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創文明校園演講稿

時間:2021-03-26 11:03:19 演講 我要投稿

創文明校園演講稿范文合集八篇

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會一步步向前發展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的創文明校園演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

創文明校園演講稿范文合集八篇

創文明校園演講稿 篇1

  各位同學、老師:大家好!

  今天我講話的主題是:做文明學生,創文明校園。這對于學生和學校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但是有一個答案一定正確合理,亙古不衰——人生因文明而寬廣,因有責任感而精彩!校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明。

  我們的校園有挺拔的鉆天楊,有成茵的小草,有美麗的花朵,有整齊的教學樓和廣闊的田徑場,這里充滿著活力,充滿著希望。這一切都基于校園的整潔和干凈。我們作為校園的一份子,都有責任和義務來保護這美麗的校園,創建更文明的校園。

  在日常生活中,我們應該完善個人修養。我們的一舉手一投足,都無不體現出一個人的文明修養水平。當我們隨地吐痰的時候,吐掉的不僅是一口痰,還有我們的文明及修養水平也將直線下降;當我們走在路上,撿起一張飄落的廢棄紙屑,再把它扔進垃圾桶的時候,紙屑雖無足輕重,但我們的心靈卻將在那一瞬間得到升華。生活無小事,我們應當認真對待每一件事,不因它壞處不明顯而肆意妄為,也不因它好處不易見而不屑一顧。

  完善個人修養,我們應當"己所不欲,勿施于人".在我們的周圍,還生活著很多的人,我們所做的每一件事,影響的不僅是我們自己,還會影響到其他的人,因此,在我們做事之前,應當看看周圍,想想我們的所作所為會否影響到別人。比如,在自習課講話、打鬧時,我們有沒有想過那些認真學習的同學的感受?再比如,在食堂打飯我們隨意插隊時,我們有沒有想過那些排在我們后面的同學的感受?在日常生活中,我們應當時刻考慮到周圍的人,自己不喜歡的,也不要強加給別人。

  完善個人修養,我們應當"達則兼濟天下,窮則獨善其身".人生如波濤起伏,不可能風平浪靜,在我們行有余力的時候,請盡量幫助身邊那些需要幫助的人,在我們身處困境的時候,請學會自我突破,尋找到不斷上升的途徑,如此這般,我們的人生價值才能不斷地得到提升。

  完善個人修養,更應該讓自己具有責任感,要認真對待每一件小事,從我做起,感染周圍。責任意識是一個人對自己、自然界和人類社會,包括國家、社會、集體、家庭和他人,主動施以積極有益作用的精神。責任意識,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。從小有了這種責任意識,長大了才會對自己的工作崗位負責,對社會負責,才會成為一個對社會有用的人。

  一個人,只有盡到對父母的責任,才能是好子女;只有盡到對國家的責任,才能是好公民;只有盡到對下屬的責任,才能是好領導;只有盡到對自己學習與生活的責任,才能是一名優秀的中學生。

  一個有責任意識的人,不是把責任意識掛在嘴上,而是體現在具體的行動中,例如我們自己的事情自己做,自己整理房間、整理學習用品。在課堂上遵守紀律、專心聽講、積極思考,認真完成每一次作業等就是對自己負責;

  做事不以自我為中心,心中有他人,時時為他人著想,就是對他人負責;

  我們遵守學校紀律、認真做好值日工作,積極協助老師共同管理班級,維護班級的榮譽,就是對班級集體負責;

  責任意識是一個人最可貴的品質,我們應該讓它時刻陪伴我們。

  我們要把責任意識放在心中的重要位置。做文明學生,創文明校園,因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴做起,樹立正確的責任感,養成良好的文明習慣。我相信,經過大家的共同努力,我們一定會成為更加文明守禮的學生,也一定會營造出一個更加文明有序的校園。

  謝謝大家!

創文明校園演講稿 篇2

老師們,同學們:大家好!

