畢業演講稿

時間：2021-06-26 12:51:57 演講我要投稿

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　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿9篇，歡迎大家分享。

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畢業演講稿篇1

　　親愛的同學們，尊敬的老師們，大家晚上好!

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼30個春秋匆匆而過，在這個陽光明媚、秋風送爽的收獲季節，我們歡聚在此，受組委會委托，讓我再一次以班長的身份首先發言，這是我的榮幸!借此機會，我代表二班的全體同學，向當年給我們諄諄教導，無限關懷、領我們走完終身難忘高中歷程的*老師，表示深深的感謝!同時對在座各位能來參加本次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!并對因特殊原因未能參加這次聚會的同學送去親切的問候和美好的祝愿。

　　在這里，我還要代表我自己和全班的同學，感謝老家的同學們，特別是***、**、***和***等，積極籌備了這次同學相聚的盛會，他們抽出自己的寶貴時間，跟每位同學溝通聯系、集思廣益、計劃不斷調整，準備了幾個月的時間，非常辛苦，就是想讓大家有回家的感覺，今天我們實實在在的收到了這份心意，謝謝你們!

　　三十年前，我們懷揣著夢想相聚到了*中，開始了我們最清貧、最單純，也是最美好、最值得回味的高中生活，回顧當年早自習和晚自習、或安靜或喧囂的課堂;回味吃過的餅子還有沒有油花的菜湯、小心的咀嚼米飯偶爾仍有沙子擱到牙床;還有大家一起分享從家里帶來的好吃的，還有幾十個人，一起擠在聯排的上下鋪上，晚上睡不著覺談天說地;在運動場上共同捍衛著集體榮譽。也正是那段艱苦日子，練就了我們吃苦耐勞、執著進取的堅強毅力，高中的同學和老師、還有那些難忘的經歷是我一生最寶貴的財富。在那些希望與困惑、艱苦與快樂的日子里，我們意氣風發，躊躇滿志，對未來充滿了美好的憧憬，對生活寄予了滿腔的熱情，有真誠的同學友誼相伴，共同度過了人生最美好的時光，這一切的一切，無不讓我們魂牽夢繞。回首30年的風風雨雨，盡管我們在生活的道路上有不盡相同的選擇，盡管我們在人生的旅途中有著不同的收獲，然而，時間的長河難以沖淡我們之間永恒的同學情誼!多年的各自打拼使我們聯系不多，但昔日同窗的歡聲笑語，我們依舊隨時想起!

　　“紅顏褪去鶴發染，鄉音未改風度添，遙見相識不相認，暮然回首似當年”。心中有著無數的回憶和想象，直到今天見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰。今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂、生活的勞頓、掙脫身邊的煩惱，給疲憊的心靈放個假。聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒;讓我們重新拾起童年的純真、青年時的豪邁。一起去追憶昔日青春年少的自我，重溫美好的同窗時光，延伸那三十年的真摯友情，回味那三十年間的風雨歷程，共同暢談美好的明天。

　　我相信，今天對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的!

　　雖然我們分布在祖國各地，為生活奔波，為事業忙碌，每個人的經歷不盡相同，境況各異，但是請記住：“我們永遠是同學，我們永遠是二班的一員”!讓我們的同窗之情，如陳年美酒，醇香甘甜，芬芳永遠;讓我們同學的友誼如天池之水，源源不斷，地久天長!

　　最后讓我們共同祝愿：師生之情天長地久!同窗之情地久天長!我們的健康天長地久，我們的快樂天長地久!祝這次同學盛會圓滿成功!

