演講比賽方案范文錦集五篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的演講比賽方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講比賽方案 篇1

　　一、活動背景 ：

　　五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

　　如今，92個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

　　二、活動原則:

　　以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

　　三、活動目的：

　　1、紀念五四運動93周年;

　　2、加強全校對五四精神的全面了解;

　　3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;

　　4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;

　　四、組織方式:

　　由匯灣中學校校委會主辦，匯灣中學校政教處團委承辦。

　　五、參加對象:

　　匯灣中學5——9年級學生

　　六、活動時間： 5月4日 舉行

　　七、活動地點：學校操場或活動區飯堂

　　八、活動準備 ：

　　1、前期工作:

　　A、由校團委于 4月20日 前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團委。

　　B 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。

　　C、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分數統計：徐銳。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;

　　D、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

　　E、 5月4日 上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

　　2、現場工作：

　　A、政教處要在 5月4日 上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

　　B、政教處負責最后會場的善后工作。

　　3、后期工作:

　　A、請教師做好后續報道工作。

　　B、活動參與人員要及時進行總結與反思。

　　九、活動過程：

　　1、開場：

　　主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

　　2、中段：

　　在演講三分之一時候，穿插知識問答，由 王雪 老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)

　　3、后段：

　　節目結束后繼續進行選手的演講。

　　4、結果:

　　由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

　　十、評分細則：

　　此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

　　1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。 4分

　　2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。 4分

　　3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的

　　精神風貌，上下場致意，答謝。 1分

　　4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。 1分

　　十一、注意事項：

　　1、 參賽者必須提前到場。

　　2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。

　　十二、獎項設置

　　1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

　　2、 給獲獎者頒發獲獎證書。

　　****年4月10日

演講比賽方案 篇2

　　為紀念第三十七個世界環境日，豐富學生在校生活，弘揚環境文化，提高學生對環保事業的關心，支持環保的熱情，學校決定，舉辦本次“人與自然和諧”為主題的征文、比賽活動。現將有關事宜通知如下：

　　一.征文、演講主題：

　　以改善環境、保護生態，促進人與自然和諧、建設綠色生態城廂為主題；內容以：1、節約能源、減少三廢排放；2、綠色奧運與共建環境友好型社會；3、人與自然和諧相處。

　　二. 參賽對象：

　　學校三～六年級各班學生。

　　三．活動按排：

　　1、征文。三～六年級各班選送3篇優秀征文，于5月15日之前上交學校德育辦。

　　2、演講比賽。五、六年級各班推薦2名學生參加演講比賽。比賽時間為５月23日下午，地點學校階梯教室，演講時間不超過4分鐘。

　　四．獎項設置：

　　1、征文比賽設：按中、高年級段分別設一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

　　2、高年級演講比賽設：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

　　五．未盡事宜另行通知。

　　望各班接到通知后做好宣傳組織工作，確保此次征文、演講比賽活動順利進行！

　　太倉市城廂鎮新毛小學

　　XX年5月6日

演講比賽方案 篇3

　　為促進以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動持續高效進展，扎實推進“書香校園”的建設，切實發揮讀書在教育科研、教學改革、教師隊伍建設中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實踐”的讀書生活更加引向深入。經校委會研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時間另行通知）。現將有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　1、與經典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；

　　2、讓閱讀成為習慣，讓思考助推創新，建設睿智人生；

　　3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。

　　二、主題與內容

　　教師可結合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢”為主題，暢談自己的'讀書故事、讀書方法、讀書體會與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養的同時影響學生，在追求人生意義的同時實現教育的理想；要有較高的思想性和藝術性，以生動的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個體的喜怒哀樂和精神世界的同時，以小見大，真實和深刻地反映整個教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風貌。

　　三、參加人員：全體教師

　　四、活動地點：會議室

　　五、活動要求：

　　1、每位教師脫稿演講，演講時間控制在5-7分鐘之內。

　　2、演講內容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢”，具有時代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學習相結合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風貌。

