畢業演講稿

時間：2022-03-25 08:05:08 演講我要投稿

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【精選】畢業演講稿范文匯總7篇

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的畢業演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】畢業演講稿范文匯總7篇

畢業演講稿篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這逃去如飛的日子里，我在母校中度過了難忘的六年的光陰，我在這兒我有許多的舍不得。我舍不得陪我玩耍的同學，我舍不得悉心栽培我的老師。在這個學校，同學們的千姿百態，老師們的一舉一動，一言一行，都深深地映在我的腦海之中，可是我將要告別母校，走進另一個奇異的世界。可我不想要離開這溫暖的母校，不想要離開這片世外桃源。我好想，從一年級開始再走一遍，可是時間一去不復返，而我卻覺得時間過得越來越快了，一瞬間，六年的時間即將過去，一年級所發生的事情我都記得非常清晰，就如同發生在昨天一般，我都歷歷在目。在這個學校發生的事情實在是太多太多了，許多都令我難忘。

　　有一次，我在走廊上開心地跑著，可到樓梯那兒，一不小心就把腳給扭傷了，弄得青一塊紫一塊，還腫了起來。同學們馬上過來扶我，老師叫你們把我送到醫院。那時，我腳不方便，走得非常慢，她們不僅沒有嫌棄我，還一直把我扶到醫院才放開我。那是我真想對你們說：“謝謝你們那么關心我。你們在我困難的時候會來照顧我；在我犯錯的時候會毫不猶豫的原諒我；在我不小心說了一些令你們傷心的話你們后不假思索的寬容我。希望我們畢業以后，做永遠的朋友，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓我們的友情地久天長。”

畢業演講稿篇2

　　曾經，我們歡樂地在一起，度過了這美好的六年。也許有過吵架，也許有過煩惱，但那顆友誼之心，是永遠最真誠的。陳晨，我的好姐妹，我們將友誼埋入土中，呵護著它，守護著它。我們的友誼在經歷了風雨的考驗后，一定會開出友情之花，灑向我們的心靈。愿我們的友誼天長地久，愿希望的花朵，永遠開在人間!

　　藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷和長空一樣晴朗，因為我想到了不久后的重逢。

　　童年的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，播種我們的夢想。

　　每當踏上這片操場，就想起我們在一起開心地玩耍，每當走進這個教室，就會聽見我們倆棋藝比賽的聲音，孫昌升，我的好朋友!愿你變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值!

　　你是我的朋友，也是我最不會忘記的同學。以前，你成績差，在我一年級時，你猶如空氣，毫無存在感。但在四年級時，我才發現你的存在。在我進一個新老師家時，你是我唯一的同學，是你不使我尷尬。在那以后的歲月里，我與你成了死黨，形影不離，互相關心。你雖然很自戀，比較臭美，但這是你的特色。在初中時，真希望我們也分在同一個班級!

　　謝謝你陪我度過這六年的時光，只有遇到你，才知道什么是友情。友情的力量是最強的，因為，友情能戰勝一切，只要團結，無論什么困難都會迎刃而解。而賜予我這個力量的，就是你。

　　曾經的我們，坐在前后排，你一言我一語;音樂課，我在前，你在后，我們唱同一個聲部;我們曾是兩個下課在哪兒都能聊起來的好伙伴。

　　而你的內心，隱藏著一種淡淡的美，你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。

　　光陰像流水，時間總是在我們的指尖流過。在你我同窗幾年中，你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼。我把它藏在懷里，刻在心里。永遠，永遠不會忘懷。現在，我們即將離開母校，我的內心萬分不舍，真希望時間能夠停止，這樣我們就能在一起，永不分離。童年的腳印留在小路上、校園里、教室里，那里留下了我們的歡歌笑語。不管我們以后在哪里，希望我們以后還能多多聯系!