畢業演講稿篇2

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是《我的未來我規劃》。

　　開篇先和大家分享一個故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們去郊外爬山，回來時發現停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！

　　這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。

　　我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔？是不是可以做些什么不讓遺憾發生呢？那么，要做什么呢？要做好我們的職業生涯計劃！

　　初中階段，我的學習成績是很好的，讀高中、考大學的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當我頂著體溫39度從考場出來的時候，我知道，我沒戲了。發中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當初中老師勸我回校復讀時，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學又怎樣，看多少大學畢業生閑在家里，找不到工作。還是到技校學技術有出路，看這幾年技校辦學多紅火。報紙電視上說，企業缺少的是技術人才，在南方一個高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數控人才呢！”

　　來到技校后，優雅的校園，和藹可親的老師，設備齊全的實習車間為我打開了一個全新的世界。技校生活是豐富多彩的，同學們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準備，或是坐在教室內，為進一步升學深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的環境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復了自己活潑開朗的天性。學生會里，我忙忙碌碌，樂此不疲；班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領下，我懂得了學習技能的重要性。

　　全國十大高技能楷模之一李斌，就是技工學校的畢業生。他刻苦鉆研數控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，成為全國機械行業知名的數控技術應用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業榜樣，成為一名高級數控技術應用人才！我的職業理想如同一粒久埋地下的種子，在春風的暖撫下，終于叩開了土壤。

　　天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚而喪失飛的本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，我正站在職業理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業功底。車、銑、鏜，數學、英語、計算機……所要掌握知識的浩瀚，讓我時時感到在校時光的寶貴，我會爭分奪秒，學理論，練技能，提高從業素質。

　　從學校走進工廠，展現在我面前的將是另一重天地。學技術沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人。隨著知識的積淀由淺入深，知識的運用推陳出新，我會實現由一名操作型工人到知識型工人，再到專家型工人的飛躍，成為企業的耀眼明星。

　　能登上金字塔的動物有兩種：鷹和蝸牛。當我站在理想的金字塔回望來路時，我知道我不是鷹，但我不會為自己是一只蝸牛而懊悔。人，有時候，需要的就是一種動力，這種動力可以使原本頹廢的你、不思進取的你變得很在乎，更在乎，甚至不惜一切代價去做得更好。而這種動力的源泉即是對理想的不竭的熱情。丹尼斯。伽柏在《創造未來》中說：“未來不能預測，但未來能被創造。”雖然以后的路無法預料，但我堅信，我能用自己的智慧和技能創造一個多姿多彩的未來，讓我的母校因我而驕傲，讓我的企業因我而自豪！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇3

尊敬的各位學院領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　--- 很榮幸能夠在這樣莊嚴隆重的場合作為畢業生代表站在這里發言。首先，請允許我代表本屆全體學員向參加此次典禮的各位學校領導及來賓表示熱烈歡迎！向兩年多來辛勤培養我們的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向順利考入鄭州輕工業學院的各位學弟學妹表示熱烈的祝賀，同時也向完成學業即將分別的各位11屆同學們表示誠摯的祝福！在國慶來臨之際，我們也終于迎來了期待已久的領畢業證書的日子。我想肯定很多同學松了一口氣：終于拿到畢業證書了！

　　是的，對于我們很多同學來說，在繁忙的工作和生活壓力下，讀這個函授是下了很大決心的。但是，經過兩年半的學習，我們也由最初單純為了文憑，轉變為逐漸找到了求學的感覺。為什么？因為老師們一絲不茍的教學態度感染了我們，無論我們逃課或者不逃課，老師都在那里，風雨無阻。 “潤物細無聲”，我想這就是文理給我們的教育。今后無論我們走到哪里，我們都可以自豪地說，鄭州輕工業學院是我們的大學母校，我們是鄭州輕工業學院的一位校友。因此，我提議，讓我們用最真誠的掌聲感謝學院領導和各位老師，謝謝！

　　兩年多來，我們克服各種困難，處理好學習、工作和生活的矛盾，以不懈的努力圓滿地完成了學業。同樣，兩年多來，我們也與廣大師生結下了深厚的情誼。同學中有年齡比老師還大的老大哥，也有剛生下寶寶的年輕媽媽，與這么多同學相識，是我們人生中的一筆寶貴財富。--- -

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，同學們，今天我們聚集在這里，是為了一個學業的結束，更是為了一個美好的開始。在今后的工作生活中，請讓我們立足于各自的工作崗位，積極進取、腳踏實地，充分施展自己的聰明才智，努力做一個擁有責任與擔當、擁有激情與理想、無愧于母校和社會時代的人。最后讓我們全體畢業生祝福學院欣欣向榮，蒸蒸日上！祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！祝福我們全體畢業生生活美滿，前程似錦！

