競職演講稿

時間：2021-05-22 20:57:56 演講我要投稿

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【實用】競職演講稿范文集合五篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的競職演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】競職演講稿范文集合五篇

競職演講稿篇1

　　尊敬的各位領導、同事們:

　　大家上午好

　　我競爭的崗位是民一庭副庭長,同時我也是參加這次競職演講的人員當中唯一的80后法官，下面我首先談一談作為80后法官的一些體會和感想。

　　我是XX年大學畢業，XX年進入法院工作，在法院的工作的5年中，我經歷了三次重要的角色轉變。

　　第一次轉變，是從一個多年的學生轉變成為一名法院工作人員，真正的開始學以致用，并確立了從事法律職業的方向。

　　第二次轉變，是從一個意志不太堅定的法院工作人員，轉變成一個意志堅定的法院法官。我在XX年通過國家司法考試后，考慮到法官收入低、壓力大，曾一度對這一職業望而卻步，但在XX年參加全省預備法官培訓時，我的同桌介紹我看了一本法律著作叫《法律帝國》，在書中我看到這么一句話，它說“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，法官是帝國的王侯”，當看到這句話以后便萌生了成為一名正式的法官念頭，而當我真正的披上法袍坐在高高的審判席上，主控審判程序、依法裁量案件時，我感到自己的法律尊嚴得到了前所未有的滿足。雖然法官比檢察官的工作要繁忙，比律師的收入要低，同時還需要擁有比他們更多的沉穩和睿智，但現在回頭想一想這些只不過是法官權利與義務對等的表現罷了。

　　第三個轉變，是我在刑庭從事兩年多的刑事審判過程中，從一個不太懂政治的法官轉變成一個講政治的法官。法官既要做法學家也要做政治家，是最高院張軍副院長在XX年講話中提出的，他同時還提到“對于爭議較大的案件，有必要跳出單純的法律理論的藩籬，運用政治智慧，來思考和解決問題�！蓖ㄟ^這些年的司法實踐，我認識到法官的確要講政治，要在司法實務中，對法律作出符合社會發展要求的解釋，并加以正確的加以適用。

　　以上就是我的三次角色轉變，

　　下面我來介紹一下，自己競爭民一庭副庭長這個崗位的一些優勢：

　　第一，本人具有較好的法學理論修養，平時熱愛學習，注重理論與實踐的結合，能夠快速的勝任民一庭副庭長這個崗位。

　　第二，本人擁有一定的民事審判和執行經驗。在進入法院后，我先后曾在小尖法庭和執行局擔任過書記員、執行員，在進入刑庭后也一直在處理附帶民事訴訟案件，所承辦的附帶民事訴訟案件的調解率達到了80%以上，標的到位率達到了100%，無一件調解案件流入執行程序，同時我還參加了XX年全市法院重點調研課題的寫作，是關于刑事附帶民事訴訟調解工作若干問題研究，目前形成的調研報告已獲得了市中院的肯定；

　　第三，本人性格隨和、工作認真負責，易于和同事們進行溝通交流，也能夠配合好一把手庭長的工作。

　　最后，不管這次競選是否成功，我都會在以后的工作中繼續做到政治堅定，業務精通，服從組織的領導和安排。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

競職演講稿篇2

　　諸位領導、同志們：

　　大家上午好！我叫XXX，今年32歲，大專學歷，此次應聘我行中心儲蓄所主任一職。

　　xx年我畢業之后，便踏上了與在座各位并肩攜手、共謀我行發展壯大之路。我感謝這幾年以來組織上給予我在儲蓄崗位上學習、鍛煉的機會，也更感謝組

　　織及在座各位給予我的這次演講的機會，同時我也鄭重表示：無論此次應聘成功與否，我都會一如既往地干好我的本職工作，我會為我所熱愛的儲蓄事業貢獻青春與熱血，無怨無悔。

　　人生最大的榮耀不在于永不失敗，而是在于屢敗屢戰的勇氣。時至今日，我們XX銀行處于各國有商業銀行與股份制商業銀行激烈競爭的大環境當中，今后對XX銀行個人金融業務的從業人員必將提出更高的素質要求，我們XX銀行的每一名員工都應有不怕困難、克難奮進的勇氣和決心！我愿意將我全部的熱情與精力投入到我們XX銀行中心儲蓄所的發展壯大之中。

