關(guān)于學(xué)生國旗下的演講稿范文集錦10篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生國旗下的演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生國旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高三（1）班的zz，很榮幸在這里做新學(xué)期第一次國旗下演講。我演講的主題是：校園中的美。
在海邊，我們可以找到大自然的美；在舞臺上，我們可以找到時尚的美；而在校園，我們能夠發(fā)現(xiàn)身邊青春的美，純樸的美……
站在主席臺上，看著操場上幾千名同學(xué)，穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍，有一種被震撼的感覺，因為它充滿著朝氣，象征著知識，承載著希望……
就像戰(zhàn)士穿上軍裝后，變得更加威武，更加驍勇善戰(zhàn)一樣，年輕的我們穿上學(xué)生服，變得更加純樸、更加專心；軍裝讓軍人時時銘記保家衛(wèi)國的責(zé)任。同樣，學(xué)生服也可以常常提醒我們不要忘了自己所肩負的責(zé)任，那就是抓緊時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)文化知識，使自己盡早成材，成為對國家和社會有用的人才。
其實，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個人都想做的事情，但是，如果不顧場合、不顧身份地去刻意追求自己認為的美麗，比如，部分同學(xué)跟隨所謂的"潮流"、追求時尚與個性，去改窄褲腳、男女學(xué)生服換穿等，或者剪個奇怪的發(fā)型，染上奇異的顏色，這就有失中學(xué)生的風(fēng)范了。不可否認這也是一種對美的追求，但是這種美法卻破壞了校園的和諧之美，就好像在閱覽室里跳舞，哪怕沒有講話，也會影響到閱讀的氣氛，實為不可取！
要想找到真正的美，除了以上所說的外在美以外，其實更加彌足珍貴是內(nèi)在的美，一個善意的微笑、一個理解的眼神、一份尊敬的語氣都是它的最好詮釋。
中國是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會自然地表現(xiàn)出來。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，會感受到快樂；在飯?zhí)美铮粢路粍e人不小心弄臟了，聽到一聲"對不起"也許就會好受許多；在宿舍中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細心的做好每一件事，一定會很感動……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的"美差"，既然如此，我們何樂不為呢？
我們的校園是美麗的，而我們的美可以為整個學(xué)校增添色彩。
當(dāng)前，國家以構(gòu)建和諧社會為大任，對于在校學(xué)習(xí)的我們，則以參與營造和諧校園為驕傲，特別是在學(xué)校爭創(chuàng)全國示范性高中的進程中，作為一名外語學(xué)子，能為學(xué)校貢獻力量的一種最簡單也非常重要的方式就是展示出我們良好的精神面貌，就是展示出我們良好的外在美和令人敬佩和感動的內(nèi)在美。
最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇2
敬愛的老師們
同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這豐收宜人的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我謹代表一中學(xué)生，向辛苦耕耘的全體教職員工致以節(jié)日的問候，衷心祝愿您們工作順利，生活愉快！
曾有人用這樣的語言歌頌教師：老師，我最敬愛的老師。風(fēng)是您的歌聲，云是您的腳步。只要有您的地方就有希望的種子在發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果……是啊，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。我們從咿呀學(xué)語的頑皮稚童到求知若渴的青澀少年，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子，燃燒自己，照亮他人。
社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是教師的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明。他們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的；他們又或許不是最完美的，但卻是最可愛的。他們是每一個人心目中的一座豐碑，贏得了人們共同的尊重和愛戴！您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意！
有這么一則故事，不妨一說。一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒主意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請您現(xiàn)在就開始準備，10年，20年后再送給我。”
我不知道那個孩子是否聽出了老師話語背后的玄機，但我想我們的每個同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧？確實，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財物，他們僅僅希望能每天看見我們的進步，哪怕只是一點點，那也是欣慰。而對于我們自身而言，一個良好的成績是對老師最好的禮物，又何嘗不是對自己最好的禮物呢？新的學(xué)期開始了，標志著新的征程的開始，沒有人愿意輸在起跑線上，讓我們抓住機遇，迎難而上，共同彈奏二十一世紀的最強音！報答我們尊敬的老師。
最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節(jié)愉快！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇3
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來期末考試。今日我講話的主題是：認真復(fù)習(xí)準備，迎接期末考試。
在這個關(guān)鍵時刻，大家是否該認真問一下自我：在這段時間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認真聽講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識了嗎?給自我制定合理的奮斗目標了嗎?把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從此刻開始，應(yīng)當(dāng)做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計劃，復(fù)習(xí)迎考!可是考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們一點的是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，同學(xué)們要在各任課教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時間，進行復(fù)習(xí)。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以期望每一位同學(xué)能夠在教師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，加油吧!我們要記住：做學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動性、創(chuàng)造性，提高復(fù)習(xí)效率。祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
我的講話完畢，多謝大家!
