春季演講稿范文集合6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的春季演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季演講稿 篇1
老師們、同學們:
上午好!
追逐四月的和風，沐浴初夏的陽光!今天，我們xx小學迎來了一年一度的春季田徑運動會。
今天的xx小學，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。
今天的xx小學，在上級領導的關心支持下，群情激昂，英姿勃發。內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。
發展體育運動，增強人民體質，是黨的要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的最重要的條件之一。在全面實施素質教育的今天，體育教學工作已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。
讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功!
春季演講稿 篇2
同志們：
關于這次全縣春季森林防火及造林綠化工作會議，是我們縣委、縣政府宣布決定召開的。會議的主要任務是：貫徹落實盛市春季森林草原防火電視電話會議精神，總結20xx年全縣春防和造林綠化工作，分析當前形勢，集中部署20xx年全縣春防和造林綠化工作，統一思想，明確目標，落實責任，確保春防安全，全面完成今年的造林綠化任務。下面，我講以下兩點意見。
去冬以來，這個區出現了嚴重的“干封凍”和五十年不遇的暖冬現象，森防形勢異常嚴峻，地區總工會結合地防指開展的“全區森林防火工作‘平安年’活動”，印發了《關于組織全區職工開展森林防火宣傳教育活動實施方案》。這次活動旨在努力營造全區廣大職工關注防火，參與防火，支持防火的良好氛圍，切實把我區森林防火工作與工會宣傳工作結合在一起，狠抓落實，在全區廣大職工中深入持久地開展森林防火宣傳教育工作，不斷提高和增強全區職工的森林防火意識和責任意識。
一、認清形勢，強化措施，確保春防工作萬無一失
做好今年的春防工作我們具備了很好的工作基礎，但也面臨著很大的挑戰，對此我們必須有明確的認識，采取得力的措施，堅決打勝春防戰役。
（一）總結經驗，發揚成績，堅定做好春防工作的信心。去年春防，全縣完成計劃燒除6萬畝，設施設備完好率達到了98%，實現了森林受害率為零，圓滿地完成了各項任務。總結起來，有五個方面的特點。一是加強組織領導，責任落的實。縣與鄉、林業局與各林場都層層簽訂了責任狀，各鄉鎮、林業等部門把責任落實到了人頭、地塊，為開展春防工作提供了強有力的組織保證。二是廣泛宣傳教育，營造的氛圍濃。全縣共出動防火宣傳車900臺次，張貼防火標語3萬張，印發省長令、縣長令1000份，掛過街旗200幅、警示小旗3000多面，刷永久性標語牌107塊。三是強化火源管理，關口把的嚴。發揮防火檢查站和臨時崗卡的作用，嚴格加強入山人員和車輛管理。成立了1015人的快速巡邏小分隊，晝夜巡護檢查，見煙就查，違法就罰，起到了震懾作用。成立清山、清林、清河套“三清”小組24個，全縣共清出林內閑散人員117人，消除火災隱患13處。四是反應迅速及時，火險排除的快。去年春季，各鄉鎮、林業等部門承受住了巨大的壓力，特別是各鄉鎮，既要抗旱，又要防火，始終處于雙線作戰的緊張狀態。盡管全縣火險不斷，但通過各鄉鎮、林業等部門的密切配合，快速行動，共排除森林火險20余起，確保了春防安全。五是注重保障，隊伍戰斗力強。各鄉鎮、各林場加強了森防隊伍建設，組建了以黨團員和基干民兵為主體的素質精良、敢打硬仗的快速專業撲火隊9支，半專業撲火隊25支，做到了組織、車輛、機具、后勤保障四落實。特別是桃山林場，舍得投入，派專人到木蘭學習專業撲火隊伍的組建及訓練情況，重新裝修了專業撲火隊伍宿舍，真正做到了生活集體化、行動軍事化。