　　儲蓄所主任在素質方面需要精通儲蓄業務，了解本所業務開展狀況，需要具有一定的領導才能，富有熱心且又要具有相當的敬業精神。對此我作如下陳述：

　　一、我畢業于東北財經大學。學習期間在業務理論上我系統地學習了銀行經營管理、財務管理等專業知識；個人技術上，我熟練掌握了微機、珠算、點鈔等作為一名一線儲蓄人員所必須具備的基本業務技能。同時，多年來在儲蓄崗位磨煉與大量接觸客戶機會，使我多方面地掌握與了解了儲蓄一線工作所必需的經驗與要求。作為一名儲蓄所負責人，思想政治素質應是優秀的，一定的管理水平也應是必備的，我相信我在這方面是能夠過關的，如果給我一個機會，我將會以實際行動來驗證它并且會做得更好更有進步！

　　二、一名儲蓄所主任，業務水平更應該是一流的，不僅要以德服眾，更應以技服人！

　　我從事儲蓄工作已有13年，一直在一線工作，從事過儲蓄各崗位的工作，從出納、記帳、綜合員、付所長、所長，我對各崗位工作流程都很熟悉，熟悉我行個人銀行業務的各操作環節。

　　四、如能競聘成功，我將在中心儲蓄所以后的管理當中貫徹我行“以客戶至上的服務理念，以產品品牌為服務動力，以信賴度滿意度為服務宗旨，以提高質量和效率為最終服務目標”。在以往“微笑服務、站立服務”基礎上更有所突破，切實推行文明服務用語，中心儲蓄所要做到員工語言得體、服裝統一、整潔，業務辦理快捷準確，各項業務水平都有明顯進步，要把中心儲蓄所建成沿興隆大街一線，具有一定知名度及影響力的重要儲蓄營業網點。

　　五、如能競聘成功，我將認真帶領全所員工積極投入到爭創“青年文明號”等活動的創建當中。切實提高前臺人員的服務意識，服務效率、服務質量和服務水平，為客戶提供高技術、高質量、專業化的服務，特別是在服務重點客戶方面，為重點客戶設立專門的服務小組，提供專門化、個性化、差別化的服務。進一步鞏固客戶群體，挖掘、發展新客戶。中心儲蓄所將以“提高信譽、增加存款、擴大市場占有份額”，為指針，認真細致按照我行個人金融業務開辦要求開展業務，爭先進、上存款、創效益，為壯大我行資金實力，提高我行個人金融業務開展水平付出踏踏實實的努力！

　　五、商業銀行任何時候專都要處理好業務發展和防范風險的關系，我懂得規范操作的重要性，對于各種特殊業務的權限處理以及各種規避案件發生的操作要求，我能夠熟記于心。我深刻理解到：作為一名儲蓄所主任，不僅需要帶領好全所員工服務客戶，服務社會，完成各項任務，更需要以嚴密的操作控制環節、嚴格的勞動紀律來切實保證本所資金安全，加強風險防范。

　　在座的各位領導、同志們，我即將結束此次競聘演講，我想說的話還有很多，但我最想說的是：太多失敗的顧慮就要失去成功的機會，不要再抱怨我們沒有機會，我們XX行人需要永遠的信心與與時俱進的勇氣！

　　春天已經到來，航向已經指明，目標已經明確！面對WTO后日益激烈的金融競爭，面對各家銀行愈演愈烈的個人金融業務競爭，我們XX銀行每一名儲蓄員工都應嚴陣以待。

　　同志們、朋友們，讓我們團結起來，振奮起來，為我們XX銀行的美好明天而努力奮斗！

　　謝謝大家！

競職演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！

　　我首先感謝領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫**，**年9月開始負責**中心小學德育工作。

　　今天，我競聘的職位是**中心小學德育主任。

　　現在，我想向大家談談我兩年任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。

　　兩年重點工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實效。

　　班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發揮與輔射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結對子活動。并通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學習搜集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中。二是通過學校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效，比如，低年級的“我給家長支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學習借鑒，也可以再創新，通過學校搭建的平臺，以點帶面，以個體帶動群體，推動學校整體班主任隊伍建設。

　　年級文化建設：經過一學期的建設，我校班級文化逐漸形成，各班環境育人氛圍較強，做到了精心、精致，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發揮，強化年級整體意識，以此構建年級（學校）評價體系，將“三個好習慣”的養成教育落到實處。