學(xué)生國旗下的演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
時光如流水般匆匆而逝，一眨眼，新學(xué)期的第一次月考即將到來，不知大家是否已準備好了呢？對于高一而言，這是你們升入高中的第一次教學(xué)檢測，具有深遠的意義，“良好的開端是成功的一半”。如果在這次考試中你取得了理想的成績，那么勢必會對你以后的學(xué)習(xí)有一種促進作用，鼓勵你向更大的目標挑戰(zhàn)；如果考差了，也沒關(guān)系，“失敗乃成功之母”，一次的失敗并不代表永遠的失敗，你有信心再次爬起。對于高二來說，對月考似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，但千萬不能懈怠，畢竟，大家都很希望了解一個月緊張學(xué)習(xí)后的成果會怎樣？是喜悅亦或是悲傷？而對于高三的同學(xué)呢？這一次次的考試更是為你走上高考積累寶貴經(jīng)驗。或許有些同學(xué)會認為，現(xiàn)在的高中生活太枯燥、太乏味，沒有想像中的多姿多彩，整天過著的都是三點一線的生活：上課——作業(yè)——考試，而考試呢，則又勢必會牽扯到分數(shù)，但考試的目的并不是為了分數(shù)，也許有些同學(xué)會對我的話產(chǎn)生質(zhì)疑：既然考試不是為了分數(shù)，那為何分數(shù)一公布，考得不好了，大家都會人心惶惶呢？其實目前的考試公布給了你一個察漏補缺的機會。如果，你考得不太好，則證明了你在這一階段，或許在學(xué)習(xí)上還不夠努力，或許在學(xué)習(xí)方法上還不夠恰當(dāng)，只有當(dāng)你通過這些考試，了解到了自己的缺陷，并極力改正了，那么，你才能在真正的“戰(zhàn)場”上通過全力以赴，取得最終的勝利。但是，也許會有一些同學(xué)以投機取巧的方式來謀取高分，但當(dāng)你真的考得了高分時，請捫心自問一下：你真的高興嗎？
最后，希望大家在考試中發(fā)揮出自己的水平，考出自己的風(fēng)度，也預(yù)祝大家在考試中取得理想成績，謝謝！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我叫王xx。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責(zé)任》。
“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。
在此，向大家發(fā)出如下倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關(guān)面目全非；愛護公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高二(9)班的__，我講話的題目是“用進取的心態(tài)去創(chuàng)造成功”。
以往在一本雜志上看到這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會收割，冬天就不能有品嘗”。而每個同學(xué)都期望自我在畢業(yè)時能學(xué)業(yè)有成，金榜題名。所以今日要繼續(xù)為大家鼓舞士氣。
時光荏苒，高一的同學(xué)可能還沉浸在新教師、新同學(xué)的興奮之中，不知不覺間，一學(xué)期快要過去;高二的同學(xué)們該如何應(yīng)對剩下一年多時間呢?高三的同學(xué)也快要奔赴戰(zhàn)場，三年彈指一揮間，許多同學(xué)會有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)就像一場考驗毅力與恒心的長跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿地，也義無反顧、堅持不懈。誰都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登夢想高峰也決不會是平坦大道，但應(yīng)對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你會是那笑到最終的人，還是被自我的懦弱擊敗，你會因被荊棘劃破的手指而恐懼，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?
泰戈爾以往說過這樣一句至理名言：僅有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;僅有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個人要有進取向上的心態(tài)。一個人的心態(tài)就是這個人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個人的行動和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
同學(xué)們，不明白你是否計算過高考考場上的總有效時間是9小時，即540分鐘。但考場下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。所以我們又怎樣能讓那么多的辛苦付諸東流一份耕耘，一份收獲。期望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著既定的目標出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在你們自我的腳下，命運就在你們自我的手中。能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅決不做可憐蟲!
