崗前培訓的心得
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的崗前培訓的心得，歡迎閱讀與收藏。
崗前培訓的心得1
作為一名新進護士，能夠在試工期內擁有這樣一次珍貴的崗前培訓機會，我在感到榮幸的同時，也非常珍惜這次的培訓機會。在此除了要感謝院領導對我們的培訓給予了高度的重視之外，還要感謝各個科室的積極組織和配合，在領導的帶領下我能夠參與這次培訓，對我個人來講是一次了解和認識我院的好機會。
在這次崗前培訓中，我了解了醫院始的歷史，在各領導的親切關懷下，在幾任領導班子的辛勤努力下，歷經××余年的風風雨雨，使醫院發生了很大變化。院長給我們詳細的說明了醫院的現狀和未來發展的定位，綜合比較，我院在各個方面都有了飛速發展，讓我們新員工非常有信心，有沖勁的投入到工作中去。我們還學習了辦院方針，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信。夏院長剖析得非常透徹，發人深省。通過韓書記講解醫德、醫風教育的時候我理解到醫德是調整醫護人員與病人、醫護人員之間以及醫護人員與社會之間的行為準則，樹立良好的醫德規范可以加強衛生系統社會主義精神文明建設，提高醫務人員的職業道德素養，改善和提高醫療服務質量，全心全意為人民服務。×院給我們講到服務禮儀及行為規范。他并不是很死板地給我們講怎樣去做，而是從實際出發，用另一種方式表達服務禮儀和行為規范的重要性，也給了我們年輕人很多好的建議。以前對醫療風險沒有概念的我通過這次的講解，有了基礎的認知，也更加懂得作為一名醫務人員掌握醫療的法律法規，保護自己利益的重要性，醫務人員的工作關乎到人民的生命健康，所以我們的責任是重大的。我們還學習了醫療事故的定義以及如何避免發生醫療事故，醫院感染以及如何控制，繼續醫學教育的具體形式和學分劃分，醫院的人事管理制度，醫院的消防安全等。
在今后的工作中，我要以優秀員工的標準嚴格要求自己，多為我院盡一份力，成為一名當之無愧的好員工。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作職能的介紹，讓我了解了工作中各個部門的工作性質，為以后的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本質工作。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以××××醫院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
崗前培訓的心得2
第5天，培訓已從確定總體工作方向，細化到具體怎樣展開教學和管理工作。今天五位風格各異的前輩傳授了經驗：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點;有的章法自然，春風化雨中蘊藏著力量;有的勤于探索，有用之不盡的管理方案;有的含蓄內斂，對學生的關愛卻滴水穿石;有的言簡意賅，善于歸納總結。雖然風格不同，但是對學生的尊重，關愛，信任，陪伴;對自我風格的探索，實踐，堅持;對教育工作的投入，付出，認同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導關懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。
幾天的培訓讓我感到，或許在工作的時候會有不適應，有慌亂，甚至有退縮、痛苦，但只有經歷過痛苦，將來才能痛快，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸。踏入教育行列，學生、同事和自己的命運便交織到一起，不論自己是否情愿、無悔;這是遇見，是緣分，是長相守，是考驗。在每個人的電影中，我們都是不同的角色，或許會是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對老師尤為重要。去努力配的上這個稱呼吧。
參加崗前培訓已有五天，每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今天聽取了張雪迪、韓西敏、鄭瑋和王磊等四位優秀班主任的精彩演講，受益頗豐，加深了自己對教師的認識，更讓自己認識到漫漫教師路上的荊棘，以及在戰勝荊棘后那將出現的美景。我的體會主要有一下三點：
1.教師的本職工作是教書育人
作為一名新教師，精力最集中的地方應該是上好課。做好備課，聽課，二次備課，上課，反思等一系列的教學環節，對學生負責，對自己負責。
2.創新帶來突破
教無定法，在教學過程中要勇于創新。無論是在教書中，還是在管理，在與學生的相處中，都應開發出最適合學生的教學方法、管理制度以及處事風格。引導學生在學習生活中向積極的方向發展，讓學生學的快樂，學的扎實，學的創新。
3.愛是教育永恒的主旋律
鄭瑋老師在談班級管理中時，提到了其對學生的關愛。學生天天吃煎餅這一細節讓她發現學生的家庭實際情況，并適時適力的予以關懷幫助，讓孩子健康快樂的成長。作為教師，如果能始終用愛心、責任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認真的姿態去對待生活和學習，去努力的成長。
總之，正如前輩所說一中是成長的沃土，這里臥虎藏龍，這里波瀾不驚而又驚心動魄。期待以后教學生活的開始。
踏入一中校園，入職培訓接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓下來，學校領導們與時俱進的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優秀青年教師寶貴的教育教學經驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路。
作為一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自己的驕傲，把自己放回零點，虛心求教，快速成長。另外要學會自我調試，腳踏實地順利完成與新工作、新征程的完美對接。“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，相信置身在一中這個優秀的教育團隊中，我必能快速地成長為一名合格的人民教師。
未來的教育之路任重道遠、荊棘重重。惟愿不忘初心，胸懷教育，做教育的有心人，與教育談一場盛大的“戀愛”。
崗前培訓的心得3
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。
同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。
教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。
在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。
如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。
鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。現在經濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新。
最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業務素質高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質，豐富和完善自己。
熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！作為一名非師范類專業畢業的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學活動理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過聆聽各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時的總結，使我對教育的內涵，教育心理學的理念，教師職業道德及教育法規有了深刻的理解和把握。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心。
總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業業，刻苦鉆研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
崗前培訓的心得4
懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業技術學院教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應高職教學工作，融入到萊蕪職業技術學院這個大集體，學院特意安排了崗前培訓。
雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設、專業建設、高職教育理論講座、國內外職業教育概況、學院的教學管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現將自己的心得體會總結如下。
一、對萊蕪職業技術學院有了初步了解，增強職業自豪感。
孟平院長首先在新教師培訓開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業技術學院的概況。萊蕪職業技術學院是20xx年x月經山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。學院現有固定資產5。5億元，儀器設備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個專業實驗及實訓室，108個校外實習實訓基地。學院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。
