關于主持人演講稿范文集合6篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的主持人演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
主持人演講稿 篇1
聽大家的匯報交流，想目前我縣小學的教育教學形勢，我個人的感覺是：很欣慰，很感動；有擔心，有憂慮。欣慰和感動的是：目前取得的成效來之不易。事非經過不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國各地的同行考察交流，這中間、這背后有無數感人的故事在里面，大家一路共同走來，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見得，真正重要的東西是看不見得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說過：為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對這些名人名言我們會有更深刻的體會。有人講，被人感動是一種善良，感動別人是一種能力。我想，自己被別人感動是一種心靈的共鳴，自己被自己感動是一種傾情的投入。近年來，大家一直在不斷的呼喚感動，發現感動，也一直在努力的回應感動，創造感動，我們不會忘記，歷史不會忘記。非常感謝大家。從大家的匯報交流中，我們對絳縣未來的教育充滿希望和憧憬。之所說有擔心，有憂慮，是因為從新教育實驗到新教育，新生活，新生命，從個體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實實在在、扎扎實實的有效推進，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細致、默默無聞的奉獻，需要長期不懈、堅持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負責的、急功近利的、只說在嘴上的、都會與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無意義。
一、關于校長引領
一定要把那些實踐證明能夠帶給學校變化、生機、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅持下去，融合到、落實到日常教育教學實踐中，在自己的生命中活出來。活出來，率先活出來，而不只是寫出來、說出來、讓別人活出來。首先是在校長和每個引領者的生命中活出來，其次是在日常教育教學實踐中活出來。（如：過一種幸福完整的教育生活；只要行動就有收獲；只有堅持才有奇跡；教給學生一生有用的東西；無限相信每個教師學生的潛力；沒有最好，只有更好，最好是一時的標志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛心、上進心、責任心、事業心、平常心；建設五化校：凈化、文化、信息化、標準化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實力才有魅力；讓事業體現我們的價值，讓朋友了解我們的為人，讓社會承認我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質量手冊》）
一定要把那些實踐證明能夠讓學生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅持下去，讓學校為了學生教師的幸福，開出一朵，兩朵、開出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來。（如：六大行動；十個一成才行動計劃；晨誦，午讀，暮省；農歷課程；讀寫繪；生日送詩；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學框架；書香校園；陽光校園；數碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實踐證明能夠帶給教師發展、進步、成長的好方法，好項目，持之以恒的堅持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛的幸福，研究的快樂，合作的快樂，努力使教師“痛并快樂著，累并幸福著，難并堅持著”。（如：教師專業發展的三專模式：專業閱讀——站在前人的肩膀上，專業寫作——站在自己的肩膀上，專業發展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關注小現象，研究小問題，提出小策略。真問題，實研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個一建設。等等）
堅持，堅持不懈，堅韌不拔，堅持到底。把一點做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹一樣，堅持下去，堅持到底，必然會成為一個奇跡，一道風景，一個慶典。
做一個有能力的校長。能力——學習力，行動力，合作力，人格魅力，建設特色學校的核心競爭力。
二、關于以生為本，四課聯動，十化課堂
無論是新教育實驗，還是四課聯動，十化課堂其目的只有一個：為了學生。以生為本乃道德底線，是每個有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實驗、課改以及一切工作的的出發點、落腳點。除了以生為本，為了學生沒有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會是圖虛名，招實禍。實踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽，不是為了新教育發起人課題組而實踐新教育。實踐推廣新教育是為了一個宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。為了兩個目標：讓師生過一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個貼近：貼近教育規律，貼近時代要求，貼近學生實際。為了四個學會：學會學習，學會生存，學會做事，學會做人（四個學會是聯合國教科文組織確認為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實處？要研究學生，理解學生，尊重學生，相信學生。理解學生——每個學生到學校來都希望學好，只要方法得當相信每個學生都能夠學好，即使是差生將來也會是有用之才。尊重學生——平等的對待每一個學生，不因為學生相貌、智力、個性、家庭個人的偏見等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個學生。相信學生——相信是動力。興趣出成績。教學有一個人所皆知的規律：親其師，愛其道。師生關系就是教學成績。好教育就是讓學生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長多、研究學生少的傾向。以學定教，以學論教，多學少教，先學后教，教是為了不教。
