我愛我校演講稿范文錦集6篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我愛我校演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
我愛我校演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！我是來自x班的xxx。今天，站在這里，面對這么多注視的目光，發表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會。青春無幾，時不待我。感謝老師和同學們給我這次鍛煉的機會。
今天，作為X中一名初一的新生站在這里，我最想說的話是：我驕傲—因為我是一名x中的學生；我自豪—因為我是x中的一名學生。我演講的題目是《我愛我校》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我不是歌手，不能用歌喉歌詠我校取得的成績。然而，作為一名學生，一名來自x中實驗部的學生，我會用我最真摯的愛，采擷我腦海中如花的詞匯，構筑我心目中最美好的詩篇，唱出最動人的旋律—我愛我校，我敬我師。
我與三中，有著一段不同尋常的緣分。兒時，我家與實驗部九中只有一墻之隔。夏日的黃昏，媽媽會帶我到這里玩耍。常常，我會在綠色的草地上奔跑，捉蚱蜢；在光滑的雙杠上小坐，任風肆意吹過；在秋千板上地高高地蕩起，歡快的叫聲驚得樹中的小鳥飛起。偶爾，也會在教學樓旁偷聽初三老師講課，心中充滿對初中生活的憧憬。……幾年后的今天，我成為了三中新生中的一員。再次踏進這所學校，望著熟悉的一切，所有美好的回憶在那一刻被喚醒。相逢是首歌，與三中相逢是一首愉快的歌，更是一首幸福的歌。因為，從大人口中知道三中建校至今有28年的歷史，在社會上享有很高的聲譽。學校有著一支師資雄厚，愛崗敬業，無私奉獻，愛生如子的優秀教師隊伍。歷年中考成績輝煌。慕名來到這里，與這所學校再次重逢，我是幸福的！雖然進班還只有幾天，但我已經喜歡上我的老師們和同學們。走進班級，我看到的是同學們笑靨如花，教師和藹可親，幾天的接觸中，我感受到了老師們的幽默風趣，兢兢業業。他們熱心地幫助我們熟悉陌生的環境，盡快融入到新的學習節奏中去；他們耐心的輔導我們，生怕我們輸在起跑線上；他們時刻關注著我們。在這樣的一個大家庭里，我想每一位同學都將對未來三年的初中生活充滿信心，無限憧憬。
一日為師，終生為父。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”而我們的老師，所給予我們的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”我們的老師們，他們也有自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天面對我們的總是一張真誠的笑臉。青春是無際的海洋，老師，您則是大海中的渡輪，在暴風雨中穿行為的只是把我們送達彼岸。老師，謝謝您，我們會永遠愛您，尊敬您。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師，對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來吧。讓我們以尊師愛校為動力，以理想，信心為針，以勤奮，拚搏為絲，去編織自己彩色的夢！愛我三中，敬我老師，讓這一良好的風尚把老師和我們學生僅僅聯系在一起，將師生之情，溢滿校園。
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇2
各位領導、各位老師、同學們：大家下午好！ 今天，我演講的題目是《和諧校園，美麗花開的地方》 在碩果飄香的金秋十月，我校迎來了建校六十五周年隆重慶典。
首先，請允許我代表我們所有學子，向母校的六十五周年華誕獻上我們最衷心的祝賀：“母親，節日快樂！”藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。星移斗轉，滄桑巨變，六十五年時光彈指一揮間。在我和所有校友心目中的母校，永遠是科學知識的神圣殿堂和奮發向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播，學業的精進，人格的塑造，靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗，拒絕平庸，激勵學子們以不斷探索的精神去無所畏懼地進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹的教風和求真的學風，去熏陶和培育一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！母校較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長自豪，令社會景仰！用任何語言去描述母校，都會顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片智慧的沃土，是一片燦爛的的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。
一句話，我們從內心深處眷戀您，并真情地祝賀您——我們的母親。在慶祝母親六十五歲生日的時候，我們尤其留戀和懷念曾經給我們傳道、授業、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學文化知識傳授給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批高素質人才！構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。憶往昔學海蕩舟，看今朝事業有成，我們所取得的每一點成績，每一次進步，無不得益于母校的育人環境和師長的精心培養。是母校和老師用心血與汗水培育了我們的昨天，促成了我們的今天！母校的師恩難忘！我們從內心深處感謝您，并真摯地祝福您。
衷心地希望母校在新的世紀里繼往開來、奮發圖強，再造新優勢，再創新輝煌！我親愛的母校!在我傷心時，您給了我撫慰;在我迷茫時，您為我指明了方向;在我煩惱時，您給了我歡樂;在我饑餓時，您給了我食糧!您給了我攀登的階梯，給了我無畏的勇氣，給了我堅實的翅膀!我不再茫然，不再畏縮，不再彷徨!我身上翻騰著火熱的血，心里激蕩著亢奮的情，我期盼著去拼搏，渴望著去闖蕩!我堅信在五彩繽紛的世界里，有一片屬于我們的天地，正等待著我們去開創!!! 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。
讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。最后，讓我們再一次——祝賀我們的母校生日快樂，桃李芬芳！祝福我們的師長青春永駐，身體健康！祝愿我們的同學創造精彩，擁抱輝煌！
我愛我校演講稿 篇3
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是10號選手施雨，今天我為大家帶來的演講題目是“心系職教繡未來”！