學院現設有機電系、經濟管理系、計算機系、師范教育系、信息工程系、藝術系和工程技術系7個系，粉末冶金學院、軟件學院和生物電醫學技術學院3個學院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術、投資與理財、軟件技術、生物電醫學技術等17個研究所。形成了以工科類專業為主，經濟管理類、計算機信息類、文化藝術類等專業相互協調發展的專業結構。
經過十幾年的發展，學院的教育教學取得顯著成果。機電專業被評為山東省高校機械基礎實驗教學示范中心，數控中心被評為山東省首批數控加工仿真鑒定單位。機電一體化技術、冶金技術被評為山東省高職高專示范專業。機電一體化技術、生物制藥技術、應用電子技術、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業。
與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：
一是教書育人，關愛學生。要嚴格遵守教師行為規范，真正成為廣大青年學生的良師益友。
二是強化學習，練好內功。要牢固樹立終身學習理念，不斷更新專業知識結構，提高專業素養和實踐技能，勇于在學院的改革和發展中作出新貢獻。
三是愛崗敬業，開拓創新。必須堅持樂業、勤業、敬業，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創新，開拓進取，不斷提高教學質量和管理水平，在為學院的無私奉獻中實現自身的人生價值。
二、對教師高職教師這一職業有了更深刻的認識。
“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是我培訓前對師德的理解，認為只要按照課本上課，為學生答疑就可以了。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學生的引路人。總之以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。
愛崗敬業、樂于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業當做事業來做；就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率；就必須成為能和學生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養學生健康的心理素質，這是教師成為管理者的關鍵，教師有較強的組織領導能力、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。
高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經驗；不僅要給學生傳授理論知識，更重要的是要教會學生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經驗。
三、集中培訓為我們提供了許多教學方法和策略。
通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業人才培養方案；熟悉課程標準，
鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學環節，合理分配教學時周。要上好一節課，就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態度編寫教案，認認真真的備課。
裴敏莉老師的“雙師型教師及教學”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學名師的風范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學方法。
課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟，
一是法乎其上，快入帖（模仿期）；
二是理論武裝，上正道（提高期）；
三是實踐特色，鑄特色（升華期）；
四是至法無上，貴的法（成熟期）。
雖然我們現在剛步入高職教師這一行業，但是我們要很快的適應這項工作。我想學校要求系部給年輕教師安排導師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入模仿期。先模仿其他優秀教師的教學方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學藝術的第一步，也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。
四、不斷地學習，繼續深造和參與實踐，使自己具備雙師素質。
雖然雙師素質是學校要求的，但是高職教育的任務和培養目標以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經驗。
俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學歷就已經有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規章制度專題講座的學習，才知道，學院有一系列鼓勵年輕教師繼續深造的政策，這為我們年輕教師繼續深造提供了政策支持，同時激發了我們對于繼續深造的積極性。現在社會發展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學習記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。
李坤淑老師關于“精品課程建設”的講座，讓我看到我還是一名學科知識體系出身
的教師，是一名昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應該沒有章節，而只有情境，只有在情境中學習才是工學結合。也可以說理論知識固然很重要，實踐經驗對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業工作的經歷，但是在教學上運用還是遠遠不夠的。為了讓自己具備工程師的經驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業去鍛煉，而且不能事實而非的去裝樣子，要把進企業鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實實、兢兢業業的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經驗。要想成為一名合格且具有雙師素質的高職教師，學習鍛煉從現在開始。
五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。
在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應用研究上，包括了技術上的突破、項目的推廣等等。而且學院還有學院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設立的，因此年輕教師更應該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運用到應用研究領域，為社會服務。
通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業技術學院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質，合格的高職教師。
計算機系：
20xx年x月x日
崗前培訓的心得5
結束了四天的崗前培訓，我們新入職的八十幾名員工從“心有德，濟天下”的宗旨開啟了我們四天的學習之旅。與預想中枯燥、乏味的制度、規矩、紀律的警告大會不同，四天的學習給予了我深深地觸動，我更加堅定自己來到九龍坡區人民醫院是一個正確的選擇。
多數時候我們會聽到很多華麗而又宏大的口號，但真正踐行和實現的寥寥無幾。但醫院“成就員工的心百年不變，服務病人的心百年不變”的核心價值觀感動了我，因為醫院是真正在創建這樣優秀的醫院文化，并且用心的實現它。
服務病人的心永不變，每一位醫務工作者都將“用心守護生命”作為了自己的工作使命并且用心去踐行自己的承諾。我在ICU工作的兩個月時間里，看到各位老師為了更好的護理病人，幫助病人節約醫療費用，發明和創造了各種小用具，精致的布包、方便的衣褲、巧妙的護扣等等，不勝枚舉。周末的時間里，主任總會帶領各位醫生穿梭在各個病人的床旁，討論、交流、學習，了解每一位病人的情況，指導和幫助年輕的醫生調整和尋找更為有效的治療方案。他們用心服務和守護著每一位患者，踐行著自己入職莊嚴宣誓的希波克拉底誓言。
崗前培訓的心得6
很榮幸也很高興參加建設銀行福州分行舉辦的新員工業務培訓，在這幾天短暫而信息密度極大的培訓中，感受確實耳目一新，從一只絕對菜鳥型的應屆畢業生，逐漸向初步了解金融銀行業的建設銀行員工轉變有了比較深刻的量的積累。
首先要感謝的是領導們對一個非金融專業畢業生的信任，我畢業于英語專業，與銀行行業相隔千山萬水，正所謂隔行如隔山，要跳躍這個屏障還有很長很長的路要走!但是為了不辜負領導們，至少是人力資源部門的信任和期待，我會努力投入到一個新的領域行業中來，成就自己的未來。
這幾天的培訓信息量都特別大，感覺上有點跟不上來，但是對于一些嶄新的事物，自己總會有一種想了解想知道的渴望，并親自去實踐體會。比起半個月前在廣州武裝學校的那次由廣東省分行舉行的培訓，這次黨校培訓有著直接的效果，對金融領域銀行業界的方方面面都有所涉及，雖然不能面面俱到，但是總的來說心里面有了一個大致的感性認識，特別是對建設銀行這樣一個世界500強企業及其經營力念、運作經營方式有了比較直觀深刻的了解，而這樣的收益完全歸功于建設銀行福州分行各個部門的老總在課堂上細心講解，諄諄善誘，用他們親身經歷和第一手事例向我們新員工們傳達著同樣一個信息：我們將是建設銀行美好未來的希望，而建設銀行也將是我們人生職業生涯最為重要和實現理想的舞臺。聽著聽著，似乎感覺熱血沸騰，有股沖動想要立刻站在建設銀行巨人的肩膀上去飛去闖，不管前面的路如何艱難!