必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關系，四課的內涵，四課聯動的意義。
我們說的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認為，四課之間的關系和作用是：課程是基礎，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設是優質學校創建的前提，課堂活力是優質學校創建的核心，課題引領是優質學校創建的保障，課改是促進三課良性互動、確保課程科學推進取得預期效果的抓手。
所謂課程是基礎，就是指學校必須開足開全的課程。一是必須開全國家課程。二是落實好我們新教育實驗的地方課程。三是爭取開好每個學校的校本課程。基礎就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質教育在課堂，教學質量在課堂，教師發展在課堂，學校聲譽在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰課堂，道理就在于此。許多名校、許多優質教育學校，之所以成名、之所以成為優質教育，道理也在于此。在每一所學校都開齊開全課程的情況下，區分學校、校長、教師、學生高下優劣的核心、標志、關鍵就是課堂教學的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學習是保障，引領是保障，校長是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學的問題當課題，要不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現的各種問題，講課題是保障，意味著校長要重視課題在課程、課堂、課改中的引領作用，促進作用。沒有課題引領的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒有校長的重視支持投入引領，學校科研興教便無從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點，結合點，工作重點。抓課改可以起到提綱挈領，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動百的作用。課改是一個系統工程。課改需要整合、調動、協調、發揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯動的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩妥，使課堂更有效，使課題更實在，使課改更順利，較好地適應師生內在的發展需求。
在課程上，我們的任務是：落實好國家規定的課程；開好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務是：有效推進區域新教育實驗。
在課堂和課改上，我們的任務是：要全力促進課堂的《十化建設》。
小學的課堂要特別關注：新教育理想課堂有效教學框架、三重境界的實踐應用。特別關注：素質教育在課堂的落實。
三、關于開放周和當前工作
開放周對于教育的意義。建立機制，搭建平臺，交流展示，取長補短，相互促進，共同發展，均衡發展。
本次開放周的主題：推進底線管理，發現榜樣，言說榜樣。
本次開放周的內容：選擇進入一所學校，透視一個書香班級，聽評一節家常課堂，分享一段成長經歷，觀摩一個特色課程（活動）。
特別提示和解讀：本次開放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機抽查相結合、最終抽簽決定）進入一所學校，關鍵是為了了解底線管理的真實情況，了解原生態的日常教育教學實踐的情況。向一切只是為了應付上級檢查、折騰教師，折騰學生、教育形式主義的東西說不！讓一切形式主義的東西成為過街老鼠人人喊打！
當前工作的三個特別注意：特別注意學校人事和財務嚴格規范管理；特別注意安全穩定師生問題的及時解決；特別注意社區支持和重點工作的成效。
想大問題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當前工作的五件實事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學校建設》一文；二是引領全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革專刊》；三是關注學校各項工作底線的落實；四是注意發現榜樣，服務榜樣，為榜樣的成長優化環境，多辦實事；五是重視陽光體育項目即校本特色活動項目課程的落實。
主持人演講稿 篇2
開幕詞：
A；敬愛的老師。
B;親愛的同學們。
合：大家晚上好！
A：今晚，我們帶著濃濃的深情，帶著節目的喜慶，歡聚一堂，共慶佳節 。 B：大家都知道今晚是平安夜，人們歡聲笑語，喜氣洋溢，整個世界都沉浸在節目的氣氛里。
合：今晚就讓我們歡聚一堂，共同分享青春的喜悅。讓我們載歌載舞，攜手領略基礎的華章。
A：讓我們把內心的情懷抒發，一起走進愛的世界。
B：讓我們把青春的思想表達，一起融進歡樂的海洋。
A：嗯，沒錯！青春是奔放豪邁的，是沸騰的血液，也是動感與歡愉的期待。 B：在這次晚會中，同學們將以智慧的風帆，感情的抒發、青春的旋律來激情演繹這豐富多彩的校園文化。
A：這一切一切，都充分展示了我們基礎學子的青春活力，展現了當代青年的精神風采。
B：成功將從這里揚帆，夢想將從這里起航。讓我們為青春涂上火的絢爛，讓青春在我們火一般的激情中盡放光芒。
A:下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們敬愛的邱老師來宣布這次晚會開始。
閉幕詞：
A:每一次華麗的綻放，都掩蓋不了太多次的跌倒；
B:每一次掌聲的背后，都凝聚了太多人默默的微笑。
A:今夜，律動的音符又一次將年輕定義
B:今夜，燦爛的笑臉又一次將陽光演繹
A:兩年的時光，讓我們由稚嫩走向騰飛？
B:兩年的時光，你們用無悔的熱情傳遞人不變的拼搏向上
A:很高興能與同學們歡聚一堂，度過這個難忘的夜晚。
B;相聚的時間總是歡樂而短暫的，現在我們的晚會已經取得圓滿成功
合：讓我們共同祝愿，輕紡與經貿系107101班同學們在這片天空中展翅翱翔。
主持人演講稿 篇3
