教師演講總結

時間：2021-02-12 20:55:14 演講我要投稿

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關于教師演講總結范文集錦5篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的教師演講總結5篇，歡迎閱讀與收藏。

關于教師演講總結范文集錦5篇

教師演講總結篇1

　　有人說教師的生命就像長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說教師的生命像根號，一疊疊作業本為他的青春無數次地開平方。其實這些都只說對了一小半。對于一名快樂而幸福的教師而言，教師的工作不僅是奉獻，而且是享受；教育不是機械重復，而是生動創造；教育不只是謀生的手段，而更是生活的本身。那么怎樣做一名快樂的教師呢？

　　一、學會原諒自己與別人

　　學生用他的無知與偏執讓我們生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓我們動氣，領導因對我們的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。

　　二、學會控制自己的情緒

　　當我們準備批評我們的學生時，我們要學會控制你的情緒，千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實上，只有我們完全控制了自己的情緒，我們才能在面對讓我們厭惡的學生時，仍能面帶微笑；而當我們對學生暴跳如雷時，并不能表明我們真的控制不了自己，事實上此刻的我們也許心靜如水。

　　這不是虛偽，而是一種心理戰術，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。

　　三、要學一點幽默

　　幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止于譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同時幽默也應止于無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。

　　四、不要吝嗇贊賞的語言

　　就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生呢？所以，對待尚在成長過程中的學生，我們不要永不滿足，我們要學會發現學生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定；同時，當學生正確地回答了我們的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，我們都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的贊賞。我們贊賞學生的成功，學生會再還我們一個驚喜。

　　五、不要高估了自己的作用

　　考試分數公布后，人們關注的是考生的總分，這實際上是告訴人們，教育的效果是有一定的群體性的。所以，在任何時候，我們都不要夸大我們在教育學生過程中的作用。再說，優秀的學生并不完全是靠教師教出來的，在很大程度上，學生的成功取決于他先天的素質，就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。

　　六、不要奢求額外的回報

　　教書作為我們的職業，薪水就是我們的回報。我們也許在正常的教學工作之外還付出了許多，但這也只體現了我們是將責任放大的老師，但我們并不能因為放大了責任而又追求更多的回報。就象農民不應奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣，老師不要奢望學生今后會對我們有額外的回報，那怕只是一張小小的賀卡。

　　如果一個教師能夠擁有快樂，自己快樂，學生快樂，家長快樂，領導快樂，同事快樂，朋友快樂，兄弟快樂，姐妹快樂，丈夫快樂，妻子快樂，兒女快樂，身邊所有的人都快樂，則當下便有無限生機，無限開創，逆境可轉變為順境，腐朽將化為神奇！

　　有種情感看似疏淡卻很甘甜

　　有種問候看似普通卻很溫暖

　　有種信任看似平常卻很真切

　　有種友誼看似清斂卻最長遠

教師演講總結篇2

　　“時間，時間，像飛鳥”當這首動聽的旋律再次響起的時候。我不禁感嘆，又是新一學期的開始。新學期，新氣象。以下是我對上一學期工作的總結，并對本學期做了一些規劃。

　　工作方面：1.繼續秉持認真、踏實的工作態度。在上學期里面，積極參加每一次的培訓，敢于接受每項任務，并把它們當做是對于自己的一次磨練，認真踏實地完成。譬如上學期的新教師亮相課，我們每個人都準備充分，以最好的面貌，發揮出了自己的實力。又如學期末的新教師匯報課，領導們根據我們上課領域的薄弱點，以音樂課作為題材。我們每個人都努力準備了，并且上好了自己所抽到的那門課，為活動畫上了圓滿的句號。2.緊跟師父步伐，學習技能技巧。每一個倉幼的前輩教師都是我們的指導者，在她們的身上，我們學會了帶班的技巧，鍛煉了自己的技能。尤其是師徒結對，為我們彼此之間的交流建立了一個良好又充分的平臺，師傅耐心教導，徒弟虛心學習。一點一滴的溫情就是在這些方面，孕育而生的。

