青馬班優秀培訓心得范文

　　篇一：

　　于先生為我們解說了如何做一名合格的學生干部的具體要求。首先我們要做學習型干部，要繼續的學習，當我們接到任務時候要認真思慮，思考它的執行，具體籌劃，措施，結果都要斟酌到。我們要晉升我們的綜合才能，不能再陷溺于舒適區的安逸里面，人不應該在最必要奮斗的時候選擇安逸，我們要對本身的人生盡早籌劃，要學會一門容身社會的本領。我們可以有夢想，然則不能只有夢想。我們要偶爾仰望星空，但更要踏踏實實。其次，于先生還奉告我們，無論做什么事情都要有強大的執行力，要戒失落拖延癥，我們在接到任務時候要急速開始執行。我們要學會均衡學習與工作的關系，我們首先是一名學生才是一名干部，如果說我們作為學生干部連本身的學習都抓不上來，還怎么讓其他同學信服我們。最后，作為一名學生干部，我們要起帶頭示范作用，我們在生活中的一言一行都要相符學生規范，果斷履行學生干部公約內容，做一個積極向上、有作為、有禮貌的新時代青年大學生。

　　篇二：

　　馬克思主義有利于大學生建立科學的人生不雅，人生不雅是人們對人生的意義、目的和運動的認識和評價。馬克思主義哲學覺得，人生不雅作為一種社會意識，歸根到底是必然的社會歷史條件和社會關系的產物。我們大學生要認真學習馬克思主義基礎理論，自覺抵制各類差錯人生不雅的影響和迫害，建立科學的人生不雅。馬克思列寧主義還教會我們思考問題，思考生活方法，在大學生的成長歷程中也起到必然的引導作用，因此，我們要用馬克思主義來武裝本身，為了本身的思想有更深遠的認識，馬克思主義尤為緊張。

　　篇三：

　　我們要處置懲罰勤學習與工作的關系科學的計劃合理支配光陰，分清主次矛盾，抓住主要矛盾注意學習的措施。比如一個期限長的工作我們就可以慢慢的去完成，增加本身學習的光陰。處置懲罰好權利和義務的關系，權力和義務是統一的。作為學生干部，我們應該對我們的工作負責。處置懲罰好不合角色的關系，作為干部的'我們擁有多種不合角色的矛盾。學生干部便是先是學生再是干部，我們應該做勤學生的天職，要把本身置于學生傍邊去，不要高出于學生之上，與同學協調相處，平期待人。最后有幾句話送給我們人人：前提是在必然規則范圍內，不管穿上什么外衣都要認識到你最核心的器械在你內心里面，保持素心，不管走到任何地方都要留下痕跡，既然來到了這里，擔負了這個職責。既然要做，既然支付了必然的光陰了精力，那么就必然要做好，讓大學無悔。

　　篇四：

　　時光荏苒，再次回想，我已成為大一的一名新生。昔日，陽光下可愛油滑的我也已經換上成熟的臉孔，天真爛漫的心也經日月風蝕變得心細理智。不敢回首那小時代的種種，但以往的有些記憶片段還時不時涌上心頭。想當初滿懷著的當心臟加入了不曾深入了解的共青團，現在想來照樣一個笑話，也還想問以往的我一個為什么，直到本日聽了先生解說，才算了解那么一點點皮毛，也才知道什么是共青團，知道我們作為共青團員該做些什么，不該做些什么。作為一位共青團員，一位盤算機學院的學生會成員，我很榮欣當選來青馬工程培訓，而且本次培訓內容也讓我深深了解到什么是共青團，怎樣做才是一位合格的共青團員，怎樣做一位合格的學生會干部，并讓我認識到以前從來不曾知道的一些關于共青團的知識，為此我深深的佩服講座先生，加倍信服中國共青團。

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