【精選】護(hù)士演講稿范文8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的護(hù)士演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
護(hù)士演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
下午好!
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我叫xx,xx歲,護(hù)師職稱,自考護(hù)理大專學(xué)歷,本科自考在讀。20xx年參加工作以來,先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競(jìng)聘的崗位是急診室正責(zé)任護(hù)士、十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士。
我熱愛護(hù)理事業(yè),參加工作以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中,踏實(shí)肯干,責(zé)任心強(qiáng),樹立了正確的人生觀價(jià)值觀。在急診室工作三年中,一直是科室骨干、帶教老師,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了扎實(shí)的急救專業(yè)知識(shí)技能,多次參加危重病人搶救,應(yīng)付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術(shù),特別是小兒頭皮靜脈穿刺,成功率高,常被家長點(diǎn)名穿刺。做為帶教老師,我不僅重視實(shí)習(xí)生操作技能的培養(yǎng),更重視他們的觀察、評(píng)估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng),帶教期間無一學(xué)生發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故。在工作中與同事相處和睦,溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),能主動(dòng)化解護(hù)患矛盾。我還經(jīng)常代表科室迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,多次受到檢查人員及院領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20xx年被評(píng)為優(yōu)秀工作者,多次在院三基考試中獲獎(jiǎng)。在普外科工作近一年,我充分發(fā)揮在胸外科五年來積累的經(jīng)驗(yàn),加上責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué),很快就勝任了這里的工作,融入這個(gè)集體。在平時(shí)的工作中,我不但做好做實(shí)各種疾病的護(hù)理和健康教育,還根據(jù)病人的個(gè)差異有針對(duì)性的觀察、開導(dǎo)護(hù)理,進(jìn)行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務(wù)。只要能為他減輕痛苦,提高他們的舒適度,我就感到充實(shí)、滿足和開心,常常被病人點(diǎn)名表揚(yáng),得到了領(lǐng)導(dǎo)同事們的認(rèn)可。
我精力充沛,充滿熱情,踏實(shí)肯干,理論和業(yè)務(wù)水平扎實(shí),有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),相信完全能夠勝任所競(jìng)聘(急診室正責(zé)任護(hù)士,十三病區(qū)副責(zé)任護(hù)士)的崗位,如果競(jìng)聘成功我將:
以飽滿的熱情、謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度干好本職工作。真誠對(duì)待病人,急病人所急,想病人所想,做病人所盼。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提升自身素質(zhì)。
當(dāng)好護(hù)長的助手,團(tuán)結(jié)同事,和姐妹們一起將優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)到位,為提高我院的護(hù)理水平做出貢獻(xiàn)。
最后,借此機(jī)會(huì)感謝院領(lǐng)導(dǎo),護(hù)士長對(duì)我多年的培養(yǎng)和關(guān)愛,感謝同事們的關(guān)心和支持!
謝謝大家!
護(hù)士演講稿 篇2
今天我要和大家共同探討的是如何做好一個(gè)合格的護(hù)士?
這的確是值得我們?nèi)w護(hù)理人員共同深思的問題,在這里,我也想請(qǐng)醫(yī)生思考一個(gè)問題,你希望一個(gè)什么樣的護(hù)士來配合你的工作?在大多數(shù)人的眼里甚至是醫(yī)生的眼里,都認(rèn)為做護(hù)士很簡單,誰都可以去做,這要看用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量?中專畢業(yè)可以做護(hù)士,大專畢業(yè)也做護(hù)士,本科畢業(yè)的還在做護(hù)士,但只有做了護(hù)士才知道,做一個(gè)護(hù)士并不是我們想向的那么容易,如果要做一個(gè)病人信賴的好護(hù)士那就更不容易了,有的人做了一輩子,最后還是沒有做好。護(hù)士要接觸各類不同的人,護(hù)士要會(huì)幾十種不同的操作,護(hù)士要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),還要有嫻熟的操作技術(shù),要有較強(qiáng)的溝通能力、文字書寫能力,還要有配合醫(yī)生對(duì)危重病人搶救的能力,他們既要掌握高科技醫(yī)療儀器的應(yīng)用,又要有熟練的專科操作技能。穿刺是護(hù)士必備的基本操作之一,而且是最普遍,最簡單,最常用的一個(gè)操作。可就這樣一個(gè)操作,仍然包含著很多的學(xué)問。人說:護(hù)士是人類健康的守護(hù)神,是上天派來挽救生命、減輕痛苦的使者,也是人類愛與奉獻(xiàn)的集中體現(xiàn),我們?cè)鯓硬拍茏龊眠@個(gè)使者,把南丁格爾精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)呢?我想:應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
