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自主學習演講稿

時間:2021-12-22 12:05:41 演講 我要投稿

自主學習演講稿范文匯編5篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在發展不斷提速的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的自主學習演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

自主學習演講稿范文匯編5篇

自主學習演講稿 篇1

各位領導老師:

  大家好,很高興能和大家坐在一起交流學生的自主學習,也很高興領導能給我這個機會。我沒有什么了不起的理由可言,也沒有什么成功的、出色的經歷。我也是取長補短,所以請允許我向正在做的領導和老師匯報一下自己在這方面的做法。

  個人認為自學就是自學。如果把師生關系考慮進去,那就意味著老師讓學生自主學習,我想成為學生就自主學習。目前我班所謂的自主學習分為三個部分,即課前預習、課中學習、課后復習三個階段。

  首先是營養早餐,也就是課前準備。我們稱之為營養早餐,因為新的一天的開始離不開早餐的營養、美食、健康和精神。課前準備尤其如此。要想學得透徹,跟得上,就要課前準備。只有做好準備,做好準備,你才能比別人更早地獲得新知識,吸收新營養,取得巨大成功。個人覺得就像打仗一樣。如果你不能準備好出發,就可能沒有勝利的勝利。我們班課前準備放在課后,讓他們自己解決,借助自己的歸納,找資料或者同學,獲得下一課或者下一單元最大的知識。當老師真的打算上這節課或者這個單元的時候,會省去很多麻煩,只需要指出重點。同時,這也要求教師提前做好規劃。比如我會每周五通知同學們我們的周學習計劃,周一回來上課的時候強調我們的周學習計劃,讓同學們從整體上了解自己在做什么,感受到什么,而不是不知所措,感覺自己總是沒有動力和目標,總是被別人牽著鼻子走。即便如此,我個人覺得不應該領導,應該領導,就像我們說的給他們指明一條明路,所以我們班有自己的準備步驟,準備作業論文。(就像我們發出的透明紙一樣。具體制備步驟見附件)。通過一段時間的觀察,我發現在我去每個單位之前,同學們已經在他們的書上寫了很多速寫,問他們學習的方法,他們也有很多話要說,比如手里有一個完整的解決方案,問別人,上網查資料等等。具體預覽效果呢?這體現在課堂上的展示上。我發現我問的大部分問題都能馬上提出來,說明我們放手是對的,這樣可以過濾重點,節省時間。同時,我們也不自覺地賦予他們分析、歸納、總結等能力。當然,網里一定有魚。另一方面,正如我們提出了參加公務員考試的對策一樣,我們也需要加強監督。有時候我查,有時候是組長或者組長。但是,總的來說,自學總比不學習好。

自主學習演講稿 篇2

  敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!

  我是來自八(5)班的承佩佳,我是一位具有上進心且好勝心強的人,任何事不做則已,做則一定要做好。做任何事都有較強的責任感,認真仔細地對待每一件事,用一顆平常心,及時發現和公平公正地處理每一個問題。

  生活中的我,是一位樂于幫助、活潑開朗的女孩,課堂上,總有我積極發言的身影,下課時,我總是抓住分分秒秒來學習。每節晚自習時總會合理安排時間,每次班級或者學校開展的活動,總會本著“萬事重在參與”的思想參加,不僅用平淡的心態看待結果,而且全身心的去享受活動的過程。我擅長于朗誦,在多次比賽中獲過獎。在平日里擔任數學課代表和值日班長的工作,總會一絲不茍的完成工作任務,管理好班級。

  也許以前我在工作上有些美中不足,但對比昨天,今天我干得更好,相信我的明天會為更出色。以前的不足我會把它當作我人生中的一種重要的閱歷,一筆寶貴的財富,它給予我經驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的'競選平添了一份自信。今天能站在這神圣的舞臺上,我有說不出的激動與高興,不僅為能參加這次競選而感到榮幸,更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。

  我既然身為河海的一份子,就有義務為這個“家”付出自己的一份微薄之力,所以我在此競選——自主學習委員會主席一職。

  假如我當選上了主席這一職位,我會更為嚴格的要求自己,每一件事都以“一絲不茍”作為衡量的標準;每一次成績都以“只求更好”作為下一次的目標。

  假如我當選上了主席這一職位,我會要求自己在工作上更加嚴謹。首先,會提高學生會內部成員的素質,增加團體的凝聚力,加強內部的聯系,使內部達到真正的團結統一,使學生的職能得到充分的發揮,然后在平常的工作中深入到同學中去,了解他們對學生會的看法,認真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解學生會,真正做到及時的發現問題,即真正做到工作從同學中來,到同學們中去,并在工作時不斷實踐,即在改進中工作,在工作中改進,在自己的位置上實干和巧干,使自己的能力服務于大家,并鍛煉自己。

