競職演講稿

時間：2021-06-27 19:07:08 演講我要投稿

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競職演講稿范文匯總10篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競職演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競職演講稿范文匯總10篇

競職演講稿篇1

尊敬的領導、同事：

　　大家好！

　　在當下，隨著經濟社會發展的不斷縱深，信息時代的顯著特征正多維多渠道地彰顯出來，傳統意義上的自力更生恰逢資源共享的時代快車，勃勃生機的中國速度正成為令東西方為之側目的光輝典范。在這個特定的歷史時期，能有幸躋身企業并擔當起一份責任，這是莫大的欣慰同時也是嚴峻的考驗。

　　從行政單位過渡到企業，這在當今不是新生事物，反之，一名成功的企業領導應兼具對國家行政事務本質上的理解，明了其運作之道，通曉其本末始終，這也正是新時期企業領導者所應具備的基本素養和現實要求，這也有助于社會主義市場經濟的繁榮和穩定。

　　行政單位的工作性質決定了它的行業規范和專一性事物特征，它的工作體現是嚴格按照國家相關法律法規進行工作實踐的全過程。而企業的經營運作是以實現經濟效益提供社會化產品服務為總原則，貫穿整個活動的高度自主性和靈活性特征是二者的最大不同。由此看出，如何轉變角色搞好企業的領導管理工作是一個課題性的學習實踐過程，值得認真思考和把握。

　　首先，長期從事行政事務易養成因循條條框框的工作本能，這同從事企業領導管理工作所需要的靈活多樣性有所沖突，解決這個沖突則需要改變思想觀念，將所從事的企業經營管理理念真正樹立起來，由準裁判角色變身為為了達到目標而勇往直前的運動員身份，這是先決條件。

　　其次，企業的經營形勢瞬息萬變，建立良好的經營戰略和發展遠景，強化工作實踐過程中的戰術手段，為實現戰略性發展鋪平道路是角色轉換的又一嚴峻挑戰。冰凍三尺非一日之寒，事業不可能一蹴而就，但經營的戰機稍縱即逝，有能力捕捉住戰機是強者風范、更是強者面壁十年一朝告破的必然結果。經營無師，當以勤奮思考作為突破自身的最大動力加以自勉。

　　再者，促使自身角色轉換是大勢所趨，市場經濟的主旋律早已共振起許許多多投身企業服務社會的時代精英，時不我待，在努力適應企業管理模式，搞好企業工作的同時，廣博的視野、深邃的思想和堅強的毅力是賴以開展工作和實現自身抱負的最基本理念。如何提高對于企業事務的判斷能力，盡最大所能的體現對于職工同志的尊重和信賴，取人之長，補企業之短，用自身的感召力營造所有從業人員的無限參與之心任重而道遠。

　　企業是我們實現共同理想的戰場，但也是我們其中每一個人的美好家園。我會仰視成功的同伴，學習我們共同的楷模，在他們一步一趨的腳印中尋覓他們那種精神——那種極富思想又身體力行的勇猛。在這份豪氣中，我們的千里之行正始于足下！

競職演講稿篇2

各位領導同志們：

　　大家好！

　　自己由一名護理人員成為一名科室護士長，從一個沒有任何管理經驗到現在能夠熟練安排科室各項護理工作，期間學到了許多東西，也深深體會到其責任重大。護士長不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功，還應具備良好的心理素質。在日常管理過程中還要講究科學化、藝術化，這樣才能加強與病人和同志間的溝通，調動科室人員的工作干勁，提高科室的整體護理質量，防止差錯、事故的發生。當今的社會是經濟快速發展的社會是法制逐步健全的社會。大家都知道，如果我們的護理工作者在工作中責任心不強或不謹慎，就會給病人帶來不可估量的損失，就會喪失對醫院的信任，所以，作為一名護士長必須有強烈的事業心和責任感，才能使差錯事故降到最低。才能使醫院真正成為人民群眾的放心醫院。

　　總之，這次護士長競聘，如果院領導能夠讓我擔任護士長，我要在不斷提高自己的政治素質和業務水平的前提下，進一步提高自已的管理水平，使自己成為一名“技術+管理”的護士長，帶領全科護理人員、解放思想、拓廣思路，使科室每一位護理人員都能做到熱愛護理事業，樹立全心全意為人民服務的思想，想病人所想，急病人所急，使每一位病人都能成為我們醫院的廣告。在當今激烈的競爭勢態影響下，特別是婦產科：羊年出生低谷的狀態下，更要想對策、謀出路，拓寬服務范圍，繼續實施擴大服務半徑措施，力爭在羊年低谷再創輝煌，取得社會效益經濟效益雙豐收。