首先,愛崗敬業(yè)的精神:在座的可能很多人看過《致加西亞的一封信》這本書,書中的主要內(nèi)容是講:美西戰(zhàn)爭年代(1898年,美國與西班牙之間發(fā)生的爭奪殖民地的戰(zhàn)爭),美國總統(tǒng)麥金萊急需馬上與西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系,當(dāng)時(shí),沒有知道加西亞將軍的確切地點(diǎn),因而無法送信給他。在這種情況下,有人對(duì)總統(tǒng)推薦了一個(gè)叫安德魯、羅文的中尉,于是,他們將羅文找來,交給他一封信——寫給加西亞的信,關(guān)于那個(gè)叫羅文的人如何拿了信,將它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里,打封,吊在胸口藏好,如何在3個(gè)星期之后,徒步穿越一個(gè)危機(jī)四伏的國家,將信交到加西亞手上,這些在這都不細(xì)說,我要重點(diǎn)說的是:當(dāng)美國總統(tǒng)這封寫給加西亞的信交給羅文時(shí),羅文接過信后,并沒有問;“他在哪里”?我們不僅是學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí),更需要學(xué)習(xí)這種敬業(yè)的精神,對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),全心全意完成任務(wù)。可是,在我們的工作中呢,卻時(shí)常能聽到:我太忙了,那不是我的病人,這件事我辦不了等等之類的話。只有具備了這種愛崗敬業(yè)的精神,才為成為一個(gè)合格的醫(yī)護(hù)打下了基礎(chǔ)。
其次,同情心、責(zé)任心、愛心:我們只有具備了這三心,才會(huì)自覺自愿,竭盡全力去為病人解除痛苦,如為病人洗頭,剪指甲,擦浴、按摩等,也只有具備了這三心,才會(huì)在搶救病人的緊要關(guān)頭不怕臟,不怕累,為病人口對(duì)口呼吸,用嘴為窒息的新生兒吸羊水。記得我的主任曾為我們講過她們醫(yī)院發(fā)生過的一件事情:有一個(gè)12歲的男孩子,因?yàn)榧毙躁@尾炎做了手術(shù),手術(shù)很成功,在送患兒出手術(shù)室的時(shí)候,孩子的液體打完了,護(hù)士順手在治療臺(tái)上拿了一瓶生理鹽水為患兒換上,然后送患兒出手術(shù)室回病房,當(dāng)送患兒至電梯口時(shí),護(hù)士發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì),未引起重視,抱著狡性心理繼續(xù)送病兒回病房,當(dāng)孩子到達(dá)病區(qū),出電梯時(shí),孩子臉色蒼白,呼吸微弱,這時(shí)護(hù)士和病兒家屬都心慌了,立即送到病房急診搶救,孩子活過來了,但卻成了植物人。大家知道為什么嗎?因?yàn)樽o(hù)士更換的那瓶液體是麻醉醫(yī)生用過的肌松劑,而且瓶簽上注明了肌松劑三個(gè)字,只是字比較小,而我們的護(hù)士在沒有經(jīng)過仔細(xì)核對(duì)的情況下就換上了。因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽就失去了一顆鮮活的生命,這是一次慘痛的教訓(xùn),因此她們醫(yī)院把這一天定為醫(yī)院的“恥辱日”。試想,如果護(hù)士當(dāng)時(shí)在換藥時(shí)注意核對(duì),或者在入電梯時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒臉色不對(duì)而引起高度的重視,及地發(fā)現(xiàn),立即搶救,結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢?可見在我們工作中“三查八對(duì)是多么重要,它是我們護(hù)理工作的護(hù)身符”。我們工作中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)病人的吊瓶上無姓名,藥名現(xiàn)象,甚至從手術(shù)室出來的手術(shù)病人的吊瓶上也沒有注明姓名。這都是安全隱患,如果病人有什么意外情況,病人首先就會(huì)懷疑我們針打錯(cuò)了,你們覺得是嗎?望大家能從今天開始,工作中嚴(yán)格“三查八對(duì)”注意細(xì)節(jié),防患于未燃。因?yàn)榧?xì)節(jié)是決定事情成敗的關(guān)鍵。又如: 我前不久在《龍翔之馨》雜志上看到一則幽默,《非要在上面》一個(gè)農(nóng)民,頭一次進(jìn)城看病。去得早,掛了一號(hào)。護(hù)士喊:幺號(hào)!幺號(hào)!幺號(hào)!農(nóng)民不道是叫他,就沒有答應(yīng),護(hù)士見沒人答應(yīng),就收二號(hào)進(jìn)去了。這個(gè)農(nóng)民等了老半天見都沒有叫他,就急了,去找護(hù)士。護(hù)士說:“你是幾號(hào)呀?”農(nóng)民說:我一號(hào)呀!那剛才叫你,你怎么不答應(yīng)呀?你什么時(shí)候叫我了?幺號(hào)就是一號(hào)。幺就是一,一就是幺,農(nóng)民明白了,就進(jìn)去看病。醫(yī)生問,你哪兒不舒服?農(nóng)民答:我一疼。醫(yī)生不明白,“一疼”?農(nóng)民說,就是腰疼。