學習的演講稿范文集錦5篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在學習、工作生活中,用到演講稿的地方越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學習的演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
很高興有這個機會和大家一起分享我的學習心得,希望能對大家有所幫助。從上學到現在,學習方法我們聽了很多,自己也總結了很多。就我自己而言,我認為無論什么樣的方法都可以歸結到一條:“努力而用心的學習。”愛迪生曾經說過一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”這句話說出了努力對學習的重要性,如果你認為靠先天和后天的才能,可以無需任何努力而得到好成績,那是不可能的。因為學習永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!而用心則是努力的翅膀,如果我們只是一味的低頭趕路,卻不去思考前進的方向,那我們可能會無法找到出路。掌握基本知識需要我們努力,將知識融會貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎知識融會貫通起來,那我們的學習就會事半功倍。
如果說天才出于勤奮 那么勤奮就出于惜時,還有十幾天,高三的同學就要走進高考的考場了,一年之后就是我們,一年的時間可以很短,也可以很長,關鍵看我們如何利用。實現高考目標,最重要的資源莫過于時間。但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。真正的“惜時”是有效率地完成每一件事,真正的“惜時”是節約時間而不是延長時間。高考復習就像長跑一樣是有氧運動,因此,我們不能采取短跑的沖刺戰略。復習時間安排應該遵循“持久和高效學習”的原則。也就是說在時間安排方面要立足長遠,保證高考復習過程中大腦機能和身體活動能力處于良好水平,至少不能有明顯下降。在此基礎上,再來考慮提高效率,做到高效率的學習和生活。要保證自己的學習生活高效,可以遵循著兩條基本原則:
第一、勞逸結合,科學用腦
它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排,高效學習
不要長時間復習同一門課程,也不要長時間采取同一種學習活動方式。具體說,交叉安排表現在:a不同學科復習時間的交叉安排,比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排,不要長時間進行一門課程的復習;b不同學習形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排,不要長時間采取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學習效率。
如果說努力是學習的基礎,惜時是學習的保障,那更為重要的就是學習的結果,它是由考試反映出來的,有許多同學在平時學習非常努力,卻總是無法在考試中發揮出最佳水平,這就不能不考慮到考前狀態的調整,考前是最為關鍵的時刻,這時不要因為學習任務繁多,就陣腳大亂,有這樣一道智力競賽題,如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅?最佳答案相信大家都知道“離出口最近的那幅畫。”我們學習時也一樣,如果在自習課前不知該從何人手,不要煩躁,把所有的事情都列出來,找出最迫切需要解決的,一件一件的來,你會發現事情遠不像你想的那么多。如果是因為前幾次考試都沒有考好而信心不足,那么把上次的考卷拿出來,將不該丟掉的分數加上去,看著考卷告訴自己,這才是我真正的實力。多給自己一些積極的暗示,少給自己一些不必要的壓力,踏踏實實地走進考場,將曾經的錯誤一一改正,就一定會取得最棒的成績。
同學們!年輕是我們的資本,學習是我們的動力。也許我們不小心輸在了起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。孔子說:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們也應記住這句話,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,用心的進行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,相信夢有多遠,我們就能走多遠。
我的講話完了,謝謝大家。
學習的演講稿 篇2
各位老師、同學們:
大家好!
正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
也許我們已經輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。
新春佳節剛剛過去,這是最容易松懈的時候,我們必須抓住這段易逝的時光,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
同學們,努力學習,相互友愛,用學問把自己武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。
謝謝大家!
學習的演講稿 篇3
親愛的老師同學們:
大家好!
非常榮幸能為大家進行這次演講,這次演講的主題是“如何學習”,希望能對大家有所幫助。
首先,就是確立一個明確的目標,并為之堅持不懈。在我初一年剛進來時,其實心中就立下了一個目標:要考段一。但因為種種原因,幾次考試的成績都不是很理想。在一次又一次失敗中,我的志向也在一點點地被磨滅,以至于很長的一段時間內,我都處于一種頹廢的精神狀態,成績也不見起色。后來在海棠老師做班主任那段時間,他和我進行了一番談話。他說,在他當老師這么多年以來,沒有一個學生可以初一到初三每一次考試都考段一的,我也能考一次段一。雖然老師的話語很輕,卻猛然間深深地觸動了我內心的那根弦,我回想起我初一年時的目標,緊緊的攥著拳頭,我也要考一次段一!自那以后,每當我學不下去時,總是對自己說:“你要考段一,你要考段一……”總能重新活力煥發投入學習當中。所以說,目標對于學習十分重要。汪國真說過:“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影。”
確定目標后,便是要快馬加鞭地向前。第二點即是努力與熱愛。說到努力,我們身邊似乎總有那么一些人,你學習時,他在學習,你玩時,他也在學習,你睡覺時,他還在學習。可以說是非常努力了,但許多這種無時無刻不在努力的人,成績并非十分出彩。這是為什么呢?因為他們是在盲目地努力,而不知道自己努力來努力去,到底收獲了什么,這是錯誤的。我們應當學會總結歸納,下課后,花點時間想想自己這節課學了哪些知識,晚上再閉上眼睛,花點時間想想今天學到了哪些東西,想不起來可以翻書查找。當然,這并不是告訴大家不去努力,時間還是要花的。羅馬不是一日建成的,學習需要積累。談到熱愛,其實許多同學是把學習當做一種任務,這樣是不可能取得很好的成績的,只會成為學習機器。我們應當把學習當做一種愛好,享受學習的快樂。學習其實就像打游戲,上課就像是打小怪、做任務、升級;考試像是打boss,升級或是打過了boss,我們會開心,如果沒打過boss,我們不應該氣餒,要繼續快樂地刷級,直至打過boss為止。我們應抱有這種心態,體會學習的快樂,愛上學習,才能取得好成績。
第三點則是睡眠與憂慮。有些同學在努力時,可能會想著,我要多晚多晚睡覺,多早多早起床,然后把空出來的時間都用來學習。這種想法是錯誤的。就拿我自己來說吧,之前有段時間,我晚上學到11:30睡覺,早上5:30起床,導致我那一段時間學習狀態極差,上課昏昏欲睡,做作業也總是發困,成績后退,可謂是得不償失。好在我及時調整了作息時間,才回到正常的學習狀態,成績恢復正常。所以充足的睡眠是十分重要的,只有保證了它,才有精力,有能力去學習。然后就是憂慮,在學習的過程中,我們常常因為考試沒考好,沒完成自己規定的學習任務等原因,陷入一種煩躁、憂慮的狀態,從而無法專心學習。我自己也經常遇到這種情況,覺得有兩種方法可以很好解決這種狀態:一是聽音樂,二是運動。當你耳邊是扣人心弦的音樂,放空腦袋發著呆時,憂慮總會一掃而空。當你身上浸透了汗水沖過終點線時,憂慮也會如汗水般流去。擁有良好的狀態后,繼續為目標而努力吧!
