大學競聘演講稿

時間：2021-10-07 08:53:22 演講我要投稿

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大學競聘演講稿范文合集六篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的大學競聘演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學競聘演講稿范文合集六篇

大學競聘演講稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家晚上好。

　　很榮幸站在這里來競聘校學生會干部。我是來自體育學院084本的張飛，與三國中的張飛同名同姓，雖然我沒有他彪悍的體型，但我有著與他同樣的雄心壯志。

　　本著為同學全心全意服務的態度，我在大一就加入了校學生會，院學生會，并且擔任班團干部，經過一年的學習和鍛煉。現擔任我們班的團支部書記，任院學生會的組織部部長，在校學生會擔任生活部部長。在學習、工作和生活不斷的完善自我的同時，起到了模范帶頭作用，符合了校學生會主席一職的競選要求。

　　現將我的各項表現匯報如下：

　　思想方面：大一，我參加了第八期入黨積極分子培訓班，積極向黨組織靠攏，從思想政治方面，增強自己的基本政治素質。我還積極參加了青年馬克思主義團學骨干培訓，并且獲得優秀學員稱號，努力使自己的思想覺悟不斷提高。

　　學習方面：我將學習，生活，學生會工作合理調配。學習成績在班級始終名列前茅。除此之外，我還廣泛涉獵專業外的其他學科，使自己的視野更加開闊，拓寬了自己的就業門路。

　　工作方面：我在努力做好本部門工作的同時，也積極的協助其他部門辦好每一項活動。我積極策劃并舉辦了各項校園文化活動，其中包括“同心杯”公寓文化節，師生滿意食堂評比活動，“青青子衿”詩歌朗誦比賽，“贏在起跑線”--第二屆大學生職業生涯規劃活動等。雖然學生會的工作做得不錯，但我沒有因此而滿足，我清醒地認識到學生會里的工作無論從鍛煉自己工作能力方面還是工作效率方面都還遠遠不夠。因此我會更加努力，爭取作到更好!

　　生活方面：在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和老師、同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。并在閑余時間做兼職。在大一上半學期迎新聯歡晚會中，獲得“最具人氣獎”。

　　在社會實踐活動方面：我積極參加各種實踐活動，包括：素質拓展2次，xx年暑期參加蘭州城市學院暑期社會實踐小分隊(國家級團隊)赴隴南市兩當縣進行義務支教活動并獲“優秀隊員”稱號。

　　以上都是我在學校獲得機會進行的實踐活動，我將學習和實踐相結合。除了在學校進行這些活動，我還積極參加假期打工。xx年寒假再金昌市廣悅茶樓里面打工，剛開始我做的服務生，因我表現突出特讓我做吧臺。這些方面不得不說是與我在學生會鍛煉的有關系。讓我體會到學生會是給予我們鍛煉的平臺。

　　在擔任學生干部的這一年半里，我積累了豐富的學生工作經驗，從一個不諳世事的高中生成長為一個知道凡事應該從大局出發凡事都要為他人著想的大學生，這里面的功勞一方面歸功于自己年齡的增長，一方面則是學生會對我的培養，得到的不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法。

　　如果我競選成功的話，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，我將努力做到以下幾點：

　　一、協助學生會主席做好學生會日常工作,全面負責強化學生會的工作，尤其做好分管部門的工作，對該部門主辦的活動進行具體指導與監督。

　　二、明確職責分工，協調好所分管部門的工作,做到辦活動充分準備，并充分利用部員發揮主觀能動性，辦活動時做到任務分工，不吃大鍋飯。分清每一個人的權限和工作范圍,合理安排每一個人的工作量和工作重心。

　　三、強化學生會干部的責任.讓大家深知學生干部是為大家服務的，我們要俯下身去為大家工作，不能脫離學生，每個干部必須和同學們做朋友，做知己。

　　四、增進民主制度，廣開言路。每次活動都要先爭取同學們的建議，收集更多的，更好的意見。在這些意見的基礎上拿定活動的方案，盡最大努力做好每次活動。這個制度應該傳下去，更利于學生會的建設。

　　五、在學生會分管老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級布置的各項工作。

　　六、及時向學生會分管老師及學生會主席匯報主管部門的工作情況;做好及時的溝通。

　　“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業業做事’

　　真誠的向關心和支持我的老師和同學們說一聲謝謝!