醫(yī)生怒:腰痛就腰疼,怎么是一疼?農(nóng)民說:你們護(hù)士說,一就是腰,腰就是一。醫(yī)生抿嘴一笑,給他開了一個(gè)條,說:去,驗(yàn)大便、驗(yàn)小便。過了十分鐘,農(nóng)民嘴角掛著屎回來了。大夫,小便勉強(qiáng)咽下了,大便實(shí)在咽不下去。醫(yī)生哭笑不得,給農(nóng)民講解了一下,是驗(yàn)不是咽。農(nóng)民明白了,拿著尿瓶出去了。剛才把尿咽完了,這回好不容易才擠出了小半瓶。剛出門,不小心正好撞在一個(gè)孕婦身上,尿?yàn)⒘耍r(nóng)民著急了,說:這咋辦?孕婦說:別慌,我這有!就去廁所自已尿了一瓶給了農(nóng)民,農(nóng)民拿去化驗(yàn),完了拿著化驗(yàn)單去找醫(yī)生,醫(yī)生是個(gè)馬大哈,看了看化驗(yàn)單對(duì)農(nóng)民說:沒事,你懷孕了。農(nóng)民聽完,拿著化驗(yàn)單就回家了。到家后,對(duì)著老婆啪啪扇了兩巴掌,怒道:我說我在上面,你非要在上面,看,把我弄懷孕了不是?這則幽默大家聽了可能不以為然,也許抿嘴一笑,可大家細(xì)想想,它不正是反映出我們當(dāng)今醫(yī)護(hù)人員的工作中的責(zé)任心及細(xì)心嗎?不是對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員的一種諷刺嗎? 第三, 敏銳的觀察力及獨(dú)立思考的能力:我們護(hù)士是通過細(xì)心的觀察從病人身上直接獲取資料的。從病人的生命體征,皮膚色澤,肢體溫度、口唇干燥或濕潤情況獲取信息,有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士從病人的面部表情,行為舉止,哭泣聲、嘆息聲、呻吟聲、咳嗽聲都能預(yù)見病人的痛苦和需要,預(yù)見可能發(fā)生的問題。有了這些資料,我們不僅要幫助醫(yī)生診斷病情,而且要有獨(dú)立思考問題的能力。過去護(hù)士只是單純執(zhí)行醫(yī)囑,釘針、送藥。而現(xiàn)代國外護(hù)理專家認(rèn)為,現(xiàn)代護(hù)理的獨(dú)立功能占70%,而依賴功能只有了30%左右。一般來說,護(hù)理工作的對(duì)象是不同的病人,每個(gè)病人的疾病都不會(huì)完全相同,疾病總是處于動(dòng)態(tài)變化之中,有的逐漸好轉(zhuǎn),有的不斷惡化。盡管醫(yī)囑應(yīng)該堅(jiān)決執(zhí)行,但認(rèn)識(shí)總是落后于存在,這是經(jīng)常發(fā)生的客觀事實(shí),如果我們把醫(yī)生的醫(yī)囑當(dāng)成金科玉律,象機(jī)器人那樣執(zhí)行醫(yī)囑,缺乏自己的獨(dú)立思維,也同樣會(huì)在盲目執(zhí)行中出現(xiàn)差錯(cuò)事故,所以我們還須要為醫(yī)生把關(guān),為醫(yī)療安全堵漏洞。猶其在醫(yī)生不在的情況下,護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情的變化,獨(dú)立分析,在最短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的護(hù)理診斷。如靜滴青霉素過程中,病人出現(xiàn)煩燥,皮膚皮膚瘙癢、四肢濕冷、呼吸困難等癥狀,護(hù)士首先想到青霉素過敏。立即做好搶救準(zhǔn)備,采取有效措施,為搶救病人贏得寶貴的時(shí)間。又如:急診室推來一昏迷病人,在醫(yī)生沒有到來的第一時(shí)間,我們就應(yīng)該為病人開通靜脈通道,輸氧,抽血本及監(jiān)測(cè)生命體征等一系列工作。做到病情發(fā)展心中有數(shù),沉著冷靜,內(nèi)緊外松,忙而不亂。
第四, 做事的態(tài)度與習(xí)慣:俗話說:態(tài)度決定一切,這話很有道理。這有一則小故事,從前有兩位秀才,一同進(jìn)京趕考,在路上,他們碰到了一場(chǎng)葬禮,大大的棺材呈現(xiàn)他們眼前。甲秀才想:今天真是活見鬼了,怎么會(huì)在路上遇到這種晦氣的事情呢?這是一個(gè)不好的兆頭,心情很郁悶,果然,甲秀才在考場(chǎng)上文思枯竭,名落孫山。乙秀才也在想:今天趕考的路上遇到了棺材,這不是暗示我既要升官又要發(fā)財(cái)嗎?真是個(gè)好兆頭。結(jié)果在考場(chǎng)上文思如涌,金榜題名。可見,同一樣的事情,如果我們對(duì)待它的心態(tài)不同,結(jié)果也會(huì)截然不同。在我們的工作中,懶懶散散,漠不關(guān)心,馬馬虎虎的工作態(tài)度大有人在,一不順心,就會(huì)把老板罵得體無完膚,可大家又能體會(huì)到老板的酸甜苦辣嗎?老板并不是天生就是老板,他們也是在工作中努力拚搏、奮斗而來,他們給我們提供了一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì),一個(gè)施展自己才華的平臺(tái),難道我們不應(yīng)該有一顆感恩的心嗎?也許大家認(rèn)為我這家不打打那家,東方不亮西方亮嘛!試想,如果世界上沒有了這些老板,我們又將在做什么呢?如果我們不把自己當(dāng)成打工者,而是老板合作的伙伴,老板出錢,我們出技術(shù),相互合作,各取所需,那我們的工作心情又會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)我們?cè)谧亩汲闪死习澹俏覀兊乃枷胧欠裼植灰粯恿四?記得老師曾對(duì)我講過:播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。為什么有的人始終認(rèn)為別人命好,自己的命運(yùn)不如人意呢?那大家有沒有考慮過,命運(yùn)是自己的性格決定的。因?yàn)樾撵`是花園,播種鮮花就會(huì)滿園芬芳,鮮花盛開;而播種雜草就會(huì)處處晦暗,雜草重生。