  今天我講話的主題是:《,做文明學生》,話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

  文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我們同學成長發展的現實,需要呼喚文明的回歸、重建和發展。

  文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

  文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

  “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創文明校

創文明校園演講稿 篇3

  初來時,校園并非現在這般面容,那時的校園雜亂而無章:道路旁的灌木叢內可能隱藏著一個個食品包裝袋;校園里的小賣部中總是擁擠到讓人無處落腳;鈴響后的樓道里總是馬上奏起各種各樣的交響樂……但現在,校園似乎煥然一新,連枝頭的樹梢都似乎換上了新葉!

  我是多久才意識到這個巨大變化呢?或許是在干干凈凈的道路上時;或者是看見路邊的盆栽中花開正旺時;又可能是發現操場逐漸有秩序時。這種變化,這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的,而是在暗處,偷偷地,一點點一點點地進行著。

  又是放學時刻,播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個校園,頓時,地面似乎震了三陣,樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節奏感的聲音,到處都沸騰地喧鬧著。我只身一人閉眼擠入人潮中,想象著之前擠人堆時的那種孤舟在大浪中推擠的感覺,可等了許久卻不見來,睜眼一看,發現大家都一個接一個地有秩序地下樓梯,絲毫不顯擁擠。

  我隨著人潮卷到樓房前的停車場。我遇見了一個老師,他夾著幾本書,表情嚴肅地走來。我心里頓時打起了鼓,一下一下,又重又沉。可沒等我的大腦作出分析反應,嘴中早已蹦出“老師好”這幾個字,老師沖我揚了揚嘴角,點了點頭,從我身邊走過,的不遠處又傳來幾聲不約而同的“老師好”三個字。不知什么時候向老師問好似乎已經扎根在了我們的心里。

  停車場上,原來東倒西歪橫七豎八的自行車現在卻停放得整整齊齊,像一隊整裝待發的哨兵,在陽光下閃著光。推車從坡上走下去。雖然沒有了以前騎車的那種威風凜凜,但微風從耳邊刮過,沒有騎車人“快閃開!”的呼喊聲,似乎也悠閑適意了不少。

  我正拿著手中的廢紙團,瞄準正前方不到一米遠的垃圾桶。一陣風吹過,我使勁一擲,紙團扔在垃圾桶上,卻又彈落下,落在草叢中。我望著濕淋淋的草地和在雜亂而長的草叢中的紙團,遲疑了一會兒,正糾結著要不要去撿,朋友卻已經跑進草叢,將紙團拾起,丟進垃圾桶,拍了拍手上碰到的塵土,笑著說道“誒,這可不義氣哦,下次該你拾了。”我撓著頭,不好意思地笑了笑,看著草地,草叢中整潔如初,再想起我剛才的行為,一時羞愧難當,枝頭鳴叫的小鳥也似乎在批評我,我的臉一下燒得通紅,都可以與道路兩邊紅艷艷的鮮花相比了。

  走出校園,望著整潔的道路、花壇、過道,看著盆栽中一朵朵可愛的小花,憶起校園內剛發生的種種,情不自禁地在心底贊嘆我們廣昌二中的形象了。

  高高的旗桿上,垂下頭的紅旗悠悠地飄揚起來……

創文明校園演講稿 篇4

  美麗校園,文化殿堂,碧樹芳草,需要我們的共同呵護;和諧校園,育人搖籃,純凈沃土,需要你我共同守護;文明校園,你我家園,一言一行,需要每個重大人的共同努力。作為當代大學生,作為一名關榮的重大人,嚴格要求自己的言行,努力把自己培養成現代化建設的高素質人才,是社會的需要、祖國的需要、時代的需要,讓道德規范落實到我們每個人的身上,“創建文明校園,做行為文明的學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為創建文明校園,我們應該增強文明意識,提高禮儀水平,養成良好習慣,從我做起,從小事做起,從現在做起,身體力行,做文明人,為建設文明校園貢獻自己的一份力量。