各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫
歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的'評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。
正方一辯，某某，某系某專業……
反方一辯，某某，某系某專業……
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請……
下面請反方一辯陳詞，有請……
好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，并對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒……下面請雙方一辯對剛才進行總結，時間是1分半鐘。
下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言……
最后進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最后的總結……
在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎……
下面我宣布本場比賽的辯手是某某，獲得本場比賽勝利的代表隊是某某隊。
下面有請某某作最后的講話，大家歡迎……
主持人演講稿 篇4
今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過新世紀的第二年；今天，讓我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃。斗轉星移，萬象更新，祖國發生著巨大的變化，中國加入世貿組織，申奧成功，男足踢進世界杯，國家大力開發大西北，一件件一幕幕都在上演著日新月異，都在重復著國富民強。祖國騰飛般的變化更讓我們青年一代立志奮發，刻苦學習，用年輕人特有的激情和方式將心中的暢想變成現實，成為中國屹立于世界之林的有力支柱。今天，讓我們為新世紀的暢想更添絢麗一筆；今天，讓我們邁著有力的步伐登上《中國大舞臺》。
春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往，外面的世界，一個精彩的世界，一個繽紛的世界，一個向往的世界。五彩的光環圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的到來。不知大家是否也向往外面的世界？
得不到的東西永遠是最美的，可得到之后卻又不懂得珍惜，才是最悲慘的，如今的社會正是這樣一種拜金主義的人，一種惟利是圖的人，另一種則是注重完美的人，當他們面臨選擇的時候就產生了三種不同的觀點，下面就請欣賞舞臺劇《夢》。
陽光會給你溫暖，自信會給你堅強，奮斗會給你收獲，知識會給你力量。成功不是戰勝別人，而是戰勝自己。相信自我，戰勝自我，超越自我。堅信：黑暗之后的黎明，成功的曙光定會在你面前悄然升起！
每個國家都有著自己的藝術特色，隨著改革開放清風的吹拂，我們不僅能感受著中國傳統文化的藝術特色也能享受著歐美的風土人情。一曲《西班牙女郎》將讓你暢游在濃濃的異國情調中。
身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親！家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現我想家的呼喚！邢暢祿的《火柴天堂》點燃了火柴，燃起了希望。
剪一縷清冷的日光，點燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。在水的一方，期待飄一片云來……
秋風吹過的日子里，在協合校園來來往往的人群中，穿梭著幾個身影，他們的言行舉止，一直深深地刻印在協合每一位師生的腦海中，這就是三個保安與一個女孩的真實故事……《協合周報》編輯們在此刻又將故事重新演繹了一遍，告訴我們：什么是生活的風采！
人人都渴望溫情與關愛，只要我們付出一份熱情，傳遞幾分善意，就能讓一顆心靈走出冰霜之地，再度燃起生命的火花，照亮自己的前程。對我們來說，只是舉手之勞，再貴重的東西也只能供一時之用，而以愛心燃起的心燈卻可伴人一生，受益無窮。善良，充滿愛心的靈魂是一盞不滅的燈，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著的心，指引著我們共同構筑一個充滿善良和友愛的生命樂園。
年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉……年輕是轟然出山的瀑布，暴風雨的閃電，大漠風沙中的戰旗……
年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富！
風兒輕掠過，是在傳遞什么？還是在等什么？傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴！預祝同學們學業有成，取得驕人的成績！
開場——
春天，是自然的青春，去了，又來！
青春，是人生的春天，短暫得無奈！
陽光，可以使春天多姿多彩！
追求，能夠讓青春無怨無悔！
朋友們，同學們！
讓我們注銷傷痛的記憶，打開希望的窗口！
讓我們將人生重新定義，把未來重新編輯！
因為我們年輕！我們堅強！
因為我們陽光，我們向上！
同學們，朋友們！
盡情地唱吧，唱出青春的夢想；
瀟灑地跳吧，跳出陽光的激情！
讓我們一起把青春詮釋！
讓我們一起將陽光演繹！
尊敬的老師，親愛的朋友們，
“青春·陽光”聯歡晚會現在開始！
結束——
同學們，朋友們！
面對春天，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種！
面對青春，我們不要一味享樂和頹廢，快快讓理想啟航！
面對迷茫，我們要抬頭看一看太陽，心中就會有方向！
面對誘惑，我們要追求陽光和健康，就不會偏離航向！
難忘今宵，我們將陽光擁抱！
今宵難忘，我們把青春分享！
朋友們！
同學們！
讓我們同唱一首《難忘今宵》，
讓我們記住這個難忘的夜晚！
主持人演講稿 篇5
男：尊敬的各位領導、各位嘉賓，
女：親愛的同事們、朋友們,
合：大家晚上好！
男：光陰荏苒，斗轉星移，光輝燦爛的20xx年即將過去，充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。
女：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝將要到來的新春佳節。
男：歲月不居，天道酬勤。在過去的一年里，我們齊心協力，銳意進取，狠抓生產，確保增產增效，在經營管理、市場開拓、企業發展和構建企業文化等方面，我們辛勤的工作換來了豐碩的成果!