這次培訓的講師都是來自實戰一線的經理們，在百忙中抽空過來給我們傳授成長經驗，雖然有人評論說這種做法不是太合適，能打勝仗的將軍不一定是一個很優秀的軍事理論家，但是，事實證明這種培訓方式在我們身上得到了很好的結果，課堂上一連串的互動活動讓我們一起融入到了建設銀行大集體中來，拉近了彼此間陌生的感覺，況且老總們切身體驗更容易在我們這群剛剛走出校門乳臭未干的畢業生中引起共鳴：同是畢業于大學，一樣選擇了建設銀行，不約而同聚在了一起，共同奮斗成長，就像培訓口號那樣響亮——我是建設銀行人，我以建設銀行一起成長。
印象最深的是張總，已經是第二次見她了，上一次是在分行培訓大廳里聽她講課講述建設銀行人生經歷。這次，她主要給我們介紹一些比較具體的業務知識，當然，我在這方面是很菜的，之前很少有類似業務知識的接觸和涉獵，于是在臺下聽起來感覺到了點點吃力，但是張總那一貫常有的講課方法卻總能吸引我的注意力，每每在就要放棄的時刻有重新拾起，再次把心留在課堂上。沒來建設銀行之前，定義就是簡單存錢取錢貸款，張總卻向我們總結了銀行所扮演的六大角色：付款人委托的付款銀行，收款人委托的收款銀行，付款人銀行，收款人銀行，付款人和收款人。就這樣很清晰很明了的解釋了銀行的功能，我聽起來容易接受，至于我那些同事們，我想不會有太大問題吧!
此外，我最關心的莫過于是建設銀行國際部了，畢竟這是與我專業最為相關的領域，至少能讓懂英文的我有一絲用武之地，不再感覺被專業拋棄所帶來的落寞。給我們講課的是國際業務部副總經理馬總，一臉憨厚的年青小伙決不會讓人聯想到會是個部門的副總經理，可他確實是，更讓我吃驚的還不止這些，他那對業務產品的絕對熟悉程度，根基于淵博專業知識的業務操作能力，滔滔不絕地講述著作為國際業務部門的主流業務和金融產品，百分百陌生的專有名詞就這樣不斷涌入我的耳朵：進口押匯(T/R額度)，提貨擔保，進口T/T項下融資，進口保理，打包貸款，出口貼現，福費廷，出口發票融資，但慶幸的是我喜歡這些陌生，一種很熟悉的陌生，愿意去接觸這些陌生的金融產品。也許未來，個人簡歷，我會在這塊部門的熱土中尋找屬于我自己的一片天空，當然，現在僅僅是幻想罷了，首先要做的是在自己的崗位上勤勤懇懇的扎實工作，為以后打下堅實的基礎。
銀行給我一個最大的感受就是要好好管理好錢，這是很重要的一點，從我們這次培訓學到的業務知識來看，很多時候銀行所提供的服務都是圍繞如何讓客戶更好的管理自己的帳本，按照銀行專業說法就是金融理財，其中包括了數目繁多的品種：現金管理，個人消費貸款，個人投資，個人理財，個人外匯，個人附加服務等等，通過這些適用于不通人群的金融產品，我們為廣大客戶提供了全方位的金融服務。譬如，個人理財分析，其報告包含了家庭財務分析，理財方案，行動計劃，這樣很詳細很人性化地滿足不同客戶日益增長的需求。目前市場上，收到人們廣泛關注的是一種叫基金的金融產品，得到客戶們的青睞。從我們建設銀行能夠提供的業務統計來看，建設銀行確實是走在了其他銀行的前列，并著力在開拓創新方面用心良苦，取得了輝煌的成果。
幾天高強度的培訓轉瞬即逝，在感嘆豐富充實的培訓活動的那一刻，卻發現自己口袋里已經塞滿了業務知識，盡管有些業務跟自己將要從事的崗位有些差別，但是整體來說給我們一個行業和企業的鳥瞰感受，這樣的培訓完全是值得的而且有必要的。培訓完了，回到崗位上用心實踐培訓中學到的內容，明天又將是嶄新的一天!
