【熱門】畢業演講稿范文集錦7篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的畢業演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畢業演講稿 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，你們好！

　　很高興能作為同學們的代表，在我們今天的畢業典禮上向我們的老師表示真誠的感謝！

　　我和我們的同學們一樣，是帶著兩個目標來參加我們上海交通大學海外學院的SMBA課程的，一個目的是學知識，另一個目的是交朋友。經過一年的學習，今天我們畢業了，我們也基本完成了我們預期的目標。

　　來參加上海交大海外學院的SMBA課程之前，我們絕大多數同學都已經在商場上，在各自的管理崗位上奮斗了很多年了，每個人身上都積累了許多實戰的經驗，每個人的職業生涯中都有許多精彩的成功案例。但是，因為缺少系統的理論學習，在實際的工作過程中還有許多的疑惑和困惑，我們是帶著這些疑惑和困惑來到這個課堂的。一年來，教授們在課堂上的精彩講解和諄諄教誨，幫助我們理清了思路，找出了以前在管理工作中的不足；傳授給我們許多先進的管理理念，啟發了我們從新的角度用新的思維方式去看待問題和解決問題，并且教會我們許許多多實用的管理方法和管理技巧，幫助我們在管理工作崗位上掌握了許多先進的理論知識，使我們能夠將理論和實際相結合，極大地提高了我們的管理水平。使我們在工作中受益匪淺。在這里，我再次代表我們全體八期的同學向我們的教授們，向我們的老師們表示誠摯的感謝！

　　我們的同學們來自五湖四海，來自海峽兩岸，來自不同的行業，有著不同的年齡段，是上海交大海外學院的SMBA課程讓我們走到了一起。一年來的同學生涯，我們在學習，交流和活動的過程中增進了了解，建立起了友誼，成了朋友；許多同學還成為了事業中的伙伴。為此，我們要感謝上海交大海外學院的SMBA課程，更要感謝我們可愛的同學們。同學們，謝謝你們，生命中因為有了你們而變得更加精彩。

　　我們很慶幸，我們選了一位好班長；一年來，我們的李思娟班長為我們班級同學之間的互動和交流投入了很大的精力，組織了許多次成功的活動。謝謝你，李班長！

　　在我們的班級里，有許多同學和我們的班長一樣，為我們的班級作出了非常大的貢獻，比如班副李周南，宋柯，班長助理錢學新，文藝委員唐玲，學習委員畢克云，生活委員陸素英和各位組長們，還有林昌世同學，陳瑞虎同學，邱垂煌同學，等等等等，感謝你們，同學們！特別是我們的陸素英同學一年來持之以恒地，默默地給我們做了一年的帳房先生。謝謝你，陸同學！

　　雖然我們的課程是結束了，但是我們的學習任務是不會結束的，我們還要通過不斷的學習來提高我們的素質，提高我們的管理水平，希望我們的教授們，老師們還能夠給我們提供幫助和教育。尊敬的教授們，我們期待著再聽到你們的新課。

　　同學們，雖然我們不在同一個教室里聽課了，但是，我們的交往，我們的互動將保持下去，我們的友誼將永遠保存下去，正像我們的胡芬同學提出的那樣，我們要將同學之間的友

　　誼，進一步發展為親情，友情和愛情。

　　再次向上海交大海外學院，向各位尊敬的教授們，向熱心工作的老師們，向同學們表示真誠的感謝！

　　學員胡

　　20xx年8月25日

畢業演講稿 篇2

各位老師：

　　大家好!

