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《恐龍》心得
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的《恐龍》心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《恐龍》心得1
小學生們現在最苦惱的事，就是犯了小錯誤，比如：寫作業時頭低了點、聽寫時忘了讓家長簽字。大人們、老師們就嘮嘮叨叨，從這個錯誤，說道以前犯的那些小錯誤，最后再和以后的成長聯系起來，說許許多多的大道理，以至于同學們聽不下去，最后和家長鬧了別扭。今天我就看了這樣一個故事：
胖哥給家長背課文時忘了簽字，被歐陽老師發現了，就劈頭蓋臉的一頓猛批，下課后，胖哥向同學們訴苦，讓艾克受到了啟發，發明了故事機。只要你跟它握手，它會感受到你心中的疑惑，然后講一個故事，讓你從故事里解除疑惑。這個故事機深得大家喜愛。趙主任發現了，把故事機沒收，同學們開始自己講故事，從中受益匪淺。
其實同學們并不是不喜歡老師、家長們批評自己，而是不喜歡他們總是講大道理，動不動就伸出巴掌打人。老師和家長要是都能像恐龍故事機那樣，讓我們從一個故事里得到啟發，然后認識到自己的錯誤，自覺的改正，這樣，同學們不會和老師、家長鬧矛盾，家長也不會因為孩子不聽話而煩惱，這樣一舉兩得，豈不是更好嗎？
如果孩子這次沒考好，并且向你抱怨說：“這次的題太難了，我才沒有考好的。”這時，您可以給他講個故事：“一位大師經過幾十年的研究，最后告訴世人，自己已經練成了“移山大法”。人們問他有什么秘訣，他回答：“世上本來沒有什么移山之術，唯一能移動山的辦法是——山不過來，我就過去。”讓他悟出了道理：我們無法改變其他人，那我們就改變自己。這次考試我沒有拿到高分，與其抱怨題太難，還不如找一找自己的'原因：可能是自己上課的時候沒有認真聽講，可能是考試的時候沒有認真審題，還可能是考試前沒有認真復習。
最后，我想對老師、大人們說：“我們想聽您講故事，并不是巴掌和大道理，請你們平和的對我們說話吧，不要總是用拳頭證明一切，這樣的效果也許更好！”
《恐龍》心得2
在讀這本書之前，我就也許知道了情節內容，大大影響了閱讀體驗。所一對于一些沒看過的名著，最好不要去看簡介解析之類的，那樣會影響自己對于一些東西的思索。
這是我第一次看這種，主角算不上是好人的書吧。甚至是壞人，但也并不是那么的壞。讀者在閱讀小說時或傳記之類時，會下意識地喜愛仆人公，站在仆人公的角度思索問題，覺得一切都是那么合理。這是好是壞呢？
情節特別緊湊，好像是陀氏的特點。讓人看上了癮，只花了一周不到就看完了。也的確沒有什么環境描寫之類的。陀氏始終在描寫人，而且不著重于外貌，而是心理。對于拉斯科爾尼科夫的心理描寫甚至讓人覺得陀氏真的殺過人。
我不太懂得這種書該怎么寫書評。只能簡要地寫寫我對小說中的人物的理解。羅季昂·羅曼諾維奇·拉斯柯爾尼科夫（羅佳），本書的仆人公。于苦痛中思索出關于宏大的'人與平凡的人的區分：22平凡的人循規蹈矩、受人支配、犯法需要受到嚴峻的制裁；宏大的人則不受一切法律的約束，他們是權力的擁有者，是支配者，為了某一宏大的目的，可以犧牲那些平凡的人。
《恐龍》心得3
聽了這個題目，您肯定會問人怎么會變成恐龍呢？他變回去了沒有？別急，先聽我把這個故事講完。