　　如果競聘失敗，我仍會積極做好自己的本職工作，做一名合格的護理工作者，為淇縣人民醫院的發展做出自己的貢獻。

競職演講稿篇3

　　尊敬的領導，親愛的同事們，大家中午好！

　　我懷著激動與感激之情來參加這次競職演講，謝謝主辦方謝謝大家給我這次公開展示自我、參與競爭的機會。

　　我叫張XX，今年20歲，畢業于民族學院，大學擔任過社團部長和班上的班長，曾干過推銷，當過酒店服務員領班助理！通過在學校的學習與鍛煉，掌握了一些相關的知識與技能。

　　馬只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，“所以這次我來競聘市場營銷部經理。也許有的人認為我進社以來從未擔任過領導職務，沒有管理經驗。對此我不想否認，但是作為普通一員，我卻能從另一種視角更清楚地審視到部門存在的問題，加之年輕人不須存在畏首畏尾的私慮顧念，能大力發揚敢闖敢為勤學上進的精神，相信我能和大家很好合作，同舟共濟，為部門贏得更大榮譽，如果這次順利通過競選，我將不宜余力的為公司做出更大的業績，一切以公司利益為重！

　　謝謝！

競職演講稿篇4

尊敬的學院領導、學校領導：

　　早上好！今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

　　本人2xx0年畢業于上海師范大學生物技術系本科，現正積極報考華東師范大學教育碩士學位。

　　學校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

　　自2xx0年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲 “普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

　　初踏競聘平臺，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

　　我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏于學習，勇于實踐，善于總結，樂于奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

　　如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習

　　適應角色

　　1、立足本位，豐富教管學識

　　如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨干教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入了解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

　　2、著眼群體，促進自我發展

　　新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的秘訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學的把握；教師自我發展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

　　二、重視創新

　　發展特色

　　1、以創新推進成效

　　關注有效教學

　　通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起著舉足輕重的作用。

　　課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

　　網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有能力的教師制作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

　　2、以創新引領變革

　　促進校本研修

　　校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源于常態工作中的研修深深扎根于課堂教學主戰場中。

　　就我校基于“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學研究的最大合力。所以我認為我校的校本研修更應該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究積極性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

　　與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時盡可能發揮“鏈”的輻射作用。

　　以上就是我對于學校教學管理的思考，由于經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。

　　參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。

競職演講稿篇5

　　文章導讀：最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個方面努力：

　　各位領導、同事們：

　　大家好，我叫王勇泰，現為車間普通工人。我競聘的職務是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領導和廠為我們提供了這樣一個展示自我的機會。

　　說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此機會鍛煉自己，成功當選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作；沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。

　　下面，我就向各位領導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認為我的劣勢主要是三個方面：

　　說完劣勢，下面再談一下自己的優勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢？首先是因為我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒；其次是因為我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻為兄弟著想，這就是；第三是因為我們有耐心，懂得尊重領導，善于協調配合，是作為副職的最佳人選。除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些；比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領；比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手；比一般的.女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任。可以說，正是因為具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。

　　當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個方面努力：

　　第一個方面、是要勤于學習。首先要學好技術。工藝、設備、指標、操作方法、生產過程中的注意事項等等，不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習，使自己盡快成長為生產上的骨干和行家里手；其次是要學會管理，我認為第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報，正確領會領導的意圖，科學分解任務目標；第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變為善于協調的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設身處地，耐心細致，心平氣和地做好工作。最后一點是在自己學習進步的同時，配合好車間主任抓好職工隊伍建設，引導和幫助職工共同學習、共同進步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術和設備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業務，盡快地提高素質，盡快地進入工作角色，完成廠子交給的工作任務。

　　······

競職演講稿篇6

各位領導，

　　大家好：

　　我要競聘的是學校的中層干部崗位--辦公室主任一職。

　　我此次競聘的崗位是辦公室主任，個人基本情況是：現年歲，中共黨員，中教一級教師。

　　面對辦公室主任這個新的崗位，我自信的是：

　　一、不斷學習、豐富提高自己。

　　參加工作以來，年參加了培訓班；年考取大學教育碩士研究生；年參加了中小學校長培訓班。

　　二、扎根基層，與中共生共榮。

　　自年擔任團委書記進入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著中爭創省重點，改制為中的風風雨雨，對學校及各部門的情況有一定的了解；并且此間并沒有完全脫離課堂。