第五, 嫻熟的技術(shù):護(hù)士不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還要有嫻熟的技術(shù),這樣才能滿足病人不同的需求。護(hù)理工作要穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快。如給病人打吊瓶,有的一針,有的幾針,有的十分痛苦,有的總會(huì)出現(xiàn)一些故障。要想打針成功,又要讓病人滿意,我們應(yīng)該:在給病人穿刺時(shí)應(yīng)注意病人的整體性,運(yùn)用藝術(shù)的方法,抓住病人的心理,了解他們的需求,讓病人愉快的配合這一操作。如給小兒打針時(shí),家長總會(huì)十分緊張,不時(shí)提醒:醫(yī)生,你看準(zhǔn)啊,只扎一針呀。這時(shí),我們就要善意提醒家長:你緊張不要緊,千萬不要給我們?cè)黾铀枷雺毫Γ屛覀円簿o張,這樣一針扎不上就得孩子吃虧了。這樣家長一般都會(huì)安靜配合我們的工作。在給病人選擇的血管時(shí),既要考慮病人的方便,又要避開神經(jīng)末稍多的地方,還要在易于固定的部位。在進(jìn)針的時(shí)候,如果組織松弛,血管容易滾動(dòng),不扎牢一點(diǎn),過會(huì)兒就會(huì)起包。如果皮膚很厚,扎針時(shí)病人非常疼痛。如果血管脆性大,在扎的過程就會(huì)出現(xiàn)血管破裂現(xiàn)象。即使穿刺成功但用敷貼固定不當(dāng),仍有滑脫的危險(xiǎn)。盡管病人的針打好了,但忘記給病人仔細(xì)的交代,在病人下床或上廁所時(shí)還有弄掉的時(shí)候,就是病人躺著不動(dòng),在掛吊瓶時(shí),我們還得去看看,是否有漏針現(xiàn)象,特別是打刺激性大的藥物,稍不注意藥物漏到了血管外就有組織壞死的危險(xiǎn)。還有的病人特挑剔,手上的血管不打,非要打腳,孩子頭上的血管不準(zhǔn)打,非要求打手;昨天扎針的地方不準(zhǔn)再扎,而是要換一個(gè)看不清楚血管的地方。等等。只有我們有了嫻熟的技術(shù),才可以滿足不同病人的需求。
第六, 良好的人際關(guān)系:有人認(rèn)為,護(hù)士職業(yè)成功的最主要因素,是護(hù)士與他周圍人的相處能力。這種說法不無道理。對(duì)護(hù)士來說,他在整個(gè)醫(yī)療工作中處于人際交往的中心地位,扮演著舉足輕重的特殊角色。因?yàn)樽o(hù)士與病人接觸的時(shí)間最多,護(hù)士與病人家屬的聯(lián)系也比醫(yī)生多,護(hù)士與醫(yī)生在工作上又必須密切合作。這些復(fù)雜的多角聯(lián)系,顯示了護(hù)士人際關(guān)系的重要性。護(hù)士與病人之間人際關(guān)系好,有利于病人身心健康,有助于醫(yī)療護(hù)理計(jì)劃的順利執(zhí)行;護(hù)士與病人家屬的關(guān)系搞得好,就能更深入地了解病人情況,并可發(fā)揮家屬的積極性。醫(yī)院與家庭結(jié)合起來,為病人盡快恢復(fù)健康創(chuàng)造有利的條件。護(hù)士與醫(yī)生的關(guān)系好,就會(huì)在醫(yī)療護(hù)理過程中配合默契,得心應(yīng)手。護(hù)士不僅要做好這些,還要在很短的時(shí)間內(nèi)去回答不同病人的不同問題,尤其是有一些很尖銳的問題。有時(shí)候藥價(jià)太貴,有時(shí)候他們沒有了錢,有時(shí)候病情不見好轉(zhuǎn)等等一系列的問題,他們不給醫(yī)生說,而是一股腦兒的把不滿發(fā)泄給護(hù)士,面對(duì)這些護(hù)士只有象阿慶嫂似的去應(yīng)對(duì)這一切。有時(shí)忙著忙著病人沒錢了還得去催欠款,明理的病人還好,不通情達(dá)理的病人你催款時(shí)他會(huì)一臉的不高興,但我們護(hù)士又能怎樣呢?我們每天所接觸的人形形色色,病人問的同樣一個(gè)問題,有的一句話可以回答,有的十句話也未必能解釋清楚。所以我們還得掌握溝通的技巧,傾聽:溝通的基礎(chǔ),理解的源泉,有很多人都不愿意做一個(gè)好聽眾,因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行模^早的判斷。尊重:例如稱呼,以最高的職位來稱呼。
第七, 工作中不找借口:“沒有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位學(xué)員的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,哪怕看似合理的借口,工作中是沒有任何借口的,失敗是沒有任何借口的,人生也是沒有任何借口的。我們只為成功找理由,不為失敗找借口。 “沒有任何借口”看起來似乎很絕對(duì)、很不公平,但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。不幸的是,在生活和工作中,我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣或那樣的借口。借口在我們的耳畔竊竊私語,告訴我們不能做某事或做不好某事的理由,它們好象是“理智的聲音”、“合情合理的解釋”,冠冕而堂皇。上班遲到了,會(huì)有“路上堵車”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口;業(yè)務(wù)拓展不開、工作無業(yè)績,會(huì)有“制度不行”、“政策不好”或“我已經(jīng)盡力了”等等借口;事情做砸了有借口,任務(wù)沒完成有借口。只要有心去找,借口無處不在。做不好一件事情,完不成一項(xiàng)任務(wù),有成千上萬條借口在那兒響應(yīng)你、聲援你、支持你,抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”,就是一副掩飾弱點(diǎn)、推卸責(zé)任的“萬能器”。在醫(yī)療工作中,借口是風(fēng)險(xiǎn)的溫床,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)生命,而生命對(duì)每個(gè)人只有一次。讓我們從此改變對(duì)借口的態(tài)度,把尋找借口的時(shí)間和精力用到完善工作中來!