女：在這里，我們真誠的說一聲，尊敬的各位領導，親愛的同志們，
合：你們辛苦了！
女：并預祝各位同仁在新的一年里：身體健康，萬事如意，財源滾滾！生活美滿幸福！
男：秉承20xx年的發展后勁，20xx年是公司發展突飛猛進的一年。
女：20xx年是公司銳意進取的一年。
男：公司積極引進先進的績效管理制度，緊跟時代步伐全面更新ERP系統，公司管理水平進一步優化，公司業務取得了突飛猛進的發展。
女：回眸我們的每一份成績，都凝聚著公司領導班子的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和灑下的辛勤汗水
男：迎著冬天的陽光，踏著春天的腳步，充滿希望、充滿生機的20xx年向我們走來！ 女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的到來，愿明天更加美好。
男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌。
合：20xx年年會現在開始！
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎***致新年賀詞。
男：各位領導、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。今天這里的一切，一定會銘刻在我們記憶的河床里。
女：回首過去我們熱情洋溢
男：堅定現在我們激情澎湃
女：回首過去我們熱情洋溢
男：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔
女：讓我們攜手并肩
男：志存高遠
合：實現新跨越，再創新輝煌
男：20xx年尾牙聯歡晚會到此結束，謝謝大家的光臨，我們明年再見！
合：到此結束
主持人演講稿 篇6
一、開場樂曲：
《歡天喜地》
二、開場白
（靜）尊敬的各位領導，親愛的伙伴們，
（合）大家中午好
（靜）冬日濱城，銀裝素裹，彩旗飛揚，處處洋溢著燦爛的微笑
（建）大莊園府，花團錦簇，載歌載舞，聲聲傳遞著相聚的歡歌
（冰）當新年的鐘聲響起，我們與20xx揮手告別
（萌）當新年的鐘聲響起，我們與20xx激情相約
（靜）當新年的鐘聲響起，我們回眸20xx
（建）當新年的鐘聲響起，我們展望20xx
（冰）在這激動人心的日子，我們手牽手回憶20xx的光輝歲月
（萌）在這熱血沸騰的時刻，我們心連心祝福所有伙伴續寫新的輝煌
（靜）當激情與激情再一次相約碰撞，夢想的血液將流淌出無數美麗的希望
（建）當歡聲與笑語再一次揚帆起航，明天的樂曲將彈奏的更加流暢
（冰）讓我們盡情舞動，讓我們放聲高唱
（萌）讓我們插上雙翼，讓我們放飛希望
（冰）讓我們撒下熱情，讓我們凝聚力量
（萌）讓我們把心情沸騰，讓我們把快樂燃燒
（建）讓我們用沸騰的心，用燃燒的情，共同攜起手來
（合）迎接20xx的輝煌與燦爛
（靜）現在，我宣布，中國xx分公司營銷xx部年會現在開始。（掌聲、歡呼聲）
三、介紹出席領導及領導致祝酒詞
（靜）下面，請允許我用營銷xx部人特有的方式隆重介紹出席本次酒會的各位領導，他們是營銷xx部頭狼于總，營銷xx部大灰狼程經理，營銷xx部知心姐姐徐經理，讓我們用排山倒海般的掌聲歡迎他們的光臨。
（冰）回首20xx年我們共同走過的路，幾度風雨，幾度春秋
（萌）曾經多少次黑暗角落默默流淚
（建）曾經多少次拜訪路上迷茫徘徊
