關于保護環境的演講稿范文6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的保護環境的演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
保護環境的演講稿 篇1
同學們：你們好！今天我的演講的內容是有關環保的。
提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。
在這里我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法。
1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰爭，減少核污染，因為有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。
3、力爭20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。
6、不要無節制的大肆開采資源，以導致資源枯竭。
看法：
1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環保教育。
3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。
最后，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。
保護環境的演講稿 篇2
各位敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好，我是東疏鎮第一小學四年級二班的劉思怡。今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。
假期里我和媽媽一起閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記--青蛙合唱團》，書中講到幾千只青蛙來到了翠湖公園，原因就是鄉下越來越嚴重的環境污染讓他們活不下去了。流落他鄉的青蛙們每天都辛勤地為城里的人們消滅蒼蠅和蚊子，可是，人類那可怕的貪婪卻讓青蛙們厄運連連，讀后我陷入了沉思。
人類的種種肆意破壞環境的行為不僅使動物受到了嚴重的傷害，也使我們賴以生存的氣候發生了劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴這些自然災害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球每變暖1度需要我們付出什么代價嗎美國科學家經過實驗論證，得出一個驚人的結論:地球平均溫度上升1度，會使農作物大量減產；極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態系統都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。 同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小都應該樹立環境
保護意識，保護環境是我們大家義不容辭的責任�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，讓我們從身邊小事做起，從一點一滴做起： 愛護花草樹木；養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰；不使用污染環境、浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋；樹立和倡導環保意識； 勤儉節約，節約各種資源，隨手關好水龍頭、電燈、電扇，節約每度電，節約每滴水
最后，我呼吁大家，作為新世紀的接班人，我們每一個人都應當團結起來， 保護環境，從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
保護環境的演講稿 篇3
一、什么是綠色學校
有人說：綠化了的學校便是綠色學校，這當然是一種誤解。“綠色”是“可持續發展”的代名詞，而持續發展即“既滿足當代人的需要，又不危及后代人滿足其需要”的發展。簡單地說，綠色學校，就是可持續發展的學校；綠色教育就是可持續發展的教育；綠色人才，就是可持續發展的人才；綠色文明就是可持續發展的文明。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學校有四個主要標志：①每個同學都要切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；②每位師生的環境意識較高；③全體師生要積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、凈化。
二、為何要創建綠色學校
1、人類文明發展的需要。教育、學校是人類文明發展的重要方面，不同的文明，不同的時代，必然產生不同的.教育和不同的學校，簡單地說：要開創綠色文明，就要培養綠色人才；要培養綠色人才，就要實施綠色教育；要實施綠色教育，就要創建綠色學校。這就是創綠的理由和根據。
2、學校創優發展的需要。我校位于皖南山區，地理位置不算優越，但是教學質量在逐步提高，我校在創優發展上理所當然要為周邊學校發揮輻射作用，為實現貴池區教育現代化做出更大的貢獻，這就是創綠的現實意義。
三、如何創建綠色學校
創建綠色學校是一個系統工程，除了要大量投入人力、財力之外，更重要一項工作是進行“綠色教育”。這就需要全體師生員工共同努力，開拓
進取，并且要明確以下三點。
1、創建目標：我們的目標是創建綠色的校園，開展綠色的教育，培養綠色的人才。著重是（教師）①傳授綠色知識；②啟迪綠色創新思維；③貫徹綠色價值觀念；（學生）④培養綠色思想品質；⑤訓練綠色勞動技能；⑥養成綠色行為習慣。