大學競聘演講稿篇2

　　尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好：

　　首先做一下簡單的自我介紹，我叫xx，是xx級生物科學本科班的同學，我要競選的職位是學生會主席。

　　我們在自己的哭聲中誕生于這個五彩繽紛的世界，小小的身軀蘊含這無限的潛能，在別人期盼與希望的目光中展開自己的人生卷章。我們又終將在別人的哭聲中告別這個已是滄桑殘舊的塵芥，背負著紛飛的情愫和沉重的記憶，在舍得與不舍中不做自己喜歡做的事狠心離開。

　　人人生而平等，卻不意味著人人生而相等。我們有著各自迥異的人生。在此，我愿意與你們共同閱讀我的信念、我的信仰、我的信心。

　　作為生命科學系的一員，我相信在座的每一位都和我一樣，對這個溫馨、團結的大集體有著一種只可意會，不可言傳的情懷，都希望與這個大集體同甘共苦。學生會好比是一座無線電臺，接受來自老師、同學發出的美、希望、快樂、勇氣和力量的信息，然后將他們巧妙的混合，引起大家心靈的共鳴。當我們的天線收攏，也就是我們的工作不到位，這座電臺就會被悲觀厭世的堅冰和憤世嫉俗的霜雪所覆蓋；倘若我們的天線張開，伸向每一位老師、同學，接收這樂觀向上的電波，把所有的心凝在一起，內切我們生命科學系的明天將會譜寫除更加輝煌燦爛的篇章。

　　如果我當選了學生會主席，我將從以下幾方面改善學生會的工作：

　　增強學生會成員的公仆意識和模范作用；

　　為同學們參加社會實踐提供機會，學生會組織的活動也將走出校園，邁向社會。

　　學生會組織的活動要有創新性，要體現生命科學系的風格。

　　各部之間要加強合作。

　　站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意的投入工作中去。記得有位哲學家說過“給我一個支點，我將撬起整個地球。”我想說的是：請你們給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期盼。

　　謝謝大家。

大學競聘演講稿篇3

各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　站在華中農業大學的演講臺上，我感到是這樣的親切與熟悉。是的，幾年前，當我還在這里就讀的時候，我曾不止一次地出現在學校各種場合的舞臺上，不過，這次登臺在興奮之余，我心里多少有點忐忑，因為此番回校我是來競聘后勤集團綠化環衛中心的工程管理員的。

　　我叫**，今年**歲，是我校經貿學院**級的學生。**年前從學校畢業后，我先后在武漢八達通物流有限公司和武漢美爾雅進出口貿易有限公司工作，擔任的職位分別是物流部職員和單證部副部長及辦公室副主任。如果繼續在美爾雅進出口貿易有限公司呆下去的話，應該說我還是有不錯的前途的。

　　說到這里，您也許會有疑問，既然這樣我為什么要回來競聘這一新的職位呢？是的，當初在辭去工作的時候，我也在心里這樣問過自己，公司的老總也曾經真心挽留過我。但是，思慮再三，我還是毅然辭職，回校參與競聘。一是因為我從小就在這里長大，受父親的影響，自幼就對農業、對園藝有著濃厚的興趣；二是因為這里承載著我太多年少和青春的記憶，銘刻著我難忘的青春的夢想，所以，當聽說有機會為母校的建設貢獻自己的一份力量的時候，我毫不猶豫地報了名。