最后:告訴大家,我心目中的合格護(hù)士:全力以赴,把信送給加西亞的人。
護(hù)士演講稿 篇3
在過去的三個(gè)月里,我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護(hù)理技術(shù)學(xué)習(xí)班,現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的,倍感親切和溫馨,首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),還要感謝各位同事,因?yàn)橛兴齻兊男燎诠ぷ鳎刮夷馨残耐瓿蛇M(jìn)修學(xué)習(xí)。
我進(jìn)修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院,重癥監(jiān)護(hù)加強(qiáng)醫(yī)療科ICU,成立于1990年,是全院性綜合性ICU,經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓,為層流病室,擁有30張床位,現(xiàn)因人員不足,開放20張。擁有眾多先進(jìn)的設(shè)備,(先進(jìn)的監(jiān)護(hù)系統(tǒng),呼吸機(jī)、CRRT、血?dú)夥治鰞x、有創(chuàng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機(jī)、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進(jìn)的設(shè)備讓我們大開眼界。
在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里,先安排我們上理論課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識(shí)及ICU常用的各項(xiàng)操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會(huì)較深的有如下幾點(diǎn):
1、團(tuán)體協(xié)作精神,ICU是危重癥病集聚的地方,病情危重,變癥多,ICU的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要,醫(yī)生護(hù)士們配合默契,搶救技術(shù)嫻熟,搶救備用物如:氣管插管的用具等,氣管插管的配合,執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條,忙而不亂,有個(gè)實(shí)習(xí)生護(hù)士就說ICU的護(hù)士是她所見過的技術(shù)最好,協(xié)作能力最強(qiáng)的,我也認(rèn)為如此;
2、嚴(yán)格交接班制度,ICU的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范,班班清楚,環(huán)環(huán)相扣,交班者對(duì)病人氣管插管的深度,深靜脈導(dǎo)管置入的深度,身上有幾根引流管,各有什么作用,引出的量、性質(zhì)均要口頭交待,皮膚有無壓紅,出入量情況,這些都必須十分清楚,交班時(shí)詳細(xì)交給接班者,在共同查看病人情況,這樣病人受益了,護(hù)士也起到提升進(jìn)步。
3、不足處是ICU在新進(jìn)入護(hù)士培訓(xùn)不夠到位,新老護(hù)士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習(xí)中,廣泛的接觸到不同型號(hào)的呼吸機(jī)的使用、心電監(jiān)護(hù)和心電圖知識(shí),對(duì)ICU眾多新進(jìn)的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí),使我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解,能夠較熟練的把握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進(jìn)修培養(yǎng)熟練把握對(duì)危重癥患者的觀察和護(hù)理,使我在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)臨床觀察能力,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,提高應(yīng)變能力、知識(shí)水平以及素質(zhì)得到一定提高,也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。
最后,我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我有了諸多體驗(yàn)和感受,使我對(duì)工作生活有更多的思考,不僅開闊了視野,也提高了自己的素質(zhì),使我今后更能適應(yīng)工作需要,進(jìn)修是短暫的,收獲是不小,只有提高了臨床護(hù)理技能,更新護(hù)理理念,才能做一名合格的基層護(hù)理管理者。
護(hù)士演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:大家好!