畢業演講稿篇3

親愛的同學們、老師們、校領導們：

　　大家好！

　　四年的時光包含著我們的青春，四年的時光留存著我們在xx學院的激情，四年，帶著我們在教室的努力和宿舍的歡笑……在這四年，我們經歷了讓人難忘的青春和拼搏。

　　這四年里，我們努力了，我們也成長了。我們揮灑了自己的青春，我們踐行著自己的道路。現在，我們已經羽翼豐滿，到了我們離開這個溫暖的巢穴的時候了。

　　如今的我們已經將一只腳邁入了社會，即將抽身離開我們待了四年的大學校園。要是說舍得，那是假的，但若是說想繼續留下，也白白耗費了我們在這些年的努力。就我來說，組成我這大學四年的不僅僅是我們的校園，我們的教室、宿舍。而是我們班上的xx名成員，是我們xx學校里的每一位同學、老師。正是有了你們，我在這四年間所待的校園，才是真正的大學！

　　但是如今大家都要離開了，為了各奔各自的前途和為未來。既然如此我又怎么能獨自在這里徘徊？在門口躊躇？我也要加快自己的準備，在未來的天空中翱翔。但是在離開之前，我們還有很多的話想要說，還有許多情感想沒能表達出來！現在已經是最后的機會了，做為同學們的代表，由我來將我們的感情都說出來吧！

　　首先，是對老師們！謝謝你們！感謝你們能在這四年來的不斷教誨，讓我們能順利的踏上步入社會的道路上。感謝你們能像大哥大姐一樣的與我們談心，為我們解決生活與學習中的難題，非常高興能與你們成為朋友。謝謝你們，你們永遠都是我們的恩師。

　　其次，謝謝我們的學校，感謝它給我們準備了一個精彩的大學生活，他的每一片土地都灑滿了我們四年青春和激情，它是我們相聚學習的場所，更是我們心中永遠的歸宿。

　　最后，我們最為感謝的，就是我們自己，我們在這四年中最為親密的同學們！謝謝你們在這四年間成為了我的同學，我的好友。沒有你們，我的四年大學該如何精彩？沒有你們我又如何開心地度過這四年的歲月？謝謝我們，謝謝我們能相聚于此，謝謝我們能成為xx學院的同學！

　　如今我們已經沒有太多時間了，已經有不少的同學們準備展翅高飛，在離去的時候，祝愿我們誰都不要落下隊伍！期待我們在今后的再次相聚！同學們，永遠不要忘了xx學院，永遠不要忘了我們這四年的時光！然后，起飛吧！

畢業演講稿篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先請允許我做一下自我介紹，我叫xxx，來自xx系xx本科班。今天，對大四的學長學姐們來說，是一個難以平靜的日子，你們將在這里滿懷喜悅地捧獲證書，為四年的大學生活畫上完美的句號。我，代表滁州學院全體在校生，向你們送上我們最真摯的祝福。恭賀你們在即將踏上的全新征途中，開拓一片屬于你們自己的天空。

　　人生之路仿佛環形的跑道，擁有同一個終點和起點。終點為昨天留下了記錄，而起點預示著新的未來。在這一刻的你們，四年歲月里的歡笑與淚水都留給了過去，看得到和看不到的付出只有你們自己才能深刻體會。多少日夜為了理想而歷盡了艱難，才走向了今天的'成功之路。一千五百多個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進的時光在這一刻定格。汗水和眼淚匯集的是勤奮的知識海洋。

　　回首往事，四年的生活片段依然歷歷在目，四年的學習生涯受益終生。四年的記憶里有太多的人值得感謝，有太多的事值得回味。教室里留下你們專注聽課的眼神，圖書館里有你們停駐的身影，音樂廳、水上報告廳有你們完美演出的歡呼。如此繽紛的校園因為你們而更顯絢麗。送走了你們，我們多了一份惆悵，校園少了一份生機。但請不要悲傷，因為我們會以優秀的你們為榜樣，學習你們拼搏的精神，努力沿著你們走過的路，帶著新的生力軍繼續開墾我們的未來。