　　我叫xxx，我的畢業論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的理論和現實意義。

　　本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題，都是學界討論熱烈的課題。對獨立董事的問題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會的功能協調方面探討的等等。對小股東權益保護的問題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會中行使和保護探討的等等。但對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要采用歸納、比較和實證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯系方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。

　　筆者認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，并完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實意義。大家都知道，一項好的法律制度也是生產力，能促進經濟的增長，近一、二百年來，在世界經濟的飛速增長中，公司制度起著至關重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關系到人民的投資熱情并最終影響到經濟繁榮。從國處的經驗看，獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段，在我國特色下，如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以激勵人民的投資熱情對我國經濟的持續健康發展意義重大。碩士畢業答辯演講稿

　　近幾十年的現代公司發展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害，保護小股東不受大股東和內部人濫用優勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發達國家現代公司制度的形成更多地表現為自發性制度變遷過程不同，我國建立現代企業制度更多地表現為誘導性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業公司代過程中起到舉足輕重的作用。表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現代公司被“生產”出來。但實際上，這種政府主導的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現在股權結構上國有股權一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散。在這種股權結構下，大股東利用其控股權選出占董事會絕對多數董事，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權益更容易受到損害。同時，我國公司治理結構的缺陷、監事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現實意義。

　　各個國家都在探索保護小股東權益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起源于20世紀30年代美國許多投資基金的失敗，因關聯交易、投資基金公司的自我監督不足，公司和小股東的權益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者、大股東和小股東之間利益存在的沖突，為確保小股東權益得到保護，美國國會于1940年通過《投資公司法》，此時要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現。在此后多年的發展中，獨立董事制度在小股東權益的保護上發揮著不可替代的作用。獨立董事制度于xx年，由證監會《關于在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》，以完善我國上市公司的治理結構和保護小股東利益為宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基儲理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發揮著積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度，并以應有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護小股東權益上發揮應有的作用，具有重要的理論意義。

　　其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。

　　本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源(產生的目的)、獨立董事的本質特征“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理結構中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石，明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監督功能，監督內部董事和管理層來發揮保護小股東權益作用的。

　　第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權結構特點及我國特色的“內部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害;從我國公司治理結構中關于監事會具體規定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結構對受損害的小股東權益無從救濟;從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規范上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監督方面發揮了一定的作用，此時在一定程度上保障了小股東的權益，但由于存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法源基儲獨立董事制度的推行沒發揮企業的自身作用和市場力量、獨立董事和監事會等機構的關系有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發揮著積極的作用。

　　第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的若干建議。此時包括建立公正的提名機制、采用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數以加強小股東的代言力度等措施從程序規制上確保獨立董事真正代表小股東權益;通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務;通過整合獨立董事與監事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施為獨立董事保護小股東權益創造環境條件。

　　最后，我想談談這篇畢業論文存在的不足。

　　這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，此時我盡可能地收集材，例如畢業論文樣本，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，此時有些觀點是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續努力。

畢業演講稿 篇3

　　尊敬的.領導、老師們、同學們：

　　大家好！

　　轉眼間，又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆，大一的青澀懵懂，大二的奮起拼搏，大三的勤學苦練似乎都還在眼前，還未好好享受，卻要輕輕揮手，告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹，告別迷惘過、奮斗過的校園青春。

　　大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現了自己的夢想，也許是收獲了甜蜜的愛情，也許是結識到了知己。有無悔，也有遺憾。比賽的失力，考試的掛科，同學間的小摩擦等等，也在調劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然，還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道：“我認為大一到大四都要堅持努力學習，勞逸結合，學和玩都不能少。 大一做到適應大學生活，學會獨立，多閱讀、多交朋友，打下良好基礎。 大二思考一下自己想做什么，確定大體的方向，并做初步準備。大三可以根據之前所學去實踐一下，并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四，一方面要淡定地等待努力的結果，另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情。”這些感悟都為學弟學妹們提供了良好的借鑒，促進他們積極向上，創造一個多彩無悔的大學生活。

　　我始終相信，告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會，才真正的見識到擁擠的招聘大廳，或是切實地感受到考研的重重壓力，遇到了以前從未碰到的難題，拉開了另一個生活場景的帷幕。據了解，今年全國畢業生數量達到699萬人，被戲稱為“史上最難就業年”，競爭壓力可想而知。與此同時，在收入等嚴峻的實際問題驅使之下，眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業單位等騙局，不僅打碎了“鐵飯碗”夢，也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題，但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正，走后門、托關系的投機取巧心理是萬萬不可行的，既危害個人，又敗壞社會風氣。

