實用的紀律演講稿范文錦集7篇
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在現實社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的紀律演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
紀律演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現我的諾言,無論在工作上,還是紀律上,我有我的優勢。當了幾學期的班長,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會,由不好到好的過程,現在工作起來總覺得游刃有余,得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的`思路,大膽的去想,由于突破了常規,竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點.我的興趣廣泛:跳舞,出小報,畫畫等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小女孩.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!
俗話說:沒有規矩,不成方圓.而我們班,這樣一個優秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發現你們的優點,也會指出你們的缺點.這不是監督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒。總之我會成為老師的得力小助手的.
假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律,并勸說那些不遵守紀律的同學.
同學們,信任我、支持我,請投上你寶貴的一票吧,謝謝大家!
紀律演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
今天我站在講臺上,我并不緊張。我競選的崗位是紀律委員。
我是個“三心二意”的學生。在這里三心二意并不是做事不認真、隨隨便便。三心指的是:進取之心、平和之心和寬容之心;二意指的是:詩意和創意。有了進取之心,才能使我管理方面有所增強,我的學習才能不斷的提高上去;有了平和之心,才能使我耐心地聽從別人的`意見,與其他班干部齊心協力管好班級;有了寬容之心,別人犯錯,我會大度地原諒他,不會因一點小事而斤斤計較,讓別人尊重我。增一點詩意我們能在緊張的學習生活中輕松輕松;添一點創意,我們能在比賽中不慌不忙、從容不迫。
競選班紀律委員演講稿班上很吵鬧,我會不顧一切地叫一二。讓老師在安靜的環境中上課,讓同學們在安靜的環境中學習。假入如我當上了紀律委員,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
金無足赤,人無完人“我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,我會改正這一些不好的習慣。
”不想當元帥的士兵不是好士兵“同學們請相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無悔的選擇,我不會辜負大家對我的期望,請大家記住:給我一個機會,我將還大家一個奇跡。謝謝!
紀律演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學:
你們好!
今天,我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話,我“新官上任三把火”,第一把火,我會更加嚴格的要求自己,在平常嚴格的遵守班級紀律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級紀律遵守表”,讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火,我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”,讓他們知道遵守紀律的重要性,把他們不遵守紀律的`壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律,并勸說那些不遵守紀律的同學。
最后,請大家支持我,投我一票!
人 我的名叫某某人,是初一(3)班的學生,我很慶幸能被同學們所認同,被老師所信賴, 。我想,作為一名 ,必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅,能積極參加集體活動,并帶頭做好每一件事情,為同學們樹立一個應有的榜樣,進一步獲取老師的信任,同學的認可。同時應不斷地自我鞭策,使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望,努力做好大家交給我的工作。 首先,我會加強與學校教導處的聯系,協助好教導處安排好力所能及的各項事務,組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況,制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案,真正營造互幫互助的學習氛圍,從而形成良性循環;其次,我還將與學生會宣傳部聯手在全校范圍內舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等,以次推動同學們的課外閱讀活動,拓寬我們的閱讀面、知識面;再次,我主張我們學生會開辦一個廣播臺,在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節目,以此增加我們的見識,陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動,精選一些好文章在廣播臺進行播放,這樣可以促進大家在學業方面互相交流。 我想我能夠為老師分憂解難,努力使自己成為學生的好干部,老師的好助手。請大家拭目以待
紀律演講稿 篇4
人不以規矩則廢,黨不以規矩則亂。對于一個黨員,紀律是高壓線;對于一 個政黨,紀律是生命線。
“要加強紀律建設,把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”,習在 十八屆中央紀委五次全會上的講話,再次強調了嚴明紀律的重要意義,提出了紀 律建設的明確要求, 指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。各級黨組織 對政治紀律和政治規矩,要十分明確地強調、十分堅定地執行;廣大黨員、干部 必須牢固樹立紀律和規矩意識,做政治上的“明白人”。
“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩。”沒有規矩不成其為政黨,更 不成其為馬克思主義政黨。一個松松垮垮、稀稀拉拉的組織,是不能干事,也干 不成事的。但在現實中,仍有少數黨員、干部不守紀律、不講規矩,或是搞團團 伙伙、拉幫結派,或是口無遮攔、亂評妄議,或是自由散漫、目無組織,或是欺 上瞞下、弄虛作假,或是說情拉票、跑風漏氣。凡此種種,在黨內和社會上造成 惡劣影響,給黨的事業造成嚴重損害。這些問題如果不下大力氣整治,就會像傳 染病一樣蔓延開來,最終嚴重危害黨的肌體。
黨的規矩總的包括哪些?黨章、黨紀、國法,還有黨的優良傳統,都是全黨 必須遵守的規矩。黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規矩。黨的紀律是剛性 約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須 1 遵守的剛性約束。國家法律是黨領導人民制定的,全黨必須模范執行。黨在長期 實踐中形成的優良傳統和工作慣例是自我約束的不成文的紀律, 同樣需要長期堅 持并自覺遵循。懂得并自覺遵守這些規矩,個人才能不觸雷、不踩線,黨才更有 凝聚力、戰斗力。