學了《恐龍》這一課，我的收獲很大。
這一課告訴我，大約在兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個世界。恐龍的種類多的很，形態更是千廳百怪。雷龍的身體比六頭大象還重，它每踏一步就會發出一聲轟響，似雷鳴一般。梁龍身長的很，從頭到尾就有二十我米長，走起來像一架會走的吊橋。劍龍的'背上全都插劍板，尾巴上還有著四支利劍一樣的尾刺。三角龍臉上長著三只大角，一只長在鼻子上方，另兩只長在眼睛上方，別看三角龍樣子很兇，但三角龍是和雷龍、梁龍是一個樣，都吃草的。
魚龍、翼龍都是恐龍的親戚。恐龍大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龍就是一種，它大腦袋，短身子專門捕食一些食草恐龍或一些弱小的食肉恐龍。恐龍也和小雞一樣是卵生的。小恐龍出來后，在恐龍會細心地照看自己的寶寶，直到它們能自己找食物吃為止。恐龍在地球上活了一億多年。大約在6500萬年以前，恐龍突然消失了，人類至今尚未解開這個迷團，我一定要好好學習，以后解開這個迷團。
《恐龍》心得4
恐龍曾經是地球的霸主，統治地球長達1。6億年。在中生代，空前繁榮的它們創造了無數的輝煌，異軍崛起而建立的恐龍帝國為科技譜寫了百萬的詩篇，讀了這本書，我對恐龍增長了許多的了解。對恐龍這個大家庭有了許多見識。
恐龍誕生之前，世界就成為了許多時代，分別為前寒武時期、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀和石炭紀以及二疊紀，恐龍出現在三疊紀、侏羅紀、白堊紀，第三紀出現動物，第四季出現類人猿。
三疊紀的時候，地球上的大陸都是連在一起的，人們把它叫做泛古陸。恐龍有劍龍類、甲龍類、鳥角類、角龍類、腫頭龍類、原蜥腳類、飛馳龍科、鳥類、霸王龍科、異龍科、蜥腳類和獸腳類。
現在，恐龍化石很珍貴，100萬只恐龍中只有一只成為化石就已經很不錯了。而發現的化石只是一小部分，所以恐龍化石很珍貴的。
恐龍滅絕珍貴話題已經阻擾了我們很多年，有的說是行星撞地球，導致塵埃遮天蔽日，植物見不到陽光，都枯死了。草食性的恐龍因為食物沒有而餓死了，肉食性的'也因此沒了食物來源，最后都死了。還有火山噴發，導致氣候變化的說法都很有可能。
總之，恐龍大家族創造了無數的輝煌，為科學譜寫了詩篇。為考古增添了更多的色彩，讓人類了解了更多的知識。使三疊紀、侏羅紀和白堊紀原本枯燥無味的世界變得生機勃勃，真的很神奇。
《恐龍》心得5
在寒假里，我認真讀了《恐龍祖先的故事》這本書，從中學到了很多關于恐龍的知識。書中講了很多關于鳥鱷的故事。鳥鱷是一種肉食性動物，它身長一米多。它有兩個朋友，一個朋友叫龜龍，一個朋友叫巨齒龍。龜龍是一種個子不大的海洋爬行動物，長著寬寬的像盾牌一樣背殼，而巨齒龍的背上有甲片，而且一個牙齒有齲齒，這些都是巨齒龍的特點。
書中還講到了鳥鱷的另外一個朋友――雙形齒龍，它是一種會飛的爬行動物，長著一雙大大的眼睛，用來觀察魚。一條直直的尾巴，用來保持平衡。它的大翅膀是由皮膜形成的，翅膀從它的`前后肢之間伸展出來。
恐龍一直是我非常喜歡的動物，但可惜的是他們現在已經滅亡了，所以有關恐龍的知識我都是從書中獲得的，這也讓我認識到“書是人類進步的階梯”，我以后要繼續多讀書，讀好書。