　　要想出人頭地，大學畢業生不應該嫌棄職位的高低貴賤，三百六十行，行行出狀元，只要腳踏實地，做好手頭工作，多積累經驗，終有出頭日。

　　又到了要說再見的時候了，可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后，等到大家都接受了社會和生活的磨煉，等到每個人都變得成熟優秀，等到各自都有了全新的生活，再次相見，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有擁抱的理由，因為友誼地久天長，因為青春值得我們去追憶。

　　畢業離歌漸響，還未離開，卻已開始懷念。青春終究是會逝去的，不必傷感，不必慌張，它將永刻在歲月里，化成一股溫暖的力量，讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

畢業演講稿 篇4

各位領導、各位老師：

　　初三畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好初三教學管理與畢業班的工作非常重要，學校非常重視初三畢業班的工作，今天召開初三工作會，旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，目的只為奪取來年中考大捷。

　　一、情況分析

　　（一）今年的畢業班我認為有三大優勢：

　　1、有一批有能力、責任心強的管理人員：學校多年來重視初三畢業班工作，抓畢業班管理、抓應考已經形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經驗。特別是近年中考成績穩中有升，取得了較好的成績，這些為我們的備考積累了好的經驗。

　　2、有一批素質較高的畢業班老師隊伍：畢業班工作要取得突破，關鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個個都是團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優秀教師。當然我們學校工作特別是畢業班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業大部分教師都是教學能力強、有責任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習，補貼不高，可為了學校的發展，學生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學中。

　　3、本屆學生與上幾屆學生相比具有一定優勢。一是抓得早；二是老師隊伍相對穩定；三是從學生的學習能力情況看應該說比上幾屆要強。據各班的情況分析：

　　升入金中（430以上）把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合計48人。

　　升入淮中（360—429）有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合計70人。

　　期末成績分析（略）

　　（二）存在的主要問題：

　　1、客觀上來說，學生及家長向往縣城內學校，優生流失的現象也不少。

　　2、近兩年，大部分初三學生家長都外出干活，有近一半多的學生是“留守學生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學習不夠刻苦，家庭教育與學校教育雙向活動少，效果較差。

　　3、受社會負面環境的影響比較大，有學生思想意思差，學習態度不夠端正，甚至還有打架斗毆的現象發生。這無疑會給我們的班風學風造成不良的影響。

　　三、工作目標及措施

　　1、成立領導小組

　　組長：劉應輝

　　副組長：文澤斌卓常榮

　　成員：周前雄蔡興金蔡花蘭李小瓊林振華

　　行政下班：

　　一班蔡興金二班周前雄

　　三班劉應輝四班卓常榮

　　五班文澤斌

　　學科負責人：

　　語文邱波數學張麗英語沈美物理陳開俊

　　化學賀勛政史張賢榮藝體蔣軍

　　2、明確目標，增添措施

　　（一）、本屆畢業班工作的指導思想：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地精神，爭創新的佳績。

　　（二）、沒有目標也就沒有前進的動力，今年中考學校制定的整體目標是：全縣排名“進入前12強”，力爭考取600分以上人數10人。

　　各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。

　　（三）工作措施

　　第一，調動一切積極因素，發揮集體效應：制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。

　　在領導小組的統一領導下，實行備課組及班主任負責制。

　　（1）以備課組為核心實施學科負責制。備課組的職責：制定教學計劃，統一教學進度，協作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；

　　（2）以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

　　第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是起得成績的保證。

　　以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。

　　（1）抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；德育處積極配合，抓好對初三學生的紀律教育。

　　（2）抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法，初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。不輕易放棄一個學生。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。不輕易放走一個學生。杜絕或盡量減少學生因各種原因而流失的現象。盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度。但還得考慮我們學校的職高送生任務，這些學生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。

