校園演講稿范文9篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的校園演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我今天要講的內容是“學校是我家，衛生靠大家”。
上一周是我們班級值周，經過一周的值日，我們深切地感受到：今年，我們的xx校園衛生與去年相比有了很大的改變，校園變得整潔了，亂扔垃圾的同學變少了，我們的清潔工作也輕松多了。這得感謝全校同學和老師們的努力。現在，同學們的環境意識、清潔校園的主人翁精神越來越強了，學校的環境變得日益和諧、優美、清潔了。
但我們中的個別同學不衛生的行為仍然存在，比如：早晨，在學校門口，我們還會看到有同學吃完早餐后，把袋子隨手亂扔，那袋子就隨著晨風飄舞，一會兒飛到東一會兒又飛到西。中午，美麗潔凈的操場上常常會出現非常刺眼的紅色香腸袋。放學后，我們偶爾會看到雪花般的小紙屑從半空中飄灑而下。
同學們，美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持她炫目的光彩。“xx是我家，衛生靠大家”， 同學們，上周我校進行了三次大的衛生檢查，各個班級的地段、教室、宿舍都有所改善。我們的校園越來越漂亮了，為了保持我們的校園有一個潔凈的空間，為了讓我們在這里生活得更舒服，就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。同學們，為了使我們的校園更加潔凈、優美，“你丟我撿”的做法還遠遠不夠，我們應該要養成講究衛生的良好習慣。不積跬步，無以至千里。不需要花費我們太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和養成良好的習慣。希望大家：
1、要更認真地做好班級的衛生清掃工作并保持公共場地的衛生。
2、在垃圾場傾倒垃圾時，要把垃圾桶中的垃圾仔細地倒入垃圾箱內。
3、不能隨地吐痰吐口水、亂丟垃圾、亂涂亂踢墻壁等。
4、“學校是我家，衛生靠大家”。
同學們，讓我們一起繼續努力，共同創建一個潔凈、優美的校園環境吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們:
大家上午（下午）好！
我是來自七年級（四）班的xxx，今天我演講的題目是《陽光校園 我們是好伙伴》。
時光匆匆，歲月易逝，轉眼間我度過了小學的時光跨入了中學的歲月。 當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲瑯瑯，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來，她臉上掛著淡淡的微笑，眼眸透露著期許，引領我們走進了一個又一個神奇的知識殿堂。
巍峨的八達嶺長城，宏偉的埃及金字塔，遠古的恐龍遺骸，近代的燦爛科技，在老師的細心教導下，我們逐漸充實了自己，領悟到了許許多多以前不了解的知識，同時，我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關愛之情。
同學們在校園內嬉戲，小伙伴們一個個如鳥兒般雀躍，如陽光般朝氣，籃球場上，男同學們抱著籃球在陽光中跳躍，而在排球場上，則更多的是女同學們在展示自己的風采，當然，還有一些喜歡安靜的同學則圍坐在樹下，享受著綠樹撒下的愜意。就這樣，嬉笑玩耍間盡顯同學真情。
之前，我在網上聽聞了許許多多的中學校園暴力事件，20xx年4月，福建薌城中學一女生遭同校七女三男圍毆，而圍觀學生卻無一人阻止；20xx年5月，海南省瓊海市長坡中學一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件，先后將2女生帶到廁所扇耳光，之后�？凇⒊芜~、文昌，臨高，屯昌、儋州等地陸續也有很多校園暴力視頻流出。
看完這些校園暴力現象的視頻，我感到觸目驚心，心中對未來的中學生活不免懷著一種迷茫與恐懼。
當我惴惴不安地邁入中學的大門后，半年的龍泉中學生活打消了我所有的不安，拒絕校園不文明現象，向校園暴力說“不”，一直都在我們校園努力踐行著。而團結友愛、尊重他人、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準則。
和藹的老師，親切的同學，文明的校風，這就是我的校園生活，我喜歡這樣的校園，我喜歡這里的老師，我也喜歡這里的同學。沐浴陽光，一切剛剛開始。
謝謝大家，我的演講完畢�。ň瞎�
校園演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是三（__）班的______，很高興能站在這里發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的'環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱�！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三（__）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇4
尊敬的領導和同學們：
大家好，“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建××的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。
我選擇了××，從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻給××！
我的演講到此結束， 謝謝大家！
演講人：xxx
校園演講稿 篇5
殘酷的高考現實，讓我僅以幾分之差卻與大學本科無緣。是東大給了我人生又一個選擇，讓我如愿走進大學校園。此時此刻，我很榮幸能夠站在這里，我叫趙明明，來自于10級網絡三班。今天我演講的題目是<<校園生活，情系你我>>
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次旅行，那么擁有大學生活的我們，欣賞著沿途最亮麗的風光。
曾經為了上大學，我們付出了多少艱辛，汗水甚至淚水，而如今，我們終于踏上這片一直以來，夢寐以求的沃土。此時此刻，年輕的你已經準備好了么？是否在為接下來的學習生活定下完美的人生規劃？
無論過去怎樣，懶散也好，失敗也罷，那都已成為昨天的記憶，加一把鎖將它永遠的封閉起來吧！擺在我們面前的是新的起點，新的征程，新的挑戰，新的未來。大學是一個充滿機遇，提升自我的舞臺，是我們在熟悉不過的學習天地。也許年少輕狂，可也正因為年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本；也許歷程坎坷，但那痛并快樂著的經歷將成為你我一生的財富。
當豐富的校園生活撲面而來，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的號角！當我們不再迷茫，把握航向；當我們勤字當頭，不懈搖遙槳。四年后，我們定會滿載而歸，那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香。
時間老人永遠不肯停下它的腳步，而我們的人生還有很多事要做，為了圓夢，讓我們珍惜當下時光，把握午邊機會。從現在開始一點一滴的積累吧！在每一天的生活里載入一點點收獲，讓我們的大學生活變得更加充實豐富有節奏。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，向著美好的明天加油吧�。。�
校園演講稿 篇6
親愛的教師、同學們：
大家早上好!今日我講話的題目是《正班風、促學風、樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班團體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。