我叫×××,現(xiàn)年38歲,大專文化,主管護(hù)師。1984年7月×××衛(wèi)校畢業(yè),分配到縣人民醫(yī)院從事護(hù)理工作,1996年廣西醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè),同年晉升為主管護(hù)師,先后在內(nèi)科、外科、兒科、傳染科從事臨床護(hù)理工作。1996年走上護(hù)士長崗位,分別在兒科、傳染科、外二科擔(dān)任護(hù)士長。
我競(jìng)聘護(hù)士長有以下幾方面的優(yōu)勢(shì):
1、熱愛護(hù)理工作,愛崗敬業(yè),具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。
2、有21年臨床護(hù)理和近10年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn),在配合醫(yī)生對(duì)急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有較高的護(hù)理業(yè)務(wù)水平和靈活的管理方法。
3、有健康的身體和充沛的精力。
4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、指揮能力,善于處理醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系。
任期目標(biāo):
1、以病人為中心,提高病人的滿意度。
2、加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)理質(zhì)量。
3、增收節(jié)支,提高經(jīng)濟(jì)效益。
主要措施和方法:
讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心,病人滿意度的提高,實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系,只有病人滿意才能使?jié)M意的病人成為醫(yī)院的忠誠顧客,醫(yī)院擁有忠誠顧客越多,并通過他們的口碑傳播,可以提升醫(yī)院形象,擴(kuò)大醫(yī)院的知名度,影響其它病人,隨之而來的是患者的復(fù)診率和就診率的提高,醫(yī)院的市場(chǎng)份額才能穩(wěn)定。怎樣提高病人的滿意度?關(guān)鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
首先要給病人以人文關(guān)懷,一切從病人的需要去思考問題,建立關(guān)心人、尊重人的理念。
其次,以熱情、親切、溫暖的話語,理解、同情病人的痛苦,使病人感到親切、自然,用住院須知的形式,介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)與病人的溝通,通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展,詳細(xì)介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng),仔細(xì)觀察病情變化,配合醫(yī)生搶救急危病人,掌握病人的心理咨詢狀態(tài),制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施,及時(shí)評(píng)估護(hù)理效果,讓病人參與到治療、護(hù)理中,消除緊張、焦慮情緒,使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。
再次,從病人敏感的一日清單入手,將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的說明,使病人能夠明明白白消費(fèi)。
只要堅(jiān)持以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的需求為目標(biāo),提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù),醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。
提高護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵是人力資源的管理和護(hù)理質(zhì)量的控制。
1、落實(shí)各種規(guī)章制度,明確各班職責(zé)。善于用制度和標(biāo)準(zhǔn)管人,做到常督促、勤落實(shí)。
2、建立量化的護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),用數(shù)據(jù)說話。通過考評(píng)可以了解護(hù)理中存在的薄弱環(huán)節(jié),掌握各級(jí)護(hù)理人員狀況,有的放矢的進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn),做到人盡其才,才盡其用,最大限度地發(fā)揮護(hù)理人員的作用,全面提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)。
護(hù)士演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,老師們,兄弟姐妹們:
大家下午好:我是耳鼻喉科的xx,首先 請(qǐng)?jiān)试S我代表耳鼻咽喉科全體護(hù)理人員向一直關(guān)心支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝,向護(hù)士姐妹們致以最真摯的祝福。
xx年前,她懷揣夢(mèng)想與追求,加入到省人民醫(yī)院這個(gè)大家庭。從此,在平凡的護(hù)理崗位上以南丁格爾誓言為準(zhǔn)則,以醫(yī)院合格職工標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,敬業(yè)愛院,深耕細(xì)作,護(hù)理了成千上萬的病人,也收獲了無數(shù)真誠感激的笑容,她就是我們科商巨香、商老師。
在病人的眼中,她是一個(gè)善良、責(zé)任心極強(qiáng)的護(hù)士。記得20xx年的一個(gè)晚上,8點(diǎn)鐘左右, 科來了一位急性鼻竇炎伴顱內(nèi)感染,高血壓合并糖尿病的嚴(yán)重患者。當(dāng)時(shí)病人血壓達(dá)到190/110, 經(jīng)會(huì)診后要泵入硝普鈉,還要給一路常規(guī)液體。由于病人血液系統(tǒng)有問題,血管又非常細(xì),家屬情緒異常激動(dòng),要求一針見血,而那天值班的是一位工作不到一年的年輕護(hù)士,不敢給這位病人扎針,于是打電話打給二線的商老師,她下班剛回到家,接到電話后,拿起包馬上就向門外走,父母說:“你吃點(diǎn)飯?jiān)偃ァ!钡f:“病人針扎不上的話就會(huì)有生命危險(xiǎn),回來再吃吧。”她一路小跑跑到了醫(yī)院,迅速投入到工作中,順利的扎完兩路液體,病人家屬連聲道謝,商老師欣慰的笑了,在她心中,病人的事情無小事、家屬的滿意才是最重要的。
她不但有責(zé)任心,而且更善于觀察病情,每次上班接班后都會(huì)先巡視病房,查看病人,做到心中有數(shù)。對(duì)于年齡大,病情重的患者,都會(huì)特別留意,一一記錄。
有一次,科里收了一位 會(huì)厭腫瘤伴惡病質(zhì)的病人,晚上,商老師剛看完病人不到二十分鐘,心里 仍不放心 ,又再次來到這位病人的病房時(shí),發(fā)現(xiàn)病人的陪護(hù)已在病床旁邊睡著了。但病人的睡姿有些異常,胸廓平平,似乎沒有正常呼吸帶來的起伏 ,她急忙走到床頭呼應(yīng)病人,發(fā)現(xiàn)沒有反應(yīng),立即呼叫值班大夫,進(jìn)行了全力搶救,她的細(xì)心為搶救爭取了寶貴的第一時(shí)間。像這樣觀察病情的事情太多、太多、太多。
在學(xué)生的眼中,她是一位嚴(yán)格而又和善的老師。講課前她會(huì)精心準(zhǔn)備,操作中她鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手,但放手不放眼,隨時(shí)在旁邊盯著學(xué)生的每一個(gè)動(dòng)作,及時(shí)糾正。,對(duì)學(xué)生的作業(yè),她會(huì)逐份檢查,認(rèn)真修改,提出意見。她也不忘記關(guān)心學(xué)生的生活,噓寒問暖。學(xué)生遇到問題總喜歡和她交流。
在同事的眼中,她顧大局,講團(tuán)結(jié),先人后己,樂于奉獻(xiàn)是她一貫以來的作風(fēng)。
這就是我們的商老師。在她身上沒有什么驚天動(dòng)地的事跡。她只是我們科一位普通的護(hù)士,一年365天,天天干著平平常常的護(hù)理工作,但她熱愛這份工作,善待每一位病人。18年來,她不斷受到患者及家屬的表揚(yáng)和稱贊。去年,她的工作得到大家的肯定,被評(píng)為我們科的優(yōu)秀責(zé)任護(hù)士及先進(jìn)工作者。
我們科還有許多同事,和商老師一樣做著平凡的工作。但是,我要自豪的說,我們是平凡崗位上一群優(yōu)秀的人。我們會(huì)和商老師一樣,在院領(lǐng)導(dǎo)和科室的帶領(lǐng)下,將我們的事業(yè)做好,讓每一位患者感受到家一般的溫暖!