（二）查找不足，認清形勢，樹立強烈的憂患意識。在肯定成績的同時，我們也必須看到春防工作存在的突出問題和面臨的嚴峻形勢。一是氣候條件極為不利。去年我縣嚴重伏旱，秋季干封地，可燃物含水量低。雖然冬季降雪較多，但今春我縣又呈現氣溫偏高、回暖快、降水偏少、干旱等異常氣候現象，22年未發生森林火災，林內可燃物載量大，一旦發生火災，就會迅速蔓延。二是火源管理難度加大。春防期間正是春耕生產農事用火和林區種植業、養殖業、采集業的高峰時期，入山人員較多，火險隱患增大。近幾年農民種地的積極性持續攀升，開新地、擴地頭現象非常普遍；加之清明節祭奠用火，都將給春防期間的火源管理帶來嚴重困難。三是林情社情比較復雜。我縣農林混居，林糧交錯，形成了山中有村，林中有地，一旦發生火災，就有火燒連營的危險。四是干部群眾思想認識不足。有的林場和鄉鎮存在“重撲輕防”的思想，森林防火宣傳教育、野外火源管理等預防性措施不落實，超前研究不夠，等到火災發生時才采取補救措施，工作處于被動狀態。
（三）依法依規治火，堅決打贏春季森林防火這場戰役。各鄉鎮、各林區都要根據森林防火的法律法規，結合本地實際情況，研究制定防火方案，落實具體防范措施，從法治上抓起，從苗頭抓起，從源頭抓起。一是堅持“誰主管、誰負責”的原則，堅持領導抓、抓領導的機制，實行一級抓一級，一級對一級負責，建立縱向到底、橫向到邊的責任體系。二是進一步加強專業撲火隊伍建設，配齊配強人員，形成梯次隊伍體系，充實好后備力量，并加強日常訓練，建設一支戰得勝打得贏的高素質專業撲火隊伍。三是實行防火有界線、撲火**線的原則，確保一方有難、八方支援，一旦發現火警火險，各方面要協同作戰，做到打早、打孝打了。春防期間，凡是違反森林防火規定野外弄火和吸煙造成重大危害的，非公職人員一律拘留，并給予經濟重罰，公職人員一律開除公職，領導干部一律撤職。對于因違犯法律法規而引起森林火災的，一律依法從嚴懲辦。
同志們，今年是實施建設社會主義新農村的第一年，做好森林防火工作尤為重要，我們要以對黨、對人民高度負責的精神，以求真務實的工作作風，扎扎實實地做好今年春季森林防火工作，嚴防重特大森林火災和人員傷亡事故發生，最大限度地減少森林火災損失，確保國家和人民生命財產的安全。
春季演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
假期匆匆過去，今天我們又聚在一起開始新的學習生活。我們迎來了新學期的開始。在今天的開幕式上，我作為六年級學生的代表非常激動地發言。祝大家身體健康，學業有成！
同時，我謹代表所有的學生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和祝福。感謝所有老師的辛勤工作，我們能夠茁壯成長，這與你們的努力是分不開的。這幾年，我們在學校里學到了很多科學文化知識，學到了很多做人的道理，學到了很多求異創新的技巧，讓我們的心智變得更加聰明，人格更加完美。我們的每一點進步都體現了我們老師的辛勤努力。是的，在這個溫暖的校園里，有我們可敬的老師和渴望學習、渴望進步的學生。能夠融入這個學習環境是我們學生的驕傲和幸運。
我們承諾，在新學期，學生們將根據他們的新學期計劃采取行動。新學期開始了，我們長大了，長高了。在新的學期和新的氛圍中，我們要以新的精神投入學習和生活：我們每個人都要在心中播下善良、友誼和責任的種子，做一個品格良好的人；熱愛學習，做一個成績優秀的人；要全方位學習，做一個發育良好的人；我們一定要謙虛，團結友愛，互相幫助，做一個文明的演說家；我們要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師重道的人。新學期要多讀書，讀更好的書，拓寬知識面，欣賞優秀的書，在書海中遨游，讓自己變得更優秀。
我們六年級的學生即將完成小學學業，結束他們最美好最純真的童年。在這里，我們留下了太多美好的回憶，同學和師生的感情讓我們彼此思念。同學們，從現在開始，讓我們以新學期為起點，努力學習，腳踏實地走好每一步，以全新的面貌迎接每一個新的開始。希望大家和我們學校一起成長進步，用自己的實際行動證明我們在母校度過的最后時光會做的更好！我相信在新的學年里，在老師的悉心指導和父母大人的殷切關懷下，學生一定會收獲更多。
同學們，今天我們在這里學習，我們為我們的學校感到驕傲。明天，我們將成為21世紀的支柱，我們的學校將為我們感到驕傲。這也是我們對老師無私的愛最好的回報
最后，祝老師們新的一年身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝學生在學習中快樂成長進步！祝一年級小朋友在新的環境下好好學習，天天向上！祝我們的學校越來越漂亮越來越強大，成為我們騰飛的天堂！
謝謝大家！
春季演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家好！