僅有沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就能夠上九天攬月，天塹就會變通途。僅有擁有進取的心態(tài)，你必成功!在未來的戰(zhàn)場上高歌猛進，開創(chuàng)完美的未來!
我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看大家;我堅信：待到山花爛漫時，你在叢中笑!
學(xué)生國旗下的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我來自高三××班，在剛剛過去的運動會上，我們運動成績平平，在面對其他班級勝利的歡呼時，我們心中也會掠過一絲沮喪；作為一個普通班，我們的學(xué)業(yè)水平在年級里的位置也不很突出，在競賽獲獎方面也沒有取得什么輝煌。而今天，我之所以站在這(來文來自www.chinesejy.com，轉(zhuǎn)載請注明)，里，是想和大家分享平常的我們追求不平常的感受。
有人說過，并不是每個人都能擁有優(yōu)秀的人生，但是每個人都能擁有積極進取的人生。這句話是深深為我們所認同的，盡管高三的節(jié)奏越來越快，外界給予的壓力也越來越大，而這種積極追求超越的氛圍在我們高三××班變得越來越濃厚。因為我們懂得，在高三，我們要在欣賞中快樂地前進。
首先，我們懂得要學(xué)會欣賞自己，讓自己主動起來，成為學(xué)習(xí)的主人。沒有人不喜歡享受領(lǐng)跑的感覺，但如果你總是做不了第一，你是否就失去了前進的動力？ 到了高三，班主任根據(jù)班級學(xué)習(xí)情況及班級學(xué)習(xí)的特點，提出了“班級要成為一列動車組”這一概念。我們知道列車前五次提速，最高速度都沒有超過200km／h，唯有第六次提速把列車最高速度提升到250km／h，這是因為使用了動車組。各節(jié)車廂與車頭一樣向列車提供強大動力，這樣火車才可以高速行駛。
于是“讓自己主動起來，讓班級主動起來”成為我們班級的追求。×××同學(xué)總是快樂地面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，他的快樂常常給人以感染；×××同學(xué)半天參加學(xué)校學(xué)習(xí)，半天準備美術(shù)專業(yè)考試，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但她每天依然精神飽滿。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)定期交流，發(fā)揮了“火車頭”的牽引作用；學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)也不甘落后，更是鉚足了勁向前，很多同學(xué)們總是“笑意寫在臉上”，班級也天天在成長。其次，我們懂得在集體中要學(xué)會欣賞同學(xué)，讓同學(xué)互動起來，成為學(xué)習(xí)的伙伴。語文老師常說，幫助別人是提高自己的方法之一。有了問題大家聚在一起熱烈地討論，各抒己見，互幫互學(xué)，直到把這個問題弄得一清二楚，成為我們班的傳統(tǒng)。而學(xué)科小組則是同學(xué)們團隊合作學(xué)習(xí)的一種方式，小組成員主動分享個人的獨到見解，促進思考的深入。×××同學(xué)是參加數(shù)學(xué)競賽的，他經(jīng)常主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)學(xué)科小組做很多指導(dǎo)性工作。在班級集體的生活中。我們追求“事事有人做，人人有事做”，獨特的班級“個人職責(zé)制”讓54位同學(xué)都在用自己的特長為班級做貢獻。正是因為有這樣的一個團結(jié)的集體，我們才能不斷地超越過去，取得好成績。第三，我們懂得學(xué)會欣賞老師，讓課堂在師生和諧的配合中生動起來。記得剛進入高三，總是有同學(xué)覺得不滿足于老師的課堂節(jié)奏，喜歡自搞一套。
班主任又根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，提出了“跟著老師走”的措施。同學(xué)們應(yīng)緊跟教師的進度，首先完成學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，課堂上是應(yīng)保持專注、精神飽滿、追求收獲的學(xué)習(xí)狀態(tài)，追求課堂聽課效率的最大化，然后再去做自己計劃的任務(wù)。