2、教育內容：根據環境科學有綜合性、應用性、社會性和環境本身潛在育人功能的特點，學校除注意在各門學科滲透環境教育外，要注重以活動為形式的環境教育。從課內——課外——校外三個層面上，構成一個協調統一，和諧發展的環境教育體系色教育。
（1）課內——綠與課程教學有機滲透。
①充分利用教材中的環境教育要素。②納入命題考試內容。③把滲透綠色環境教育作為課堂教學評價標準之一。
�。�2）課外——綠色教育與多種活動有機結合。
�、傩麄骰顒�。通過校園櫥窗、黑板報、手抄報、演講比賽等形式開展綠色教育宣傳，豐富學生環境保護知識，提高學生環境保護意識。
�、谥黝}活動。根據國家環境教育的重點確定綠色環境教育主題，開展教育活動，如3月份植樹節，我們開展“我為校園添新綠”活動。4月份開展“我所知的植物世界”主題活動，使學生認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環境日，我們請環境專家來校為學生做報告，并開展各項環保宣傳活動。
�、圩o綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理。
�。�3）校外——綠色教育與社會實踐有機聯系。
�、俜N活一棵樹。我們要求每位同學在自家房前屋后種活一棵樹。為綠
化城市發揮積極作用。
�、诒嵰黄瑝�。為了清理社會“牛皮癬”，我們要在學生中開展“保潔一片墻”活動，要求學生關注居住區周圍的一些墻壁的保潔。
�、圩o理一條街。我們要把學校所處的街道作為護綠活動的基地，安排班級負責衛生監督、開展護綠活動。
3、綠色理念：學校要通過開展綠色環境教育，既要加強學科教學，又要活躍學生的校園生活和社區實踐活動，培養同學的環保意識、創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的全面協調發展。①學校領導班子要積極推進環境教育，創建綠色學校，以身作則，成為創建綠色學校帶頭人。②全校教師要積極參加創建綠色學校培訓班，形成一支綠色環境教育隊伍。要在學生中培養出一批又一批愛護環境的好學生。③同學們要培養初步的環保意識和良好的環保行為習慣。做到：不攀折花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不污染水域。 最后，希望全體師生能牢固樹立綠色理念，以主人公的姿態積極投入市綠色學校創建活動，為創建綠色學校作出自己的貢獻。
保護環境的演講稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護地球母親，凈化校園環境。
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，而我校的環境保護和綠化工作已經取得了一定的成果。
我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
保護環境的演講稿 篇5
古人重視觀測天象，認為地球上的旦夕禍福和上天密不可分。
用科學的眼光來看，這流傳幾千年來的天象說，蘊含著一定的道理，其中就包含著氣象的知識。何謂氣象？氣象是指發生在天空中的風、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、閃電、打雷等一切大氣的物理現象，這一切都是光、水、風、電的杰作。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”……古代的不少詩人是業余的“氣象觀察員”他們潑墨揮毫，直抒胸臆，把氣象萬千傾注筆端，足見對氣象熱衷之狂。而“朝霞不出門，晚霞行千里”“空中魚鱗天，不雨也風顛”“雷聲連成片，雨下溝河漫”……則是田間勞作的農民創作的屬于他們自己的詩——諺語，諺語是農民預測天氣，促進農業生產的經驗總結。
隨著科技的發展，人們對氣象的認知突飛猛進：各種發明的應用能巧妙地解釋氣象的奧秘；我們現在不僅能準確地預知明后天的天氣，還能知道近兩周的天氣；氣象局對于一些災害性的天氣，如臺風、暴雨、霧霾……也能及早發出預警，讓我們防患于未然，最大限度地減少損失。
但是氣象也一次次地給我們人類敲響了警鐘�！八嵊辍斑@個劊子手在加拿大毀滅了1。4萬多個湖泊；讓歐洲數千個水域聽不到蛙聲，見不到魚躍；讓美國紐約州北部阿迪達克山區半數以上的湖水PH在5以下；我國重慶的電視塔及建筑機械的維修、路燈及電線的更換頻率比其他城市快1。5倍。說到“霧霾”，同學們更熟悉了，我們出行經常面臨“騰云駕霧”的危機。而最著名的是英國倫敦的“霧都大死亡”事件，造成了大約1。2萬人的死亡。
這鐵錚錚的事實，告訴我們當仰望天上云卷云舒時，不要遺忘了護庭前綠水青山。同學們，保護環境，人人有責。
保護環境的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
這天我要演講的題目是保護環境。
保護環境是每個人的職責，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，然后以至于此刻的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自我……
瞧！如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們就應從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：
在此我呼吁大家；請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自我！然后因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結束謝謝大家！
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