  假如我當選上了主席這一職位,我會以“團結、責任、積極進取”為工作宗旨。因為我們都知道團結則是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體,只需要我們用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。如果一個團隊沒有團結的精神,那么這個團隊就不能被成為團隊,只是志同道合而已,團結是成功的基石,沒有團結就不會有理所當然的成功,這是千百年來不變的道理,團結就是力量!

  如果有了責任感,作為工人,就能夠精益求精,制品一流;作為農民,就能夠辛勤耕耘,收獲頗豐;作為士兵,就能夠馳騁疆場,屢建戰功;作為學生,就能夠主動學習,天天向上;作為知識分子,就能夠創新科技,勇攀高峰;作為領導者,就能夠殫精竭慮,造福一方。人人有責任感則國家富強,中華崛起。由此可見,責任有多么重要,是取決成功與否的關鍵所在。

  積極進取是人們要求進步、不甘落后的心里意愿,是人們勇于開拓、不斷前進的內在動力,是人們堅持理想、追求作為的思想信念,是引領人們不斷謀求發展的精神導向與動力源泉。

  我相信,如果我們每個人不論在工作中還是在學習上都本著這一宗旨,那學生會的明天會越來越好!

  同學們以前常說:“校外的世界很精彩,校內的我們很無奈。”你們如果選我當學生會主席,我一定會改變它為“校外的世界很精彩,校內的生活更多彩”!當我全面實施我的“施政綱領時”,請為我喝彩!明智的你,請投出明智的一票!我愿與大家共創美好的未來,迎接河海學生會輝煌燦爛的明天! 讓我們鏗鏘的說:“ 明天,主席團的名單上,有你,有我!”?

  謝謝!

自主學習演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家下午好!我是**年**班的**。我今天演講的題目是《我的翅膀》。

  自主學習在我們學校的實行已經有半年多了,就像一陣清風吹過沉寂多年的湖面,漣漪層層,留給人無限遐想。此時此刻,回首這段經歷,真的令人感慨萬千!

  當我們從老師的攙扶中走出來的時候,一切是那么新鮮,一切又都是精彩的挑戰!自主探究,怎么自主?合作交流,如何合作?綜合展示,又怎樣去展示呢?很快,在老師耐心的指導下,一切都清晰起來。于是,我們知道了:牢記方法,便是有了自主探索知識的工具;團結協作,便是有了合作大廈的基石;自信創新,便是有了綜合展示最絢麗的色彩!一扇大門打開了,我看到了更廣闊的天空,看到了更無際的大地,自主學習,仿佛讓我們的世界一下子變得好大好大!

  曾經多少次啊,我獨自徜徉在新知識的海洋,雖然沒有了老師的幫助,但我沒有迷失方向。想著老師告訴我們的自學方法,我越來越發現,原來學習一點也不可怕,一點也不艱難,相反,有那么多樂趣隱藏其中,只是現在才被我發現。

  曾經多少次啊,我們小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤,但當水落石出時,我們相視而笑,欣慰無比。我們互相幫助,互相監督,好多好多精彩的故事發生了,無論怎樣,這些故事都讓我增長了智慧,并豐富了我的童年!

  曾經多少次啊,我們帶著自己的學習和交流成果,與小組同學一起,為怎樣展示而冥思苦想。我們只是想讓老師和同學們知道,我們收獲了,我們愿意把所有的收獲放在明亮的目光下,愿意被品評,渴望被喝彩!

  是的,自主學習就是這樣激勵著我,激勵著我們,讓我們走上一條發展自己無限潛能的道路。身為一名即將離開母校的六年級學生,我們將帶著在這里收獲的一切,走向新的學習環境和新的學習生活中。我相信,我們已經有了一雙強勁的翅膀,我們將搏擊風雨,笑傲長空!

自主學習演講稿 篇4

各位敬愛的家長,親愛的同學們:

  大家下午好!

