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文明演講稿

時間:2021-04-03 20:58:47 演講 我要投稿

【熱門】文明演講稿范文錦集八篇

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在當下社會,演講稿與我們的生活息息相關,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的文明演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】文明演講稿范文錦集八篇

文明演講稿 篇1

  “我是中國人,我是青白江人,我是祥中人,我要做文明守紀的好公民,好學生!”同學們,當你肅然地舉起右手,莊嚴地誦讀著祥中錚錚誓詞的時候,你的心里,是否早已翻騰著陣陣洪流?你的心里,是否早已掀起一股浩蕩的文明自強之風?你堅定的眼神告訴我,你豪壯的心聲告訴我,和我一樣,一顆文明自強的晶亮種子,早已在你我的心中生根發芽,悄然滋長。

  那么,還等什么呢?就讓我們在文明自強的道路上揚帆起航吧!

  清晨上學,我們用溫馨的告別,回應著父母的叮囑;我們用真誠的問好,回應著每一次相逢;我們用讓座,表達著尊老愛幼的善良;我們用遵紀守法,呵護著家與國的安寧幸福。朝陽因我的文明更燦爛,世間因我的守法更美好。

  從小事做起,從我做起,文明守紀我做主。

  整理衣裝,戴好校牌,一個行禮,進了學校。問候相逢的老師,給伙伴一個友好擁抱;主動拾起每一塊調皮的垃圾,認真清掃每一個細小的死角,還校園整潔與清爽,讓瑯瑯的書聲,激情飛揚。

  我們是校園的主人,文明整潔我作主。

  懷揣理想,我們走進課堂;凝神細聽,認真思索,合作探究,奮發圖強;勝不驕,我們力爭用一次次成功,回報父母和師長的深恩;敗不餒,我們把每一個個失敗,當成前進的階梯。

  珍惜青春,自我管理,追逐夢想,刻苦學習,文明自強我作主。

  冰心奶奶說過:不是每一道江流都能入海,不流動的變成了死湖;不是每一粒種子都能長成大樹,不生長的便成了空殼。可是我要說:不是每一段青春都能成就大業,但沒有文明自強之心的青春,將是一片蒼白!

  伸出你的手,文明禮儀讓我們和睦相處;握住你的手,文明禮儀的陽光,溫暖所有你和我;挽起你的手,讓文明禮儀的浩蕩之風,揚起我們自強的風帆,讓我們一起領略,人生多彩的美好畫圖!

  我們是好公民,好學生,好孩子,文明自強我做主!

文明演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  我演講的題目是《共創文明校園》

  太陽褪去了夏天的火氣時,我們隨著秋天的腳步開始了又一輪的努力。可是當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學們;當你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見草坪前苦心栽培著花草的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位掃垃圾爺爺的艱辛。

  我們總是認為校園永遠是純潔、美麗的!那么,在這么美麗的校園里,同學們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污著校園的風景,而不伸出雙手送它們回家呢?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓美麗的校園在香煙的煙霧里失魂落魄,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊?同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

  文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們站在新的起點上,在明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會再現“十中學子”的風華,會使我們的大家庭充滿希望、充滿活力!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

文明演講稿 篇3

  大家好!今天我演講的題目是“養成雅行習慣,爭做文明學生”。

  我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來十分注重言行雅致。

  現實生活中,我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出不文明用語,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚長而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮。看到這些不雅的言行,你一定會覺得他們與物質文明的社會是多么不協調!

  是的,當今有些人對于自身不雅行為不以為怪,還會認為:小節無礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個人素養的體現,它是一個社會文明程度的標志。

  可以這樣說,雅行是現代文明人的重要素質,它比人的智慧與學識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方,這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個青少年成長過程中的必修課。

  我們更不能忽視,不雅的行為時常發生在大家的身邊:校園內,有我們不經意丟下的垃圾;同學間,話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質上的缺陷。

  同學們,我們1207班有一個共同的信念:今天,在校園學做文明人;明天,在社會上做個高雅的公民。因為,我們出自詩情畫意的英華校園,我們不能辱沒班級的榮譽,我們不能辱沒校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點滴做起,在老師的引領之下,做一個言行文雅的好學生。

文明演講稿 篇4

親愛的同學們,尊敬的各位領導,老師:

  今天我和大家交流的話題是:文明,是我們必備的一種能力。

  今年的小學一年級新生入學,學校組織了盛大的開學典禮,其中的開筆禮別有一番韻味。在開學第一天,讓每個學生寫“人”字,“人”字由兩筆寫成,一筆寫德行,一筆寫才能,一筆寫夢想,一筆寫堅持……其目的,就是為了告誡我們所有同學,做學問重要,做人更重要。一個人的文明程度代表了一個人的素養,也將決定一個人未來的人生高度。

  我想,這些道理大家都聽過。“講文明,懂禮貌”這樣的話語大家聽到過嗎?我相信任何一個走進校門的學生都聽過這樣的話。可是,我們真正做到了嗎?