謝謝大家!
護(hù)士演講稿 篇6
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
今日我們?cè)俅斡瓉砹?12國際護(hù)士節(jié),作為優(yōu)秀護(hù)士代表,我倍感榮幸,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院護(hù)士向關(guān)心支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激,向護(hù)士姐妹們致以最真誠的祝福。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,要我代表優(yōu)秀護(hù)士發(fā)言時(shí),我真不明白寫些什么,我覺得我沒什么先進(jìn)可言,只可是我做了應(yīng)當(dāng)做的`事情,有人提醒我,說:你最成就的成績和最難忘的事情都能夠?qū)憽@蠈?shí)說,我每一天都有成就,每一天都有難忘。因?yàn)椋颐恳惶於荚谒妥呶覀冎斡牟∪耍@就是我的成就,這就是我的難忘,每送走一位康復(fù)的病人,我就會(huì)感到異常的充實(shí),就會(huì)體會(huì)到護(hù)理工作的意義,但這些不是我一個(gè)人所能做到的,是我們,是我們所有醫(yī)護(hù)人員共同努力的結(jié)果。前幾天,一位康復(fù)的病人臨出院時(shí),帶著一束鮮花送進(jìn)了我們護(hù)士站,我看到,我們護(hù)士的笑容比病人的笑容更燦爛。這一剎那,我明白了,獲獎(jiǎng)時(shí)感覺缺乏的東西,我最終找到了,那就是病人的尊重和理解!有人說,如果世上設(shè)有委屈大獎(jiǎng)的話,獲獎(jiǎng)的人會(huì)有一大半是護(hù)士,對(duì)于這種說法,我無法統(tǒng)計(jì),但也不無道理!病人對(duì)醫(yī)學(xué)的過高期望,總是會(huì)與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)偏差,自然不滿以及憤恨的情緒就會(huì)發(fā)泄到護(hù)士身上,挨罵也是常事,因?yàn)榕c病人接觸最多的是我們護(hù)士,我們需要社會(huì)理解與尊重,我們喜歡鮮花,哪怕是一小束!
我來xx醫(yī)院已近五年,五年中雖然我沒有什么可炫耀的業(yè)績,但在自我的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè),職責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、效率一向是我工作的信條,這五年里我想無論是從醫(yī)院還是我個(gè)人而言都是一個(gè)逐漸成熟不斷發(fā)展的過程,個(gè)個(gè)科室都成為了禮貌窗口、人人代表醫(yī)院形象。我想這無不傾盡了醫(yī)院每個(gè)人的一份心力。我院本著以人為本,優(yōu)良的醫(yī)療質(zhì)量,優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境,人性化服務(wù),完善的醫(yī)療制度,使我們贏得了社會(huì)患者的信任和認(rèn)同。膽大心細(xì),嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微的工作作風(fēng)使我們收獲了一面面來自于患者、家屬的錦旗!人非草木,孰能無情,為貧困患者捐款,養(yǎng)老院做義診,去偏遠(yuǎn)農(nóng)村義診健康普查,讓利于民微利的經(jīng)營方式再次為醫(yī)院贏得了很好的口碑。由此,我由衷的想說,今日的聲譽(yù)、地位與成績,是我們高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略決策指導(dǎo)有方,更與咱醫(yī)院各個(gè)部門成員的辛苦與汗水息息相關(guān),也是社會(huì)給我們的回報(bào)!優(yōu)秀的榮譽(yù)不是我個(gè)人的,是醫(yī)院所有員工的。獲得優(yōu)秀護(hù)士的榮譽(yù),這對(duì)我來說,既是醫(yī)院對(duì)我個(gè)人工作本事的肯定,也是我今后工作的一種鼓勵(lì),即是一種榮譽(yù)、也是一種壓力、更是一種動(dòng)力。
做為土右旗醫(yī)院的一員,我感激醫(yī)院給我這個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和包容,感激同樣優(yōu)秀的同事們對(duì)我的支持和幫忙,以后我將更加努力、與時(shí)俱進(jìn),展示新的風(fēng)貌,創(chuàng)造新的業(yè)績,以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答一切關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)、親人和朋友們,多謝!
