【必備】旗下講話演講稿范文五篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
旗下講話演講稿 篇1
同學們：大家好！
開學至今，快一個月了。在過去的幾周里，同學們用自己辛勤的汗水，在自己近一個月的校園學習生活中，留下了許多值得珍藏的回憶：如校園環境的整潔與干凈；中午午休時，近一千人學校的寂靜與安寧，課間操解散時的整齊有序；放學時，二到六年級高舉的班牌與整齊的路隊，所有的這些構成了我們校園里最美麗的畫面。
但是，有一種現象，我一直認為是我們的美中不足。就是：同學們早晨到校后，在早讀課之前這段時間里的表現。在這段時間里，我發現，除了打掃衛生的同學在履行自己的職責外，其他的同學有的在操場上打打鬧鬧；有的在教室里補作業；有的在教室里瞪著眼發呆，無所事事；甚至還有的清早就爬在位子上睡覺。清晨，這段黃金時間就這樣白白浪費了，感覺怪可惜的。我們缺少晨讀，缺少朗朗的書聲。為此，今天，我國旗下講話的主題是：晨讀，讓校園書聲朗朗。
首先，我想談談晨讀對我們個人有哪些好處：
1、清晨的朗讀可以排泄我們胸腹中的郁悶之氣，使人神清氣爽，在新的一天將人調整到一個良好的狀態。
2、晨讀可以使同學們口齒伶俐，發音準確，吐字清晰。
3、晨讀可以幫助同學們集中注意力，提高背誦效率。
4、晨讀能增加識字量，如果讀不出字音，朗讀就無法繼續，這就迫使同學們讀準每個字，久而久之識字量就增加了。
5、晨讀可以鍛煉口才，鍛煉膽量，使同學們在老師面前讀書或背書時，不會緊張結巴，甚至能使性格內向的同學改變性格，建立起自信。
6、晨讀有利于培養語感，提高同學們閱讀理解能力。讀書時腦神經處于極度興奮狀態，能刺激同學們深入理解文章、書籍。
7、晨讀有利于提高寫作能力。 讀得流利，寫起文章來就能一氣呵成。
晨讀好處還很多，需要大家用心體會。在一天中，早晨是我們記憶能力最強的時候，多讀多背，有助于我們更好地鍛煉記憶力。俗話所說，“一日之計在于晨”。同學們，讓我們到校后，馬上打開書本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢、讀出我們的風采。我們利用好這個寶貴的時間，讓校園的早晨書聲朗朗。
旗下講話演講稿 篇2
講話主題： 為祖國添一片綠
春雨蒙蒙，萬物復蘇。今天，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——植樹節。面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日里，該做些什么？
曾經有一個下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年里，他始終堅持著自己的目標，堅持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹著自己獨一無二的偉大角色。 同學們，我們也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環保小衛士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。同學們，在植樹節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
旗下講話演講稿 篇3
可敬的老師們、可愛的同學們：
今天，我們在這里莊嚴舉行20____年第一次升旗儀式。在20____年的陽光灑滿十一中校園的時候，請允許我代表學校向全體教職員工致以新年的問候，感謝你們在過去的歲月里為十一中學做出的突出貢獻，祝愿你們在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！我還要向全體同學祝賀新年！祝愿你們在新的一年里學業進步，健康成長！在此，我還要特別向初三畢業班的同學們問好！祝愿你們今年中考能考上自己最心儀的中學，踏上人生更高更新的發展平臺。
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。透過20____年的晨光，回首20____年的365個日夜，總有一種力量讓我們激動不已，總有一些往事令我們感慨萬千，總有一些喜悅讓我們難以忘懷。20____年，是十一中學子大步向前、競展風采的一年，學校中考過洪一中線超過歷史，達到創紀錄的的40人，學校學生公寓投入使用，學校校門煥然一新。學校取得的一個個榮譽讓我自豪、同學們一個個健康活潑的身影讓我高興，但其間也總有一個個不和諧的音符閃現在腦海。想與你們談的話題有許多、想和你們說的話也有許多，但始終有兩個字一直在環繞著我的思緒，這兩個字就是“青春。