　　下面我向各位領導和評委老師匯報一下我競聘這一崗位的優勢和劣勢。

　　先從劣勢說起，因為我一向認為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好。所學專業不是園藝方面，缺乏相關的工作經驗，這可以說是我的劣勢所在。勿庸置疑，我在校學的是農業經濟管理，而且畢業以來一直從事的工作與園藝沒有多大關系。與科班出身或者具有相關工作經驗的競聘者相比，我認為他們都屬于專家型的人才，如果我有機會與他們共事，我一定會虛心向他們求教，并和他們一道兒共創華中農業大學綠化建設的新篇章。

　　劣勢如此，那么，我的優勢又體現在哪里呢？

　　第一，具有對農業和園藝的濃厚的興趣和回報建設母校的較高的熱情。

　　正如我前面所說，從小生活在環境悠雅、風景秀麗的華農校園，對這里的山山水水和一草一木我都無比熟悉，充滿了眷戀。后來在經貿學院，又學習了《園藝通論》這門課程，更加激發了我對園藝的興趣和理想。同時，能有機會為自己母校的建設獻出一份力量，我由衷地感到高興。擁有興趣這位最好的“老師”和干事業最必需的熱情，我相信自己一定能夠勝任綠化環衛中心的工程管理員這一職位。

　　第二，擁有一定的社會工作經驗和相當的財務管理知識。

　　我在社會上工作了將近三年的時間，尤其是在美爾雅進出口貿易有限公司先后擔任了單證部的副部長和辦公室的副主任，制定過各種合同，和客戶簽過協議，在業務管理和財務管理方面積累了一定的經驗。而這些正是作為綠化環衛中心的一名工程管理員所必備的素質。同時，我所學的農業經濟管理專業知識，也正好在園林工程的預決算等方面可以找到用武之地。

　　第三，具備不斷創新、進取向上的精神和好學上進、吃苦耐勞的作風。

　　在日新月異、競爭激烈的知識經濟時代，一個人如果滿足于現狀，必將被社會所淘汰。在某種程度上來說，決定一個人在社會上能否有所作為的不是他是工作能力，而是他的學習能力。從學生時代起，我就養成了與時俱進、永攀高峰的學習習慣，三年的工作經歷，更是培養了我吃苦耐勞的作風。作為綠化環衛戰線上的一名人員，吃苦耐勞、任勞任怨更是必不可少的條件。

　　當然具備的優勢再多，也只有把這些優勢轉化為綠化校園工程的實際行動，才能收到實實在在的效果。下面我就重點談一下我的工作思路和工作對策。

　　眾所周知，黨的十六屆四中全會提出了建設和諧社會的概念，為此，我的工作思路就是立足華農實際，緊扣和諧二字，加大規劃力度，提高校園綠化水平和文化品位，營造人與自然和諧相處的校園環境。

　　具體來講，一是要加強專業知識的學習，強化自身素質的提高，為做一名優秀的工程管理員奠定堅實的基礎。

　　工程管理員職位雖普通，但是他要同方方面面的人打交道，他的工作成果直接關系著校園的形象。為此，我不僅要培養自己良好的政治素質，而且還要加強學習，尤其是學習園藝專業方面的知識，使自己盡快熟悉當前國際國內園林建設的新趨勢和新動向，使自己真正成為一名精專業、懂管理的行家里手。

　　二是要展開充分的調查研究，了解當今園林發展和高校建設的現狀，為制定校園總體綠化規劃提出自己的合理化建議。

　　“沒有調查就沒有發言權”。如果我能有幸競聘上這一職位，我會利用一切手段和方式，進行一番調查研究，對園林的發展和國內其他高校綠化工作的現狀做到大致了解，再結合華農的實際，對我校的總體綠化規劃提出自己的合理化建議。

　　我的建議就是規范校園綠化用地和管理，建設符合現代生態環境的良好的育人環境和生活環境，把我校建設成為自然山水和人文景觀融為一體的生態校園，建設成為全國一流的規劃整齊、綠草茵茵的`美麗校園。