規矩不能立起來、嚴起來,很多問題就會慢慢產生出來。一些領導干部違紀 違法往往是從不守規矩開始的。在講話中,習提出了“五個必須”,這 正是最重要、最根本、最關鍵的規矩。必須維護黨中央權威,在任何時候任何情 況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結,堅 持五湖四海,團結一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問題該請示的 請示,該匯報的`匯報,不允許超越權限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非 組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利 用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。黨員、 干部黨性強不強,對黨是不是忠誠,這“五個必須”是重要的考驗、根本的檢驗。
鄧小平同志曾說過,“我們這么大一個國家,怎樣才能團結起來、組織起來 呢?一靠理想,二靠紀律。”對一個擁有 8600 多萬黨員、在一個 13 億人口大國 長期執政的馬克思主義政黨,尤須嚴明紀律、嚴守規矩。只有把紀律建設擺在更 加重要的位置, 努力在全黨營造守紀律、 講規矩的濃厚氛圍, 保證全黨統一意志、 統一行動、統一步調、令行禁止,才能將我們的事業不斷推向前進。
紀律演講稿 篇5
正所謂不以規矩,不能成方圓。從上幼兒園開始,我們就知道紀律的重要性:上廁所要排隊,回答問題要舉手……遵守紀律可以使我們的學習和生活井然有序,不發生慌亂,所以我們大家都要嚴格遵守紀律。民族英雄邱少云就是一個嚴格遵守黨的紀律的人。在抗美援朝的一次戰斗中,邱少云所在營奉命擔負潛伏任務。執行任務時,敵人發射的偵查燃燒彈落在了邱少云身邊,飛迸的火星濺落在他的腿上,燒著了他的棉衣、頭發和皮肉。但邱少云嚴守組織紀律,要緊牙關、一聲不吭、一動不動,以驚人的毅力堅持直到犧牲,年僅26歲。正是因為有著千千萬萬像邱少云這樣嚴格遵守黨的紀律的'人,我們黨才能無往不勝,帶領中國人民走向富強。
遵守紀律真的很重要,無論是我們做人還是做事,三國時期的曹操就是一個十分遵守紀律的人。他軍令如山,不讓將士踩踏莊稼。可是有一次,他自己的馬受驚了,踩了一大片莊稼,他要自刎,在將士們的勸說下,曹操割下了自己的一縷頭發,這在當時已經是非常重的懲罰了。正是因為曹操的高度自律,才能讓他成為三足鼎立中的一代梟雄。
有這樣一個不遵守紀律的小故事。6只猴子要過河,渡船的水獺伯伯對它們說:“我這只船小,規定每次只能坐3名乘客,你們分兩次過河吧!”3只猴子上了船,第四只猴子滿不在乎的說:“四位和三位也差不多嘛,你這規矩太死板了!”“不行不行,超載船會沉的。”水獺連連擺手說。那只猴子不聽,急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑說:“哪有那么巧的事情,我從來沒見過船沉掉。”說著也跳上了船。第六只猴子咕噥著說:“大家都不守規矩,難道就我當傻瓜嗎?我才不干呢!”說著也跳上了船。小船很快沉了下去,猴子們全部掉進了河里,水獺伯伯費了好大的勁才把它們救上了岸。大家看,如果人人都認為自己不遵守紀律是小事,危害該有多大啊!如果汽車不按照交通規則行駛、橫沖直撞,我們行人就要遭殃;如果同學們都在課堂上喧嘩,誰也聽不見老師講課,那我們都無法學習了。
作為一名小學生,目前我的主要任務就是學習。在學校我要遵守課堂紀律,上課認真聽講、不做小動作;來到公共場所也要遵守紀律,不大聲喧嘩、破壞建筑物;在家里也要遵守紀律,不能打擾鄰居……從小培養自己的組織紀律性,長大成為一個嚴以律己、寬以待人、對社會有用的人!
紀律演講稿 篇6
各位老師、各位同學:
早上好!今天我發言的題目是《做遵守紀律的學生》,在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天,伴著雄壯的國旗,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月,它記錄著每一個學生和老師的辛勤,更蘊含著我們的智慧。作為一名學生,我們應該為學校的方方面面感到驕傲。我們的老師,個個精神抖擻,正是他們的精心呵護與諄諄教誨,才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂,以健康的人格魅力帶動我們的品格養成,從而營造我校和諧健康的校園氛圍。
同學們,小學階段對于我們每個人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發著油墨的清香,蘊藏著很多待開發的秘密,需要我們去探索,”言行規范,健康發展,學有所長“是學校對我們的要求。因此,正如今天一樣,當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說:”沒有規矩不能成方圓。“紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的.”早“字,是嚴格自律的表現,是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。
在開學后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不好的現象。比如做操時,有人急沖沖地下樓,不注意校園安全,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢?原因是有些同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣沒有養成。還有的同學是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,對于我們學生來說,就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。
當我們做某件事情時,首先要想一想,你的做法是否對集體、對他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》,學校的校規校紀來規范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學生,我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。愿同學們養成文明守紀的習慣,與紀律同行,去實現我們的理想。與紀律同行,使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀律演講稿 篇7
尊敬的各位領導、同仁們:
大家下午好!我叫李寧,是職業中學的一名普通教師。很榮幸能有機會上臺演講。今天我演講的題目是《“守紀律、講規矩、促成長”》。
常言說。沒有規矩不成方圓!學校更是如此。學生要懂規矩,教師要守規矩,。
懂規矩,就是讓制度入腦入心。沒有規矩,不成方圓。對于一名普通的教師來講,規矩既包括各項規章制度,又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個社會的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和職責,工作上盡職盡責。特別是在紀律上,對自己的`要求必須更嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規矩當作一種責任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學習,要時刻保持頭腦清醒,讓規矩和制度入腦入心,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。
守紀律貴在自覺,難在自律,必須不斷加強思想道德修養,強化責任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規范和約束言行。
自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業道德。
道德是人們約定俗成的規范,違反它就會遭到社會的譴責,敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節,做到上班下班一個樣,人前人后一個樣。經常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規矩之中。
在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。
講規矩、守紀律,絕不是固步自封、抑制活力,也不是安于現狀、不思進取,而是要用規矩為我們的創新校正方向,為我們活力加以引領。所以在工作中不能把講規矩、守紀律同解放思想、工作創新等割裂開來、對立起來,反而要不斷的促進我們的成長。
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