新的學期，新的盼望，新的驚喜，新的目標，新的我們，此時此刻能夠站在這里我感到無比的榮幸，這是我步入初中的第二個學期，這一路上來我一直非常努力，我也一直都很堅定前方目標，我想正是因為如此，我才能夠被各位同學和老師信任，給予我這樣一個機會讓我站在這里大聲發表自己的心聲。
對于我來說，學習是一件很幸福的事情，我的家庭也許在很多家庭當中算是比較困難的，當大家都買了各種課外書的時候，我只能借大家的書來看一看。當大家都在假期里休息玩耍的時候，我在家幫著爺爺奶奶種地除草，趁著一些空閑時間，我會拿出借來的書籍看一看。所以對于我來說，能夠在學校學習真的是一件很幸運很幸福的事情。在這個世界上，大家都出生在不同的家庭，也有不同的環境，也許這會對我們造成一定的影響，但是我相信知識改變命運，不管我們現在身處一種怎樣的環境，我相信只要我們努力一點，向上一點，自信一點，這些窘迫的局面就會過去，迎接我們的將會是一個截然不同的未來。同學們，就讓我們一起加油好嗎？
這個新學期你們是否對自己的學習做了計劃了呢？對自己將來的學習做計劃是我一定會做的一件事情，我習慣為自己的未來做一個打算，也就是給將來定下一個目標，然后追著目標奔跑，我就不會覺得那么疲憊。所以同學們，希望你們能夠為將來的學習做一個計劃，如果你沒有辦法做一個長遠的計劃，那就從當下開始，從一天開始，再到一個星期，一個月，一個學期，一年等等。只有當我們愿意為自己去計劃了，我相信未來的結果才會更好的！
同學們，現在的我們是一名初中生，如果現在我們努力一點，或許未來就會更加簡單輕松一點。我們現在走的一步步都是在為接下來的道路打好基礎。而我們在平時學習當中應該怎么正確的去學習呢？那就是保持一個好的學習態度，正確的學習觀，還有樹立好我們接下來的目標。在今后的路上有一個堅定的方向去發展，去奮斗。這樣我們的成績才會更有效的提升上來。所以同學們，就讓我們一起奮斗吧！讓我們一起去追逐一個更加燦爛的未來吧！
我的演講完畢，感謝大家！
春季演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。
剛剛過去的這個寒假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求；在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動；還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興！
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢？作為一名學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的'、能為社會作出貢獻的合格人才呢？在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照中學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。
親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。謝謝大家！
春季演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。曾經聽人如此說：“孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。”的確，書籍是全人類的營養品，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道，每個人都面對著未來，多讀了一本書，就是進步。聚沙成塔，終有一天，讀書對人生，對修養，對學識的良好影響必將顯現。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品。”是啊，有了十足文化底蘊的女教師，有了濃濃書卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質絕對不會因為年齡的增長而改變。“腹有詩書氣自華”，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的。