　　南風又輕輕吹送，相聚的光陰匆匆，離別以后一定要彼此珍重。更不要忘了曾今在這里生活過的大學校園。或許我們不曾相識，但我們擁有同一個母校，或許我們無緣再見，但這里有我們共同的思念。在這離別之際，親愛的學長學姐們，請你們放慢匆匆的腳步，收下我們最誠摯的祝福。讓我們笑著說再見，讓全體在校師生永遠記住你們快樂而充滿激情的笑臉。相逢又告離別，歸帆又離岸，離開學校，并不代表結束了旅途，它意味著從今起你們的人生將譜寫新的篇章。無論你們的未來在何方，相信我們學校的懷抱依舊向你們敞開，母校的關懷將伴隨你們一路奮進。真的勇士，能在逆境中生存，能在順境中發光。鳳凰涅槃，只有經過不斷地磨練，你們才能走得更遠，才能飛得更高。

　　學長學姐們，當你們邁出校門時，請帶上我們深深的祝福與惦念。愿你們在今后的崗位上譜寫人生輝煌的篇章。

　　最后祝愿大家過一個清涼舒適的假期。謝謝！

畢業演講稿篇5

尊敬的李鐵君副校長，尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，親愛的各位研究生同學：

　　大家好！

　　我十分榮幸！在這里代表研究生指導教師在沈陽師范大學XX屆研究生歡送大會上發言。今天，我們應屆畢業的研究生同學最快樂、最興奮、最糾結！最快樂，是因為大家已經順利完成學業，終于戴上了碩士帽；最興奮，是因為大家就要與昨天說再見，開啟新的生活；最糾結，是因為大家對母校、對老師、對同學總有幾分留戀和不舍，而且還面對許多關于現在和未來的重大抉擇！而此時，我最想說的不是幾句抽象而干癟的歌頌與鼓勵，而是真心實意意地送給大家最熱烈的祝賀和最美好的祝福！

　　昨天晚上，我認真地查閱了英文“畢業”——graduation這個詞的詞根，驚奇地發現英文的“畢業”這上詞并沒有“完成”、“結束”和“拜拜”的意思，而是深刻地蟄伏著“開始”、“進步”的蘊含。我認為，“開始”、“進步”是對“畢業”概念的最為美好、最有價值、最具魅力的詮釋。我們今天在這里隆重聚會，熱烈歡送大家，不是在慶祝“結束”，不是在紀念“完成”，而是歡呼新的“開始”，是向未來的“進步”宣戰。此時此刻，各位研究生們同學最脆弱的那一根神經往往讓你們的眼窩濕潤，內心中往往會涌出一股相擁而泣的沖動與渴望；此時此刻，各位研究生的指導教師們有快樂、有喜悅，但更有學生一去不知何時歸來的蒼涼現向往往；此時此刻，研究生和指導教師之間總想再思一思，再說一說，再論一論的訴求與感想。在大家就要揮手告別的時候，我們回顧經歷的既往，我們聯想人生的滄桑，我們瞻念未來的前程，不由得感到作一名碩士研究生導師，最有勁、最給力、最榮光！因為，我們擁有龐大的研究生群體——我們的親學生——這個社會最可寶貴的戰略資源。教師因為儲備了這個戰略資源而延長生命；國家因為儲備了這個戰略資源而后勁無窮；大家因為儲備了這個戰略資源而前程光明。

　　我們的志愿與研究們的興趣緊緊聯系一起。剛剛過去的三年，我們把研究生的品德修養、知識學習、能力提升、學術創新作為第一要務。自己的學生在學習期間，在人生旅途中所取得的每一個進步，哪怕就那么一點點，也能使我們春風得意，興奮陶醉，心花怒放。

　　我們的使命與研究生的幸福緊緊聯系在一起。剛剛過去的三年，我們碩士生導師一直在夢想“高徒出名師”。在與廣大研究生同學的交流、交往中，我們確實改善了知識結構，拓寬了理論視野，學會了如何做教師。我們既希望自己的學生茁壯成長，出現一些名不虛傳、信而有征的大思想家，叱咤風云、樂善好施的大企業家，安邦治國、浩然正氣的大政治家，但我們也希望我們的研究生中能夠出現“以辛勤勞動為榮”的全國“五一勞動獎章”獲得者。因為，勞動創造生活，勞動創造財富，勞動創造歷史，勞動是美的源泉，普通勞動者是現代社會的脊梁。