  美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設計者的靈感,校領導的關懷,工人師傅的心血。同學們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎? 你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的美麗嗎?在我們的校園確實還存在這樣的現象,這樣的少數同學,比如:語言不文明,出口成“臟”;不尊重他人,與老師頂撞;下課起哄,追逐打鬧;隨地吐痰,亂扔礦泉水瓶,亂扔易拉罐,亂拋紙屑等等。

  刻苦學習,努力鉆研,按時上課,自覺遵守課堂紀律,踏踏實實掌握好各科知識和技能,共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重同學之間的合作,虛心向他人學習,取長補短;誠實守信,真誠對待每一次作業、考試,杜絕考試作弊現象;自覺維護教學秩序,教室內不接聽電話。教室內不吸煙、打鬧、喧嘩,杜絕其他不文明行為。儀表端莊,不穿不雅衣裝進入教室,塑造高中生良好形象。

  牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強自立意識、競爭意識、學習意識和開拓創新意識;學會主動學習,刻苦學習,努力鉆研,按時上課、不遲到早退、不曠課,自覺遵守課堂紀律,踏踏實實地掌握好各科知識和技能,共同營造濃郁的校園學習氛圍;注重與同學之間的合作,虛心向他人學習,取長補短,相互配合;誠實守信,真誠地對待每一次作業,每一次考試,杜絕考試作弊現象。

  中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經濟高速發展的今天,在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天,在個性凸現的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流敞著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。

  校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現在做起”,為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。菁菁校園,學子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體學子共同呵護,才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學子,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體學子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,民族美德,靠我們全體學子言行相隨,才使其蔚然成風。

  注重個人品德修養,尊敬師長,關愛同學,做到明禮誠信,謙虛謹慎,儀表端莊,語言文明;從身邊的小事做起,愛護公共衛生環境,不隨地吐痰,不亂扔亂倒亂拋廢棄物,不亂貼亂畫,不損壞花草樹木;男女同學交往自尊自愛,不在公共場合有過分親密的舉動,在校園內使用文明用語,樹立文明形象,營造良好的文明氛圍。愛護公物,不損壞桌椅,愛護校園一草一木。

  一句溫暖的話語,一聲親切的問候,一副溫和的面孔,一個彬彬有禮的舉動……,我們都感到心靈的互動,情感的交融。當這高雅的人文環境與美好的自然環境和諧達到極致的時候,你是否會陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。讓文明成為習慣,讓校園成就夢想!用我們的青春,用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的潺園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進的腳步,積極參與文明校園行動的活動,用智慧去譜寫我校精神文明建設的新篇章!

創文明校園演講稿 篇5

  我國是一個有著五千年歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”之美稱。孔子曰,“不學禮,無以立。”荀子云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 我們不會忘記:岳飛問路,頗知禮節,才得以騎馬馳騁天下;孔融讓梨,尊敬長者,令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器。無數的仁人先賢,用自己的言行舉止淋漓盡致地展現了中華民族對禮儀道德的推崇。

  良好的文明禮節不但能折射出一個人的形象和品質,也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。文明禮儀“內植于心,外顯于行”,從理念上來講,文明禮節是律己、敬人的一種行為規范,從實踐上看,體現于你的一言一行、舉手投足間。假如說文明是路上相遇時的一個微笑,那禮節就是見到師長時的一聲問好;假如說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓,那禮節就是不慎撞到對方時說一句“請諒解”;假如說文明是儀表端莊、講求衛生,那禮節就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;假如說文明是舉止高雅、待人接物時的彬彬有禮,那禮節就是課間時不講粗話,看到不文明的言行能主動制止;假如說文明是當你要詢問時先說一個“請”字,那禮節就是當你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語;假如說文明是不以善小而不為,不以惡小而為之的陽光心態,那禮節就是老實取信等高尚情操下的厚德載物,春風化雨。或者你要說原來文明只是一些微不足道的小事,但是,“九尺高臺,始于壘土”,滔滔大河,源于細流,正是這些微不足道的小事,在提升著你的境界,在拓寬著你的胸懷,在滋潤著你的心靈,在美化著你的人生!