《恐龍》心得6
我讀過許多有趣的故事和很多有趣的書。不過我最喜歡的還是《復活的恐龍》。這本書的作者是鄭淵潔，他被稱為“童話大王”。在我第一次看到這本書的有趣的封面的時候，我太喜歡它了，簡直被它吸引住了。媽媽把它作為一個禮物買給我。
這本書的主要人物有很多：短發張、長發李、館長、副館長、記者、恐龍、射擊運動員、售票員……。其中，我最喜歡的就是長發李。他是一名工作人員，不顧自己的安危，在恐龍標本復活后，一直保護復活的`恐龍。
這本書的主要內容是：在國都自然博物館有全市唯一的恐龍標本。自然恐龍標本也就成了國都自然博物館的搖錢樹。可是有一天，恐龍標本被噴了一種外國進口的清潔劑，結果恐龍標本復活了!館里的人想了很多辦法想殺死恐龍，唯獨長發李想保護恐龍。可是恐龍還是被殺死了。長發李非常傷心。但是他在夜里又一次讓恐龍復活，并且騎著它逃走了。
我覺得結果很好，館長和副館長等人一心為了錢是沒用的，稀世珍寶恐龍得到了長發李的保護再一次復活了。
讀完這本書，我懂得了不能為了錢什么都做。
《恐龍》心得7
在寒假中，我讀了一本既有趣，又很感人的圖書——《森林里的恐龍朋友》。
這本書，雖然很普通，但如果可以看進去的話，就會發現：其實一本可以隨身攜帶的童話故事，也可以成為知識的海洋。這本書中，講了許多有關于動物的知識。如，主角偷蛋龍的力氣巨大，一口氣，就可以吹破一扇玻璃窗；一聲吼叫，就可以讓一棵大樹連根倒下……恐龍在人們心中本來就是一個兇狠殘忍的猛獸，再加上偷蛋龍的外貌特征，無疑更是在人們心中，對恐龍這個龐然大物畫了一個大污點。其實，恐龍也不是很可怕，只要我們人類，可以與它們和平相處，所有災難就可以避免了。
故事中，偷蛋龍的形象也不是個“大反派”，而是一個光喜歡偷蛋，不喜歡吃蛋，而且又喜歡孵蛋的恐龍。除了偷蛋并且孵蛋，它最大的愛好就是——交朋友。因為大家對恐龍的誤解，造成了偷蛋龍一個朋友也沒有。有一天它在看報紙的時候，看到了一則有關于為獅子找配偶的廣告，偷蛋龍靈機一動，也模仿獅子寫了一則征友廣告：茲有年輕英俊，脾氣溫和的偷蛋龍，征求心地善良的'好朋友。來信請寄紅星森林公園原始森林路8號偷蛋龍收。歡迎登門拜訪。看！這征友廣告是不是很有誠意呢？如果偷蛋龍沒有給大家留下壞印象的話，前來做偷蛋龍朋友的人一定會很多很多。但是，偷蛋龍畢竟是一個有著壞習慣——偷蛋的恐龍。喜歡偷蛋這種壞習慣的小動物，就很少，再加上它又是一條恐龍，萬一哪一天爆發了，后果將會不開設想，怎么會有朋友呢？就在這時偷蛋龍又偷了3顆鳥蛋，并且與鳥媽媽有了激烈的爭吵，偷蛋龍說自己只偷了3顆蛋，但鳥媽媽卻冤枉偷蛋龍偷了4顆蛋。偷蛋龍委屈的很，“哇哇哇”的哭了起來，鎮的樹葉“沙沙”落；眼淚流成一條河，嚇得螞蟻找媽媽。“哎呀，剛剛還好好的，怎么會下雨了呢？”就在這時有一個很好聽的聲音出現了。她就是故事的另一個主角——布娃娃。它的主人不好好走路，經常摔跤，布娃娃就在主人跌倒之前先趴在地上，為主人墊著，這樣，主人就不會摔疼了。漸漸地，美麗的布娃娃變成了衣衫不整的灰姑娘。當故事發展到這里時，我被布娃娃無私奉獻的精神感動了。布娃娃，它不是人類，它根本沒有必要，將自己墊在地上，不讓主人摔疼，這樣布娃娃就永遠是那個閃爍著光輝的公主，而不是現在的灰姑娘。雖然它只是一個有著生命，但卻無法在城市里發言的棉花，雖然它有著主人以前對它的寵愛，但在它失去天使的光環時，它在主人眼里就變成了一團臟兮兮的棉花，已經沒有半點用處時，它都沒有一點怨恨。我當時就在想，如果，我是那個布娃娃，我會怎么樣？反正一定不會像書中的布娃娃那樣沒有一點怨恨。