記得高三第一次物理小測驗，由于大家還未適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)方法等一系列原因，成績讓人十分不滿意。于是，在試卷評講時，同學(xué)們都認真聽講并記錄，歸納總結(jié)老師所講的答題方法、解題技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改進。我們積極聽取老師的建議，緊跟老師的`節(jié)奏調(diào)整學(xué)習(xí)方法。于是，在下一次物理測驗中，成績明顯上升。
學(xué)會欣賞老師，不僅因為老師的教學(xué)內(nèi)容是多年教學(xué)經(jīng)驗的積累，并會聚了備課組老師們的辛勤勞動，而且因為所有任課教師都是我們班級的一個成員，是我們成長路上的伙伴和引領(lǐng)者。
我們欣賞班主任的幽默，也欣賞物理老師的嚴肅；我們欣賞英語老師的開朗，也欣賞化學(xué)袁老師認真、嚴謹、質(zhì)樸。從高一起一直擔(dān)任我們語文課教學(xué)的×老師，是全班每一位同學(xué)都非常尊敬、愛戴的老師。
三年來×老師的諄諄教誨，讓我們不僅僅感受到了語言文化的魅力，更重要的是×老師以他深刻的思想和博大的胸懷，讓我們知道：愛心、善良、平等、客觀、責(zé)任、努力的真正含義。這種人文精神是我們追求超越的動力，也是我們今后能“持續(xù)發(fā)展”的基石。我們的每一位老師們無一不是為了同學(xué)的進步竭盡所能，而在對老師的敬業(yè)精神的欣賞中，學(xué)科也就愛屋及烏地變得親切起來。
最后，我們懂得欣賞生活，用我們陽光般的心態(tài)去照亮我們的生活。當(dāng)你走進我們高三××班，你會看到：整齊的桌椅，潔凈的地面，安靜的學(xué)習(xí)氛圍，陳列整齊的書櫥，美觀實用的學(xué)習(xí)園地。高三了，我們依然追求把地掃干凈，把生活的細節(jié)做好。我們常規(guī)的進步就是我們對生活熱愛的一個側(cè)面的展示；更讓人欣慰的是保持著奔跑的姿態(tài)，保持著良好的精神風(fēng)貌，為自己，也為集體在拼搏，正逐漸成為每一個高三××班人的精神追求。
老師們，同學(xué)們，我們平常但并不甘于平常，我們平常但并不彷徨。因為，高三的我們已經(jīng)知道，并不是所有的努力都能開花結(jié)果，但是如果不努力，你將一無所獲；高三的我們已經(jīng)知道，在你的生活中要學(xué)會欣賞，欣賞成功，欣賞失敗，在欣賞中前進，任何平凡都會迸發(fā)出動人的光彩。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇8
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸的代表五（2）班全體同學(xué)在國旗下講話。我講話的題目是：珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在期中、期末考試中考出優(yōu)異的成績。
一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。時間是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已經(jīng)過去了四分之一的時間了，所以我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在期中、期末考試中考出優(yōu)異的成績。下面我給大家提出幾個好的方法，供大家借鑒：
1、上課認真聽講，并做好筆記。俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”所以要多讀多寫。
2、剩余時間應(yīng)多讀一些課外書，以提高寫作水平和閱讀能力。你不要因為沒有時間就不讀，時間是由人擠出來的，只要擠一點點時間就能讀課外書。
3、每天抽出一個小時的時間寫一篇日記，這也能提高寫作的水平。
4、俗話說得好：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”早晨是一天中的黃金時間，所以早晨要認真地朗讀課文和英語單詞。還要加強背誦。
5、每天做一篇口算題卡，提高計算能力。
我相信大家只要按照以上幾個方法去做，就一定能提高學(xué)習(xí)成績，讓我們共同努力吧！
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和旁皇，但只要你英勇面對，耐心腸等待，勢必穿太重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽光。
英國浪漫主義詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”即使我們身處嚴冷的冬天，只要堅信熱和的春天總會到來，用耐心往融化冰雪，那末你就感遭到了春天的氣味。
一樣的道理，當(dāng)我們的人生陷于窘境時，請不要怨天尤人，請堅信陽光總在風(fēng)雨后吧！只要心中有光，總會遣散天空中的烏云，只要堅定自己的信念，英勇地等待，那末我們的人生終將布滿陽光。
