關于大學生演講稿范文7篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。現如今,很多地方都會使用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的大學生演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們;
大家晚上好!
我是動科091班xxx,不知道這句榮譽的番號是不是最后一次用,總之,今天很榮幸能夠站在這里,代表大家向我們的母校道別,同時也向四年來辛勤教導我們的老師表達我們由衷的謝意!
每次站上舞臺我都是那樣的激動,此刻,我不單是激動,還有幾絲悲慟,痛離別!四年前是時間讓我們在此相聚,四年后又是時間讓我們在此分離。
記得去年送別上屆學長們時我們在一塊聊到一個話題,如果當我們離開校園,你會對校園的那一塊地方比較留戀。有人說圖書館的那條路因為那邊的樹能讓秋顯得更美,有人說是圖書館與8號樓之間的空地,因為他曾夢到過當郁金花開時會逢著一個憂郁的姑娘。我當是說我會去懷念校門口往4號樓的這段地,因為每到開學這邊都會有種一桂花的暗香。而這種暗香會我感覺好像重新來過。四年的時光里我們有很多的忘不了。忘不了大學特殊的軍訓;忘不了神秘的校園讓我們不分南北;忘不了剛來老跑錯教室、宿舍的傻樣,忘不了好多。那天閑聊大家好像恨不得,把所有每一秒的忘不了都抓出來,好像這樣就能回到那時。校園的美好會讓我們無限的想念,不知道你會不會感覺還有好多事沒做,一切卻已經結束了。也許還想去一次學校圖書館、參加一次學院系跨年晚會、想在校園中再漫步一次。可是已經沒有時間了,但我們還是很欣慰,感謝校園帶給我們更加絢爛的青春。
高考那會失敗了,本來是找廠子直接上班學技術。可因為我是家里長子,都希望我再讀點書學位高點,最后就選擇來這邊。我不知道他們為什么對我不死心,他們的期望值老是為了我改變。還記得小的時候他們希望我以后考上軍校、清華、北大之類的,對我無限的付出著。可當我連高中都沒考上時,他們又幫我找了可收我的高中。又希望我能考上二本或三本。我一次次的對他們抱怨著,我希望他們知道我做不到,可他們一次次的為我降著比分。要是清華北大是他們錄取。我估計他們會降到錄我。他們經常告訴我、提醒我,你是給你自己讀書,我們不圖啥,哪怕那天你把我倆架墻上,就是想讓你以后能活的輕松,不要像我們一樣累死累活。我們也只能是付付錢,還得你得好好學。雖然我每次都說我懂,但是我卻老是不能讓他們如愿以償,我還是不知道我是否理解了他們的話。
大學生演講稿 篇2
十年寒窗苦讀,我們懷著激動的心情跨入了大學的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精髓,接受著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是幸運的。因為我們是大學生,我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀登科學的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光榮的稱號,給了我們這么多幸運的光環,更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里,我們是否做天了與良知為伴,讓靈魂得到崇高、讓人格得到高尚、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時刻讓良知牽引自己前行,努力為以后的人生鋪墊著堅固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光明與輝煌的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓陰暗遮掩了自己。
還有一個不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生,由于在情人節送花給仰慕的女生遭到拒絕,他竟以選擇跳樓而結束了自己和生命。他去了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學生,沒有大學生處理問題的冷靜,更沒有大學生應有的寬闊胸懷,這真的是作為大學生的悲哀。
更有一個令人難以置信的法律專業的大學生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬元現金。被拘捕后,卻以沒想過傷害人質為由,要求寬大處理。真令人痛心,這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛;為她就這樣輕易斷送自己美好前程的痛;更為她作為大學生,卻拋棄了大學生良知的痛。
等等的事件,在我們周圍發生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當中的他們發生了質的變化?是自卑、是懦弱、是無知,我這就是回答。
面對生活的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧戰勝,因愚昧而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜入其中。一切罪惡地發生都是錯的,看似生活的錯,聽似別人的錯,但我認為更應該批判的是作為大學生,卻拋棄大學生良知的他們。我們是大學生,我們真誠、樂觀、自信、文明,我們對生活充滿熱情,對人生滿懷信心。這就是我們的本質,這就是我們的良知。
同學們!別讓愚昧的悲劇重演,重演在這洋溢著智慧與活力的舞臺上。讓我們攜起手來,堅守我們的良知,以此來演奏屬于我們當代大學生的優美樂章!讓我們攜起手來,捍衛我們的良知,以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆!