（萌）然而，我們從不孤獨，因為一路上，始終有人在關注、關懷、關愛著我們
（建）蹉跎歲月，是他們和我們同舟共濟
（靜）荏苒時光，是他們和我們同休共憩
（冰）我相信此時此刻，他們比我們更開心、更激動，下面，就借助大家熱情的掌聲，有請經理室三位經理致祝酒詞。
四、用餐時間（音樂）
五、表演環節
（建）大家酒喝得差不多了，飯也吃得差不多了，我們一起娛樂一下，共同欣賞伙伴們精心準備的節目吧。
（冰）在欣賞節目之前，我想問你個問題，你知道這世界上什么動物飛的嗎？
（建）什么動物飛得？我想應該是老鷹吧？
（冰）不對
（建）難道是禿鷲？
（冰）不對
（建）肯定不會是鴕鳥吧！
（冰）哈哈，還是我來告訴你吧，是天鵝，天鵝能飛到17000米的高空，可謂是飛禽中的高手了
（建）的確，天鵝向來以它潔白的羽毛、高亢的歌喉和優美的身姿贏得人們的喜愛，有詩說“引吭高歌自高雅，婀娜唱婉弄紫霞”。
（冰）掌聲有請三野的伙伴為我們帶來《四小天鵝》
（靜）他們用形象的肢體語言演繹了現代版的天鵝湖，將溫情、柔情和豪情完美地融合在了一起。
（萌）其實今天大家不僅能吃好、玩好，公司經理室還為我們準備了大獎，下面，有請徐經理為我們抽取三等獎，看看誰是第一批幸運兒。
（靜）你們將獲得暖腰寶一個，有請徐經理與三等獎得主合影。
（萌）沒有得獎的伙伴不要著急，一會還有機會。在xx部，有一個公認的帥哥
（靜）他眼睛挺大，但卻無神
（萌）他除了人品，什么都好，大家猜猜他是誰？
（靜）答對了，他就是魔術大師，李丹
（萌）借助大家熱情的掌聲，有請李丹魔術表演
（冰）果然不同凡響，魔術界的新一代大師馬上就要誕生了
（建）都說我們保險人要有“銅頭、鐵嘴、橡皮肚子”，這個鐵嘴，并不一定能講，但是一定得會講
（冰）恩，一定要字字珠璣，句句精辟。讓我們共同走進一野為大家帶來的精彩節目《三句半》，掌聲有請。
（靜）新的一年又來到，你們四個鬧一鬧，有聲有色三句半，鼓掌！
（萌）下面，進行我們第二輪抽獎，有請程經理為我們抽取二等獎得主（現場指導抓寶），財富與幸運伴你美滿一生，幸福康寧。
（靜）有請程經理與二等獎得主合影。
（萌）其實市場經濟時代，無論人事都得講究套路
（靜）不錯，套路在壽險營銷行業尤其重要，要找到適合自己的打法，才能戰無不勝，攻無不克。作為一名壽險業的新人，杜海濤也有自己的套路和打法。下面，有請杜海濤為我們帶來獨舞《醉拳》，大家掌聲歡迎。
隨機活動
（冰）最最激動的時刻馬上就要來臨了，接下來，有請于總為我們揭曉今天的一等獎得主。
（建）你們將獲得開門紅大禮包一個，現金50元。祝福你們。（靜、萌上場準備結束語）
六、結束語：
（靜）杰出的業績緣于時間的累積，傲人的成就來自于不懈的努力。
（冰）在壽險之路上，智者永遠不會駐足停息，超越是強者永恒的追求。
（萌）風雨兼程，汗水與淚水鋪就了營銷xx部騰飛的道路
（建）坎坷艱辛，信心與勇氣鑄就了營銷xx部不朽的旗幟
（靜）壽險精英，醞釀無限，收獲無限
（冰）xx部兒女，勇創佳績，再攀高峰
（萌）一年，彈指一揮間，今天又是新的起點
（建）一年，如白駒過隙，我們開始新的征程
（靜）讓我們團結進取，共同創造屬于我們的事業
（冰）讓我們奮勇向前，共同創造xx部輝煌的明天
（合）伙伴們，讓我們真情相約，相約在輝煌燦爛的20xx！
（靜）現在我宣布營銷xx部年會到此圓滿結束，祝大家返程愉快！
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