詩仙李白有著自己一生矢志不渝的前進方向“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；詩圣杜甫有著自己一生不懈的追求“會當凌絕頂，一覽眾山小”；而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片向往“采菊東籬下，悠然見南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩人的風采，也沒有文學家的妙筆，但我卻擁有著別人無法比擬的獨特快樂！因為在這里有我可愛的同學們，雖然他們有時調皮，脆弱，但更多的是善良，堅強，這些讓我時時為之感動；在這里有我親愛的同事，和藹可敬的領導，大家的和諧互助使得我更加堅強的面對生活與工作中的困難與挫折，在這里我向出現在我生命中所有曾給我批評、指導、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們！
燦爛的職高舞臺上有多少夢想在其中綻放，有多少歡樂在其中傳遞，又有多少學子在其中成長！在這里處處有著清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐！這兒是成就理想的平臺，這兒是通向成功的起點！
在這里你可以選擇合適的專業發揮你專長，你可以參加各種社團挖掘你的潛能，你還可以通過各種活動展示你的風采！生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來尋找光明！請大家記住：做不成太陽，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星！請堅信這世上總有一個位置是適合你的！雖然你不偉大，但你是陽光的，自信的，你就是最可愛的！我愛這樣的你！我愛這里熱情，沸騰的一切！
今天，作為一名教師能站在這里我覺得十分的幸運，幸福！因為在這里收獲的是雙贏，不僅成就了學生，還提升了自己！改變自己，發展自己，完善自己！在這里我們不僅教會學生學習文化知識，學習生存技能，更要懂得生命的價值，做一個自信自立且心存感激的人！當然 ，要收獲這些，沒有學校為我們提供的優良場所，沒有各個處室部門的協同合作，沒有在座的每一位的精誠團結，我想是做不到的！
最后我想說，如果一個好的老師是學生的幸福，一個好學生是老師和家長的幸福！那么，我認為一個好的學校是師生共同的幸福！我堅信只要我們攜手共進，心系職教，就一定會繡出一個美好的未來！謝謝大家，我的演講完畢！
我愛我校演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天，站在這個講臺上演講《我愛我校》。
我想：我不是詩人，不能用優美的詩句贊美我們的學校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！
毋容置疑，梓橦路學校就像一個神話，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優秀教師的夢想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于夢想成真。
當我來到這片神奇的校園，我是誰已經不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學校，有高樓，有大師，有優質的教學資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我的床頭總有一兩本經典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學習，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學習，感悟他們的教學氣質和專業精神。每次仰視學校教務處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務處的`通知安排用手機照下來，再轉到電腦上仔細揣摩，我發誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。
每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學大樓那寬敞曲折的文回廊——這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養！一種文化的熏陶！
我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學校領導的人文關懷下，在老教師的榜樣引導下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多么的愛我們的學校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱——梓橦路學校而驕傲！
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學發展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學校正像一只太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這里創造，人格在這里升華”，在梓橦路這個能激發教師潛能爆發的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！
志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！
謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇5
大家好：
今天我為大家演講的題目是：我愛我校。
我的學校是開福區新竹二小，校內干凈整潔，綠地鮮花隨處可見，學校里還種植了很多竹子，一眼望去一副生機盎然的景象，校園里的每個角落更是師生們精心“打扮”過的，我們在這里求學，并在這里茁壯成長。美麗的校園就像我們的家一樣，學校里的一草一木我們都應該愛惜。因為它們能給我們帶來美感和新鮮的空氣，作為新竹二小的一員我們更加不能隨意攀折踩踏。
為了我們能更快速的融入現代化的社會中，學校給我們每個班都配備了便于教學的電視機、課桌椅、投影儀等等，比起大山的的孩子我們可幸福多了，每當我走進自己的教室上課時，我都能感覺到自己好幸福呀！所以我不能辜負學校和老師們給我們創造的優越條件，一定要努力學習，將來成為對社會對祖國有用之才。
我們學校的每一位老師都像媽媽一樣細心呵護著我們每一位孩子，我的老師是那么的和藹可親，對我們的關懷總是那么的無微不至。每當我們遇到難題時，老師總是一遍又一遍的跟我講解，每當我因難題灰心氣餒時，老師總是給我的鼓勵和安慰，每當我身體不舒服時，老師總是在身邊關心著我。這樣的老師總讓我感覺到溫暖，因為有老師這種大公無私的愛才讓我們每個孩子這么幸福的在學校健康快樂的度過小學6年時光。
當然，校園里也少不了我們這樣一群可愛的孩子們，我們每天在一起為了各自的夢想認真學習知識，課間也十分友善的在一起玩游戲討論課后的習題。班級就像是我們的小家庭，而學校就x是我們的大家族，我為能成為新竹二小的一員而自豪！
謝謝大家！
我愛我校演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗小學每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
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