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　非常榮幸能夠在這樣一個重要的場合作為家長代表上臺發言。事實上，這幾天我一直非常激動。

　　從接到學校的通知到正式確定能夠參加，在半天的時間里我迅速做了三件事。第一件事就是內心激蕩，當然還是要做出波瀾不驚的樣子，因為當時我正在開會。第二件事，會后趕緊檢查近期的工作日程，很欣慰地發現完全可以擠出一天的時間。至于向公司請假，我倒是很有信心，在石家莊二中的畢業典禮上發言絕對是個足夠強悍的理由。第三件事，我給紀開元同學打了個電話征求他意見。他很淡定地說，恭喜你被選作我們的commencement speaker，很光榮，你好好準備。

　　他這話讓我壓力很大。我知道他前段時間背過幾篇名人在畢業典禮上的演講，其中一篇還是美國首席大法官在兒子畢業典禮上的演講。我其實很擔心他會以那個標準要求我。好在黃菊主任只給了我十分鐘的時間，我前面的鋪墊又用掉了兩分鐘。所以我有借口講得不那么有深度、有高度和全面系統。在剩下的時間，我只要講講我最想講的那部分就好了。

　　首先，應該是回顧和感謝。三年真的是彈指一揮，我對三年前仍然記憶猶新，可轉眼間孩子們已經要畢業了。在選擇二中前，我們沒有猶豫過，選擇后，也從來沒有后悔過。應該說，事實也證明了這是我們做出的正確選擇。三年，和大多數家長一樣，我們看到了孩子的成長，從青澀的少年成長為意氣風發卻又溫暖堅韌、懂得感恩和思考、能夠主動關心國家大事的青年。作為家長，我很慶幸孩子在這里度過了三觀初成的關鍵三年。都說家長是孩子的第一任老師，可是在這三年間，在二中這個溫暖的大家庭里，老師們在傳道授業的同時，又何嘗不是在擔任著家長的角色呢？

　　同學們，今天看著你們青春洋溢的笑臉，我想到了五月的花海。此時此刻，我們最該感謝的是為你們的盛開付出無數心血的園丁。明天，當你們長成參天大樹，也請你們不要忘記這片曾給予你養分的土壤。這里，我提議同學們和我一起，用最熱烈的掌聲來表達我們對老師最深的謝意。

　　接下來，我想代表家長講講我們對同學們的期望。這里的有些內容，是我在成人禮給孩子的家書中表達過的。人同此心，我想這也能夠代表大多數家長的期望。

　　同學們，十八歲是你們人生一個新的起點。首先，我希望你們終會成為有思想、有情懷、有擔當的人，因此也會是對國家和社會有貢獻的人。然后，不論你們將來選擇什么專業，選擇什么職業，選擇什么樣的人生道路，我都希望你們成為這樣的人：進取卻又平和，有主見卻不偏執，能傾聽別人的意見而不盲從，能平衡內心和外在而不糾結；愿你們有盔甲也有軟肋，善良得有原則，感性得有底線；愿你們付出甘之如飴，所得歸于歡喜。如果有點難，說實話，這真的有點難，那么至少請你們做個對社會有益的快樂的人，努力去拼，用心去愛，豁達寬容，無愧無憾。

　　既然提到人同此心，我在這里也不妨借鑒約翰.羅伯茨，也就是前面提到的那個大法官，演講中的幾句。我覺得他講的特別好，與同學們分享。

　　他說，在未來的歲月里，時不時地，我希望你們受到一點不公正的對待，這樣，你們才會知道正義的價值；我希望你們會遭受背叛，這樣你們才會了解忠誠的可貴。我希望你們時不時會體會到孤獨，這樣你們才不會將友情視作理所當然；我希望你們交點厄運，這樣你們才會意識到，自己的成功并非天經地義，別人的失敗也不是咎由自取；當你們失敗時，我希望你們的競爭對手時不時地幸災樂禍一下，這樣你們才會領悟體育精神的可貴；希望你們被忽視，這樣你們才會知道傾聽有多重要。不管以上這些是不是我的希望，它們都會在你們未來的人生中發生，而你們是否會從中獲益，完全取決于你們看待人生遭遇的視角。