崗前培訓的心得7
走出學校那扇知識的大門，邁進醫院這扇工作的大門。中心醫院的一切對于我們來說都是既熟悉又陌生的。熟悉的是，作為土生土長的清河人，清河縣中心醫院無疑是治愈我們一方水土人民疾病的源泉。毫不夸張的說，從小到大，我們便知道，清河縣中心醫院是我縣的龍頭醫院！陌生，是因為作為醫院新的一份子，醫院內部的規章制度、工作環境、以及各種設施對于我們來說都是新鮮的。而這次為期一周的崗前培訓無疑為我們了解醫院、熟悉醫院提供了一個極好的平臺。因而去我們都極為珍惜這次難得的機會，培訓過程中認真學習，積極參與，按時完成各項任務！
培訓第一天我們便從許院長的課程中了解中心醫院的發展史，這不但加深了我們對醫院領導人的崇敬，更激發了我們要為醫院獻身出力的斗志！要做事，先做人。許院長教育我們一定要勤奮工作，誠信做人，自信做自己，這才是成為合格醫務人員的第一步。另外，一名優秀的醫務工作者，是一定要將醫院“追求卓越、不斷創新，誠信為民，奉獻社會“的核心理念認真貫徹到工作生活中的！因為不論是一個國家，還是一個企業，一個集體，一個人，精神很重要，信念很重要，思路很重要，唯有更新觀念，明確思路，確立信念，才能不斷創造成績，才能在前進的道路上不畏艱險，勇往直前。
之后，我們相繼學習了醫院的行政管理制度、勞資政策、醫院文化、公共禮儀等內容，使我們不但了解醫院這個集體，更加深入了解了醫院的內涵、精神所在以及發展戰略，為我們更好更快地融入這個集體做好充分準備。
榮幸之至，培訓期間，我們還有幸聽到醫院請來的市三院李興主任為我們開展的《醫療維權與醫療糾紛》專題講座。這堂課讓我頗受感觸，驚訝之余才知道原來一名成功的醫務工作者，不僅要有高超的醫術，更要熟知并良好運用“醫患溝通”這樣一門“醫學藝術”，只有合二為一，才能在從醫這條道路上走得更遠，才能開辟出一條屬于自己特色的道路！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。醫學之路，博大精深，“活到老，學到老”才能不斷更新自己的知識系統，才能在人才濟濟的大環境要有自己的立身之地。我們一定要十分珍惜這份難得的工作機會，不負院領導的希望，努力為醫療事業做貢獻。
崗前培訓的心得8
離開了大學校門，我便很榮幸地成為公司的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地對我們進行了新員工入職崗前培訓。這次為期15天的培訓的內容可以說是十分豐富，主要有公司歷史、組織機構、企業文化介紹、職業角色轉變、商業禮儀文化、人際關系交往、軍事素質訓練以及以團隊建設主要目的的戶外拓展訓練。經過這十五天的培訓，使我很快的了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些以前從未接觸過的專業知識。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。
培訓的開始就是介紹我們xx的發展歷程，歷史變革，老師介紹得很詳細，非常的精彩，仿佛帶領我們重走過黃總及其他前輩們這十多年的風雨歷程，見證企業的進化，公司的愿景，公司的核心價值觀，公司的戰略人才培養理念，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
之后我們學習了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。如今我在公司已經我在公司已經工作了三天了，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，雖然有時候工作緊，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻很充實，我想這正是“痛并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
我是公司的客戶代表，在學校我學習的是xx專業，可以說，對于銷售這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。專業知識的培訓，讓我大致了解了我今后的主要工作任務，市場信息搜集、產品與競品了解、客戶日常拜訪、客戶進銷存管理、市場終端管理、任務達成。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
十幾天培訓的目的，都在這一次活動中不同程度的用到了，突然覺得，自己已經不再是一個剛畢業的大學生了，自己已經不再是一個什么也不懂的企業文盲，發自內心的對公司的這次培訓表示贊揚，感覺非常有意義。到現在為止我已經在公司工作好幾天了，這次的崗前培訓讓我對公司有了更深的了解，
增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“通路無限，夢想實現”，在今后的工作中、生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要為適應公司不斷發展的需求不斷完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
相信自己能行，證明自己真行！以鷹為自己以后的文化品格，永葆青春，超越自我，登高望遠，雷厲風行，我要不懈的努力與奮斗，讓“成為xx領域的領導者”這一目標成為現實！最后再借用一句公司的話激勵下自己：通路無限，夢想實現！
崗前培訓的心得9
20xx年9月，我很榮幸地成為回民區教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。回民區教育局領導為了使我們新教師盡快適應我們學校的教育教學工作，專門在回民區教師進修校安排對我們進行了崗前培訓。這次新教師培訓的所有老師都是教育教學水平一流的好老師。培訓全面而細致，深刻而生動，通過這次培訓，使我受益匪淺。