護(hù)士演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!
您喜歡潔白的荷花嗎?
荷花,被賦予了仙子般的靈性,濁世中不隨波逐流,默默地奉獻(xiàn)著自己的圣潔,無私地釋放著自己的芬芳。今天,我演講的題目是:潔白的荷花——天使的心!
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”,還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時(shí),我的老師曾說,你選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這“奉獻(xiàn)” 二字的深刻含義的話,那么,從我第一次進(jìn)病房起,白色的燕尾帽一戴,白大褂一穿,我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的奉獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中,我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中,我們走過了清純的少女年代;從血染的傷口邊,我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氛圍中,我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長;在親人的期待和焦怨聲中,我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……
記得一次值晚班時(shí),一對(duì)夫妻外傷后前來就診,妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針,可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白,仔細(xì)詢問病史和初步體查后,發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫,血壓偏低,判定是脾破裂內(nèi)出血,在通知醫(yī)生前,立即把病人送入搶救室,迅速抽血合血,建立靜脈通道,輸入平衡鹽液。可病人家屬不但不聽醫(yī)囑,反而指著我的鼻子破口大罵: “我只要你打一針止痛就回家,而你卻是小病大醫(yī),誰要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西?”旁邊的其他病人的家屬實(shí)在看不過去,似乎在說:“這種人管他干啥,反正后果他自己負(fù)責(zé),簽個(gè)字讓他走不就行了。”
可是,想到病人即將可能發(fā)生的危險(xiǎn),看看自己身上的白大衣,我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩,繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查,證實(shí)了我的判斷,而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí),抗休克措施得力,手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。雖然,事后這位男子非常自責(zé),專程前來道歉,他一連串“對(duì)不起”聲中,我相對(duì)無語,淚水流濕了我的衣襟,是委屈、誤解,激動(dòng)還是崇高,神圣還是偉天,總之,各種情感轟擊著我的心靈,從病人來時(shí)的愁容滿臉,走時(shí)的眉開笑意中,我找到了自己的價(jià)值,我看到了護(hù)士的價(jià)值,我們整天做的是一件件小事,但從一件件小事過后,我體會(huì)到了平凡中的偉大,選擇了這一行,我無怨無悔!
歲歲年年多少事,迎來送往何其多。有人算過,一個(gè)晚上,上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多,那么,一年、十年、二十年中呢?中國有舉世聞名的絲綢之路,長征之路,登極之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想回答是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)!xx年5.12產(chǎn)科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文參考
曾有一件這樣真實(shí)的事情:有一個(gè)膽道結(jié)石的病人,他是一位書法愛好者,手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害,做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來,輕輕給他拍背,然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起,以減輕腹壓,同時(shí)鼓勵(lì)病人咳出了膿痰。
幾個(gè)回合下來,病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了,取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護(hù)人員比作潔白的荷花,他說:“你們穿著潔白的衣服,戴著潔白的帽子,真象一朵朵潔白的荷花,有出淤泥而不染的高潔,和那濯清漣而不妖的清純。
與人但求有益,與地不爭肥田,即便是生于淤泥沼澤,也固守著碧玉般的純凈,釋放著自己的芬芳。”這幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置,那天夜里,我作了一個(gè)美夢(mèng):夢(mèng)見自已真的變成了潔白的荷花仙子,在默默地向人們釋放著生命的芬芳!
踏著夏日的腳步,白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動(dòng),愿自已而在平淡的日子里,有如荷的心,處風(fēng)不驚,默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心,繼續(xù)與圣潔同在,與生命永恒!xx年5.12產(chǎn)科護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文參考
親愛的朋友,如果您看到有一朵潔白的荷花,在一瓣瓣地,默默無聞地盛開,那就是我,是我們,是我們白衣天使的心!
護(hù)士演講稿 篇8
南丁格爾有這樣一段名言:護(hù)理工作是平凡的工作,然而護(hù)理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)。我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值。我不是歌手,不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是護(hù)士,人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使!
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命!我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬縷的聯(lián)系:當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士,當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士,當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程,帶著沉重告別的時(shí)候,送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者,健康的衛(wèi)士,愛的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的期望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者,讓他們?cè)诮鹕耐砟昀铮瑯幽芟硎艿浇】蹬c愛帶來的快樂!在實(shí)際工作中,我深深體會(huì)到職責(zé)的重大。一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套;雖然,我累得滿頭大汗,但我的情緒卻很簡單,這必須是對(duì)病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上;她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著。我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親。但她們必須都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人以前對(duì)我說:你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到那里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個(gè)有知識(shí)的小伙子,在理解我們的服務(wù)之后,說了這樣一句話:來到你們那里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的職責(zé)!
我要感謝我的職業(yè),是它讓我明白如何平等,善良,真誠地對(duì)待每一個(gè)生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時(shí),也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí),看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護(hù)士,我將把我一生的愛奉獻(xiàn)給我的病人們!因?yàn)椋椒簿褪切腋#瞰I(xiàn)讓我更美麗!
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