同學們，從青春過來的人,才會感受到青春的寶貴。當你撕去日歷上的一頁,便預示著,青春的花朵又調落了一瓣。青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的時期。正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書。
回首20____譜寫的一個個青春音符、回眸你留下的一串串青春的腳印，回顧已漸漸失去的青春歲月，不知你們有何感慨。
作為你們的老師，在過去的一年，我們為大部分學生的文雅、好學、頑強、奮進而欣慰，為他們亮麗的青春風采而高興；運動場上你們拼搏的身影、課堂上你們專注的神情、國慶節演出中你們精彩的展示、教師節一聲聲對老師真誠的.祝福、一個微笑、一句問好……這一幕幕都令老師們感動和振奮；但同時，我們也為少部分學生的虛度光陰、渾渾噩噩而遺憾，為個別學生的自私、粗野、缺乏文明修養而難過。（經典語句; ）個別學生胸無大志，每天在渾渾噩噩的去混、去葬送自己青春的大好時光；個別學生沒有絲毫的集體榮譽感和責任感，做事從不考慮對他人、對集體所造成的影響，只知道一味地張揚自己，張揚自己怪異的發型服飾、張揚自己的污言穢語、張揚自己的愚昧庸俗……。這樣的青春是美好的嗎？
同學們，站在20____的門檻上，面對稍縱即逝的青春，希望你們去認真思考一個問題，那就是“如何譜寫自己青春的樂章。
郭沫若曾說過一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。
我們每個人都有青春，但并不是每個人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春，但你自己可能浪費甚至作踐你的青春。
青春是一個人生命中的春天，是一個播種的季節，現代戲劇之父易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么。
新的一年，我真誠地希望你們從最基本的做人開始。在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責任感、播種一個自省的習慣。在生活中牢記八個字：“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥。
心理學巨匠威廉詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
同學們，青春是美好的花季、是夢想的時光、又是短暫的人生瞬間。踏入20____，希望你們更加珍惜自己的青春。用文雅、陽光、團結、友善去點燃青春的火焰；用立志、勤學、追求、創新去耕耘青春的沃土。我堅信，在我們師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
最后祝老師、同學們在新的一年取得新的、更大的進步！
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《助力高考，你我同行》 。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在桂香之中，我們迎來了十一月，也迎來了高三的首次高考。對于高三的學長學姐們來說，這是人生中的一次重要考驗。十年磨一劍，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，蓄勢待發。而對于高一高二的我們來說，做好保障后勤工作同樣重要。凱旋，是我們所有人共同的愿望和目標。在此，我向同學們提出以下倡議：
第一，營造良好學習環境。理想的學習環境是指優美的校園自然環境和整潔的室內環境。想要創建這樣的一個環境，就要注重細節。不管是垃圾分類，還是三整理，保護綠化，這些行為規范的要求都在無形之中幫助我們創建美好校園。一個人的力量是薄弱的，但是一群人的力量是無窮的。如果我們每個人都積極參與，校園又怎么會不美好呢？擁有一個良好學習環境和學習氛圍是提高效率的基礎，營造良好的學習環境，不僅僅是為了高三，更是為了所有人。