這次培訓內容非常豐富而全面：包括新時期教師職業道德修養、教育政策法規專題、教育教學能力、班主任工作、課堂管理與班級管理、新教師教育教學技能指導、教師禮儀與修養、新教師參加工作應注意的問題、計算機網絡應用技術等諸多方面的系統性學習。
通過培訓，我得到了很大的收獲，我從中得到了很多體會和啟發。首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：
第一，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
第二，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位教師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教育好學生，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新教師應該好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背后教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一名新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。培訓中，我感嘆每一位老師學識淵博、學養高深的同時，他們的每一個真知灼見，每一個獨到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業的執著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向。
一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們也在收獲著。我們收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就。我們將幸福地帶著這些滿載而歸。培訓已經劃上圓滿的句號，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰。作為教師，我們一定要繼續努力學習，不斷提升、完善自己；以更加飽滿的熱情，將所學到的知識運用到實際工作中去；充分發揮自身的優勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用；力爭做一名讓社會認可、家長滿意、讓學生喜歡的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為回民區的教育事業做自己的貢獻，實現自己作為教師的價值。
崗前培訓的心得10
近日，中鐵五局電氣通信公司沈陽地鐵十號線項目部對新實習生進行崗前培訓，取得了理想的效果。
中鐵五局沈陽地鐵10號線5標段項目部施工段為皇姑區塔灣街站至淮河街站之間的區間，左右線路總長1762米。自項目進場以來，面對工期緊、任務重、人員不足的不利條件，項目部科學組織施工，迅速打開了盾構施工局面。目前，該盾構機已成功投入施工。針對項目人員短缺的情況，項目部積極開展技能培訓、師徒等活動，同時公司引進和調配實習生等專業技能人才，保證施工生產的需求。
為使實習生適應新的環境和崗位，項目部舉辦了為期三天的實習生崗前培訓，由項目經理、總工程師、黨工委書記、安全質量部、工程部等負責人為培訓老師，分別給實習生講課。培訓的主要內容包括崗前安全教育、安全隱患排查、法律法規、企業規章制度、盾構吊裝安全、消防應急預案、安全技術交底等。，并放映了安全事故案例和警示教育片。
這次有9個實習生，3天。培訓會上，項目黨工委書記王千做了實習生崗前培訓動員報告。王要求學生嚴格遵守項目的各項規章制度和實習生管理制度，嚴格要求自己。我們要努力學習，努力把在學校學到的理論知識和施工生產結合起來，做一名優秀的實習生。
通過這次崗前培訓，實習生對工程概況、盾構施工、安全生產、規章制度、實習要求等有了進一步的了解。，明確了自己的職業規劃和必要的基本技能，加快了實習生對工作生活環境的適應，縮短了適應時間，堅定了對即將走上實習崗位的信心，為正式工作崗位的實踐鍛煉邁出了堅實的一步。
培訓結束后，實習生孫劍飛深有感觸地說，“我們以前在學校學的都是理論知識。通過這次培訓，我們意識到理論知識和實際工作之間還有很大的差距。我們會在以后的實習中虛心向老老師求教，理論知識與實踐相結合，努力學習，成為一個合格的人。”
學校環境和學生畢業后面臨的現實差距往往非常顯著，會讓一些新員工不知所措，增加他們的困惑和迷茫。因此，及時的崗前培訓可以快速消除新員工的困惑，幫助他們適應工作。這也成為醫院人力資源管理者最重要的任務。新員工快速融入單位環境，了解單位文化和相關規章制度，養成其規范的職業習慣是非常重要的[1]。崗前培訓可以幫助新員工從學生般的狀態轉變為專業的狀態，增強對所服務醫院的歷史、現狀和前景的了解，幫助員工規劃職業生涯。同時，全面細致的崗前培訓也能使新員工規范工作行為，明確工作任務，遵守醫院相關規章制度并樹立良好的醫德醫風，在新員工心中形成對單位的歸屬感，幫助其建立良好的人際網絡，培養合作精神和相互信任的基礎。
1.做好新員工的崗前教育。
1.1 .醫院歷史教育。了解醫院歷史是新員工進入單位首先要認真對待的事情。因為這是個人和單位發展合作服務關系，與之建立感情的基礎。院長將介紹醫院的歷史和發展，目前的水平和定位，醫院的管理，工作制度，醫院的特色和優勢等。對于新員工來說，讓他們對所服務的單位有一個初步正確的認識，有利于他們即將開始的職業活動。