知道陽光總在風(fēng)雨后是一種聰明；勇于等待燦爛的陽光是一種勇氣； 勇于面對陽光前的狂風(fēng)驟雨是一種堅強。
古今中外一切偉人無一不具有超強的忍耐力，堅定的信心和克服一切困難的決心。
愛因斯坦創(chuàng)建的相對論引領(lǐng)人類進進原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨。“眾人皆醉我獨醒”注定了是孤獨和痛苦的，他固然不被眾人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終究克服了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終究使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經(jīng)太重重的考驗，才到達成功的彼岸，所以明白陽光總在風(fēng)雨后是一種聰明，知道為實現(xiàn)自己的人生抱負而等待更是一種境地，也證明了要想有所成績就必須永不放棄尋求自己的人生目標，耐心腸等待人生中的燦爛的陽光。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念往贏得未來。英勇地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風(fēng)暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
能擊敗我們的惟有自己，一旦心死了就失往英勇等待的勇氣，失往克服困難的信心。請相信陽光總在風(fēng)雨后，讓我們揚起生活的風(fēng)帆，在等待人生的陽光途中高歌猛進吧！只要堅持，你就會發(fā)現(xiàn)雨后的陽光是那末的燦爛，雨后的人生彩虹是那末的壯麗迷人。
人生有高峰有低谷，假如把低谷比做風(fēng)雨的話，那高峰就是風(fēng)雨后的陽光。我們不難發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨后的空氣總是那樣的清新，風(fēng)雨后的陽光總是更明媚，由于風(fēng)雨卷走了那些陰霾和塵土。
請記住成功總在困難后，陽光總在風(fēng)雨后。
謝謝大家！
學(xué)生國旗下的演講稿 篇10
尊敬的老師們。親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自初一{1}班的xx。今天我演講的題目是“珍愛今日，把握明天”
每天，我們的生活幾乎千篇一律上學(xué)，放學(xué)，回家。總在這三點之間徘徊，仿佛時間是無止境似的，可是你是否察覺到，時間已在不只不決中悄然去呢？
時間他輕手輕腳的，悄悄地挪移著，我們也在茫茫然的跟著旋轉(zhuǎn)著，看電視的時候，時間從閃爍的屏幕前溜走：玩電腦的時候，時間從敲擊鍵盤的手中溜走，聊天的時候，時間從歡笑聲中溜走。
時間是易逝的，并且一去不復(fù)返，親愛的同學(xué)們，我們要懂得珍惜啊！
親愛的同學(xué)們，在接下來的日子里，我們將要接受市廣播操標兵學(xué)校的復(fù)評。廣播操是我們學(xué)校的臉面，為了維護學(xué)校的形象，我們應(yīng)當(dāng)爭口氣，加把勁，認真做好每一個動作，完成每一次訓(xùn)練。在這里，祝愿大家能夠以優(yōu)異的表現(xiàn)通過復(fù)評！
現(xiàn)在，半個學(xué)期過去了，我們的初一、初二的同學(xué)們的期中考也迎來了，無論我們考得怎么樣，只要我們盡了我們最大的努力了，我們就無悔了。
成績優(yōu)異的同學(xué)，不能驕傲，大家仍要保持一顆平常心，繼續(xù)去努力，成績不理想的同學(xué)，也不要傷心，只要你保持上進心，不斷努力。我相信你們下一次一定行的！
初三的學(xué)長、學(xué)姐們，再過一個學(xué)期，你們就要面臨人生的第一道難關(guān)——中考了。你們要付出比平時更多的努力學(xué)習(xí)。并且合理地安排時間去學(xué)習(xí)，加強體育鍛煉！
初一，初二的同學(xué)們也要努力地學(xué)習(xí)，以中考為目標，打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為中考的沖剌做好充分的準備，不要到了初三才“時抱佛腳”才后悔自己當(dāng)時設(shè)多一份努力，沒再認真一點。因為，到時候就太遲了，逝去的光陽再也回不來了，
同學(xué)們，時間是寶貴的，希望大家都能珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，只有珍惜今天的光陽，才能把握住明天燦爛的時光
我的演講完了，謝謝大家！
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