　　三是增強校園的林木保護，培養學生愛護環境的意識，為建設一個四季如春、綠樹成陰、芳草菁菁、鳥語花香的新華農貢獻自己的聰明與才智。

　　校園的花草樹木、綠化設施屬于學校的公共財產，如果我能幸運地成為一名工程管理員的話，我會采取一定的措施，加強這方面的保護。首先要在后勤集團綠化環衛中心的領導下，建議出臺一些相關的管理措施，增強對林木、花草、綠化設施的保護。其次是與學校團委等單位聯合搞一些以保護校園環境主題的活動，提高學子們的環境保護意識。再次，建議在學生中招募一些志愿者，充分發揮學生的積極性，共同搞好校園的環境保護和綠化管理。

　　孟德斯鳩說過這樣一句話：能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長了一些。各位領導、評委老師們，請給我一個機會，我愿意把自己美好的青春年華揮灑在扮靚華農校園的跋涉中，從而璀璨您的記憶，點亮我的青春！

　　謝謝大家！

大學競聘演講稿篇4

尊敬的領導：

　　你們好！

　　高校輔導員，是一支專門從事學生德育工作的隊伍，是一個平凡而又特殊的教師群體，是每位大學生在大學期間思想、學習和生活的導師，承擔著幫助學生成長、成才、成功的重大責任。因此，作為溝通學校和學生橋梁的輔導員，在大學生的人生中起關鍵性的作用。

　　以下，我結合多年的經驗積累，談談如何做好輔導員工作。

　　一、狠抓學習不松懈

　　學習是學生的主要任務，也是大學生活的主旋律。大學生的學習具有多樣性，不僅僅是學習知識，而且要掌握科學知識的形成過程以及科學研究的方法，還要隨時注意了解自己所學專業學科的發展動態。由于我校計劃內和計劃外學生兼收，部分計劃外學生在進入大學后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學習習慣，到了大學這種相對比較寬松的學習環境中，以至于整個人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導致學習上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等，給學生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學生的學習、生活習慣的培養要從入校時就抓起。

　　作為輔導員的我應該經常查課、記考勤、定期開班會、講評學習情況、進行考前紀律教育、考后及時總結等，促使學生重視學習，教育學生珍惜大學時光，任何時候都應該把學習放在首位，樹立良好的學風。學生有了學習壓倒一切的觀點，動力有了，主動性就出來了。同時，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，這將是他們在大學里所收獲的畢生財富。另外，針對學生學習中出現的普遍性問題，成立研究小組，逐個突破。對于教育方面出現的問題進行妥善處理。比如，我院電子商務專業既有統招，也有大自考和小自考，同樣的專業，一些自考學生在接受理知識時就比較吃力，如果長時間得不到解決，很容易產生膩學甚至厭學心理，這就需要一方面和教師協調在不影響教學進程的同時降低授課速度，提高教學質量；另一方面建立起不同學習形式、不同班級間的“一幫一”助學小組，對部分知識薄弱學生進行幫扶。雖然他們學習的課程未必相同，但是，相同的專業研究方向，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學生風氣，這種方式長期堅持下去，學習成績自然就會有所提高。

　　二、發揮班委能動作用

　　突出“導”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導”字，是特指“指導”、“引導”和“疏導”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實教育內容，在和諧、融洽的環境中讓學生接受更多的教育，學習更多的知識。

　　學生工作極其瑣碎，凡是有關學生的事情，都屬于輔導員的工作范疇。尤其是大學新生面對新的環境，會產生許多迷茫，甚至有些內向的學生會有無助的感覺。如果輔導員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊伍的培養建設是至關重要的。輔導員根據“新生情況登記表”，內含學生的姓名、性別、民族、出生時間、政治面貌、個人興趣、個人經歷、家庭情況等內容，通過這個表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學做班級臨時負責人，通過一段時間的考察選出學生心中的班委成員。經過指導，使他們不斷地完善工作方法，增強集體意識和責任感，使之真正成為輔導員的左右手。