  很高興各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表班委會歡迎你們的到來,我也很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學習方法。

  我想同學們十分苦惱的是作業吧!認為作業太多,每天都要寫到十一二點才結束,結果作業質量不高,第二天上課又犯困。這些問題其實都因為同學們在時間安排上不能夠處理得當。合理高效的安排時間,對于我們的學習和生活都有著極其重要的積極意義!

  很多同學在學校課間時全都用來玩,沒有想著去提前寫些作業;中午放學回家都兩手“空空而歸”,卻也沒有想著今天的課程上完了,我應該把相應的作業提前寫完,到了晚上只能呆望著一大堆作業而發愁。

  (一)我認為,首先應明確目標,只有目標明確了,才能最大限度的節約時間。

  (二)想到的事馬上就做,不拖延,若臨時有更重要的事可以將事件列在清單上,貼在課桌醒目的地方,珍惜今天,今日事今日畢。

  (三)當自己認為在一段時間內不能夠提前寫完老師還沒布置的作業,不能夠自覺時更要給自己上好發條試一試,自我暗示!在自己想要偷懶的時候更應該給自己一個狠勁,堅持下去也沒什么困難了!

  當然課堂45分鐘,認真聽講很重要,有同學會說,上課時一節課就像一年一樣漫長,怎么“浪費”也花不完!但我想說,如果上課聽進去,堅持不去看手表還有多長時間下課,課堂時間也會快速飛走,關鍵要去試,課堂沒聽,其他努力都白費!我就有習慣每天晚上分析一下明天的課程,第二天上課并不覺得有多痛苦了!

  學習上,還有三習,預習,復習,練習,只有預習第二天上課時不會一無所知,手忙腳亂,上了課還要定時復習,人的記憶總會隨時間而忘記一些,這便要及時復習。練習也尤為重要,學習要變通,我們只有在不同類型的題目中才能將知識真正運用起來,使之成為自己的財富!

  我相信同學們只要努力,就會取得好成績!

  我的演講完畢,謝謝您的傾聽!

自主學習演講稿 篇5

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  人生有一個永恒的話題,學習。從開口說話,到蹣跚學步,從加減乘除,到代數幾何,從待人接物,到為人處世,我們的一生離不開不斷的學習,進取。作為中學生的同學們,更是需要不斷地學習科學文化知識,來充實自己,為實現夢想做好準備。學習的重要性不言而喻,可是如何才能高效,快樂的學習?最重要的是,把“不得不”,變成“我需要”!

  不知道同學們在平日的學習中有沒有遇到過這樣的情況,看到一道看似很“高端”復雜的題目,感覺自己似乎做不出來,便馬上跳過,做其他的題目,雖然有些不甘心,但為了快點完成作業,便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍,而一次一次這樣糊里糊涂,草草了事,最終會給我們帶來災難,也許是一次月考后的捶胸頓足,也許,會是最終中考后的永遠的遺憾。

  為什么,不從開始就杜絕這樣的漏洞的產生,積極主動地面對那一道看似強大的“難題”呢?想必絕大多數同學都喜歡玩闖關游戲,大家都很享受積分、排名上升時的興奮之感。同理,我們為什么不能把學習中的難題當做是一個個的關卡,積極主動地去面對,去挑戰!用盡所有的手段去攻克它,不過難關,誓不罷休。當我們有了這樣的態度,便沒有什么過不去的坎了。中考便是這個游戲的一個小終點,攻克了所有難題的我們,便可以成為那個最后的贏家!

  人生的路很長,初中這三年不過是生命長河中很短的一段時間,也是我們這一生的學習之旅中一個很小的景點,但是這三年,可以給我們一些一生受用的東西,那就是自主學習的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里,我們的潛能會得到最大的激發,會遇到比從前多很多的困難,此時,我們便要學著主動自覺的面對,而不是繼續被老師,被被沉重的課業牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”當你不再把學習當做是任務,不再被動地做那些“不得不”做的事情,取而代之的將是一個樂于學習,愿意探索的快樂的你,學習變得不那么枯燥了,說有的知識都是你渴望得到的,所有的難題都是一個讓你進步的機會?最終,夢想的光芒就會在這種發自內心的快樂學習中,照亮現實!

  自覺主動的學習,會讓我們更高效地學習到應該掌握的知識,能幫助我們實現自己的夢想,更是為我們未來的發展,做好充足的準備!從現在起,開始我們的闖關之旅,不達目的誓不罷休,掃除所有的錯題難題,打通關,贏中考!

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