1.2醫德教育當前社會，醫患關系緊張，也導致了很多悲劇的發生。在這個高度發達的社會，醫生能否堅守自己的道德底線，關系到每一個患者的健康，關系到社會的健康長遠發展。醫德一直是人民群眾和社會各界關注的焦點和焦點，是所有醫務人員應該恪守的底線和信仰。雖然畢業生在學校接受了很多醫德方面的.教育，但由于不能與實踐相結合，對這些道德層面的約束只能停留在課本和語言上，并沒有對其有深入的了解和信仰。他們組織認真學習了《醫院工作人員必讀》，包括《醫務人員醫德規范》、《醫德考評標準》等八項內容[2]。為了避免這樣的培訓變成純粹的語言，我們身邊應該有實際的、眾所周知的正面的、反面的例子，幫助新員工形成正確的、高尚的醫德。
1.3醫院文化的宣傳與塑造醫院文化是醫院發展的基礎。一個積極發展、為患者利益著想的醫院文化，對高尚醫德的培養和敬業精神的弘揚具有重要作用。所以新員工首先要觀察和深入了解醫院文化。通過組織一系列活動，如歌唱比賽和演講比賽，我們鼓勵新員工了解和接受醫院文化，并融入其中。通過就職宣誓、佩戴醫院胸牌等措施，新員工強烈感受到醫院文化的感染，潛移默化地增強凝聚力和約束力。
2.認真執行崗前培訓計劃。
2、1輪崗和進修相結合。新員工理論基礎有優勢，但臨床實踐經驗嚴重不足。要成為一名專業的醫務人員，既要有理論知識，又要有臨床經驗，這就需要在崗前培訓中為他們提供不同科室、不同崗位的體驗機會。在筆者工作的醫院，新員工第一年一般不會分配崗位。第二年固定一個專業科室，熟悉和掌握本專業臨床實踐的基本工作內容和技能[4]。第三年安排在職學習，讓他們帶著臨床實踐中的困惑去學習知識，這樣對知識的理解會更深入透徹，工作能力也會得到提高。
2、2我院培訓與高校進修相結合。一、醫院人事部門要制定新進人員的培訓計劃和具體方案，接收新進醫務人員的專業科室要有培訓計劃、學習內容和考核標準，為大家指定一名臨床經驗豐富、理論知識扎實的培訓老師[5]。新博士工作三年后，我們鼓勵他們根據自己的意愿申請碩士和博士學位。近年來，筆者所在醫院本科學歷的員工中有很大比例考上了在職研究生，這對醫院的長遠發展和新醫生的個人成長大有裨益。
3.體育俱樂部
3、1對新員工進行全面的崗前培訓，內容要全面詳細，做好培訓計劃，按計劃循序漸進，不能敷衍了事。培訓內容應包括:醫院歷史、醫院特色和優勢、在區域內的定位、患者對醫院的評價。還包括醫患關系的處理技巧、醫療技能、操作規范等。帶領新員工在各個科室間學習了解，從而對整個醫院有更好的了解。
3.2實用崗前培訓旨在幫助新員工快速適應角色轉變，消除困惑和迷茫。同時快速掌握基本技能，滿足崗位要求。因此，所有預定的培訓計劃必須切實有效。新員工要正確認識崗前培訓的重要性，端正態度，配合導師。
3.規范詳細的培訓計劃，規劃時間，保證培訓的質量和效果。培訓完成后，要進行嚴格規范的考核，讓所有新員工都能從這次培訓中受益。
4.結束語
崗前培訓作為醫院人才儲備的重要組成部分，對醫院的長遠發展具有深遠的意義。做好崗前培訓，可以減少新員工適應崗位的時間，以正確的態度和規范的操作迅速投入工作。醫院的長遠發展離不開高質量的崗前培訓。要想贏得競爭，得到患者的好評，就必須對新員工進行系統規范的崗前教育。
崗前培訓的心得11
作為一名新教師，我非常榮幸參加了鶴壁汽車工程職業學院的新教師崗前培訓，短短的五天，緊張而充實，結識了很多良師益友，感觸頗多，收獲甚豐。現總結如下：
一、了解了學院的歷史與輝煌，對學院未來的發展充滿信心。
在開班儀式上，xx院長就學院的創辦與發展給我們做了詳細介紹，其中x院長著重闡述了學院創造的"兩個輝煌"：
1.學院從20xx年6月26日動工到20xx年5月成功在教育部備案，在不到一年的時間里，從無到有創辦了一所高職院校，堪稱一大輝煌;
2.今年7月15日，鶴壁市政府與黃河科技學院就在鶴壁汽車工程職業學院的基礎上合作創辦黃河科技學院汽車學院(本科)成功簽約，學院成立不到兩年，就向成為本科院校邁出如此重大的一步，堪稱又一輝煌。李院長還從校區面積、招生模式等方面向我們描繪了黃河科技學院汽車學院未來發展的宏偉藍圖。
這"兩個輝煌"和"一張藍圖"深深吸引了我，激發了我成為鶴壁汽院一名教師的自豪感。我堅信，在市政府的大力支持下，在"兩個輝煌"的鼓勵和"一張藍圖"的指引下，英明的學院領導一定會帶領大家順利實現學院的轉型升級、成功創辦鶴壁市的第一所本科院校——黃河科技學院汽車學院。
二、了解了鶴壁的市情概況和發展規劃，深深喜歡上了這座充滿活力的美麗、幸福之城。
副院長在給大家做講座的時候，從歷史沿革、經濟水平以及發展規劃等方面對鶴壁市進行了風趣、全面的介紹。鶴壁市悠久燦爛的歷史文明、星羅棋布的文化遺址，秀美壯麗的山水風景激發了我的好奇心與求知欲。
x院長講到，穿境而過的淇河被譽為"詩河"、"史河"、"生態河"，《詩經》中有39篇專門描繪了淇河沿岸的風土人情和自然風光，"南有漓江、北有淇河"的美譽印證了淇河常年保持一級水質的難能可貴;鶴壁市一座移民城市，這里的領導干部和人民群眾是團結勤勞、務實奮進的：1992年，鶴壁市在河南省地級市中率先開發建設了一座美麗的新城—淇濱區;近年來，鶴壁市政府相繼提出了"9+1"工程、鶴淇一體化、鶴淇產業聚集區、朝歌新城特別是職教園區等一系列發展規劃，并且已經形成規模，對經濟社會發展的促進作用日益顯現;新時期，鶴壁市政府審時度勢，相應中原經濟區建設的號召，提出了"大新區"的城市發展戰略，并且制定了鉅橋鎮控制性詳細規劃。在去年，鶴壁市在中科院公布的全國城市幸福指數的排名中位居第七名。
鶴壁市發展思路清晰，建設成果顯著，未來前景美好。我深深喜歡上了一座充滿活力的創業之城，我對在這里建設美好生活、干出一番事業充滿信心。
三、了解了職業教育的特點與發展，以能夠成為一名職教教師感到無比榮幸。
副院長、xx老師和x教授先后給我做了關于職業教育以及如何成為一名職業教育好教師等方面的講座。通過聆聽這些專家的報告，我認識到職業教育在國家的教育發展布局中是與基礎教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一，并且與高等教育相比，在國家定位、培養目標、教學實踐以及生源特點等方面都有著明顯的不同之處。