　　三、明明白白做人，實實在在做事

　　加強個人和黨性修養，作為一名年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實做事，誠實待人，有服務意識，有公仆意識。

　　四、大學時，年級團支書、校廣播臺播音員、副臺長、校學生會宣傳部長、學生會主席，工作后團委書記、校黨總支宣傳委員的經歷，為自己的寫作、宣傳、組織協調打下一定基礎，同時也掌握了一定的微機應用技術。

　　五、而立之年的我，精力充沛，勇于創新。

　　所以，假若能夠競爭上崗，我會努力做到：

　　科學規范地做好本職工作，搞好綜合協調，確保學校政令暢通，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。確保學校以教育教學為中心，各方面通力合作，默契配合，及時準確掌握學校各方面工作情況，反饋收集信息，為領導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹立中新形象，加強個人修養，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加活力，在溝通中凝聚合力。

　　然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開大家，將是無源之水、無本之木。

　　謝謝大家！

競職演講稿篇7

尊敬各位的領導：

　　您們好，95年9月，因工作需要，我從變電一所輕質變調到調度組從事調度運行值班工作，對于走上如此重要崗位的我，深感責任重大。在所部領導的正確領導和調度組師傅們的幫助下，我很快就熟悉、掌握了調度的具體工作。十年來，經過個人刻苦學習鉆研業務和認真負責的工作，取得了一些成績，具體如下：

　　一、制止了一電廠私自在哈林變914哈電線線路上工作，在送電前由于我的主動詢問避免了一起造成人員傷亡的重大事故。

　　二、在廠前變啟動送電前發現了二電廠青南線普通重合閘與棉紡發電機開機并網不符合保護規定，易造成線路故障重合時發電機撞車重大缺陷，并提出改正方案。

　　三、連續兩次在內蒙古電力公司舉辦的生產技術比武中取得電網調度個人第二名的好成績。與同事配合連續兩次取得電網調度團體第一名、第二名的好成績。

　　四、在局領導和中調值班員正確領導下，安全、及時地處理了達包雙回線路跳閘，造成系統電壓瀕臨崩潰的大型系統事故。

　　年11月，因工作需要，我被調到白云局分管變電技術管理工作。并取得一點成績：

　　一、在局有關部門和兄弟單位的大力支持下，在分局領導正確領導下，我和變電站站全體值班員經過共同努力，變電運行管理水平明顯提高，現在的白云變值班員，人人主動學技術，比技術，到處充滿積極向上的工作熱情。

　　二、在局和分局正確領導下，完成了220kv望海變電站生產準備、啟動送電工作。并依靠自己運行人員的力量，安全、順利、圓滿地完成了望海變的春查預試大型停、送電工作。

　　通過本次“三改”工作，若競聘成功，我將會做好以下工作。

　　一、嚴把安全關，著重提高人員的安全意識，讓人人清楚知道每項工作的危險點，時刻緊崩安全弦。嚴格落實各級安全生產責任制，強化、細化過程管理，做到凡事都有人負責，凡事都有人操心，凡事人人自己都把關。

　　二、加強分局人員技術培訓工作。針對白云偏遠，設備陳舊、人員多數是當地定向招聘的工人，技術水平低，責任心不強，知識底子薄這一不利現狀，我會采取各種靈活的培訓、管理方式，緊密結合實際，盡快提高分局職工的技術水平和責任心。

　　三、建立、健全各種規章制度，重于執行，勤于檢查、嚴于考核。使規章制度發揮其真正作用，并加大考核力度，實行重獎重罰，充分調動廣大職工的工作積極性。

　　四、努力采取各種措施，提高變電、配電、用電管理水平。縮小前山和后山的管理差距。

　　五、做好增供擴銷工作，積極抓住政府招商引資有利時機，做好西礦、三角河、滿都拉口岸、銅礦負荷開發工作。

　　最后，在局領導的正確領導下，我會和分局全體職工共

　　同努力、盡心盡力、盡職盡責、盡善盡美做好分局的各項工作。

　　謝謝大家。

競職演講稿篇8

尊敬的領導，同事們：

　　大家好

　　今天有幸站在這參加競崗演講。首先自我介紹一下，我叫王x，XX年進入塑工保管科至今擔任成品保管一職，在這一年中學到不少東西，積累不少工作經驗。在這期間有幸得到領導，同事門的關懷和幫助。借此機會向關心，支持，幫助我的領導，同事門表示衷心的感謝。