　　下面介紹兩年任期內的專題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。

　　著名教育家關鴻羽曾指出：“教育就是培養習慣”。在小學階段，孩子養成教育的成敗直接關系著他今后的人生之路，所以，在本學期，我校經過反復分析研究，將學生的養成教育目標定在培養“三個好習慣”上，即身心健康好習慣、為人處事好習慣、自主學習好習慣。我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢；良好的人際關系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學會自主學習，是人生存的本領。此三類好習慣含概了養成教育的全部內容。因此，我校將學生教育培養目標定位為“培養良好習慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時間內，我校會將工作定位在培養學生良好行為習慣上，所有的工作都以“三個好習慣”為主線，貫穿起所有的活動，滲透到學生點滴的生活中，力爭在兩年內，有一個質的飛躍。

　　下面就這一專題工作介紹如下兩方面內容：如何開展；預期成果。

　　將如何開展：

　　一、以年級文化為依托，進行養成教育；

　　強調年級組作用的發揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。學校每學期制定總目標，將目標的'具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，各班可根據本班實際情況增加分目標，并相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力，到了學年末，各年級經過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，并且利用校刊、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

　　二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；

　　活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。我校兩屆一年級都針對孩子不懂關愛他人的缺點，開展了“我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學會愛父母，過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們的一致好評。受此活動啟發：每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個好習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

　　所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學生的共性問題，設計相應的特色活動，將培養學生良好習慣的目標落到實處。通過活動，讓學校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。

　　此后，每一個年級根據孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

　　三、以評價手冊為輔助，加強學生質量監控；

　　現使用的《小學生綜合評價手冊》雖然全面，但評價內容固定不變，有時評價的意義不強。我們將根據“三個好習慣”制定評價手冊，使之與學校教育活動一一對應，每學期，學校制定“三個好習慣”養成教育的總目標，使學校各類工作有主線；將具體評價內容下放到各年級組，以突出學生年齡特點的不同；在年級組目標的基礎上，各班可根據本班實際情況添加相應的評價內容，使評價落到實處。

　　制定的評價手冊，將更突出學生的年齡、心理特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內容將在操作過程中進一步思考）

　　四、全程全員全方位參與，為學生健康成長負責。

　　學校的各項工作（教育、教學、體育衛生等各項工作）均圍繞著“三個好習慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現了學校辦學目標中的“易從易行，學校和諧”的內容，各口工作目標明確，每一位教師都參與其中，學生一至六年級在校生活的每一天，都與“三個好習慣”緊緊相聯。長此以往，“三個好習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。

競職演講稿篇4

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

　　大家好！

　　首先感謝縣委辦及領導給予我展示自我的舞臺和提高自己、鍛煉自己的機會！中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，是深化人事制度改革的重大舉措。本人衷心擁護，堅決支持，并積極參與。我將十分珍惜這次機會，勇敢地接受大家的評判。

　　競聘理由：

　　一是實踐鍛煉經驗比較豐富。參加工作八年來，我先后從事過教育、文秘、人事、宣傳、民政、殘聯及共青團、掛鉤村等多項工作，多角度、多方位的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力，既能說，會寫，又能干事，干成事，并具備了較強的組織協調能力。

　　二是愛崗敬業精神比較強烈。農民家庭的出身及基層艱苦工作的磨煉，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；養成了對工作認真負責、精益求精、勇于奉獻、默默無聞的良好作風；形成了辦事穩妥，處世嚴謹，廉潔自律、誠實正派、團結協作的做人原則。

　　三是理論文化功底比較扎實。在以優異的成績從文秘專業畢業后，我先后參加了黨校經濟管理和法律專業的函授學習，平時注重文學研究、公文撰寫、材料起草等。多方面的學習、提高，使我能較好地把握發展趨勢，準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。

　　工作思路：

　　一要搞好內部團結。要虛心向同事們學習和請教，多交流思想，多協調工作，在生活上多關心同事，在工作上多幫助同事出成績，在成績和榮譽面前，多謙讓同事。在同事之間，開展好批評與自我批評，求大同去小異,使大家心往一處想，勁往一處使，團結協作，共同進步，積極完成各項工作任務。

　　二要加強自身修養。古人云：內圣方能外王。所以我要加強政治理論、經濟法律等各方面知識的學習，虛心向老前輩和有經驗的同志們請教，不斷充實和完善自己，提高自身的綜合素質。

　　三要盡快進入角色。要認真研究股室的工作職能，認清自己所擔負的工作職責，訂目標，下任務，同時要身先士卒，卒先垂范。

　　最后我只想說一句話：給我一次機會，我會還你們一個滿意！

　　謝謝大家。

競職演講稿篇5

　　尊敬的各位領導、同志們，你們好!

　　首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。

　　對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。1988年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。XX年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，

　　今天我想競爭教務處主任，

　　一是為了更好的鍛煉自己，

　　二是更好地服務于幼兒教育事業。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

　　第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

　　第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

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