　　最后，輔導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能力、組織協調能力、積極應變能力等各方面綜合能力。同時，也達到了學生管理學生、學生服務學生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發事件，這樣學生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說，作為大學生，應該是已經具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個正常的、普通的大學生無論是在年齡、體質、思維各方面都已經經歷了成長階段，擁有一定的生活經驗、豐富的學習經驗和少量社會經驗。在這種情況下，大學生管理應注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學生應注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學習，才是邁向成功的第一步。

　　三、不斷總結學生工作的特點和規律，掌握學生管理工作方法

　　隨著復雜的社會發展形勢，大學生的特征也越發缺乏共性，面對個性突出的青年學生，如何更好、更全面地開展學生工作就成了輔導員工作的難點。作為輔導員，不僅僅是要管理好學生，更重要的是要教育好他們，根據多年來的工作經驗，我總結了以下幾點工作方法：

　　1、主動了解學生。輔導員要主動與學生們交流，建立各種與學生交流的平臺和渠道。個別學生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導，很容易出現心理問題。因此，必須對這些學生長期地給予關懷，真正地進入他們的內心世界，了解他們的思想動態，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實南洋學院的辦學理念：把每一名學生都當做自己的孩子。

　　2、做好“引導”工作。包括對學生個體或群體所進行的學習指導、生活引導、交往引導、人格引導、活動引導等等。引導學生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關鍵是要發揮好學生組織、學生黨員、團員的模范帶頭作用，積極引導廣大同學奮發向上，健康成長。自我管理，主要體現在倡導良好的學習生活習慣，讓學生能更深層次地管好自身的行為和思想，強化學生對學校管理的認同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。

　　3、嚴格管理講方式。輔導員對學生不僅要給予關心、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導等，使師生之間關系融洽，而且要對學生嚴格要求、嚴加管教。對屢犯錯誤，不肯悔改的學生更要大膽管理，嚴格按校規校紀辦理。另外，還要注重工作方式，大學生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導。對問題學生更要給予生活上的關懷，降低違紀率。

　　4、轉變工作觀念。轉變工作觀念，由管理型向引導服務型轉變。學生工作的核心是學生。因此，要想教育好學生，就必須要面向每個學生，做到尊重、關心、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每一個學生成長成才的需要。始終做到以學生之喜為喜，以學生之憂為憂，在服務中達到教育的效果。

　　5、關注特殊群體。我校面向全國20多個省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區間經濟發展水平不同和家庭經濟收入的差距，我校有相當數量的貧困大學生，他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要關注貧困生的學習與生活，了解他們的生活和學習情況。對貧困學生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量，對困難同學進行幫扶，進一步完善互助工作，發揮同學們互助互愛的精神，相互促進，相互提高。

　　四、如何加強自身素質

　　輔導員是做好高校學生工作的中堅力量，是學校學生管理工作的生力軍。作為輔導員，其自身素質不僅關系到學院工作效率，也直接影響著學校的教育質量，同時對學生也具有巨大的影響。

　　在大學里，從新生報到那一天起，一直到畢業典禮頒發畢業證書，學生接觸最多的就是輔導員。其一言一行都會對學生有著潛移默化的作用，甚至連輔導員的精神面貌也會影響到學生積極性的高低。輔導員應具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統的思想體系。所以，提高自身素質至關重要。

　　首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導員自身要具備優良的品質，愛崗敬業，樂于奉獻，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學生，而不能動不動就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。

　　其次，要具備較高的政治思想素質。具有堅定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準則和是非觀念，具有強烈的團隊精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統的思想體系。只有這樣，才能用正確堅定的思想去引導、教育學生。

　　再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業務能力。只有具備扎實的業務素質，才能得心應手地處理學生工作中出現的各種復雜問題。因此，輔導員要根據新形勢努力提高自身的各項工作能力。

　　最后，要努力提高創新意識。創新是整個民族自強不息的動力源泉，同樣也是輔導員工作中有所突破的不竭動力。這就要求輔導員要具備創新精神和創新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發，發散思維。