  聽到,不一定能做到,做到不一定做好。如果文明之花能盛開于校園,那么我們的校園將會變得更加的美麗。當我們明白這些道理的時候,爭當文明少年需要的是一種能力。

  請問同學們:每天清晨,當我們第一次見到老師的時候,我們是否應該向老師問一聲好;當我們放假回家的時候,我們是否向自己的父母道上一聲感謝;當新同學加入我們班級的時候,我們是否主動問了一聲……同學們,把微笑送給別人,把祝福送給別人,贈人玫瑰,手留余香,快樂別人,也快樂自己,這是我們交往的一種能力,也是個人修養的一種體現。

  請問同學們:當我們走進課堂的時候,是不是應該認真聽講,尊重老師的勞動成果;當我們走進食堂的時候,是不是應該保持安靜,給大家提供一個優雅的就餐環境;當我們走進宿舍的時候,是不是應該輕聲慢步,以免影響別人的休息……同學們,尊重其實也是一種能力,約束自己其實也是一種能力,當我們尊重別人的時候,才能贏得別人的尊重。

  請問同學們:當我們看見地上有紙屑的時候,是不是應該主動彎彎腰,伸伸手;當我們看見長明燈,長流水的時候,是不是應該主動關一下開關,擰一下水龍頭;當我們看見別人需要幫助的時候,是不是應該主動伸出援助之手……同學們,熱心公益也是一種能力,當我們去關心這個社會的時候,我們就有了胸懷,有了格局,有了境界,一個人的胸懷和格局將會決定未來你能走多遠。

  親愛的同學們,當我們習慣于將文明程度與個人品行聯系在一起的時候,我卻認為,文明,是我們必備的一種能力。

  學習,學習,學習慣,學生,學生,學生活。因為我們是學生,我們的成長是一種體驗,當我們在體驗中,逐步養成好習慣,逐步提高生活能力,我們的文明素養就會一步步提高,我們的校園就會真正成為師生共同的幸福家園!

  文明,是一種修養,更是一種必備的能力。同學們,從身邊做起,從小事做起,讓優秀成為一種習慣,讓夢想成為現實,讓我們的校園變得更加美麗!

文明演講稿 篇5

各位老師、各位同學們:
  大家好!今天,我要演講的題目是:《做一個有修養的文明少年》
  首先,我想問大家,什么是修養?修養有什么用呢?修養是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現出來的一種美德。講究情操修養,是我們中華民族的好傳統,修養更是我們中華兒女世代相傳的文明古寶。在我國古代,就有修身齊家治國平天下”的說法。那怎樣才能成為有修養的人呢?我認為必須具備三個品質:淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。
  同學們,我們還年輕,我們就如造成的太陽,充滿朝氣,充滿希望,然而,就是這樣一個人生最美好最燦爛的少年時代,卻會讓我們的成長過程中遭遇很多很多的誘惑與險灘,你是愿意做淺薄無知、言行粗魯的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學選擇的都是后者,這就是有修養的人。
  一個人的修養不是說想想就能擁有的,而是靠平時點點滴滴的積累。同學們,當你走在文苑校園優美潔凈的環境中,你也許會感嘆生活實在是太美好了;當你和志趣相投的小伙伴一起游戲學習,你會感覺到生活是那樣的充實快樂。可是,在我們這個美麗的校園,在我們的言行中,還有一些不盡人意的地方需要我們每一個文三學子去督正、修煉。比如:當每天早晨進校時,迎接你的是禮儀崗同學熱情地問候與值日老師的微笑時,你該怎么做呢?是漠然而視、擦肩而過還是還以標準的隊禮、尊敬的鞠躬?當課間休息時,你是選擇輕言輕語、養精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩?
  同學們,做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養的人,那為什么不付之以實際行動呢?勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓。親愛的同學們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師,與同學交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風度,被誤解也能夠寬容他人;遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗,變得純真高尚。
  同學們!修養是可貴的,修養是文明的象征。作為一名當代小學生,讓我們每個人都修身養性,做一個文明少年。

文明演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“樹新風爭當文明少兒。”

  “講文明,改陋習,樹新風”是一代代教育家的思想,他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明,繁榮,從而逐步培養我們對“講文明,改陋習,爭當文明少兒的好意識。在日益文明的生活圈中,誰不想樹新風呢?