職業教育是對受教育者施以從事某種職業所必需的知識、技能的教育。職業教育不強調過深的、系統性的理論學習，注重的是夠用、管用、實用的理論學習;職業教育培養人才的地位是高級技能人才，注重的實際動手能力的培養，因此在具體的培養過程中，實踐實習的課時往往占到總課時量的三分之二甚至更多;職業教育的學生文化基礎較差，普遍存在一定的厭學情緒，輟學率較高;職業教育的培養以學生為本，教學方法、手段等應積極主動適應學生的特點;職業教育的生源普遍不足，面臨招生難的問題等等。所有這些方面，對于職業教育的發展提出了困難和思考;對于我們這些本科院校畢業的新教師而言，都是新問題、難問題。
同時，我們也應該看到，國家非常重視、支持職業教育的發展，職業教育的規模日益擴大，已和高等教育的規模基本持平，而職業教育的畢業生就業情況卻明顯高于高等教育。從事如此快速變革、未來一片光明的教育事業，唯有轉變心態、快速適應并把握職業教育的規律，按照職業教育的特點努力工作，方能適應新崗位，創出好業績。
四、愛生敬業，為成為一名師德高尚的"雙師型"教師而努力。
據研究，職業教育的對象大多來自農村和城市的低收入家庭，他們作為應試教育的失利者，把家庭的希望與對未來美好生活的向往寄托在了職業教育的求學上，他們渴望學得一門實用的技術、畢業后擁有一份美好的工作;他們還是孩子，活力無限，可塑性強，三年的職業教育直接關乎他們的人生走向;。當各位領導與專家反復給我們講職業教育學生的這些特點，我也深深感到自己肩上責任之重大，從心里我鄭重告訴自己：一定要愛生如子，為每一名學生的未來負責，愛崗敬業，鞠躬盡瘁。
根據培訓安排，副院長給我們做了關于思想品德的專題講座，x院長從"德、能、勤、績、廉"五個方面給我們闡述了"德"的首位重要性，結合當今的一些熱點問題并通過列舉身邊的一些例子，牛院長告誡我們應該操守怎樣的倫理道德、政治道德、職業道德以及心理品德。我認識到，無論從事什么職業，德字為先，以后的工作中，我也會時時刻刻反思自己，經常照照鏡子，切不可思想懈怠，放松對自己的要求。
x教授給我強調："雙師型"教師是高職教育對專業課教師的一種特殊要求，即要求專業課教師具備兩方面的素質和能力——一要類似文化課教師那樣，具有較高的文化和專業理論水平，有較強的教學、教研及教學能力和素質;二要類似工程技術人員那樣，有廣博的專業基礎知識，熟練的專業實踐技能，一定的組織生產經營和科技推廣能力，以及指導學生創業的能力和素質。要想在職業教育的事業上干出一些成績，成為"雙師型"教師是最基本的要求，當然做到這一點，我還面臨不少困難，這既是我的薄弱之處，也是我今后需要努力的地方。
崗前培訓結束了，正式的教師生涯即將開始，站在新的起跑線，我躊躇滿志、斗志昂揚。我一定時刻牢記李敏院長"干事、干實事、干創新的事"的諄諄教導，按照副院長提出的發揚"鉆天拱地"干勁的要求，踏實勤奮，愛生敬業，爭取早日成為一名師德高尚的"雙師型"教師，為學院的發展做一份自己的貢獻!
崗前培訓的心得12
如果說人生有幾個重點的驛站，那么聯通是其中的最重要的一戰。然而，非常感謝聯通給我提供了一個展現自我平臺 ，讓我從中得到了鍛煉與成長。
這是我第二次聯通暑假一個月促銷活動，但每次的感受、體會、收獲是完全不一樣的。這次聯通花培訓師為我們進行兩天魔鬼培訓，這是從未有過的。這位資深講師具有軍人氣質，叫xx老師：華夏俊杰首席培訓師，xx省國防訓練基地教官，培訓過無數過大小知名企業，給參加訓學員留下極強心靈震撼。
第一天，好期待的同時，讓我們感受到剛踏進大學軍訓的氛圍。首先，以軍人素質要我們嚴格做到一些基本動作，接著切入正題，案例分析：老鷹的壽命與第二次從生的漫長艱難與困苦，。都是間接說明現在我們要學會在逆境中成長。下午的《拉大鋸》兩兩對拉，說明我們要有團隊意識，堅持到里永不放棄的信念與決心。緊接著就是晚上的感恩，大家圍坐在一起觀看著08年汶川地震一張張未知震撼的照片。心靈會有一絲觸動活著真好，我們得好好珍惜眼前所擁有的，少一些任性、抱怨，多一些與父母的溝通，因為此時此刻我們是幸福的。
經過一天的強化培訓，整個人全身酸痛，但依然充滿著激情去接受第二天加強培訓。想到薛老師昨天要我們背熟的《成功哲學》第一句：如果你心中想到失敗，你就失敗了.......心里更加充滿著激情。接下來職業前景分析，分為：從商、鐵飯碗、打工、從教、銷售等。又提到四個條件，進行一系列分析現在社會就業趨勢。培訓的過程很緊湊，同時，薛老師講得很形象、深動、細致入微。大家也聽得認真投入，中途有又個活動《大聲說“對不起”我錯了》；促使大家借用這個機會大聲說出壓抑在心里以久的話，任性，甚至吵嘴。而此時此刻才意識到，爸爸媽媽“對不起我錯了”。緊接下來就是挑戰自己，我就是命運主宰，同時，以活動形式演繹，我首當其沖參加了。從開始到結束，就像歷經了一場生離死別，過程是那么的艱辛、困難。但始終沒放棄念頭，感覺自己投入了一場肥皂劇的演繹。最后，一場大規模的勵志團隊背頌《成功哲學》；結束了維持兩天的培訓歷程。
整個兩天培訓給我的感受，就如薛老師所講的，這將會一次徹底的心里洗禮。它會將永遠激勵著我，不斷嚴格要求自己，向人生的目標邁進。
崗前培訓的心得13
隨著物業管理在居民生活中的不斷深入，提供業主滿意的服務成了物業管理企業保持絕對競爭優勢的首要法碼。要想贏得客戶、贏得市場，就要不斷提高服務質量和管理水平，而往往業主對服務的認可源于提供服務者的真誠。在日常工作中真正做到“真誠”并不是一件輕松容易的事。有人說從事物業管理工作就像看萬花筒，什么人都會見到，沉默寡言型、易怒暴躁型、嘮叨抱怨型、和藹可親型、刻薄挑剔型等等。面對形形色色的人，工作中難免會遇到這樣那樣的困難與無奈，這就要求我們針對不同性格的人，采取不同的處理方式，還要有一定的忍耐性。
