精選中學(xué)生演講稿范文集錦5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自八年級(jí)四班的xx。今天我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
在演講之前，我想先簡(jiǎn)單地講個(gè)小故事。想必大家都知道福特先生吧?他大學(xué)畢業(yè)后到一家汽車公司應(yīng)聘。面試時(shí)，他對(duì)自己不抱任何希望。當(dāng)他走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上躺著一張廢紙。出于本能，他很自然地?fù)炝似饋?lái)，順手將它扔進(jìn)了垃圾桶。正是因?yàn)槟莻�(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓福特應(yīng)聘上了這家公司。從這個(gè)小故事中，我們能感受到，文明絕非小事，它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，甚至?xí)P(guān)系到一個(gè)人是否會(huì)成功。所以說(shuō)個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方，我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)我們的校園環(huán)境。文明的一切都是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”，都可能會(huì)使我們的校園變得不美觀。比如說(shuō)，在班級(jí)里，一些同學(xué)未把拖把清洗之后再拖地，導(dǎo)致地板上到處都是污水；在我們學(xué)校書(shū)吧的桌子上，總是會(huì)有一些同學(xué)留下的垃圾。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先就應(yīng)該從我做起，從小事做起。其實(shí)，從學(xué)校里每位同學(xué)的行為舉止中，都可以體現(xiàn)出我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的文明素質(zhì)。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境帶給我們好心情，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把美麗帶進(jìn)校園。我相信，只要大家盡一份力，一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位朋友：
大家好。
走上演講臺(tái)，我覺(jué)得自己就像在交響樂(lè)中滑翔，激動(dòng)的心就像飄動(dòng)的白帆。今天我演講的題目是-------《親愛(ài)的威海我愛(ài)你》！
我聽(tīng)過(guò)江南水鄉(xiāng)的漁舟唱晚，看過(guò)壩上高原的冰雪寒霜；我嗅過(guò)長(zhǎng)白山下的黑土地，見(jiàn)過(guò)南沙群島的萬(wàn)里海疆。然而，走遍了南北西東，讓我最深深依戀的還是威海衛(wèi)的千姿百態(tài)激情飛揚(yáng)！
20xx年，當(dāng)一場(chǎng)金風(fēng)吹遍大江兩岸，咱們威海海納百川，迎接八面來(lái)風(fēng)。從此以后，威海猶如一面驚天的戰(zhàn)鼓，震撼著中華大地的魂魄；威海猶如一面不倒的旗幟，飄揚(yáng)著中華兒女的志氣。天鵝湖的微波，昆崳山頭的星火匯成滔天巨浪，熊熊烈火席卷了古老的威海大地，一個(gè)年輕的城市走過(guò)了二十載的漫漫征程。
二十年的滄海桑田，二十年的地覆天翻。走在威海街頭，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)芙蓉樹(shù)上響起了一串串的風(fēng)鈴，那每一串風(fēng)鈴都是一段生活變遷的故事。
這是橋頭鎮(zhèn)一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里有一戶王姓人家，日子過(guò)得不富足但也其樂(lè)融融。然而丈夫在一次車禍中意外身亡。臨終前，他拉著妻子的手，說(shuō)：“孩子他媽，你一定要領(lǐng)著兒子好好地活下去。”從此以后，妻子便苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。1987年夏天，16歲的兒子王新春走進(jìn)了威海一中的大門。因離家遙遠(yuǎn)，他成了一名住宿生。1987年9月12日是禮拜六，這天中午上完課，王新春便興高采烈地往汽車站走去。突然，他看到這樣一幅場(chǎng)景：驕陽(yáng)下建筑工人揮汗如雨，小攤小販汗流浹背地沿街叫賣。此時(shí)此刻王新春一下子想起了母親因?yàn)閯诶壑辈黄饋?lái)的.腰，因?yàn)閯诶墼鎏淼亩涠浒装l(fā)。于是一個(gè)主意涌上心頭：省下兩元錢，用兩條腿走回家。整整七十里路啊，王新春剛開(kāi)始還興致盎然，可走著走著，汗水濕透了發(fā)梢，浸透了衣裳。呼吸也不再順暢，嗓子眼里象冒出了火。兩條腿像灌滿了鉛，眼前金星直冒，似乎邁一步都難于上青天。在夕陽(yáng)西下夜幕降臨時(shí)，王新春挪到了村頭。此時(shí)此刻，母親正佇立在風(fēng)中四處張望。當(dāng)看到了兒子的身影，三步并作兩步地過(guò)去把兒子抱住，眼淚止不住地流了下來(lái)：“孩子，你怎么才回來(lái)？”“媽，您太不容易了，我想給您剩下兩塊錢，所以---”聽(tīng)到這，母親放聲大哭：“孩子，都怪咱們窮啊------”
時(shí)光如水，歲月如歌。七年后，威海的人行道上多了一個(gè)騎自行車上下班的身影，他臉上經(jīng)常掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的小曲。----------這個(gè)人就是威海一中的青年教師王新春。此時(shí)此刻他想：嶄新的生活就要開(kāi)始了。
光陰似箭，日月如梭。一晃二十年過(guò)去了，如今威海的街頭多了一個(gè)開(kāi)著捷達(dá)轎車上下班的身影。他臉上掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的小曲。--------這個(gè)人就是威海一中的中年骨干教師王新春。此時(shí)此刻他想：美好的生活我剛剛開(kāi)始。
一年又一年長(zhǎng)空飛雁,一年又一年蘆花飛揚(yáng)，一年又一年魚(yú)米飄香。二十年來(lái)，改革的浪潮慷慨激昂，咱們威海演奏出一曲又一曲雄渾瑰麗的樂(lè)章。無(wú)論歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們都將把魅力威海的歌曲唱遍祖國(guó)的四面八方！
威海是黃鐘大呂，威海是神奇的土地。這里有森林絢麗的夢(mèng)想,這里有大海碧波的光芒,這里有生命祈求的夢(mèng)想,這里有日月輪回的滄桑。走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的風(fēng)和雨；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的美麗；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的奇跡。走進(jìn)這片神奇的土地，讓我們齊聲呼喚：親愛(ài)的威海，我愛(ài)你！！！
我的演講完了，謝謝大家
中學(xué)生演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：迎接新年 展望未來(lái).