　　我相信，自己有足夠的熱情，有堅實的經驗，有靈活的思維做好輔導員工作，謝謝大家！

大學競聘演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我叫蘇世順，就讀于材料與化學工程學院過程裝備與控制工程專業10級1班，擔任班級副班長，現任大學生社團聯合會組織部副部長，我本次的填報的三個競聘志愿是社聯主席，社聯副主席，社聯組織部部長，可能在座的不少人都不太認識我，因為我算是半路出家吧，從去年的十月x日參加學生干部競聘到去年x月份正式進入社聯大家庭，一直到現在，短短的六七個月的時間我收獲很多，也同我們社聯的各位經歷了很多，又是新一屆的學生干部競聘，今天很珍惜這次競選的機會，也很高興能和大家分享一下自己在社聯六七個月時間內工作和生活的一些經驗。

　　我很慶幸自己能夠接觸到各方面的學生工作，正是這樣一次次與學生工作的接觸，讓自己在能力發展方面有了更大的發展空間，在這里，特別感謝所有支持我鼓勵我的老師和同學們。正是有了他們對我的積極影響，我才會取得今天這樣的成績。個人覺得在學生組織里面做工作，一個人最大的收獲不應該是物質性的東西，而應該是態度，所以我一直相信：態度決定一切。總的來說，逐步形成了自己的一些人生觀，尤其是在為人處事上，也就是“低調做人，高調做事”，分開來說就是：在做人上，第一，要有責任，這是做好所有的前提；第二，要厚道，我覺得只有自己對別人真誠，別人才會以誠待你；第三，要勇敢，做副部難免遇到自己未曾遇到的狀況，所以這時候自己就必須敢于嘗試。在做事上，第一，要有熱情，沒有熱情什么事都不想干，自然不可能成功；第二，有想法，也就是創新，這點很重要，有想法才能進步，也是能否得到領導賞識的重要方面；第三，要有把握，除了自信，還要把握分寸，也就是該出手時就出手，雖然很多時候都應該低調，但是該表現自己的時候就別錯過。這樣如果你是千里馬，自然會有伯樂。

　　怎么做好一名社聯的一名學生干部，在團委的領導下以及深刻領會社聯“平穩中求發展，發展中求創新，創新中育人才”理念的條件下，并且我根據自己這一段時間的工作經驗和從老師以及其他干部身上學習到的，概括成以下幾點：

　　1、人性化管理，談化職位，不要永遠以一名干部的身份和同事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門，但是這樣并不代表談化職責，在下達任務時就必須像個干部一樣，高要求，高標準，才能有高效率。

　　2、重視每一名部員，充分信任他們，讓他們放手去干。所有的人都希望自己在一個組織里得到足夠重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個組織的一員，所以，我一直都盡可能合理安排每個人的事情，對他們也絕對的是一視同仁。

　　3、賞罰分明，只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。階段性的對自己部門工作做出總結，表揚和批評針對各個部員的表現而定，批評的話總會影

　　響心情的，怎么彌補這些心靈上受到巨大或是小小創傷的部員呢，那就是我要說的第四點。

　　4、批評你，是因為我感覺你還有可以用的地方，我才會批評你。這句話是老師給予我的安慰，所以，極其想讓他們成長的我的心情也是出于這樣一個目的。所以我會與他們共勉。同時，我也會在工作生活方面仔細觀察部員的心理變化，及時與其溝通，以便他們能夠在身心上都能健康發展。

　　5、培養素質，包括三點，第一，干部素質，簡單說來就是組織策劃能力的培養，我就覺得自己在這方面做的還很不夠，我們部還有不少部員的潛能沒能挖掘出來；第二，禮儀素質，就是待人接物處事的一些禮貌；第三，部門專業素質，就是必須對自己部門的職能以及部門制度要很熟悉。