大學生演講稿 篇3
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:
大家好!我是來自中醫系08對口班的xxx,而此刻能站在這里發言和同學們交流、學習我感到非常的榮幸。
在我的家鄉有一位很出名的中醫大夫,每當看到他把手放在病人的手臂上,就能知道病人的病情,我就覺得很神奇。于是兒時便立下心愿,將來一定要當一名優秀的中醫大夫。在我上中學的時候,在網上看到有人說中醫的理論,沒有根據,而且中藥味苦又難喝。要取締中醫,獨尊西醫。看到這些時,我就下定決心要做一名優秀的中醫大夫,將我們祖國寶貴的醫學文化發揚廣大。
經過幾年的艱苦拼搏,我終于站在了醫學的殿堂,來到了仲景故里南陽,兒時的夢想終于實現了。記得剛入校的時候,我激動的熱淚盈眶,興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機在校園里拍來拍去,回家便向親戚朋友們炫耀,恨不得讓所有人都知道我學了中醫,我要當中醫大夫。從那時起,我就暗自下定決心一定要珍惜在校的'每分每秒,刻苦學習以實現自己的最終理想。
但來學醫之前,就聽說學中醫難學好中醫更難,而且中醫學起來枯燥無味。學中醫的都是能坐的住的,而像我這樣性格外向的人更是學不好中醫的。我卻偏不信這個邪。的確,當我在大一初次接觸到中醫基礎課的時候,我真的也就蒙住了,我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關系等攪得頭暈腦脹,我才意識到中醫是那么的難啊!但這也激發了我的斗志,水滴亦可石穿,我相信只要我堅持不懈、決不放棄,就能克服一切困難學好它。于是課上我會全身心的投入,認真聽講,做好筆記,積極思考;課下利用別人休息的時間及時鞏固所學的知識;在課外時間,圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子里的最佳寫照。
這種日子雖然清苦,但卻使我收獲了知識的果實,更嘗到了知識的甘甜。圖書館是我最愛去的地方,那一本本泛黃的古代醫術帶我在醫學的海洋里遨游。在那里,我認識了張仲景、張景岳、李東垣等醫學大家。見識到了古人用藥之精煉,治療之效佳的神奇。通過閱讀大量的醫學書籍,不但擴展了我的知識面而且讓我對中醫的興趣也越來越濃厚了。醫學生畢業演講稿
大一的下半學期,為了更好的學習中醫,我整天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標本館。聽老師說,我們的標本館在全國都是數一數二的。在那里,我知道了天上飛的,地上爬的,水里游的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心,不管何時、何地只要我一有空閑的時間,就背中藥。那段時間,我的嗓子都啞的說不出話了。為了更好的了解中藥,暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉村地頭去識藥材。
一分耕耘一份收獲。經過近一年的辛勤努力,我的付出終于得到了回報。我的各科成績均名列專業第一,平均成績達到90分以上,尤其是我的中藥還取得滿分的成績,綜合能力測定也獲得全班第一,我榮獲了校三好學生、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業知識的刻苦學習,我又獲得了國家職業助理醫師資格證書。
酸甜苦辣,人生百味。成功讓我喜悅,失敗讓我冷靜。各種獎勵不僅讓我收獲了榮譽,也增添了我前進的動力,更給我帶來了鞭策。我清楚地認識到榮譽只是屬于昨天的證明,明天又是嶄新的一天。
進入大二階段,學的都是專業課,由于我的大一基礎課學的比較扎實,所以對專業課學起來便游刃有余。而在此時,學校開展了許多專家講座,使我開闊了眼界收益匪淺。教我們中醫內科的張長慶老師曾告訴我們,要想做一個好的大夫就必須有豐富的臨床經驗。中醫的望、聞、問、切中哪一個診斷方法都要經過自己的親自操作親自體驗。中醫的診斷不同于西醫有那么多的儀器,而單憑大夫的感覺來確定病情。這就要求我們要把中醫理論和實踐緊密的結合起來。
為此,我在大二上專業課的同時,就利用星期天及節假日跟臨床的老師走進病房,面對各種各樣的患者,我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個經驗匱乏的學生成長為一名具有一定診斷思路,可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫師。當今社會,醫患關系比較緊張,但我在和患者接觸的同時我發現醫生不經意間的一句話,一句關心或鼓勵的話都能增強病人戰勝疾病的信心。我覺的醫生的職責就是將醫者的仁愛散播人間。于是,我在實踐過程中要求自己對病人耐心一點,再耐心一點。對于各種病人無論是老人還是孩子,無論是急脾氣還是慢性子的,我都認真地聽他們訴說,了解他們的病情與需要。當看到患者病愈后開心的笑臉,聽到他們對我由衷的感謝,我明白了只要我們把醫生崇仁厚德的醫學精神同治病救人結合起來,我們的醫患關系就不會便的那么緊張。