　　教學方面：1.及時調整教學方法，靈活應變。來到倉幼，接觸到新的環境、新的幼兒，面臨我最大的考驗就是適應。我從班主任老師那里，了解了班內的基本情況。執教了一個星期之后，我發現有些教學的方式，好像不太適合班內的幼兒。我做了及時的反思工作，詢問過班主任老師之后，從她的口中我了解到班內的孩子們喜歡觀察新鮮的事物，豐富的教具能較好的引起他們的注意力，可以使我更好的開展活動。于是，我立刻調整了我的教學方式，實踐一周后，發現教學的效果比起上周有了明顯的提高。2.上學期中，因為教師身體的原因，我由原先的大四班被調去中四班代課了一段時間。給他們上課的第一天，我很著急，一直詢問班主任老師，了解幼兒的情況。漸漸的相處里，我與中四班的孩子們變的開始熟悉，他們愿意叫我一聲“李老師”了，愿意跟我鬧一鬧，笑一笑了。他們是很特殊，可是就是因為這份特殊而更需要我們教師的潛心呵護。

　　家長工作方面：每天的接送都是與家長之間良好的溝通平臺。剛來的時候，對于家長的眼光我總是顯得很害怕，還有點躲閃，現在我都能大方地與他們交流了，從他們的口中，知道了孩子們平時在家里更多的事情，以及表現出來的性格的不同面。使我更走近了孩子們的心靈，也拉近與家長之間的距離。

　　新學期剛開始，我就接到了園長派給我的任務，去村教學點—雙慶幼兒園代課。它既是挑戰，也是磨練。短短的幾天，我也因為認識雙慶大班那群可愛的孩子們而開心，而驕傲。在3月底青年教師課堂比武的比賽上，這次執教學選擇的領域是科學，執教中，我發現了自己的多處不足。但我相信人就是因為存在不足，所以才能不斷進步。這個學期，我們青年教師還成立了研究學習組，相信在每一次的理論學習，或是課堂實踐，都能讓我們的能力提升，爭做一個全方面發展的青年教師。

　　回顧起以往的點滴，總讓人感嘆。可是在感嘆之余，我們更應該懂得把握。把握時間，把握機會。

教師演講總結篇3

　　一、充分利用集體備課，取長補短，共同進步。

　　作為咱們三初中的`一名教師,我每天都在學習著、實踐著、反思著、成長著。除了校領導的指導,老教師的不斷引領,自己的不斷學習之外,最讓我受益匪淺的就是集體備課。集體備課給我們大家創設了一個平等、和諧的研討環境,強調集思廣益,加強教師之間在課程實施中的專業切磋、協調與合作。在孫主任的帶領下，在艷芝的精心組織下，我們七年級數學組形成協調一致的交往互動氛圍。在集體備課中我們常為一個小問題而爭論不休，直到意見統一為止，大家知無不言，言無不盡。在這種氛圍下的集體研究,使我們的業務水平在不斷提升。孫主任還帶領我們大家開展“先行課”活動，每一節課都有一人上先行課，聽完先行課以后，我們對教材把握得更準了，對課堂駕馭得更好了，課堂效率也在不斷提高。孩子們的數學成績穩中有升。

　　二、充分發揮學生的主體作用，培養學生自主學習能力。

　　在新課改理念的指引下，我認識到，要想打造高效課堂，必須讓學生合作學習，讓學生在合作學習的過程中釋放潛能，充分發揮學生的主體地位，把課堂時間盡可能多的留給學生，讓學生真正會學、樂學、善學。只有會學才能減少孩子們對“教師”和“教”的依賴，才能提高學習能力，有了學習能力，還愁沒效率嗎？