  當前,我國正處在一個國泰民寧的大好歷史時期,黨中央為我們描繪了中國夢的美好藍圖,也為依法治國、以德治國提出了殷切期望,作為一個新時代青年學生,要胸懷大志,勇于擔當,要始終對未來有著強烈的憧憬,要立身學校、放眼世界,“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,登高望遠行大道,修齊治平有作為,努力把自身歷練成為一個有理想、有抱負的好青年,歷練成一位德才兼備、素質全面的接班人。作為時代青年,要始終把德行操守放在首位,把文明禮儀當做提升自己整體素質的重要內容,把個人、國家、人民融為一體,為民族復興而讀書,為實現中國夢而修身。同學們,你們正處在人生中的黃金時期,愿你們珍惜今天,把握未來,堅持不懈,持之以恒,日積月累,水到渠成;愿你們做文明禮貌的使者,說普通話,做文明人,臉必凈、衣必整、行必端、事必終,守紀律、守規矩、守底線,自我約束、自我管理、自我更新。讓我們共同弘揚正中百年老校的光榮傳統,讓我們每個同學、每個班級都樹立起比文明,講禮儀、團結互助、共同進步的好風氣,齊心協力為學校的興旺發達添磚加瓦!

  好風憑借力,揚帆正當時。文明的腳步走過了千年,文明的花朵今天又盛開在我們身邊。我校連續8年獲得“石家莊市文明單位”,連續四年被評為“河北省文明單位”,今年,我們又非常榮幸的被中央精神文明建設指導委員會評為“全國文明單位”,我們每一位師生為取得這樣的成績倍感驕傲,我們更有責任在未來的事業、學業中把這樣的作風和傳統發揚光大。“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,作為正定中學的師生,我們有責任把我們的自身鍛造的更加卓越,我們有責任做文明禮儀的先鋒。同學們,讓我們攜起手來,將文明禮儀融入到校園生活的每個角落,讓課堂文明、日常文明、寢室文明、環境文明之花開滿校園。同學們,大家起來,用你文明的語言、文明的舉手投足把我們學校扮的更靚。當看到你儀表上的衣必凈、冠必正,當看到你行為上的站如松、坐如鐘,當聽到你道出的“你早”、“你好”,當你得到幫助時向對方表達出感謝,當教師上課時你投射出專注的目光,當自習時你自我克制形成的安寧,當被同學誤會時你展示出的寬容和大氣……,你又何嘗不是我們校園里那道最靚的風景!

創文明校園演講稿 篇6

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!我今天演講的題目是《校園文明》。

  每天早上,當我走進我們美麗的校園時,我不僅看到美麗的花、草和樹,還看到同學們活潑的身影,清晰的教室窗戶和整潔美麗的校園。我的心情很珍妮弗,心里很開心。忍不住有一個愿望。如果我們的校園能一直這么干凈整潔就好了。然而,我們經常可以看到一些與如畫的校園環境不相稱的現象。比如走廊、樓梯上可以看到刺眼的黑點;雪白的墻壁上有腳印;教室里總是散落著垃圾。

  學生們,一個干凈衛生的校園環境對我們的身心健康有好處。校園環境的整潔取決于我們每個同學的自覺維護。

  我們必須首先不扔一塊垃圾;其次,要養成良好的衛生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物。要做到“看見污漬就主動擦,碰到垃圾就主動撿紙屑,碰到垃圾就主動掃。”

  同學們,美麗的校園環境需要我們一起創造,講衛生的習慣就靠我們平時的一點一滴。如果你之前做的不夠好,希望你可以從身邊的小事做起。

  讓我們愛護校園衛生,做一個文明學生。

  我的演講結束了,謝謝!

創文明校園演講稿 篇7

  今天,我們演講的主題是努力成為文明學生,創建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統文化中的一個代表性概念,是一種事物狀態,是一切美好事物的共同特征。創建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園,你會被這些迷人的風景所吸引,比如高大的現代教學樓、茂密的`森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎?