往后的日子里，小姑娘的媽媽也不喜歡它了，將它扔到了臭氣熏天的垃圾桶里，虧著沒把布娃娃熏死。有了這樣的背景，布娃娃跟偷蛋龍一樣沒有人愿意喜歡它，更沒有人愿意跟它做朋友。可就是偷蛋龍那一條廣告，讓自己和布娃娃都體驗到了有朋友的幸福感覺！
書中的故事還很多，我只是將我覺得這本書足以吸引你們眼球的理由充分的體現了出來，假設你在以后成長的道路上會為了掙錢而去當保姆，你可以想想為了生存在老鼠洞里天天打掃衛生，天天洗衣服做飯……晚上睡覺時，還可以飽享刺耳的磨牙聲的布娃娃；如果你有煩惱，卻沒有人可以傾聽你訴苦，你可以想想不是因為自己的錯，但因為別人的錯沒有朋友的偷蛋龍，在遇到困難時，沒有人愿意幫助它，沒有人可以為它解釋……每天都生活在嘲笑和逃避中……你會感覺到，你受的苦不算什么，你的壓力，煩惱也會被分擔。希望大家可以閱讀這本《森林里的恐龍朋友》，并且可以在煩惱和壓力都伴隨著你時，想想偷蛋龍，想想布娃娃，多多鼓勵自己，開出屬于自己的一片天空！
《恐龍》心得8
《沉沒的恐龍》這本書的作者是安吉拉·波薩達·斯沃福德。安吉拉出生于哥倫比亞首都，她曾想過成為一名生物學家，但對寫作熱愛，促使她學習了新聞，并投身于科學知識的普及傳播中。她決心追隨科學家們的腳步，將他們每一次激動人心的考察研究撰寫成文或做成紀錄片。
她曾參加各種各樣的冒險活動，包括：在一千多米深的海底見證新的生命形式被發現；與巨大的座頭鯨在海底潛泳；探訪南極大陸……二十年來，她撰寫過有關各個科學的報道，包括航天學、海洋學、遺傳學、生物學、植物學、地質學、古生物學、物理學以及其他新奇科學。
總之，她是一個非常勇敢、熱愛生活、熱愛自然的人。
這本書記敘了美國記者艾比蓋爾和她的外甥、外甥女（西蒙、盧卡斯和伊莎貝爾）以及與他們形影不離的`好朋友胡安娜進行了一系列科學冒險的故事。孩子們在每一次的冒險行動中都能在專業人員的協助下找到解決方案。故事情節跌宕起伏，扣人心弦。同時孩子們的勇敢、睿智，也使冒險行動有驚無險。
我以后不能像盧卡斯和莎貝爾那樣粗心、馬虎，一定要向胡安娜那樣善于動腦，勤于思考，也要向艾比蓋茨那樣仔細、認真。更要學習他們的勇敢，不輕易放棄！
《恐龍》心得9
我從小就想養一只寵物，可媽媽總是說：“我養你和你弟弟就挺難的了，還想養寵物！？不行！”“那我自己養不行嗎？”“不行！”……就這樣，每一次的請求，每一次的被拒絕，我實在弄不清楚媽媽到底為什么不讓我養，我的心里好傷心……
但是看過了《大雄的新恐龍》那部電影之后，使我幼小的心靈受到了觸動。那部電影很長，其中讓人感動的場景有很多，但最令我感動的還是大雄和小恐龍一起成長的那部分……
被神奇道具“時間包布”包裹著的'恐龍蛋化石開始抖動起來，大雄和多啦A夢的臉上露出驚喜的表情，他們同時拆開“時間包布”，哇！兩只小恐龍對著他們“啊嗚……啊嗚……”的叫嚷著，他們給那兩只小恐龍起了名字，一只叫“小咪”一只叫做“小啾”。從此，大雄像媽媽一樣，承擔起了照看小恐龍的重要責任。他不但細心照料他們的飲食，還經常陪小恐龍們玩耍，久而久之小恐龍們也和大雄建立起了深厚的情誼……