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。
每年的1月1日為元旦，是新年的開(kāi)始。 “元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受，決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂(lè)與悲傷、成功與失敗……都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧，如果它們是美好的，那就把它們作為一份信心，放在你的心里;如果它們是苦澀的，那就把它們化成一種鞭策，儲(chǔ)存在你的心中。輝煌已成為過(guò)去，但失敗也同樣已是昨天的事。回望20xx，我們心里充滿激情、自豪，有的是刻骨銘心的記憶和留戀!
展望新的一年，則充滿了新的希望，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著20xx年的成功、信心和努力，推開(kāi)20xx年的大門，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
人生是一塊七色板，里面有追逐夢(mèng)想的艱辛，有成功的喜悅，有挫折的痛苦，還有孤獨(dú)。這個(gè)時(shí)候，你需要看著身邊甜甜的笑容，聽(tīng)著身邊溫暖的話語(yǔ)。親人，老師，朋友都會(huì)陪著你。
母愛(ài)的伴侶
我仍然清楚地記得那一次。
那一次，不知道怎么染上了一種奇怪的病“水痘”，讓我媽很擔(dān)心我。“水痘”大家都不陌生。我生病后，媽媽一直很耐心，無(wú)微不至的照顧我。每次睡覺(jué)前，我媽總是照顧的很好。有時(shí)候身體會(huì)癢，但是抓不到，因?yàn)樽サ骄蜁?huì)斷。想停下來(lái)的感覺(jué)真的讓我很無(wú)奈！媽媽只能輕輕的撫摸我，心里好著急！有時(shí)候，我會(huì)發(fā)燒，但是因?yàn)槲业昧怂唬圆涣怂帲覌屩缓冒盐业氖纸伵獫瘢旁谖业念~頭上讓我涼快一下。漸漸的，我變好了，但是在這短短的15天里，我媽的頭發(fā)白了很多。
謝謝！媽媽！沒(méi)有你的陪伴，我該跟誰(shuí)訴說(shuō)心中的痛？
教師情感的伴侶
老師是我們的，但他們也是我們的朋友。有一天，老師上課的時(shí)候，我發(fā)燒了，打斷了老師的講課。天陰了，我看到閃電飛馳，然后雷聲大作，下雨了。老師給了我一件雨衣穿，讓我撐傘。看著雨滴一滴一滴落在老師身上，真的很感動(dòng)。我盡力給老師撐著傘，老師說(shuō)：“你趕緊撐著吧，我不管，別讓你燒得更厲害。”聽(tīng)了老師的話，我心中充滿了感激。
謝謝！老師！在成長(zhǎng)的道路上，沒(méi)有你的陪伴，我會(huì)有多艱難！
友誼的伴侶
呼嘯的北風(fēng)不停地吹走樹(shù)上的枯葉，晶瑩的雪花在空中飛舞，一棵樹(shù)不停地?fù)u頭。我在掃地，用凍僵的手拿著冰冷的掃帚，四處掃著。突然，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看。我的好朋友正步行。她手里拿著一個(gè)熱水瓶，看著我這么用力的掃地，真的很疼。于是，她把手中的熱水瓶遞給我，拿過(guò)我手里的掃帚，說(shuō)：“我給你掃掃，先休息一下，暖和暖和你僵硬的手。”聽(tīng)到這句話，我看到了陽(yáng)光，陰霾散去。與此同時(shí)，有一股暖流不斷涌入中庭。這一刻，我意識(shí)到，春天來(lái)了，整個(gè)世界都會(huì)在春天綻放。
謝謝你，我的朋友，沒(méi)有你的陪伴，在人生的曲折道路上，我會(huì)多么孤獨(dú)。
謝謝你的陪伴，否則，在我的生命中，艱辛、痛苦、孤獨(dú)都會(huì)像長(zhǎng)江、黃河一樣向我襲來(lái)。
生活就像一只多彩的蝴蝶，因?yàn)橛辛四愕呐惆椋梢哉故境鏊?dú)特的風(fēng)格。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是7號(hào)選手孟##，今天我演講的題目是《拼》。
就在剛開(kāi)學(xué)那幾天，文老師給大家做了一場(chǎng)報(bào)告。大家還記得那次報(bào)告的題目嗎？沒(méi)錯(cuò)，讓奮斗在塵埃中開(kāi)出花朵。我想最激勵(lì)大家的應(yīng)該是里面的那篇文章吧，哪怕北大只有一個(gè)招生名額，那么考中的那個(gè)人為什么不可能是我？有志者事競(jìng)成，那個(gè)女孩最終成功地進(jìn)入了北大。為什么呢？因?yàn)樵趬?mèng)想的道路上，她努力拼搏，她堅(jiān)持不懈。可見(jiàn)只有努力，只有拼搏，你才可如愿以償。
想必大家都看過(guò)北京衛(wèi)視播出的《我是演說(shuō)家》吧。董仲蠡老師提到“教育是什么”？教育是一個(gè)人發(fā)展的不竭動(dòng)力；教育是一個(gè)民族走向復(fù)興的根本。毛主席曾說(shuō)過(guò)，我們是早晨xxx點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。可以說(shuō)中華民族的未來(lái)掌握在我們手中，那么我們應(yīng)該怎么辦呢？