醫學是一項全社會的事業,我也越來越認識到校園是狹小的而社會是廣闊的。因此我在學習之余積極參加社會實踐活動。我們組織同學們到養老院為老人們服務利用節假日到社區義診到社區宣傳艾滋病防治工作,到農村為農民普及醫療衛生知識等等。同時,我也積極參加各種技能培訓,時刻準備著為社會進一名醫學院校學生應盡的義務。
“張裕是一個樸素節儉、樂觀向上、充滿愛心的人,無論遇到什么困難,她始終保持著積極向上的態度,她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是贊賞也是鞭策。“予人玫瑰,手留余香”在他人有困難的時候伸出溫暖之手,參加災區募捐、節能環保等更培養了我的社會責任感。
青春是有限的,知識是無限的。我們要趁著有限的青春去學習這無限的知識。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”醫學的求學之路沒有盡頭,想要成為一名稱職的醫生,想要把祖國的醫學文化發揚光大,就需要付出比常人更多努力。我始終相信有志者事竟成,只要努力總能實現自己的理想。
現在,我已經進入醫學生涯的第二年,馬上就要去實習了,畢業不遠了。但是,從醫的道路還是很長。雖然走好這條路并不容易,但這卻是我不悔的選擇。
在這里借此機會,我要感謝南陽醫專,是她用她包容寬大的胸懷感染了我,為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺,我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師,是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峰。作為南陽醫專的一名學子,校訓“慎思篤行,修德達才”將永遠銘記在我的心中,我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術的仲景精神,把博大精深的祖國醫學發揚廣大。
我將一如既往刻苦學習,勤于實踐以實際行動努力使自己成為一名素質全面,知識豐富,醫德高尚的杰出青年。最后我想說只要我們堅持我們的人生目標,付出自己的努力,我們就一定會成功的。
大學生演講稿 篇4
有這樣一位女孩,高考時曾立下誓言”一不當會計,二不做老師”,但畢業后她聽從父母的安排走上了講臺——這,就是我。開始,我的心里有些空落落的,以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神圣的講臺前,我才發現“區區三尺,學問非凡”,短暫的十二年教學使我懂得了許多,也改變了許多。
我看見教師們像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長——一名優秀的老黨員、有著杰出貢獻的老教師,他經營著這所環境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學校,開辟了教育改革新路子,領著我們意氣風發地走向新世紀!“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切。”校長如是說,老師也跟著他這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的學生。慢慢地,這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我著魔般地愛上了它,不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了50多名學生生活的朋友、學習的導師,不再把夢想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在學生們的身上。我用真誠換取學生們的信任,用愛心呵護他們的成長。“潤物細無聲”,學生們一天天地進步了,一天天地長大了。聽著他們從幼稚變得成熟,我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學生們的健康成長是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的學生,正是我心靈的寄托、追求的歡欣!我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課,我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來,學生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。下課了,他們有的硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”有的端來一杯開水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名教師我心甘情愿了!