　　今天的.典禮沒有學位帽，但我想，它對于你們的意義將不亞于你們以后求學生涯中任何一次畢業典禮。因為這是你們十八歲的典禮。高中畢業，標志著你們已站在新的起點上，即將開啟新的征程。你們喜歡的高曉松有句名言，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。說得真好。但是同學們，對于今天、此刻的你們，我還想說的是，生活不止詩和遠方，還有二十多天后的高考。希望同學們既能仰望星空，又要腳踏實地，不負三年來的努力，拼搏筑夢，祝你們在高考中取得優異成績，追尋著自己的詩和遠方，去成就自己的光榮與夢想！

　　最后，祝二中越辦越好，祝同學們越飛越高！

　　謝謝你們。

畢業演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們:

　　大家上午好！

　　很榮幸今天能以教師代表的身份站在這里，分享各位同學的成就和榮耀。

　　有人說，大學是夢想者的天堂，有人說,大學是無夢者的溫床。無論這四年于你是如何發生的，重點是對于在座的各位同學來說，真正的考試，畢業才開始。

　　進入社會，你會很快發現周遭與大學很不一樣。你也許時時會陷入矛盾與痛苦中，這時，你就會發現大學那些“自由而無用”的課程的重要性了。這個時候的你是否需要進行價值梳理，想想為什么而活？你得有思考類似“無聊”問題的動力和能力，這是自己與自己、自己與世界對話的過程，也是廓清許多生活迷霧的有效途徑。不管占有的社會財富與資源多寡，你得了解以何而活，為何而活，你得賦予當下、未來做某些事情的特定價值或長遠價值，我們把這種價值叫做“意義”。這些人生的大問題解決不了，短時間也許不會發生問題，時間長了，總是會出現問題，甚至大問題，很多現代人難以超越的痛苦往往源于精神意義的缺失。我經常也跟自己進行這樣的對話，這也是我為什么選擇來到杉達，以及今天、以后都會站在講臺上的重要原因。實際上，對于人生意義的思考，也是展現個人智識的過程。從古到今，人類從來沒有停止過對“我是誰”“我要往何處去”等終極問題的思考。早在人類文明的“軸心時代”，便在不同地區先后出現了對“終極關懷的覺醒”。我堅信，當我們對人生有了更多的思考和理解，有了精神之無限的視點，我們便能以一種審美的態度，超越生存、詩意地棲居！我堅信，這也是大學從誕生到現在的重要價值所在，那就是，大學必須給予大家某種重要的精神資源——人文——去支撐我們的后四年時代！

　　而后四年時代精神資源的獲取，仍需要我們不斷進行學習。不僅僅因為現下知識更新換代的速度，需要為生存、為稻粱謀而學，更是為生活、生命而學。讓我們始終保持讀書的習慣吧！“讀和寫是由奴役通向自由的通道”。讓心靈走在路上，是生活在別處的最低成本，是令我們擁有“自由之精神，獨立之人格”的最好途徑。一如我們在校園里探討安身與安心的學問一樣：學習生活的知識、學習生存的技能、學習生命的意義，這從來就是文化生命的全部。我堅信，讀書可以使我們成為理性、平和、幸福的人！我堅信我們可以據此“面朝大海，春暖花開。”

　　當然，讀書并不是讓我們狹隘地躲進小樓成一統，成全小我。更重要的是幫助我們建立并擴大自己的生命格局，學著從大角度切入人生。人生不僅有生活的風月，更有時代的風云，不只是眼前的茍且，還有詩與遠方。我們不僅要了解自己，更要了解時代。

　　每個時代都有屬于它的光榮、夢想與憂傷。社會往往是復雜而多變的，它可能沒你想的那么好，但也沒你想的那么壞，不要隨波逐流，淪為精致的利己主義者。黑夜給了我黑色的眼睛，我們可以用它來尋找光明。一代人有一代人的故事，你們的活動半徑和歷史歸屬，這個時代已經替你們做出了劃定：人類進入到工業4.0時代，中國通過30多年的改革開放，經濟、社會獲得全面的發展，機遇與挑戰并存，要有這么一批人擔負起時代的重任。有理性批判，有積極建設；有深刻質疑，有切實行動；有多維想法，有有效辦法。在大學學生到社會公民的轉型中，做一個有擔當、有責任、有抱負的全面而完整的人。我堅信，你們的奮斗會使你們成為更好的自己！我堅信，因著我們所有人的努力，我們將擁有一個更加美好而光明的中國！