一百多年前，梁?jiǎn)⒊癖鄹吆簦骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。所以我給大家提的建議，只有一個(gè)字，“拼”！生活中，我們可能會(huì)聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)：這些東西太難了，我實(shí)在是學(xué)不會(huì)呀！我實(shí)在是太笨了。我想告訴他的是：你并不笨，甚至你比別人更聰明，只是你不愿意去拼。李校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：青春期你不吃苦，你還能干什么？現(xiàn)在吃苦，苦一陣子；現(xiàn)在不吃苦，苦一輩子。我也深信這一點(diǎn)。那些沉溺于游戲當(dāng)中而不能自拔的同學(xué)，你把你投資于游戲上的時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間換一下，我想你也不至于這樣：每天低著頭走路，甚至遭到眾人恥笑。你們是否想過(guò)：為什么別人可以；而你卻不可以。那是因?yàn)槟銢](méi)有拼。清朝的彭端淑曾說(shuō)過(guò)：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。上課時(shí)，你是否會(huì)因不懂而打個(gè)小盹；下課了，你是否又想玩一會(huì)兒。如果你不去拼，那么你將注定失敗，因?yàn)檎嬲淖兠\(yùn)的，不是我們等來(lái)的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。
第三次月考后，班里有一位女孩成績(jī)突飛猛進(jìn)，大家都以為是考場(chǎng)得利或其他原因。但在月考質(zhì)量分析會(huì)上，一位同學(xué)說(shuō)他就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩打過(guò)瞌睡。是啊！從進(jìn)校到現(xiàn)在整整四個(gè)月都沒(méi)打過(guò)瞌睡一直在努力拼搏的人，她會(huì)失敗嗎？或許她會(huì)有一次兩次的不如意。但是站在這里，我敢說(shuō)。如果她堅(jiān)持下去，她絕不會(huì)失敗。因?yàn)樗谄矗辉诒M全力的拼。而現(xiàn)實(shí)從來(lái)不會(huì)辜負(fù)那些努力拼搏的人。同樣還有一個(gè)同學(xué)，他很聰明。他心比天高，卻眼高手低，一節(jié)課也不在狀態(tài)，最終成績(jī)下滑。那個(gè)人，就是我。所以那些像我一樣自認(rèn)為很聰明的同學(xué)，你們難道忘記了“泯然眾人矣”的方仲永了嗎？而那些自認(rèn)為不聰明的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)相信自己，努力去拼。永遠(yuǎn)不要說(shuō)太晚！呂蒙“士別三日，即更刮目相待”不是很好的例子嗎？而且正如王安石所說(shuō)的那樣“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”，最終你們將贏在終點(diǎn)線上。我們每個(gè)人只有一條路，那就是拼！否則，你將被社會(huì)所淘汰。
以前，網(wǎng)上流行著一句話“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：我爸是做什么什么的，我家有多少多少錢，但是你們想想你們就不用拼了嗎？如果你不去拼，那么你只是虛度光陰。這樣的人生有什么價(jià)值呢？而那些家境貧寒的同學(xué)，你們則更需要努力，因?yàn)橹挥兄R(shí)才可以改變你們的命運(yùn)。要記住命運(yùn)恒等于汗水加拼搏的真理永遠(yuǎn)不會(huì)變。
孟子《盡心上》中說(shuō)道：流水之為物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不達(dá)。所以停滯的水只是一灘腐朽的水，唯有拼命向前沖，才能激起美麗的水花；塵封的刀劍是逐漸生銹的，唯有不斷磨礪，才能更加鋒利。
聽(tīng)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們迎著星辰，迎著彩虹，迎著朝陽(yáng)，與梁?jiǎn)⒊燃纾舐曊f(shuō)出：美哉！我少年中國(guó)，與天不老；壯哉！我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
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