  你們知道現在有哪些樹新風嗎?比如:上課積極發言,按時完成作業,做好本職工作,積極參加課外活動,熱心幫助他人解決困難,協助老師做好班上的每次工作,主動請教老師或同學,勸阻同學不應小事而發生糾紛,愛護公物,拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續發展的好事,這些會給我們帶來理想的`空間歲月,會更好地讓我們的好模范源遠流長。

  在當今社會中,文明禮儀是必不可少的道德規范,是社會和諧的保證,也是同學之間團結友愛的保證,做文明之人就要懂禮貌,明事理,文明禮儀,不僅是個人素質的體現,也是個人道德和社會公德的體現,也是弘揚民族文化,展示名族精神的重要途徑。

  同學們,讓我們一同祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!從現在做起,讓文明之花在我們心中綻放爭當文明少兒!

  四年級:盧柔丹

文明演講稿 篇7

親愛的老師,同學們:

  大家好!我演講的題目是——《生態文明,從我做起》。

  我熱愛我的地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的山清水秀,愛她的碧草藍天......

  我向往和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,與鳥兒一起追逐、歌唱;清晨,邁著輕盈的步履去原野上踏青,霧靄繚繞著、白紗般的柔柔的白霧漂浮在空中。吮吸著花草的芬香,欣賞著陽光的沐浴,陶醉在這如癡如醉的夢幻里。

  曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過,沒有了自然,便沒有了人類,這是世界一大樸素的真理。一味的搶奪自然,征服自然只會破壞生態系統咎由自取額,使人類頻于困境。98年的洪水、20xx年的沙塵暴,其實,這就是自然對人類發出的警告。

  曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生傷熊事件到與愚人們瘋狂捕獵,人類是否也將要把窗口對準自己,切記,保護動物就等于保護自己。

  曾幾何時,戰爭的爆發,是我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去半個世紀了,可那里依然是不毛之地。由此可見,和平是全人類環保的重要前提。真不敢想象,如果我們再繼續下去,這個世界將會是怎樣一副慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類在魔鬼般的尖叫中化為白骨。到那時我們只能說,人類曾經屬于過地球,但地球將不會再屬于人類了。

  現在,我們都要樹立起保護環境的責任心,大力倡導文明新風。將綠色文明當成人與自然相和諧與共、經濟社會與壞境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知,從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴呀!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!

文明演講稿 篇8

  文明是人類歷史沉淀的認知,是社會公序良俗的結晶,是一種契約精神,是一種權利意識,是值得我們敬畏和遵循的普世價值。康德說“在這個世界上,有兩樣東西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空,二是心中高尚的道德律。”文明就是我們精神的璀璨星空,它深邃,令人仰望;文明就是我們心中高尚的道德律,它莊嚴,令人敬畏。

  “禮,天之經也,民之行也。”文明是我們的責任,是二中學子的使命。它可以是仁愛、誠信,是正義、大同,是中華民族的優良傳統;也可以是社會公德、職業道德、個人品德,是社會各界遵守的模范。但對于青年學子而言,對于二中青年學子而言,它就是自重自省,是自警自勵,是“吾日三省吾身”;它就是敬畏校規、敬畏校紀,是敬畏行為、敬畏習慣,是我們對學習、對生活、對人生常存的敬畏之心。它可以很大,是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空;它也可以很小,是我們日常踐行的點點滴滴。佩戴校牌,遵守秩序,是敬畏;就餐時不插隊,就寢時不吵鬧,是敬畏;熱情禮貌,積極問好,是敬畏;不說臟話,不亂扔垃圾,是敬畏……它時刻鞭策著我們,時刻警醒著我們。

  對文明,常存敬畏之心,是“博學于文,約之以禮”的克制;對文明,常存敬畏之心,是“不患位之不尊,而患德之不崇”的慎獨;對文明,常存敬畏之心,是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的堅守。

  “故家國今日之責任,不在他人,而全在我少年”“故二中文明之責任,不在他人,而全在我二中少年。”正如張校長在新學期致辭中所說:“淘汰者規避責任,平庸者應付責任,優秀者踐行責任,卓越者爭擔責任。”爭當文明二中少年,就是我們對二中的責任,更是我們對自己的責任。

  讓我們從這次德育節開始,講文明語,做文明事,常存敬畏之心,爭當文明少年。

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