　　3、各參賽選手應認真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達流暢，激情昂揚；緊扣主題，富有時代感，富有教育意義。

　　4、出場順序在比賽前按抽簽順序決定。

　　5、評分辦法：采用100分制，小數點后保留兩位小數。各評委獨立評分，取平均分為參賽選手的最后得分。

　　4、全體教師務于11月12日前上交演講稿電子檔。

演講比賽方案 篇4

　　一、活動目的

　　當今社會人才的競爭日益激烈，在各項綜合素質當中人際交往和溝通能力尤其重要，為了鍛煉學生演講與口才表達能力，豐富校園文化活動，全面提升學生綜合能力，特此針對20xx級新生舉行演講比賽。

　　三．大賽時間

　　1、初賽時間：20xx年10月8日-10月14日（班級自行安排具體時間） 。

　　2、復賽時間：20xx年11月（暫定）。

　　四.大賽階段與內容

　　1、大賽初賽為命題演講。演講題目為：如何看待大學生“低頭族”，演講時間3-5分鐘。

　　2、大賽復賽為命題演講和即興演講兩個環節，復賽命題于決賽前選手培訓會上公布。（參考：如何看待大學生網絡借貸、從疫苗事件看中國醫療食品安全問題、如何看待“中國游客”標簽、網紅經濟現象）

　　五、大賽參賽人員

　　1、參賽對象：學院20xx級全體學生 。

　　2、初賽參賽人數： 初賽賽以專業為單位自由報名，每個班級選出3-5個名額進入復賽。

　　3、復賽參賽人數：每個專業選取的優勝者，參加復賽。

　　六．比賽規則、獎項設置

　　1、比賽規則

　　（1）比賽以“公平、公正、公開、”為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為初賽和復賽兩個階段。

　　（2）復賽環節

　　第一個環節：選手上臺做自我介紹，按照給定范圍的命題進行演講。抽簽順序依次上臺演講，大約每人5-8分鐘。

　　第二個環節：即興演講。選手大屏幕上隨機挑選一個主題，30秒準備時間，即興演講。

　　（3）比賽一律脫稿并使用普通話進行演講。

　　（4）命題演講緊扣主題，內容積極陽光。

　　2、獎項設置

　　大賽共設四個獎項：一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎

　　獎項比例：一等獎3%，二等獎5%，三等獎12%，優秀獎30% 大賽獎勵：一等獎1名200元；

　　二等獎2名100元，共200元；

　　三等獎3名50元，共150元；

　　優秀獎6名10元，共60元；

　　總預算610元

　　（所有獎項都頒發獲獎證書）

　　3、活動安排與比賽流程

　　活動安排：

　　（1） 各班級輔導員與10月20日之前將班級初賽推選名單提交

　　至組委會。

　　（2） 11月初大賽組委會組織選手見面會，對決賽事項及比賽細

　　節進行詳細告知。

　　（3） 11月進行入圍選手決賽。

　　4、決賽流程

　　(1)、主持人開場白

　　(2)、領導講話致辭

　　(3)、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

　　(4)、評委總評

　　(5)、主持人宣布比賽成績和名次

　　(6)、嘉賓頒獎

　　(7)、活動參與者合影

　　(8)、主持人宣布活動結束

　　(9)、按照統一安排依次退場

　　(注)：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

　　七．具體評分細則

　　1、儀表形象(20％)

　　(1)、著裝整齊，大方得體５％；

　　(2)、禮節、禮貌5%

　　(3)、姿態自然、動作適度１０％ 2、內容

　　2語言流暢

　　(5０％)