看到這里，我不禁被感動的落淚。在這場電影中，大雄扮演起了父親、母親的角色，把自己所有的愛都給予了那兩只可愛的小恐龍。我突然間想起來了父母對我的關愛。每天是誰對我們噓寒問暖呢？每天是誰讓我們衣食無憂呢？是誰在冒著嚴寒酷暑送我們上學呢？這就是我們的父母呀！因為他們已經把所有的愛都給了我們，所以在他們的心中，再也放不下了其他的人或物，包括他們自己……這人間有大愛，我想就是舐犢之愛，這世界上最疼愛我們的就是父母，而我們能做的就是不要讓父母生氣。
《恐龍》心得10
小學一年級的時候，一次偶然的機會，我從書店里買到了自己的第一本《機器貓》，從此，便走進了他們的'世界……憨態可掬的機器貓，傻里傻氣的野比大雄，溫柔可愛的靜香，暴力又有義氣的胖虎，狡猾的小夫……今天，聽說哆啦A夢有了一部電影《大雄的恐龍》，雖然早已看過漫畫，但是還是忍不住去看。
看完了，有好多的感想，但是自己卻表達不出來，這種感覺好奇怪.看得出來這部動畫片是制作者們用心弄出來的，畫風給人眼前一亮，但是劇情卻是最主要的東西。
剛開始，我是狂笑著看過來的；笑著笑著，我沉默了――我看到大熱天大雄為了孵出皮助而蓋著厚厚的棉被，當我看到大雄感冒不能去看望皮助，皮助餓著肚子，冒著大雨來看望大雄……故事的最后，大雄和皮助不得不分開了大雄：“皮助，以后你生活在這里，你會知道好多好多的事，你會變得越來越大，我也會……我也會……會……努力的。”當皮助追著大雄，大雄忍住心中的痛苦對哆啦A夢說：“快，快啟動時空機！這個故事非常感人。
《恐龍》心得11
陀思妥耶夫斯基對人物心理的描寫真的是細膩到了極致，看著主角的癲狂，擔心，苦痛與自我熬煎，竟情愿原諒和寬恕這個可憐的'罪犯。
讀過不算太多陀氏的作品，總感覺他在用文學傳道。我不太了解俄羅斯的文化與書中的時代背景，只看到書中的全部人物都是病態，神經質的。有時我對書中所描述的世界感到深深的無望，可是就是這么病態的人在某一瞬間也能讓你看到人性中散發的善意。仆人公是一個輟學的法學高校生，或許曾是一個優秀的青年。卻策劃了一場謀殺，從今以后自我熬煎，自我懲處。可是就是這么一個人，在看到很凄慘的一家人后，情愿把身上全部的錢拿出來。晚上做夢夢到被熬煎的小馬，會無比的憐憫與憐憫。我也不20知道這個病態的人，究竟是善是惡。只愿最終他能正真得到救贖。
《恐龍》心得12
看完第二章，我思緒萬千，陷入沉思，虛形恐龍在城市肯定不習慣。古拉國的雪山里有三只恐龍，讀到這里，我又開始想，這三只恐龍會是誰？會不會是阿迪、阿木、阿莉的新伙伴，我被我的幻想逗樂了。
第二章記敘了三頭虛形恐龍從雪山中出來后，到街上，看到了城市的各種標記，使它們失去了自由；當它們走進恐龍博物館，得知，世上只有它們三頭恐龍了，所以很是傷心，我的心情也跟著低落；從兔子的那根胡蘿卜中，讓三頭恐龍知道了爭搶和謙讓，三頭強大的恐龍卻不如一群弱小的.兔子，這些兔子雖沒有阿迪那么聰明，但品德卻比它們好……
有我們的生活中，就有一些“忍痛割愛”的表現：妹妹到我們家來玩，她可是一個十足的小“討厭鬼”。每次到我家來玩，都搶我的東西。這次她又看中了我的陀螺，不給她我又怕她哭，只好忍痛割愛給了她。這些放棄都是無奈的，但我們也要像兔子一樣大度。
《恐龍》心得13
在幽暗的臺燈下，我又和《恐龍的寶藏》在一起了。我似乎已經把它結為了好友，每天就喜歡和它在一起。我翻開書，好動的我一但走進文學的殿堂，也會變得安安靜靜拼命的吮吸它的營養液，那是我最快樂的時光了，我一頁一頁地吸著，真爽！