　　最后我想說，親愛的同學們，你們的人生才真正開始，你要啟程為每天的面包而奮斗了，為自己的理想而打拼了。帶著對母校感恩的心，帶著你的夢想與執著前行吧！需要提醒的是：當你的才華還配不上你的野心時，在座諸位，此別應須更努力。沒有真正的絕望，只有不完全的奮斗。“不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。”時間會給你想要的。

　　未來的日子里，不管你身處何處，別忘了你人生中最美好的青春年華曾經在這里度過。有空的時候，來學校看看；沒空的時候，在心里想想。

　　感謝杉達遇到你們，在我們彼此最美好的年華。金海路2727號曾經有過你們這樣的學生：你們在這四年中用自己的努力，一次次踐行著“勤奮、求是、開拓、創新”的校訓，證明著杉達的優秀，見證著杉達的歷史，也一次次證明著杉達存在的價值和意義。你們未來在社會上所作出的努力和成就也將一次次證明杉達以及你們的價值！愿我們彼此在未來的歲月里綻放出更耀眼的光芒！

　　祝福杉達，祝福各位！感謝大家！

畢業演講稿篇6

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　我是xxx，我終于畢業了，三年高中的生活就要結束了，對高中我是感激的，雖然很辛苦，但是很值得，高考結束，我雖然還不知道自己的成績，但是我相信不會差的，畢竟努力了三年，我想結果一定不會辜負我的。

　　畢業是個很復雜的詞，畢業了，意味著要跟相處三年的老師和同學說再見，要跟母校說再見，這是不舍的，是遺憾的，這個時候就產生了一絲不想要畢業的念頭。畢業了，也意味著自己從這種高度集中的學習中脫離出來，是一種解脫，一種解放，也是一種開心。但是不管是哪一種，都表示著我們要跟高中的歲月說再見了，而且是不會再有第二次的那種，這將成為我們一生的回憶，只屬于高中的回憶，現在拿著手中的畢業照，心中更加覺得傷感，對這個學校和老師同學有太多的回憶，這不管是好大的，還是壞的，都意味著未來不會有。

　　我就這么從高中畢業了，已是回不過去了，只能向前走。再去把整個學校看一遍，都能回想到高一至高三的情景，很多的事情都HI記憶猶新啊。高一時跟同學們一起為了解一道題，就不停的找方法發去解決，吃個飯都在想怎么去做的問題，真是有些瘋狂，這樣一想，又覺得也只要在高中才這么純粹了，不為成績，也不為分數，只希望能夠把難題解答出來，享受那種做出來的成就感。高二時，分科了，自己選的文科，這可是一大決定，想當初還差點因為這個跟父母鬧翻，因為自己喜歡語文，所以就毅然決然的選擇了文科。因為才高二，雖然分班也造成了高一時的同學分別，但是那會感觸還沒有這么深，因為即使分班，我們還在學校，還沒有正式離開學校，不是真正意義上的離開。高三直面高考，開始奮發圖強，每天為了能讓成績好點，起的比雞早，睡的卻比狗晚，下了早自習，就馬不停蹄的洗漱，然后安靜的坐在床上那個小桌子開始學習，一直要到凌晨才睡覺，早上天不亮就又起床趕往教室背誦課文，總是真是忙啊，可是現在回想卻覺得還有一絲的甜在里面。

　　高中生活其實真的挺沒味的，但是當自己沉浸學習中和奔著自己的目標去的時候，又會覺得還挺好的。現在自己畢業了，更加覺得那段日子很特別、很美好，是未來不會有點的了，所以在這畢業的時候，才會覺得心中有些難受，但是我想對大家說，不管以后我們奔向哪里，這里都會是我們的母校，以后我們還要常來看看，有時間大家也都一起聚聚。那就在此別過了，后悔有期。