　　每一節數學課上，我都充分利用自主探究環節，讓學生自己獲取知識，讓他們體驗知識的生成過程。學生能自己完成的我絕不包辦。我很重視學生的板演，在板演的過程中孩子們存在的問題暴漏無疑，對于出現的問題，我從不急于講解，盡量讓學生自查自糾，當學生實在不會時，再讓其他同學幫助分析。同事們都知道我對學生要求是很嚴厲的，但對于學生存在的問題我總是很耐心，給他時間想，反復思考，讓他自己找到癥結之所在。能靠他自己解決的，我從不代勞。這樣學生對于自己的問題認識深刻，在以后的解題中會吸取教訓。每一道數學題都有一定的思維含量，我們在教學中一定要讓學生學會思考，只要他解題有思路，有自己的想法，那他一定會成為一個數學高手。

　　三、充分利用賞識教育，相信學生，給學生搭建進步的階梯。

　　王校長倡導我們實施賞識教育。賞識是一種理解，更是一種激勵，而賞識教育就是生命的教育，是愛的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。賞識教育的特點是注重孩子的優點和長處，逐步形成燎原之勢，讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒，幫助孩子揚長避短，克服自卑、懦弱的心理，樹立自信心！

　　在這種教育理念的指引下，我也學會了用欣賞的眼光來看學生，用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡來看學生的缺點。703班學生孟祥凱上剛入學時，上課不認真聽講，課下作業做得一塌糊涂，考試成績不及格，在我心目中他是一個著實的差生。看他那不急不火的樣子，我好幾次都打算放棄了，但通過與家長聯系得知，這個孩子很有上進心，也很想學好數學，只是基礎不太好，沒有學習方法。了解了這些以后，我每一節課上都很關注他，他能回答的問題我找他回答，他會做的題我找他板演，還經常表揚他的點滴進步，夸他很有數學天賦，一定能學好數學。寒假前考試他及格了，這學期我還是經常表揚他在數學課上的表現，家長反映這個孩子對數學越來越有興趣了，成績穩步提升。每一節數學課我再也不用擔心他不認真聽講，課下作業也保質保量的完成，我經常表揚他是數學高手，期末考試他考了91分。每次看到他對我那會心的微笑，我都很有成就感，他的進步是我賞識教育的最大收獲。

教師演講總結篇4

　　各位老師、同學們：

　　大家好！今天，學校召開期中考試*早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己*學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切

　　合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，*激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試*早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

教師演講總結篇5

　　八月驕陽似火，我又回到了這個熱情似火的美麗山城，帶著幾分期待和緊張，我踏進了XXXX小學。嶄新的教學樓，精致的校門，在烈日下顯得格外亮眼，成為了XXX的一道亮麗的風景。領導關懷備至，同事互幫互助，讓我們在酷暑下感到陣陣涼意。但是，即將走上小學教育舞臺的我忐忑了，焦慮了，因為我毫無經驗呀！我怎樣才能勝任這份工作？

　　因此，學校專門安排培訓工作為我們指點迷津。班級自主管理的學習，幫助我們如何“放手管理”，如何做一位會“偷懶”的班主任；教學常規等學習幫助我們如何設計每一步教學環節，寫好每一課教案，如何做一位合格、快樂的老師；學校管理制度的學習幫助我們如何更快地適應校園生活……盡管是炎熱的8月，卻絲毫不能削減我們的學習熱度，新老師們時而奮筆疾書，時而專注聆聽，時而侃侃而談，早已將那份悶熱驅散了。在學習中，許多難題都迎刃而解，我也稍微地松了口氣。因為教師的一切的教都是為了學生的一切的學。用心教書，用心愛孩子們，才能走進孩子們的心靈。只有用心，才能安心，才能成就卓越。

　　我明白，這是一份艱辛、辛酸的工作，卻更是一份因付出而收獲快樂的工作。當你累了，孩子們用那天真燦爛的笑容帶走你一身的疲倦；當你煩了，孩子們用純潔無暇的眼睛驅走你一時的躁動。孩子們用心傳遞著愛，感染著我們，也讓一切變得值得和有意義了。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在XXXX小學這方熱土上，我們將盡情揮灑我們的

　　熱血汗水，用心去呵護小幼苗，讓他們在最美麗的時節綻放自我，為學校增添光彩！迎春花兒開，有我更精彩！

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