自從冰房子消失之后，雪山居然融化了，里面有三只恐龍，不用猜，肯定是阿迪、阿木和阿莉。它們出來后，到了恐龍博物館，遇到了多年研究恐龍的井深博士。井深博士很是吃驚，想讓它們留下來，結果它們跑了。“恐龍會因為龐大而毀滅”，是的，恐龍吃的東西多，胃口大。
吃樹葉的恐龍把世上所有植物吃光，世上沒了植物，到處荒涼一片；吃肉的恐龍把世上所有動物的肉給吃完，世上沒了跑來跑去的小動物，只有恐龍在生活，自然會被活活餓死。
而老鼠，在人們眼里微不足道的小家伙，卻活得幸福極了，它們只吃少量的食物，至少它們不會被餓死。我們眼里強大無比的恐龍，卻因為沒有東西吃而餓死，小小的.老鼠，無論如何都不是別人的對手，而它們卻很好的活了下來，弱者居然勝過了強者。
還記的一篇課文嗎？狼把鹿吃了，獵人們一氣之下把狼全殺了，鹿兒得到了自由，鹿也越來越多，但“綠色”卻越來越少，最后鹿還是要死的，鹿死了，地球幾乎變成了荒地。鹿在人們眼里都是溫柔的，但有時它們不一定給人們帶來好運，相反，狼是兇猛的，但不一定帶給人們的都是惡運。
人們眼里的東西是強者，但說不定它就沒有弱者強。
《恐龍》心得14
今天，我讀了《恐龍的寶藏》的第四章：朋友永遠相伴。上面講訴了了巴羅千辛萬苦終于幫阿莉找到了哥哥，后來看見了美麗的花菲兒，就不停的看著她，花菲兒就誤以為他是壞人，就把他趕走了，巴羅走后，回頭一看，看見了他的朋友阿倉，阿倉就向他解釋了一下，他們就成了最好的.朋友。我們人也是這樣，人一生當中缺少不了朋友，因為朋友可以幫助自己，有什么挫折安慰你，有什么喜悅一起分享······
我有很多的朋友，所以我就有很多的快樂。有一個星期天，我在家看電視，忽然，我聽到了一絲聲音，好像是在喊我，我爬到窗臺上，一看，原來是我的一些朋友在喊我下去玩，順便把滑板帶上，我和媽媽說了一聲便迫不及待的跑了，在樓下，我和一些小孩玩著滑板，有時候我也把我的滑板借給一些沒有帶滑板的朋友玩，過了幾個小時，我們才帶著笑容回家了。只要有很多朋友，那一輩子都是快樂、多姿多彩的。
《恐龍》心得15
今天，我和爸爸去新華書店買書，我突然被一套《我的第一套大百科》的書深深地吸引了。這套書共有十本，有《未解之謎大百科》、《奇妙人體大百科》、《自然奧秘大百科》、《動物世界大百科》等等。我讓爸爸給我買了一套書。一回到家，我就迫不及待地讀起我最喜歡的《恐龍百科》。
這本書的主角是在人類統治世界之前，地球上還出現過一批強大的主宰者，它們，曾經統治世界長達1。6億年的恐龍。所謂恐龍，簡單的.說，就是指中生代時期地球上的爬行類動物，而空中的翼龍和水里的海龍都不是恐龍。恐龍也有進化的時候，先是前寒武紀、寒武紀、奧陶紀、志留紀、泥盆紀、石炭紀、二疊紀、三疊紀、侏羅紀、白堊紀，最后是第三紀和第四紀。
讀了這本書，我知道了地球是在不斷變化的，在各種自然侵蝕的作用下，陸地上的高山逐漸被夷為平地，沙礫堆積在海底，逐漸又形成了高山……我還大概知道了恐龍滅絕的原因，有可能是因為氣候關系，也有可能是因為隕石撞擊關系，還有可能是火山爆發的關系，也有可能是其它的關系，到現在這還是一個謎。
讀了這本書，我知道了恐龍的一些奧秘，希望科學家們進一步地探究恐龍的秘密！也希望自己長大以后能親自去解開這些奧秘！
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