在工作中有的同事受了委屈，可能會反唇相譏、惡語相向，這樣即使贏了事實卻輸掉了業主的信任，長此以往得不償失，日后的工作會很難開展。其實在人與人之間復雜的關系中，如果我們處理問題時能真心為對方著想，從對方立場出發，大多數情況下也會相應得到對方的寬容，不是有句話叫做“精誠所至，金石為開”嗎？遇到問題不妨來個換位思考，如果是我家地板被泡我急不急？如果是我家的排水管堵塞，我窩不窩火？如果是我家有車進不了自家小區停車場，我煩不煩？往往客戶的“百般挑剔”都事出有因，是對我們服務不滿意的一種表現，從另一方面講也是對我們工作中一些不足的警示。當然有些服務要求是我們力所不能及的，也不是我們的服務范疇，即使如此也千萬不要“事不關己高高掛起”，仍要本著業主事情無小事的原則，認真對待，耐心解答，往往在細節小事中更能體現出服務的真誠，更能感化業主。
業主的滿意源于優質的服務，優質的服務源于真誠的投入。只要我們切實為客戶著想，真誠會如潺潺細流，滋潤人的心田；只要我們給予客戶真誠的幫助，信任與支持也會相應而來。只有真誠服務，不斷拓寬工作思路，不斷開展細致入微的特色服務，營造高質量的人文居住環境，才能在眾多物業管理企業中樹立有特色的物業管理服務品牌，才能吸引更多客戶。真誠是溝通人際關系的法寶，會使人解除心靈上的戒備，是我們拉近與客戶關系的潤滑劑。當然這種真誠決不是一種敷衍，我們要把寬容的心真誠地送給客戶，對客戶多一份理解，在每一次的委屈中敞開自己的心靈，試著理解真誠的內涵，因為我們要對公司負責、對業主負責、對自己負責。真誠這座橋梁寄托著業主對物業管理的信賴，同樣也傳遞著物業管理人員對業主的關懷。
崗前培訓的心得14
為期一周的崗前培訓即將結束，通過這次理論學習和中西醫操作培訓讓我受益頗深，我深深地明白了臨床護理工作和書本上的理論是存在一定的差距，要成為一名合格的護士，自己要有扎實的理論、嫻熟的操作，對待病人還要有足夠的愛心、耐心和熱心。
作為一名護士，應該有高度的責任心和主動服務意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有
良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業水平；作為一名護士，與病人接觸的機會最多，給予病人關懷、了解，滿足他的需要，為病人分憂是我們應盡的職責。護理工作是一個平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是卻是不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理，我們應該多與患者溝通，用微笑服務病人，在與病人溝通中講究語言的藝術，把握說話的分寸，通過得體的護理，讓患者感受到來自天使的關愛。在日常護理中，通過自己端正的儀表，提高我們的護理質量，即給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業技術水平，還應善于與患者交流，做好有關疾病的健康宣教，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務態度和服務質量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，不斷的
豐富自己的閱歷，用有限的生命拖入到無限的護理工作中。
短短的一星期崗前培訓結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做一名合格的護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使，希望能為醫院日后的工作盡自己的一份微薄之力。
崗前培訓的心得15
伴隨著畢業的腳步緩緩地離去，工作，這個既讓人期待、興奮又讓人迷茫的詞語，最終迎面而來。走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。感謝醫院及人事科的各位老師能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會。
感謝院領導帶領我們學習了醫院悠久的歷史文化、精神和現代醫者服務理念，我們是一個特殊的職業，同時，又是一個普普通通的職業，這就要求我們既要時刻肩負著救死扶傷、治病救人的偉大責任，又要遵循一個普通職工最起碼的職業道德和準則。作為一名醫務工作者，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從自身經歷出發，結合自己的一點一滴，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨床一線工作的兄弟姐妹感受頗深。
在這次崗前培訓中我認真學習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對醫院這個龐大的機器的各個科室職能有了一定的了解，像科教科、醫務科、工會等等，對即將踏入五院的我們以及以后的工作，都會有莫大的幫助。而且，在這醫療環境尤為復雜的今天，我們還學到了一些必要的醫患溝通技巧和相關法律知識，使我受益匪淺。在嚴格遵守白衣使者道德準則及職業準則的基礎上，加強自我保護意識，增強醫患溝通技巧，強化自我專業技能，對每個初入醫療行業的醫者都是最起碼的要求和挑戰，為我為今后的工作奠定了充足的心理基礎。
“健康所系，性命相托”，通過此次參加新職工崗前培訓，接受各位老師及前輩的教導，使我對這句話有了更深的理解：要做一名合格的醫生，不僅要有扎實的理論基礎和臨床操作能力，更要有高尚的職業素養。這些需要我們在平常的工作及生活中一點一滴地積累、培養，努力提高各方面素質。
培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的臨床工作將是一個不斷漫長的學習過程。我將以五院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
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