　　（3）加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。初三年級的管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力。為此，本年度還要加強畢業班家校聯系會工作，使我校初三的各項管理工作日臻完善。

畢業演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我畢業了，這次畢業也非常的巧合，和我的生日是同一天，所以我想，這也是對我的一次鼓勵，更是一次特殊的經歷。在此，我想先祝賀大家畢業快樂，祝賀大家能夠擁抱新的生活！擁有一段與眾不同的經歷，讓我們能夠在這漫漫長途之中找到心靈的歸屬。我相信未來的我們，一定可以這些年所學到的知識全部應用到生活當中去，去填充我們的人生，填充我們個人的閱歷。

　　時光仍然，我竟然畢業了，這次畢業也就代表著我即將要走向一個新的學校，在一個新的地方，從零開始，慢慢去搭建屬于自己的城堡。我想，作為一名學生而言，這是一個全新的啟程，也是對自己的一次全新領域的鍛煉。那么我也做好了準備，在這個畢業季整理好從前的自己，向今后更好的自己出發，向未來更加燦爛的未來去看齊。

　　其實在我的印象中，以前那三年的時光仍然非常的清晰。還記得自己剛剛來到初中的時候，膽子很小，做什么事情都不敢一個人去做。連下課去上個廁所都會叫上一個人陪著去。現在想起來，那時候的自己還是太幼稚了，很多時候一個人做事效率是更高的。如果有一個人陪著的話，那個人也會給我們帶來一些巨大的影響，這也是我們成長當中經常遇到的問題。

　　一個人想要真正快速地成長起來，其實并不是很簡單的，職責上還是一項非常挑戰人的事情。我們需要獨立的去做事情，需要獨立去思考，去做出選擇。這對于一直被家長保護的好好的我們而言，是一個多么大的難關啊。所以即使在畢業的今天，我想，我們也應該明確這一點，即使我們就要畢業了，但是我認為，我們在以后的生活當中，仍然要繼續鍛煉自己，讓自己獨立起來，不再依賴與別人，也不再依賴于父母。我們要像一個大人一樣，去做自己的選擇，去為自己的未來開辟道路，而不是隨波逐流，跟從他人的意見。

　　每一次畢業都是我們長大的一個證明，各個階段我們是有不同的目標的，那么不管是對未來還是對于現在，我認為我都是應該要保持好一個心態，去面對每一次未知的挑戰，讓我們開啟一段截然不同的生活，讓歲月更加絢爛，讓人生更為飽滿。

畢業演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　一眨眼，時間已經流走，小學即將結束，在我惋惜時光匆匆，童年難舍的同時，我們也將迎來小學最大的考試——畢業會考，這是我們邁出人生第一步的關鍵時刻，在這里我想和大家分享一下我的學習方法，希望我的經驗能給大家一些幫助。

　　有句話是這么說的：態度決定一切。我覺得學習好不好，關鍵在于我們對待學習的態度。比如說我，學習一直是我生活中最重要的事，我一直以一顆最虔誠的心去對待我的學習，我以享受的心態上好每一堂課，我以認真的態度去完成每天的作業，我認為學習是我自己的事，我有責任去把做好。具體來說，以下三點值得大家重視。

　　第一，我認為學習方法首先要上課認真，不能分神。上課要積極舉手發言，認真聽老師講課，不做小動作，不說話。因為人第一次學習的知識是記得最牢固的時候。前面沒有學好，到后面就聽不懂，更難以理解。所以，第一次哪怕你會也要認真聽，否則你會感染旁邊的人，別人也不聽了。

　　第二，重要的應該是重視語文的作文，在考試時作文往往占30-40分，你如果少了作文分，你就很難及格，要寫好作文，要有思路，有順序，不能亂寫一通。作文中通常要用到優美的詞、句、段，這些都要自己去拓展課外閱讀。而且，現在語文只有20%的課內問題，80%都是課外的內容，所以有時間要多多補充一下自己的課外知識。

　　第三，重要的是數學，首先要把分數多的先做，容易的先做，別一直在想一個題，而其它題的分全丟了，這種方法并不成正比例，你會虧了。所以你要先做你會的，計算也要細心，小數點打錯了地方也會算錯的。

　　最后就是檢查，要合理安排時間，檢查要仔細，不能出現漏洞，錯了不重要，重要的是要檢查出，做對了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

畢業演講稿 篇7

各位朋友：

　　大家好!