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇7

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：

　　大家下午好！我是外語系0321商務日語班的湯維，今天能夠站在這里以一名優秀畢業生的身份發言，我感到十分的榮幸。在即將離別大學母校之際，回顧大學五年生活的點點滴滴，盡管仍然存在著不少的遺憾，但更多的是美好與充實。逝去的日子總是快樂的，五年來發生了許多事情，從中我得到了不少的經驗和教訓，也學到了很多東西。泰戈爾有句詩，說“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過了。”應該說，在環資五年的學習經歷，對于我們每個人而言，都是生命中最美麗的一段飛行。隨著時間的推移，細節的東西會被淡化、遺忘，如同天空中飛鳥的翅膀會消失，但是飛行的經歷卻是不可磨滅的，它已經融入了我們每個人的生命，成為我們一生的財富和驕傲。在環資五年的時間里，我們獲得的不只是知識的豐富、思想和進步，還有精神的升華。沒有水越不過的巖石，也沒有人克服不了的困難。但每人的成長歷程中都需要人來關懷，使我們越過人生中的巖石，在這5年里，很感謝班主任老師老師以及同學們對我的信賴，在班級里連續擔任了5年的團支部書記，引導我去克服困難，鼓勵我去戰勝挫折，讓我們每個人融入這個生機勃勃的集體中，搞好團的工作，組織好每個團的活動，積極配合班委搞好班級工作。從中，我也加入到了系學生會的行列中，成為當中的一份子，并擔任系文體部部長，在這里，我要感謝邵紅萬主任，許建平主任以及李霞老師給予我這種機會，讓我學到了許多從書本上學習不到的東西，接觸了許多優秀的人，大大提高了自己為人處事與人溝通的能力。大學是一個繽紛的大舞臺，我們完全可以不去理會以往觀念的羈絆，勇敢地走出來，把握住每一個機會，展現自己的能力。不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，在沒有嘗試過做一件事情之前便懷疑自己做不成此事，可能會錯過很多寶貴的東西。記得我去一家公司面試的時候，面試的老板問了我幾個問題，他問：在學校做文體部部長的時候，你面對的最大問題是什么。還有在所有的活動中，最令你有意外之收獲的是什么。請說出一件事情完全因為你自己的能力而成功的。請說說你如何帶領一群人去完成一個任務。我想，這些問題，沒有一定的親身經歷，是很難回答出令面試官滿意的答案。說得坦白一點，當你做簡歷的時候，面對空空的簡歷模板，卻想不出任何可以填涂的東西，一個空泛的簡歷，會讓你在每次起跑的時候都落后于別人。記住一點，你們現在的每一天都是在寫著自己的簡歷，畢業時候的簡歷如何，就看你這幾年的努力了。想想5年來教師們對我們的呵護，教導，以及課堂上瑯瑯的讀書聲，老師們親切的話語，下課時校園里迷漫著的溫馨氣息……我們便開始覺悟：智慧，善良積極的心態已經在我們的腦海中萌芽了……而今的我們即將踏上社會——又一種新的環境等待我們去適應。回想五年的變化，尤其是大五的時候，是心理上很難熬的一年。為什么？因為社會不會等待我們從象牙塔里走出來，同樣社會也不會等待我們成長。因為時間不容等待，青春不容等待，人生的學業才剛剛開始，我們為自己準備好翅膀，我們為自己拭目以待。請母校放心，我們將在母校的注視下，以環資人特有的風格，去投身社會，服務社會，奉獻青春，實現自我。踏踏實實做人，認認真真做事，無愧于環資對我們多年的培養，為母校爭光！最后，衷心祝愿母校負重奮進，再書華章！祝愿環資老師們萬事如意，身體健康！

畢業演講稿篇8

尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動和感恩。

　　我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車拉著我，來到這個教學樓的下面，當時所有的學生全部都坐在教室里上課了，唯獨我還沒有進去，因為我行動不便。奶奶扶著我，指著三樓的教室對我說：“那就是你的班級，如果想上學，我們就必須要爬上去。”我想上學，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動我，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。

　　奶奶用盡全身的力氣將我往前托，我們兩個都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來陣陣的讀書聲，我多么希望，我能夠飛快地進入教室啊。

