【精華】放飛夢想演講稿范文四篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的放飛夢想演講稿5篇，歡迎大家分享。
放飛夢想演講稿 篇1
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢想，擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的!
青春的夢想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現實!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動中啟航!
青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!
我的演講結束了，謝謝大家。
放飛夢想演講稿 篇2
雨，好大；山，好高，登上山頂，放飛夢想。
——題記
細雨如牛毛，綠草如田茵，雨中帶著春的氣息，車上的我們，望著窗外的細雨，眼前似乎浮現出了放飛夢想的情景。
在橋陵，我對它竟有了淡淡生意，這可是我兒時常來的地方。似乎，與雨中的它生疏。
手中的風箏，已沒有了耐心。剛降臨這人間，他就明白了自己的使命——帶著我的夢想，飛向藍天。我的夢想，在他手中，而它的命運，卻在我的手中。
帶著風箏向前奔跑著，好像前方就是我的夢想。飛起來了，飛起來了。我的夢想也飛起來了，這樣，我的心就離成功不遠了。
我手中的風箏，風箏手中的夢想，風把夢想捧的好高好高，夢想若離開了風，自會摔得支離破碎。當然，我的心會很痛很痛。
想在心中，讓夢想在廳留一會，便跟著他跑了好長好長的路。
我默然。面對夢想，面對夢想，我該放飛？該留戀？真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點亮一盞明燈，指引我前進。
最終，順著明燈，放飛夢想。
雨，停了，太陽帶著風箏送上去的夢想來了，我小聲對太陽說，幫我，幫我一起實現夢想。
放飛夢想演講稿 篇3
高爾基說：書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。
書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理；書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著我們去發現生活中的美；書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說著，教會了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會了我如何去面對生活。
讀書成就夢想。梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！
呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名教師，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的小學教育做起，從義務的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛！
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環，負著歷史最沉重的使命一步步前行！老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑！
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩！
你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢！
讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想吧！
謝謝大家！
放飛夢想演講稿 篇4
記得在很小的時候，老師問我：“長大了你的理想是什么呢？”我便會高興的說：“當老師呀”。因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這份職業。
時光荏苒，見習期的一年已經快過去了，忽然憶起去年8月末，我帶著激動而又害怕的心情踏上了三尺講臺。從學生到教師的角色轉變本就讓我充滿了迷茫與不安，同時還要擔任一個班級的班主任，心里就有了一座無形的大山。因為在搞好教學工作的同時，還要管理好班級事務。但我知道有壓力才有動力，有動力才有提高，所以我不斷地要求自己努力、成長。在與學生大半年的相處中，我真正的體會到了做班主任的滋味，可謂是五味雜陳，悲喜交加……
開學的前兩個月，每天就只能睡5、6個小時，夜里還總是夢見和學生有關的事，第二天早上起來，眼睛都是紅腫的，頭都是暈的.。可以說我是在用汗水和焦躁管理班級，這常常使我產生一種無力感，每天都覺得學生像一群魔鬼一樣在包圍著我。直到10月份的一場足球比賽改變了我的身份。在這場足球比賽中，我們班的徐榮邦同學為了贏得比賽不小心摔倒，導致大腿骨折。當我帶著幾個班干部和全班同學的祝福視頻來到醫院時，看到躺在病床上的徐榮邦，我的心像針扎的一樣，此時我才意識到我不僅僅是班主任，我還是七四班的媽媽。而我這個媽媽是不稱職的，我沒有照顧好自己的孩子，沒能讓他們在學校里健康快樂的成長。或許該自責的是我而不是他們。后來我就告訴自己，既然選擇了當媽就不要有什么怨言，他們還只是個孩子，我應該用一顆寬容的心對待他們，給他們一些時間，也給自己一些時間。
一個班級，就是一個大家庭。因為年齡關系，我把七四班的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在高新一中，他們就是我的親人，和他們在一起，我能夠感受到身處異地的快樂。我會因為他們開心而高興，也會因為他們的悲傷而難過。我覺得七四班的同學是團結友愛的，當班級利益和個人利益發生沖突時，他們總是會選擇集體利益。記得班級文化建設時，我們班的陳一凡、李雅琳等幾位學生犧牲自己的午休時間，爭先恐后的為班級出謀劃策。在這個過程中，我與學生進行商量溝通，最終為班級取名為騏驥班，騏驥也是良馬、千里馬的意思，我們都希望七四班的44個人有千里馬一般的高貴氣質、善良、奮進、不畏艱苦。“騏驥”諧音是奇跡，這代表著我們齊心協力，共創佳績。忘不了，為班級事務忙碌時同學們的身影；忘不了，生病時學生的聲聲問候；忘不了，節日時學生精心制作的賀卡；忘不了，生氣時學生的深深自責與安慰；忘不了和學生們之間的點點滴滴……只有親身經歷過，才有這般的刻骨銘心，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在心底深處。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。講臺下，看著孩子們一雙雙求知的眼眸，和同學們埋頭認真寫作業的模樣，那是最幸福的感覺。人們都說，選擇教師就是選擇了奉獻，就是選擇了付出，選擇了平凡。是的，教師是三百六十行中普通的一行，就像每個家庭有油鹽醬醋一樣的普通。但是在這個世界上，只有父母和老師希望別人勝過自己：父母期待兒女超過自己，老師同時也希望學生“青出于藍而勝于藍”。
閃亮的日子在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春也將在這年年月月的三尺講臺上永葆！一份春華，一份秋實，我愿把愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在這三尺講臺上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來詮釋我從事的事業，一個美麗的稱呼——教師！
讓奉獻之火，在我們心田燃燒！
讓理想之光，在我們后代長存！
讓我們昂首闊步明天，梧桐夢、師生心，愛崗敬業、抒寫無悔青春！
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