  第一節課后,站在過道旁邊:呼吸新鮮空氣,介紹一個綠色的場景,會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而,綠色和諧的校園不僅需要綠色的環境,還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做,我們的校園將會更加和諧和完美。

  今天我們學院在搞綠化建設,但是經常看到有同學踩草坪,不時在學院的綠化帶里發現深深的腳印,有的地方還走出了小路.學生:我們是21世紀的主人,“環境意識”是現代人的重要標志。要樹立時代責任感,胸懷天下,胸懷側面。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。

  有句老話叫“不為小事善,不為小事惡。”從我做起,從身邊做起,從現在開始,我們學院通過了評估,今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業技術學院”的評選。有同學說:這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。構建和諧校園不需要時間,需要靜下心來思考,認真學習,對所學知識進行認真的梳理和分類,全面系統的復習,力求完美。

  保持良好的心態

  考試緊張,每個學生都要重視,正確對待。考試不僅是對知識的考驗,也是意志的磨煉。盡量緊張但不要太緊張,保持一定程度的焦慮但不要太焦慮,對自己要冷靜自信,科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲。考題對你和別人來說都很容易,不要輕易遇到就得意忘形,要慎重;考題對你和其他人來說都比較難,遇到問題不要慌,仔細想想。許多人考試不及格是因為他們粗心大意,在他們能做的問題上出錯。我們應該吸取教訓。做到“基礎題不丟分,努力克服難題”,注意把握時間。熟能生巧,融會貫通。

  做誠信測試

  學生們經歷了許多考試,考試的紀律非常明確。出軌是可恥的。考試很認真,沒有半點虛假。只有付出了學習才能有收獲,努力了才能有結果。每一次考驗都不僅僅是文化的考驗,更是道德品質的考驗。希望同學們牢記誠信考試,做誠信使者,用真實的成績為自己說話。當然,如果還有學生作弊,學校會盡快嚴肅處理。

  考試后要學會反思

  每一個學生都希望取得優異的成績,以此來安慰努力養育我們的父母,回報努力培養我們的老師,激勵努力學習的自己。但是既然是考試,成績肯定是有差別的。考得好不能沾沾自喜。要想找到差距,爭取更進一步,就要在學習上追求一流,追求卓越。考試考不好不要氣餒。你要認真分析原因,明確反思自己的學習過程,及時調整學習節奏和策略,加倍努力彌補學習上的漏洞,以便在下半學期東山再起。我堅信,只要我們努力,就會問心無愧;只要我們努力,一切皆有可能。

  最后,真心希望同學們好好學習,認真復習,期中考試能取得好成績!

創文明校園演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們:

  上午好!

  我是901班的xx,今天我演講的主題是:共創文明校園。

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難”。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

  做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個謎底的背地都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明禮貌,興許這個話題很老,但它卻永遠不會過期。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案良多,但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環境氣氛和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包括物資的校園,更包含精神的校園,精神的校園須要我們全部師生獨特長期地盡力。

  文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱忱輔助,是平時與人相處時的親熱,是見到師長時的問早、問好,是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種涵養,文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為。

  文明的學生,一定是愛學習的人。他老是對常識充滿盼望,在課內課外都是一個自動的學習者,愛發問題、不怕艱苦。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,闊別污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自發保護校園環境,不會隨意買零食吃,由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會著手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的環境,把美妙留給別人和本人。

  文明的學生,一定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會蹂躪花園,不會亂涂亂畫,更不會踢門、揮霍水電……而是會禁止損壞行動,及時勸阻。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔,不會大聲喧鬧影響別人的學習,他會遵照學校的規章制度。

  文化的學生,必定是一個有愛心和義務感的人。他會尊重師長和友好同學,關愛身邊的人和事,不會與同窗吵架、搞不團結,他會理解感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教誨……

  我們畢竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思維品德,什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,咱們播下一個動作,就會播種一個習慣;播下一個習慣,就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位,我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息。“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從當初做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親熱文明,表示文明,實際文明,做文明學生,創協調校園!

  演講結束,謝謝大家!

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