　　我雖然沒有特別突出的一面，但是我熱愛這個工作，有較強的責任心，有積極的上進心。

　　如果我能得到大家的認可，我將在競職崗位上盡自己最大力量干好本職工作。

　　我的目標：

　　1、成品入庫作到定植管理，擺放有序。衛生干凈整潔。

　　2、入庫與出庫數量準確，質量完好，收發迅速，帳物相符

　　3、吸收以往教訓，不斷向同事門學習，取其精華，提高自己工作水平

　　4、端正工作態度不浮不燥

　　常言到“認真不大錯，仔細無差錯”所以以后無論做任何事情任何工作都要仔細認真。我相信我有能力作好這一職務為清源美好明天貢獻一份力量。

競職演講稿篇9

各位領導、各位評委：

　　你們好，我競聘的職位是生產技術部副主任的職務。

　　如果榮獲此機會，我會在任期期間，進一步的加強學習，提高自己的管理能力和自身素質，用現代科學的管理方法，提高工作效率，做好配角，當好正職的參謀，工作上沖鋒在前，協助正職組織完成好各項工作任務，搞好本職工作。

　　具體做好以下幾方面的工作：

　　⒈要把自己和職員的政治思想教育作為重要的事情來抓，協助正職經常組織本部員工認真學習和貫徹黨的方針、路線和政策，加強法制教育學習，要使自己和員工在政治思想素質上有很大提高。要嚴格的執行和遵守公司的各項管理制度，加強職員的職業道德學習，要使本部員工從工作態度、思想認識和工作熱忱上要上一個新臺階。

　　⒊協助正職搞好我縣電網網架的建設與改造，做好電網網架的設計與規劃工作。科學的運用物力、財力，組織好施工，做好施工方案，確保我縣城網和變電站改造按期、按質安全的完成。

　　⒋協助正職切實的抓好公司安全生產管理制度，建立、健全各級安全監察機構和安全保障體系，落實好安全生產責任制，做到“生產搞到哪，安全就抓到哪”，加強公司安全生產教育學習，增強公司員工的安全意識，對所管轄部門經常進行安全監督，做好電網設施的缺陷記錄，對安全的隱患及時做出處理方案，報予公司，以確保予以及時處理，力保公司生產安全正常的運作，確保公司經濟效益不受損害。

　　各位評委，企業改革是當今社會發展不可抗拒的潮流，這次競聘不論我成功與否，我都會服從公司領導的工作安排，踏踏實實的搞好本職工作，進一步的加強學習，努力完成各項工作任務，爭取做一個優秀的電力工作者。

　　謝謝大家！

競職演講稿篇10

　　競職演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結構就必須靈活多樣，但就其基本內容而言，仍可分為以下幾個部分：

　　1.標題

　　競職演講辭的標題有三種寫法。一種是文種標題法，即只標“競聘演講辭”;一種是公文標題法，由競聘人和文種構成或競聘職務和文種構成，如《關于競聘××公司經理的演講》;還有一種是文章標題法，可用單行標題擬制，也可采用正副標題形式，如：《讓收音機制造廠騰飛起來——關于競聘收音機制造廠廠長的演講》。

　　2.稱謂

　　即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。

　　3.正文

　　(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的機會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節性致謝詞導入正題。緊接著闡明自己發表競聘演講的理由。開頭應寫得自然真切，干凈利落。

　　(2)主體。這是全文的重點和核心。應圍繞以下幾個方面展開：

　　A.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹競聘者的自然情況，使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯系的工作經歷、資歷做出系統、翔實的說明，便于評審者比較與選擇。

　　B.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質、政策水平、管理能力、業務能力以及才、學、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應該重點強調。但切忌夸夸其談，應多用事實說話，“事實勝于雄辯”。可以結合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發的辦法，通過這些事實，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結論。

　　C.提出施政目標、施政構想、施政方案。這部分是競聘者假設已被聘任后，對應聘崗位所提出的目標及實現的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質條件之外，還要考慮競招、競聘的施政目標和施政措施。演講者應鮮明突出地提出自己的施政目標和施政措施。這些目標和措施既要適應總體形勢，又要體現部門特點。基本目標要具有客觀性、明確性和先進性。要定性定量相結合，能量化的盡量量化，以便評委進行比較、評估。目標還應圍繞人們對競聘崗位較為關注的焦點、難點重點提出。基本目標必須有切實可行的措施作保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯系崗位實際，從崗位工作出發。

　　(3)結尾。一要寫出自己競聘、競招的決心和信心，請求有關部門和代表考慮自己的愿望和請求;二要表明自己能官能民的態度。好的結尾應寫得懇切、有力，意近旨遠，使人閉目能為之長思。

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