　　社聯的發展是靠我們在做的各位一起努力，為了社聯更好的發展我不止一次的考慮過社聯以后的發展，無論自己今天能不能競聘成功，我都想和老師同學們分享一下我在社聯以后的工作設想：

　　首先，我會把社聯以及各級協會的財務方面以及人員調配安置方面作為一個重要的方面去抓，主要實施方法，無論社聯還是協會，這兩方面都是由老師進行統籌，內部由主要部門負責，總體做到財務方面透明清晰、合理；人員配置方面：公平公正公開、任人唯賢，盡量使內部人力資源效用發揮到最大。

　　分開來說：

　　一、社聯內部方面：在團委對學校學生組織整改的春風的吹動下，我會選擇1、將內部的文化建設放到第一位，定期對社聯內部人員做一些素質拓展培訓，其中包括工作、素質、能力、態度等各方面。2、將社聯內部各個部門的部門制度具體化、書面化，在確立部門制度的過程中，一定要遵循團委對學生組織發展的指導要求，可執行性應放到首位，同時應針對當下工作環境、服務對象等方面進行擬定。3、由社聯組織部實行社聯內部考核制度，其中考核內容包括：個人工作、部門工作方面。將考核結果作為評優評先的重要參考數據。4、強化社聯的對社團的指導性，服務性意識，從一個單純的橋梁的過度作用轉化到助手作用，積極協助好團委老師將輕院校園文化建設得更好。5、在下學期的社聯11級副部競聘過程中以及社聯學期招新的過程中，嚴把人才質量關，為社聯以后的發展奠定堅實基礎。

　　二、協會工作方面：其一、在如今的輕院文化中，社團文化無疑還是主力軍，但是社團方面的發展仍然出現了一些新的問題，為了活動而活動，很多社團的實質性存在的意義已經開始逐漸淡化，活動的類型以及內容已經不能滿足現在大學生的需求了，所以社團要走創新路線，我個人認為應該分兩步走，前期以社聯引導為主，我們為他們搭建實踐他們創新性的舞臺，比如說團日活動的主題可以創新，組織一些創新性的競賽活動等，此階段主要是為了讓協會養成創新意識，為下一步的工作打下基礎。后期，以鼓勵支持為主，為輕院文化增加一些亮點。

　　其二、社聯和協會是一個服務于被服務的關系，另外一個設想是盡量同意社聯部門與協會各部門職能的統一，為更好的開展工作提供條件，同時也為了在每次協會換屆之后的部門職能的考核以及培訓提供條件。

　　其三、社團性質的多樣化是可以是我們下一步工作的重點，同時能夠利用好這一資源，可以很好地解決輕院社團之間各自為營的局面，增加他們之間溝通、合作與交流。我的建議是對于同一性質的社團可以多多結合辦出特色性的活動，同時在前面提到的創新性方面的前期，我們社聯可以更好的給予他們一些好的平臺，多多舉辦出輕院特色活動，打造輕院特色社團。

　　最后，不管怎樣，我很高興我們組織部是一個上進的部門。社聯更是一個迸發著青春活力的一個組織，在這樣良好的平臺下，在周圍有這么多優秀的兄弟姐妹的環境里，我很驕傲同時我也很有壓力，但是，我相信：不想當將軍的士兵不是好的士兵，所以，我今天來參選，這是對自己的一種挑戰，也是一種肯定，機會是靠自己創造的。

　　希望所有在座的人能深愛我們這個集體，如果你不再繼續干下去，請熱愛它，因為它是你大學生活的一部分，這里有你引以為豪的團隊；如果你將是一直付出，大學生社團聯合會的未來將靠你們建設，所以你們更應該熱愛這個集體；因為，我們在這里學會了成長，學會了拼搏，在這里，我們選擇無悔，因為這里有我們一直留下來的理由。希望在座的各位在社聯里面發展越來越

　　好，同時也衷心祝愿社聯明天會更好。社聯，加油！

　　謝謝！！！