第二，協助學校做好考場布置工作。俗話說：“兵馬未動，糧草先行。”布置考場是非常重要的環節。說起來容易，其實并不簡單。掃地，擦窗，排位子等等，這些瑣碎的工作都需要大家仔細完成。高考時除了本校的學長學姐，還會有其他學校的高三同學來一中考試。精心布置考場，不僅為了給學長學姐們提供一個良好的考試環境，更是借此展現一中風貌，展示一中人的風采。
第三，送上我們最真誠的祝福。一聲祝福，一個微笑，只是簡簡單單的動作，卻可以讓緊張的高三同學們感受到來自學弟學妹們的溫暖。鼓勵的話總是能讓人充滿力量，我們做的雖然是小事，但是帶來的改變，其實一點也不小。如果說一中是個大家庭，那么為什么不給自己的親人們一點鼓勵呢？
助力高考，是我們的責任，卻也不僅僅是責任。一年后，或者兩年后，我們也會成為高三，我們也會面對高考，這是我們必然會經歷的。為高三的學長學姐們服務，其實就是在為我們自己服務。
最后，我想對學長學姐們說：越是臨近考試，越是要保持冷靜。在此時，不要因為高考大幅度的改變自己的生活、學習習慣，不要因為高考讓自己的情緒大起大落。一切按照自己熟悉的節奏，保持平時的學習和生活狀態，保持一顆平常心，才能在高考中取勝。
今日只想今日事，今日只做今日事，人生的成功就在于積極地把握當下，贏得未來。要相信，最困難之日，就是離成功不遠之時。我知道你們正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你們有焦慮、有恐懼，有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你們最堅強的后盾。
話短情長，在此，我謹代表全體高一高二同學，祝高三的學長學姐們旗開得勝，金榜題名！
謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（13）班的鄒南。今天，我演講的題目是——人生規劃要趁早。
一年之計在于春。安排一年的計劃，春天恰逢其時；安排一生的規劃，青年當仁不讓。人生規劃，是一個人根據社會發展的需要和個人發展的意愿，對自身資源進行合理的配置，對自己未來的發展道路所做出的一種預先的策劃和設計。高一的同學們剛剛文理分班，高二的同學們即將升入高三，需要一個理想的大學目標。此時，人生規劃對我們來說，尤為重要。
一個事例可以說明人生規劃的重要性。20世紀七十年代，牛津大學向當時的畢業生做了一份調查。其中，無人生規劃的人占27%，人生規劃模糊的人占60%，有短期規劃的人占10%，而人生規劃清晰的人，僅占3%。30年后，當牛津大學對這群畢業生展開調查時，發現，那27%的人大多生活在社會的最底層，每天唉聲嘆氣，怨天尤人，那60%的人生活在中下層，對生活不抱有太大的激情，那10%的人成為白領，生活簡單而又充實，而那最少的僅占3% 的人，成為了行業領袖，社會精英。人生規劃的重要性，不言而喻。
那么，我們該如何制定人生規劃呢？西方哲學中有這么一句名言：我是誰？從哪里來？要到哪里去？這或許能讓我們有所啟發。“我是誰”告訴我們要認識自己的現狀，分析自己的優勢和劣勢，分清自己所處的環境和現階段的任務。“從哪里來”告訴我們要客觀看待自己的過去，哪些地方做得好，哪些地方做得差。好的保持，差的改進。“要到哪里去”則要求我們更加理性地思考自己的未來，希望成為什么樣的一個人。
規劃人生時，除了關注自我，還應把握大趨勢，應將個人規劃與國家發展、民族命運聯系在一起，關注人類與自然，這樣才能使個人發展與歷史潮流相一致，能夠使自己在未來做出更大的成就，也使規劃更容易實現。
在人生規劃過程中，我們還需要及時反饋與調整。我國著名的文學家魯迅先生，他的終極目標是救國救民。起初，他選擇了學醫，希望能夠懸壺濟世；當他看到國人的麻木不仁，毅然選擇了棄醫從文，以筆為劍，從精神上拯救人民。
有同學說，制定人生規劃雖易，但實施起來太難了。那么，我想，你缺少一個發動機，而世界上最好的發動機，是你的夢想。舉一個發生在我身邊的例子，我現在的一名同班同學，剛分班的時候，她在年級579名，現在，她是208名。分班以來的每一次考試，她都在進步，第一次進步6名，第二次2名，第三次261名，第四次102名。我問她，進步這么大，肯定很累吧。她說，是啊，但是，我以后想做我想做的事啊。
或許，這就是夢想的力量。讓我們盡情暢想我們的夢想，盡早科學規劃自己未來的學習和職業生涯，在雞年聞雞起舞，奮發圖強，一步一步實現自己的人生理想！
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