一個良好的班團體對于我們每一個學生的思想形態的構成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的教育作用。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。那么，作為學生，作為學校和班團體的主人，我們應當怎樣做呢?我認為，應做到以下兩點：
一、遵守規章制度，是構成良好的班風、學風的基礎。
沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了禮貌禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
二、培養團體主義感，是構成良好的班風學風的前提。
團體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。大家明白，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一齊成團。而在一個班團體中，同學們就像一粒粒沙子，團體主義則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一齊，齊提高，共發展。班級中構成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好的作風得到發揚，優良傳統得以繼承。我們每名同學要自覺維護團體榮譽，向損害團體的言行進行斗爭。僅有這樣，才能構成良好的班風學風，才能把班團體建設好。
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興!同學們，從此刻開始，從自我做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!為了自我，為了他人，為了實現我們共同的夢想，為了土小今日和明天的輝煌，讓我們把最完美的一面呈現出來，讓我們最純真的童年時光在土小的美麗學校中歡樂度過，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔!
多謝大家!
校園演講稿 篇7
我是金明小學的一名學生，我的學校坐落在開封市的西郊，是一座新建的花園式的學校。
我們從中學大門進入學校，一進校門，迎面而來的是一座標志性雕像，雕像上有幾顆銀光閃閃的五角星，繞過雕像，西側是中學部，中學的后面是小學部，東側是室內籃球館，圖書館和部分小學教室，圖書館的正北面就是大操場。
操場上鋪滿了人工草坪，紅綠相間的人工草坪色彩鮮艷，柔軟舒適，每天隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室。低年級的同學有的滑滑梯;有的蕩秋千;還有的在做小游戲。高年級的同學也一樣貪玩。一排排乒乓球臺很快被占滿，雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，回蕩在整個校園上空。
操場和小學部之間有一條綠色長廊。柱子是白色的，上面是拱形的頂梁，兩邊是玉石的板椅，我們大家最喜歡到長廊里玩耍。春天來了，長廊上的葡萄藤吐出片片綠葉;夏天，藤上掛滿了串串葡萄;秋天，菊花爭先怒放，藤上的葡萄也羞紅了臉;冬天，大雪紛飛，遠看長廊像長城一樣蜿蜒在校門口，守衛著校園。
這就是我們美麗，可愛的校園!
校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：如何處理校園暴力傷害。
現在，我再說說幾個特殊的校園暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。
（1）敲詐、勒索
什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭遇敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話，穩住對方，說明自己沒帶錢，避免正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方、學校和家庭都能為你提供安全保護。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交，然后立即報告學校和公安機關。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。另外，一定要向學校、公安機關報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。如果發現其他同學補敲詐、勒索，要及時撥打110報警，并通知老師。
（2）搶劫、搶奪
如果遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：
①要有防范意識。
�、谏蠈W或放學的路上，大家最好結伴同行，相互幫助。
�、凵砩喜灰獢y帶太多的現金或貴重物品
④平時，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。
�、菰O法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。
�、蘼楸詫κ帧．斪约禾幱谧靼溉丝刂浦露鵁o法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。
�、呒皶r報案。脫身后要及時報案，盡量準確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。
（3）綁架、劫持
綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預防綁架要做到：
1、外出、上學和放學要盡量結伴同行，外出時要告訴家長，并說明返家時間，不要隨意在外逗留。
2、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學�；蚣抑袝r，應首先設法與家人聯系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
當我們遇到綁架、劫持怎么辦？
如果不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的控制：
�、儆龅浇俪�，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、
②如果被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們互相之間的稱呼等等，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環境特點，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子。
�、劾靡磺锌赡艿臋C會，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制。
在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的演講就到這里，謝謝大家！
校園演講稿 篇9
如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體!
賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊!我們班會贏的!”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇跡，將會發生在我們炎黃子孫的身上!
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