中學生演講稿范文3篇
演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在當今社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的中學生演講稿5篇,歡迎大家分享。
中學生演講稿 篇1
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的堎中人》!在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:
校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發,不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!
同學們,我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質。我們要愛黨愛國愛人民,好學多問肯鉆研,勤勞篤行樂奉獻,明禮守法講美德,孝親尊師善待人,誠實守信有擔當,自強自律健身心,珍愛生命保安全,勤儉節約護家園。
現在,我校是“市級文明校園”“市級平安校園”“省級綠色校園”,“高校課堂五星級學校”,在全縣,乃至于全市榜上有名,而我們又是這所學校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時,送上一句溫暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切?
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!
在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為,你,就是塄底下中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的堎中人!
中學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導、校長、老師們:
這個暑假,認真品讀了張紅女士所著《修優美師德,做陽光教師》。這本書給我的感悟很多,讓我對師德和教師這一職業有了更深的認識,而最大的一點是讓我感受到做陽光教師必須做到:在面對孩子,要有陽光般燦爛的笑臉;面對同事,要有陽光般溫暖的態度;面對家長,要有陽光般真誠的交流;面對教育,要有陽光般平和的心態;面對教研,要有陽光般積極地熱情;面對發展,要有陽光般不息的能量。
在未讀這本書之前,我總認為師德高不可攀、遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”,更談不上什么優美和陽光。讀過《修優美師德做陽光教師》之后,才知道師德可攀,我們的教育實踐就是攀登的階梯;師德可及,它與我們的生活朝夕相伴;師德可為,它給我們創造的靈感、操作的智慧;師德可爽,它給我們心靈的感動、美的享受。
教師是充滿愛心的職業,教師要做一名愛的天使,這是對每一位教師的最基本要求。隨著時代的發展,教師職業在社會生活中發揮著越來越重要的作用,因此,教師職業道德也越來越受到人們的重視。人們常把教師贊譽為“人類靈魂的工程師”,把教師職業稱贊為“太陽底下最高尚的職業”。這實質上都是對教師職業道德的贊美,身為教師的我無比榮耀,常常告誡自己記住教育家蘇霍姆林斯基告誡我們教師的話:“請你們記住,你不僅是你學科的教員,而且是學生的教育者、生活的導師和道德的引路人”。因此平日我很注重自己師德內功的修煉去“為人師表”,不把自己所從事的工作僅僅認為是一種職業和謀生的手段,而安于現狀,不思進取,消極怠工;反倒是對教學的內容、教學方法、教育積極創新探索和研究。
真正的師德更多的表現是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業生活,能夠回答以人為本的現實生活世界的種種拷問。真正的.師德尊重和張揚個性人格,充滿創造性。即使同為對學生的愛,在不同的老師那里,卻有不同的理解和表現;有對學生生命的尊重和關懷,請保留此標記學生過錯的寬容和理解,有對學生發展的責任和義務。好老師是形形色色的,他們的“好”以不同形式體現在職業生活的不同領域。
一個師德高尚的老師絕不是滅絕了七情六欲的“苦行僧”。他熱愛生命、熱愛生活,希望生活和工作同樣精彩,追求學生和自己共同發展;他也許不會“無私奉獻”,但他“樂于奉獻”。因為這種奉獻不是某種權威或制度強加于他的,而是他自覺自愿的。從這些奉獻里老師體會到了很多職業生活內在的歡樂和幸福。
正如前蘇聯一位著名美學家所說的那樣:付出與獲得平衡是最高的境界,稱之為“優美”,略高于則是“崇高”,付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應該盡力避免的無謂和不必要的犧牲,過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的,因而也是充滿快樂的。
做一名陽光教師,就要樂于讀書學習,走進陽光海洋。知識就像海洋,只有不斷努力,才能縮短與彼岸的距離。古人說:“三日不讀書,變覺面目可憎,言語乏味”。是的,不堅持學習,不習慣讀書,文化底蘊就會逐漸缺損或丟失,人就會表現出膚淺和浮躁,就會慢慢地被時代所拋棄;做一名陽光教師,就要善待學生的錯誤。因為每個人都會犯錯誤,更別提孩子了,吃一塹,長一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓,逐漸長大的。因此作為教師,我要改變自己的觀點,用贊美的眼光去發現孩子身上的優點,進而形成贊美的習慣。那么,我即使面臨巨大的壓力,也會從心里感到自己是一名快樂的教師。
“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之;懂得關懷獲得朋友,懂得放心獲得輕松,懂得遺忘獲得自由”。我要做一名陽光教師,調整好心態,熱情的學習,快樂的生活,幸福的工作。在今后工作中,我會用真心、愛心、誠心、耐心,換來孩子們純真的笑容,贏得孩子們的尊敬和愛戴以及學校、家長的認同和社會的認可。
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》!
眾所周知,我國是世界四大文明古國 之一,也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范 》也明確要求:現代中學生要禮貌待人 ,遵規守紀,嚴于律己。而在學校里,“文明” “禮貌” “遵規守紀”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓:“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。
的確,處于多夢季節 的青少年,萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內在的東西,一點閃光之處。
而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:
校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!
清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!
平日里,披頭散發,不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。()這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!
現在,我校正在創建全市示范性高中,我們又是湯中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?
那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?
講文明,守紀律并不是空泛抽象的概念,它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風采,無時無刻不散發著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只是在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切…
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!
在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!因為,你,就是湯溝中學的金字招牌!
請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的湯中人。
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