　　我也曾心懷恐懼。事實是，在我走進斯坦福大學的那天，我畏懼;在我走出的那天，我一樣畏懼。

　　我畏懼，離開這遠景一片光明的地方，面對經濟動蕩，前程未卜的未來;我畏懼，虛擲從斯坦福里學得的，足以炫耀眾人的知識和我獨占的天賦換來的只是無濟于事;我畏懼無所事事，畏懼犯下不可挽回的過失。

　　假如今天的你一樣畏懼，讓我來問你：“你要如何面對你的恐懼是化恐懼為動力，還是因此而裹足不前”

　　這個題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對你有所裨益。這是一個臉上時時寫滿恐懼的斯坦福大學的新生在世界上跌跌撞撞，努力地謀求一席之地的故事。讓我來從頭說起。

　　我在斯坦福進修的課程中最有價值的實在不是經濟學。每周，我們都被要求瀏覽一本中世紀的哲學巨著。一周大概得讀上1000頁。到了周末，我們要把哲學論文縮寫成薄薄的兩頁。進程大致以下：首先把書的內容縮減為20頁，然后再減到10頁，5頁，最后只剩下2頁一張紙正反兩面的兩頁。所有無關緊要的旁枝末節統統地往掉，縮減，只留下最根本，最重要的兩頁。到了下一周，又從另外一部宏篇巨著從頭開始。這樣一來，我所讀過的哲學思想和意識理念自然在腦海里留下了印象。但讓我感覺最為學有所得的是學習中嚴苛的凝煉和濃縮進程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來我一再地把它付諸實踐，用聰明往濃縮，凝煉，往偽存真，直達事物的本質。我了解到在課堂上所學到的把握知識的進程也是人生的進程。由于每個人的人生都是一項龐大的工程，有著與生俱來的天賦和種種偶然所造就的素質。當你從斯坦福畢業的時候，你帶著十年冷窗，家庭門第，圓滑歷練等等積累的數千頁個人資質。而你真實的自己，你的本質，你的精華就埋躲在這千頁紙張的下面。

　　那末，你該如何凝煉你的人生呢你首先得和自己內心的恐懼對抗。在哲學課程25年后的今天，我熟悉到，經過類似的自我凝煉進程，我已可以重視恐懼，并使自己不為它們所左右。

　　每當我恐懼的時候，每當我對它們的威脅顯出漫不經心的神氣的時候，我就又朝著自己的本質邁近了一步，更近一步地靠近了我的真心，真我。

　　回想一下當你十七八歲初進斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子，你對自己的能力胸有成竹，不是嗎然后你進了校舍，或是第一次參加系內集會，與校友們經過兩三次的商討，你就感到自己事實上無足輕重，淺薄無知。但是漸漸地，你贏得了一些回合。你用自己的成績證明自己，你屢敗屢戰，你努力學習，天天向上，或許還會名列前茅，這時候你的恐懼就會有所消減。瞧，你已從個人資質里清除一兩百頁了。濃縮的進程起步了，你開始提煉自己的人生。

　　等到你在同行當中占有了一席之地，一種新的恐懼又會油然而生。一天清晨，你從睡夢中醒來，想：“我是在過自己的日子呢，還是在為他人而活”

　　法國作家加繆曾說過：“只有不過分在乎他人的眼光，我們才能取得真實的快樂。”我對自己保證說，清楚明理的頭腦和斯坦福大學的人文學學歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切，努力實現自我的價值。