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲和回報。幾年來,我從一名不諳時世的大學生轉變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執著的進取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺自己在前進,在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項新的工作,對我來說都是一項挑戰,我告誡自己只要大膽去做,生命便會實實在在,只要放手去干,事業便會充滿陽光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實中完善自我,在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會發現無窮的樂趣
大學生演講稿 篇5
各位同學大家好,我是07級美學三班的xxx,我的演講題目是 <<大學生活>>
首先大學是我們即將進入社會去面對獨立生存的一個緩沖階段,然而進入大學后很多人的生活是盲目的,記得剛進入校園的時候,我身邊有很多人在抱怨沒有進入一個理想的大學,還有些在抱怨沒有抓住一次成功的戀愛,還有些從大一到現在一直為游戲瘋狂著,大學生活只有這短暫的四年時光,這是一個你學生年代最精彩的時光,大學四年,有多少人的四年已一去不返,不要到畢業的時候還在抱怨大學四年白上了。
有很多大學生還擁有一種思想就是60分萬歲,想想我們身后為我們的學業付出多少勞動的父母,難道他們要的就是你各科都通過了60分的畢業證嗎?不是的!讀大學是要你明確一個奮斗目標,要你學會去獨立思考問題解決問題的能力~還有一個4年精彩的奮斗過程。大學四年并不要求你去轟轟烈烈的去完成什么,只要求你為一件事去努力,去拼搏,要的是個奮斗的過程和汗水。比如你去考英語四級,一年下來你每天都堅持去早讀去上晚自習,堅持看下幾本書,去學習新的知識網頁制作,去做社會實踐活動~去外面做兼職~甚至是去勇敢的追求一位女生····等等。都可以豐富你的大學生活來鍛煉自己。
我建議大家多去看看文學作品,因為文學里面講的大多是人生哲學問題,死亡問題,呵呵~聽起來可能比較恐怖,但這些問題你必須得去想,文學作品看的多了你的眼界也會慢慢的提高,思維能力心理承受能力也會慢慢的提高,這有助于我們科學發展,因為文學作品里有很多都是很現實的問題,都是生活中活生生的例子,我們要學會時刻具備一種危機意識去生活,因為那種緊迫感會推進我們必須要去努力奮斗。
同學們拿出嘗試的勇氣去創造每一個精彩,大四畢業的時候回頭看看自己,是一個沒有遺憾充滿激情的青春。
最后祝愿大家有一個精彩的大學生活,謝謝大家!!!
大學生演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經埋怨過,腳底發黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發覺霍金轉動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過,而且,紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態環境中,沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更為遠大的目標,學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化為了動力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著酸甜苦辣,也許痛苦過后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們,當你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。
大學生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx。在老師眼里我是一個遵守紀律,上課認真聽講,每天按時完成老師布置的作業,做什么事情都一絲不茍的小女孩。首先感謝x老師和x老師對我的信任和培養,能夠給我這個機會站在講臺上來競選班長。
班長是我向往已久的職務,如果我被選上了班長,我一定做好同學們的榜樣,我會以身作則,嚴格要求自己,為老師分憂,為同學們解難,我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學們服務。同學們請相信我,把那寶貴的一票投給我吧!給我一次鍛煉的機會,我相信在我們共同的努力下,刻苦學習,我們xx班在新的學期里會名列前茅,更上一層樓!假如我落選了,沒關系,重在參與。這說明我還有很多不足之處,我決不灰心喪氣,我會做到揚長避短,繼續努力!
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