經過一段時間的努力,我們就將面對考試,最后一點就是如何面對考試了。許多人在面對考試時,會十分緊張或是因為一科沒考好而影響其他科的發揮。首先,我認為一個方法十分有助于緩解緊張,就是在考試前想像自己考試時如何意氣風發,如何流利地解題,甚至能想像出嘴角邊掛著的微笑,這樣,在考試時仿佛也能有魔力般地不緊張了。其次,考完一科忘一科,不要校對案,專心準備下一科。愿你將筆插入筆蓋時,有武士收刀入鞘般的驕傲。
以上就是我學習的方法,一言以蔽之,確立一個明確的目標,在良好的學習狀態下努力,然后從容地面對考試。雖然這次演講有許多不足的地方,但還是希望能對大家有所幫助。演講的最后,送大家一句我很喜歡的話:你背單詞時,阿拉斯加的鱈魚正躍出水面,你算數學時,太平洋彼岸的海鷗掠過城市上空。你晚自習時,極圖中的夜空散漫了五彩斑斕,但是,少年,你別著急,當你在為自己的未來踏踏實實地努力時,那些你感覺從來不會看到的景色,那些你覺得終身不會遇到的人,正一步步向你走來。我的演講到此結束,謝謝大家!
學習的演講稿 篇4
學習是每一個人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來,方法固然重要,但必須要端正學習態度調整心態。
首先,要學會投入。投入不單單是要認真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說忘我。當你投入了,專注了,你會忘記了時間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的'事。這時候,外界的一切干擾都是無用的,沒有人可以把你和你所做的事情分開。
其次,要擁有安定的心態。你要學會沉穩。不要心急,不要慌張。要時不時停下來思考一下,冷靜一下。
再者,要學會調整自己。調整的不僅僅是學習的目標、方法,更重要的是心態。
最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學習能力,相信“蒼天不負有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點相互依附,不可分割,如果你對自己沒有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態,那么一切都可以盡在你的掌握之中,這是一種積極的學習境界。
總之,只要你用心對待,相信自己,適當的注意學習的方法,保持良好的復習心態,從容地面對壓力,你就一定會超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!
學習的演講稿 篇5
老師們,同學們:
早上好。
今天晨會演講主題為:勤奮學習。
勤奮學習是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為,卻又無處可為。
那么,勤奮學習吧。
大家都說中國的學習是應試教學,學而時測驗,并不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥,總有些不甘死讀。然而我卻認為,在此過程中,我們也在獲取一種深入思考的能力,使我們看事物不只停留在表層,更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力,使我們不懈怠于當天的各種事務,總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質,面對困難也能樂觀渡過。還有我們的責任心,我們的判斷力等等,我們在獲得一種更為健全的人格和精神世界,這是我們學習十多年,卻可受益幾十年的財富。
有大學問的人和沒有墨水氣味的人,眼睛的光是不同的。有大學問的人眼睛深邃,心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛,看到更遠,辟出更先進的道路,使自己的勤奮學習有所回應,給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標。
記得上學期的一位學長曾經說過非常感謝在學軍養成勤奮學習的習慣,這是他一生的財富。我們的歷屆學長,都曾不懈努力,勤奮學習,為社會做出貢獻。著也是我們想要做的,應該努力的方向。
自小我們便在學。我們學會呼吸。我們學會爬。我們學會說話了。我們開始學習走路。我們一步一步,堅強又努力。我們從一個初生的小動物,變成今日個個自恃聰明且有些小才的學生。我們已經努力這么多年,一刻不停地用學習讓自己更為優秀。這些必做之事,勤奮地學習,只會做的比別人更快更好。都是要做,何不盡己所能呢?
中國有了火藥,西方有了槍炮。他們勤奮學習,我們停滯不前,于是有了恥辱的被侵略;我們憤怒地指控別人,卻不究其根本。有時我們一天的懶散浪費,導致腦中一扇大門關閉我們卻不為所知。
周恩來要報國,于是勤奮學習,有所成就。我們志向多多,卻很少著手運用眼前時光。
我們確是任重而道遠。在眾人的期望或是自己夢想的光點之中,勤奮學習。緊跟而至的不是卓越的成就,而是我們每天的成長當中,堅實簇新的進步。
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