　　我們的追求與研究生的未來緊緊聯系在一起。剛剛過去的三年，我們總是以一種可持續的戰略眼光關注、關切和關心著我們自己的研究生的未來。作為沈陽師范大學校園里的一位辛勤耕耘者，我們關心的不僅是自我和當下，而是時代和明天；作為徜徉在哲學百花園中的一個“在者”，我們關注的不僅是贊美，而是反思與批判；作為與大家朝夕相處教育者，我們關切的不僅是前現代和現代，而是人類的生存境遇和風險社會的危機。我們總是建議我們的研究生同學，讀點哲學，讀點馬克思，以培養大家“慎思明辯的理性，執著專著的意志，灑脫通達的境界，體味真切的情感”，以守護思想，引領時代”。

　　同學們，“位置決定影響，角度決定空間，高度決定視野，平臺決定未來”。我代表全校碩士研究生指導教師衷心地祝愿，在沈陽師范大學建校60周年之際畢業的研究生同學，在未來的人生旅途中，有最合適的人生位置、最獨特的觀察角度，有理想的生活高度，最優越的發展平臺，以不斷擴大社會影響，伸展存在空間，拓寬理論視野，創造美未來！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　六年的寒窗苦讀，我們像就要離巢的鳥兒，即將飛離母校了。心里既有些欣喜，又有些留戀。還記得我們剛剛邁進校園的大門，單純又帶些憧憬。從“a、o、e”開始，從“1、2、3”開始，我們躺在母校這個大搖籃中，慢慢地成長。教室里有我們朗朗的讀書聲，操場上有我們玩耍的活潑身影。學習的路充滿了艱辛，可在老師和同學的陪伴下，縱使像身在荊棘叢里，卻也聞得陣陣花香。在這里，我們從稚嫩的花苞成長為一朵朵怒放的花朵，在陽光下盛開了自己最美的笑顏——感謝您！母校！在您的懷抱中，我們幸福地長大了。

　　老師說“梅花香自苦寒來”，是在教導我們要刻苦學習。當我們遇到了挫折，老師為我們治療傷口，當我們生了病，老師就像父母，關心照顧我們。不懂的知識，是老師不厭其煩地教導我們。六年了，我們由一塊塊棱角分明的石頭，被雕琢成一件滋長——感謝您！老師！為了我們，您付出了太多心血。而我們，在您的庇佑和教導下，也學會了樂觀，學會了拼搏！小學畢業演講稿200

　　同學說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛翔。”于是這六年來，我們便緊緊地擁抱在了一起，互相鼓勵、互相支持，互相追趕，互相奮斗。同窗下，友誼像春日的草，把我們纏繞在一起，攜手共進！

　　燕子總會離巢，桃花也總會離開樹枝。在今天，我也感到了萬分感謝與不舍。那梧桐樹金黃的葉子，那樹下整齊的石凳，那喇叭花、鐵樹，還有高大的校門和那像輪船揚帆的教學樓以及那嶄新的塑膠操場，都深深地印在了我們的記憶中，永遠抹不去。

　　以后，我們會更加努力的前進！因為我們相信，今天我們因母校而自豪，明天母校也將因我們而自豪！同時，也希望各位學弟學妹，在母校溫暖的懷抱中，更加英姿颯爽地向前奮斗！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇7

　　各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業畢業生xxx，學號：xxxxxxxxxx

　　我論文的題目是 "淺談表演創作中的語言藝術"

　　語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。

　　文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。

　　文章內容分三部分，

　　第一部分主要是“語言魅力的描述”

　　我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。

　　有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。

　　魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養。那么如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。

　　那么我先提到“語言的情感交流”這部分。

　　語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。

　　表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。

　　我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。

　　一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。

　　總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心里，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。”

　　其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最后一大部分.

　　就是那句眾所周知的話“演戲演到最后，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，并最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的

　　演員，才能對表演進行創作，帶動語言成為藝術;只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。

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