　　(1)、主題鮮明，內容健康１0％；

　　(2)、行文流暢，用詞精練，詳略得當１０％。

　　(3)、結構：10%

　　構思新穎，層次分明10-8

　　結構簡單，層次較清晰8-6

　　結構混亂，層次模糊6-0

　　(4)、論點：10%

　　論點突出10-8論據切題，

　　論點隱晦8-6論據較切題，

　　(5)、論據：10%

　　旁征博引10-8

　　例證有局限性8-6

　　論據缺乏力度，沒有例證6-0

　　3、語言藝術(２5％)

　　(1)、普通話標準程度５％；

　　發音準確，吐字清晰5-4

　　發音較準確，吐字較清晰3-2

　　發音含糊，吐字不清晰1-0

　　(2)、節奏處理得當5%；

　　語速適中5-4

　　語速較快或較慢3-2

　　語速過快或過慢1-0

　　(3)、技巧運用自如，表現力強，說服力強10%；

　　用詞貼切，表情恰當，富有感染力10-8

　　用詞較貼切，面無表情， 缺乏感染力7-5

　　用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0

　　(4)、現場觀眾氣氛5％。

　　觀眾反應一般，情緒不熱烈 3-2

　　觀眾沒有反應，情緒低落1-0 4、現場隨機應變能力５％

　　臺上表現鎮定，即興演講準備時間不超過30秒5-4 *臺上缺乏 鎮定，即興演講準備時間超過30秒3-0

　　八.注意事項

　　1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

　　2、各區隊提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

　　3、評分要嚴格按照評分標準進行

　　起草：教務部

　　20xx年9月29日

演講比賽方案 篇5

　　一、活動主題： 我的中國夢

　　二、活動目的：

　　激發同學們積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，有利于進一步增強同學們開拓進取的精神，增強同學們的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現代中學生的風貌和能力。

　　三、活動內容：

　　1、參賽要求：

　　（1）演講作品符合演講主題。

　　（2）演講必須脫稿。

　　（3）時間限制：每位選手的演講時間限時3—5分鐘。

　　2、參賽人員：

　　13.1鄭晴 范德全13.2陳燕萍楊文浩14.1王秋平 劉杰

　　14.2王雯 羅雪15.1楊琳宋巧玲15.2曾鈺 許海峰

　　3、具體分工：

　　（1）王先軍 李文明：會場布置（負責會場的器材，調試話筒，準備音響，保證賽場的音響正常工作）、海報宣傳、填寫獎狀。

　　（2）李慶容 黃文剛：負責演講比賽的人事工作，包括邀請嘉賓陳校長、王志剛主任、宋春毅書記、組織評委，鄧海冰、沈紅軍老師統分等，并擔負聯系參賽選手、抽簽決定選手出場順序等一系列比賽時工作。

　　（3）鄭曉燕：演講準備

　　四、比賽流程：

　　（1）主持人開場白。

　　（2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講（自我介紹、主題演講）。

　　（3）評委點評并評分，宣布上一輪得分。

　　（4）主持人宣布比賽成績和名次。

　　（5）校長總結本次活動。

　　（6）主持人宣布活動結束。

　　五、注意事項

　　（1）比賽順序由抽簽決定。

　　（2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

　　六、評分過程

　　（1）得分采用累計形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出：個人一、二、三等獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　團體獎：班級兩名參賽選手得分之和排序前三名

　　（2）整個評分過程力求做到公平、公正、公開。

　　七、評分標準

　　分稿件內容、語言表達、儀態表情、時間把握、綜合印象五部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。

　　1、稿件內容：3分。

　　（1）緊扣主題；（2分）

　　（2）文筆流暢，真情流露；（0.5分）

　　（3）題材新穎，內容豐富；（0.5分）

　　2、語言表達：5分。

　　（1）脫稿演講，語言規范，口齒清晰；（2分）

　　（2）普通話標準，發音準確，表達流暢；（2分）

　　（3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚。（1分）

　　3、儀態表情：1分。

　　（1）衣著整潔，儀表大方；（0.5分）

　　（2）表情自然，舉止得體。（0.5分

　　4、綜合印象：1分。

　　由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

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