開學伊始，學校教科處安排了教師的讀書活動。我們四、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學期的讀書篇目——于丹《論語》心得。流傳2500多年的《論語》，影響了世代中國人，它的經典語句，每一個中國人耳熟能詳。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言，解讀了這部深厚的古典圣賢之書。用她女性的敏感和細膩，從天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，層層遞進，點出了《論語》的真諦。
讀書活動開始之后，老師們就開始自覺學習起來，大家利用課余時間自讀自悟，也利用在一起的時間交流體會與感受，我最大的感想有三點，提出來和大家一起共勉：
感想1：熱愛、尊重、關注每一個學生
“《論語》終極傳遞的是一種態度，是一種樸素的、溫暖的生活態度。孔夫子正是以此來影響他的弟子。所以，在孔子看來，人是值得敬重的，人又是應該自重的。”
“一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念，它要求我們教師要做到關注每一位學生，關注學生的情感體驗和人格養成。
作為教師，熱愛教育事業，熱愛、尊重和關注每一個學生，我們才能擺正自己的位置，改變自己的角色，做學生學習的促進者及人生的引路人，以學生的需要和教育的需要來開展課堂教學，為學生的健康全面成長服務。
正處于成長變化時期的學生好奇心強，會模仿教師的行為習慣、言談舉止。而教師高尚的品德修養、淵博的學識智慧，對其感召、影響關系更大。因此，教師工作的一個十分重要的方面，就是以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂。教師就要在日常教學中注重自己的品德、行為、作風以及人格、靈魂等對學生潛移默化的深深影響。
感想2：轉變教育理念，實施差異教育。
“《論語》”告訴我們，要本著平等和理想的態度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地。
“君子和而不同”。許多人在一起，大家的觀點肯定會不完全一樣，當各自說出自己的觀點時，一個真君子是會認真傾聽的，它能夠理解和尊重每一個人觀點的合理性，同時又能夠堅持自己的觀點。這樣就既保證了整體的和諧，又保留了不同的聲音。我們今天說要構建和諧社會，就是要把每一個人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中。“
學生是學習的主人，是發展的主體。每一個學生都是處于發展過程中的人。都是獨特的、具有獨立意義的人。作為教師，必須充分認識到這一點。要相信每一位學生都具有巨大的發展潛能，都可以積極成長，但又有其自身的獨特性。
工作中，特別是要做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下幾種學生：智力發育遲緩的學生；學業成績不良的學生；有過錯的學生；被孤立和拒絕的學生；有嚴重缺點和缺陷的學生；和自己意見不一致的學生。
為了每一個學生都能健康全面地發展，作為教師，還要學會慷慨地贊賞每一位學生：贊賞每一位學生的獨特性、興趣、愛好、專長；贊賞每一位學生所付出的努力和所表現出來的善意；贊賞每一位學生對課本的質疑和對自己的超越；贊賞每一位學生所取得的哪怕是一點微不足道的成績和進步……
感想3：管好自己的”口“，遠離”語言暴力“。
”讀《論語》“我們會發現，孔夫子教育學生時很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。這是孔夫子教學的態度，也是儒家的—種態度。
”我們見到—些老師聲色俱厲，經常指責他的學生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透。這樣—種從容不迫的氣度，這樣一種謙抑的態度，其實正是中國人的人格理想。“
于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師：很少疾言厲色，他通常是用和緩的，因循誘導的，跟人商榷的口氣。
金庸先生說：”只要有書讀，做人就幸福。“讀書，讓我們找到了快樂，獲得了滿足，贏得了自信。梁實秋老先生說：”讀書永遠不恨其晚，即使晚了，也比不讀強。“老師們，一起加入讀書的行列吧！
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