　　爬到二樓的時候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了。”我哭了，覺得很委屈，并不是因為爬樓梯很難，而是我不想放棄上學的機會。哭過之后我又趕緊擦干眼淚，因為我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進教室的希望就又近了一步。

　　終于，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學和老師都很奇怪地看著我，因為我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室后門的一個角落里坐下來，其實我也坐不住，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒。

　　當一切平靜下來，老師拿著課本開始講課。我悄悄地笑了，因為我覺得自己這時候真的和同學們一樣，都有機會在這里讀書、上課。

　　只是當時的我，我也不知道我為什么就要來上學，我上學到底為了什么。可我就是要上學，我覺得，上學是一件特別幸福的事情。因為不容易，所以更會懂得珍惜。

　　我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬著一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九年，風里來雨里去，每天都是如此。

　　初中畢業之后，因為身體方面的各種原因，我便輟學在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭，嚎啕大哭，因為我不知道未來該怎樣走下去。

　　奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學習啊。是的！學習成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會喜歡上一個哭泣的人。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。通過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會喜歡。

　　親愛的同學們，我看著現在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛著你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個世界上，有太多的人想去上學，可是他們卻沒有機會。

　　上學到底是為了什么呢？我們上學，并不是僅僅為了考個一百分，并不是僅僅為了以后能夠上大學，并不是僅僅為了將來能夠找一個好的工作，只是因為這個世界太大，而我們知道的太少了，學習是為了給自己儲蓄知識、儲蓄力量，通過學習讓自己的內心變得強大，只有你的心變得強大了，你的生命才會變得更有意義，也才有機會去實現人生的夢想。

　　同學們，好好學習吧，帶著夢想前行，未來總會充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？

　　最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關懷。

　　謝謝大家！

畢業演講稿篇9

尊敬的各位領導與會的各位校長

　　大家上午好

　　我叫關建飛。來自金源故都阿城區料甸鄉新鄉學校。

　　我很榮幸能夠得到培訓一班學員的信任。作為一班的學員代表向各位領導匯報一周以來的培訓體會，

　　在此我僅代表一班的全體培訓學員向本次培訓的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學習場地的哈三中領導及管理食宿的后勤工作人員表示誠摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。

　　我是帶著無限的期待和任職以來的些許困惑走進這個培訓班的課堂。通過這五天的培訓學習，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領導下更是奪得云開見明月，在此向大家匯報我的三點收獲：

　　一、聆聽講座，提升了辦學理念

　　一周來，我們聆聽了國內教育理念，最前沿的知名專家的講座，面對面地和專家交流，剖析農村學校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實踐告訴我們，一個好校長要不斷加強學習，提高自身的專業素養。以文化促進學校的發展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個好校長應具備的內涵品質，今后的辦學中，我也會自身的總結自己零散的辦學經驗，提升自己的辦學理念，為開創我校教育的美好明天打下堅實的理論基礎。

　　二、考察學習、目睹名校風形

　　延興小學，立足實際，開設了校本課程，提升了教師的素養，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面墻都能說話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教育，更是讓我們領略到名校的精彩辦學。

　　也許，我們曾困惑于學校的師資力量不足，但從延興小學的蛻變中，我們明白求發展能改變認得追求，發掘出現有教師身上的潛能，一樣能促進學校的發展。也許我們曾困惑于學校教育經費的不足，但是香坊一小的校園文化建設并沒有花費多少錢，卻在樸實中展示了學校的風彩。考察學習名校，也為我們今后的校園文化建設指明了方向。

　　三、研討交流，加深對兄弟學校的了解

　　有了幾天的理論學習，每個學員都在，在研討中交流了自己的體會。個人的任職經驗，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學校的實踐經驗是我的有一個收獲。

　　本次培訓已近尾聲，但這決不是我們探索學校發展的終結，而是一個新的開始，一個我們全體學員有新的教育教學理念，指導實踐工作的新起點，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教育人生，向著創辦和諧的、有內涵的

　　有特色的書香校園。奮力前行。

　　再次感謝本次培訓活動的舉辦單位和諧辦單位，并預祝全體學員歸途愉快。

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