中學生勵志故事（通用15篇）
故事中有生動的情節、豐富的情感，同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境，也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。下面是小編整理的中學生勵志故事，歡迎大家閱讀！
中學生勵志故事 篇1
有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了。”然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。
中學生勵志故事 篇2
小向出生在衡陽一個富貴家庭，家境殷實，世代經商。可是天有不測風云，人有旦夕禍福。老天爺跟向家開了一個大大的玩笑，小向出生就患有先天性腦癱，并且伴有嚴重的智力障礙，這給這個原本幸福的家庭蒙上了一層揮之不去的陰影。
小向一天天長大，小朋友們經常嘲笑、欺負小向，看著自己的孩子在外面受人欺負，向爸心里十分不是滋味，他不知道自己的孩子未來在哪里，他茫然不知所措，常常借酒澆愁，但路總是要走的，人總是要往前看的。伴著家人一路呵護，小向終于長大成人，他沒有辜負家人的期盼，他憑借自己頑強的努力堅持完成了初中高中課程，可是畢竟身體原因，小向沒能進入到下一階段的學習。天無絕人之路，市殘疾人聯合會聽說了小向的感人事跡，他們決定一定要幫幫這個不幸但是如此努力認真，敢于同命運作斗爭的好孩子！于是他們把小向推薦給了成才知心教育網去學習。
在成才知心小向看到了人生的曙光，這里有很多和自己身體狀況的殘疾人，大家有共同的話題，彼此關心愛護，共同成長。在這里，小向和所有學員一樣，享受免費的課程培訓服務。經過三個月的培訓，小向系統學習了商務辦公軟件，由于學業精湛，小向被老師留了下來作為平臺一名成員。如今，小向在成才知心教育網已經工作了整整三年，受到了領導的好評。
因為戀愛的緣故，過一段時間小向就要離開大家回老家發展去了，在此，讓我們祝福他幸福，一切順利！
中學生勵志故事 篇3
朋友老謝，子承父業掌管一家公司。有一天，秘書向他匯報，有個美國人上門聯系代理廣告業務。老謝安排次日見面。第二天，那個美國老總如約準點來到老謝的公司。這名老總是一個小伙子，看上去比老謝還要年輕，態度謙恭誠懇，操一口生硬的普通話。老謝同他談了不到一盞茶的工夫，就將他打發走了。
我問老謝，為何這么快就放棄了這筆生意。老謝說：“這個人自稱美國人，卻明明長著一副標準中國人的臉，不得不防，而且今天來公司，竟然是騎著一輛破自行車來的。”“另外，據我的副手調查，這位美國老總，租住在一間陰暗狹窄的偏僻民房里。況且他穿的和打工的農民差不多。這說明他不具備任何實力，他的身份很可疑，我把那么大一筆廣告費扔給他，搞砸了怎么辦？”
老謝的邏輯似乎無懈可擊，我不由折服于他的老謀深算。然而我們都錯了。僅僅兩年之后，那位小伙子創辦的公司迅速崛起于大上海，如日中天，年營業額突破兩億元。而老謝的公司，一天天走向衰敗，與早年已不可同日而語。這位美國小伙子就是朱威廉，跨國集團聯美廣告有限公司的CEO,同時還是著名的站“榕樹下”的創始人。
朱威廉的確是在美國長大的，他父母是臺灣人，在美國開有7家餐廳，月盈利50萬美金。在最近一次同老謝的聚會中，老謝總結他商場失利的原因，說了這么一句話：“我和朱威廉都同樣生在有錢的人家，而我之所以失敗，是因為我只會坐奔馳，不會騎單車。”
中學生勵志故事 篇4
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲。”這些對魯迅的思想發展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
中學生勵志故事 篇5
早在500多年以前，有一位名叫科爾迪的阿拉伯牧羊人無意中發現，有一只山羊異常興奮，在那蹦來跳去盡情撒歡。他感到非常奇怪，決心弄清楚原因何在，于是便開始留意觀察。
通過一連幾天的仔細觀察，他發現那只與眾不同的山羊特別愛吃山坡一棵樹上的紅漿果，一吃就興奮起來。他心懷探索的勇氣，吃了那棵樹上的一些紅漿果，不一會兒的工夫，便體驗到那種神情振奮的感覺，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。
從那以后，科爾迪每次到山坡放牧，都要品嘗紅漿果。有那么一次，他在吃紅漿果時，湊巧被一位路過的歐洲傳教士瞧見了。科爾迪如實道來，傳教士聽后當即采摘了一些紅漿果。他回到住所之后，將紅漿果清洗幾遍，用水煮出咖啡色。他耐心地品嘗，最初的感覺有點苦，隨之而來的是神清氣爽，渾身都煥發出一種活力。從此，他每天都要煮一壺紅漿果飲料滋潤自己。經過傳教士的熱心宣傳，周圍的群眾也都如法炮制，一起分享著飲用后的振奮。
咖啡的妙用得到初步驗證之后，傳教士又向歐洲商人做了介紹，立刻引起了他們的高度重視。他們將咖啡樹移植到本土，大面積地推廣，并引導人們消費。
后來，傳教士在自己的布道生涯中多次提到偶然發現咖啡妙用的經過，并說了下面頗有感觸的話：“一個人能否有所發現的關鍵，并不在于自己眼睛的大小，而在于是否善于用自己的眼睛觀察。對微小事物的仔細觀察，是藝術、科學、事業和生命等獲得成功的伴侶。”
中學生勵志故事 篇6
小灰熊離開家到山上尋找食物。走著走著，我不小心在巖石裂縫里發現了一顆閃閃發光的紅寶石。這太令人驚訝了。我媽媽說寶石很值錢，可以值很多錢。小灰熊手里拿著寶石。放在哪里？我得去摘水果！他想了想，要不他會找個地方藏起來，幾天后再撿起來。想到這一點，小灰熊摘了一片葉子，包好紅寶石，藏在附近的一個山洞里，在洞上做了個記號。
藏好寶石后，小灰熊高興地去摘水果。不遠處，他遇到了一只小沙狐，它出去玩了。小灰熊高興地把財寶的消息告訴了他，并對他說：“這是一只小灰熊。”；你是唯一明白這一點并且必須保密的人“小灰熊向小沙狐告別，再次向前走，遇到了去河邊喝水的小獾，小灰熊高興地告訴他財寶的消息，并一次又一次地告訴他：“這是一只小灰熊。”；只有你明白這一點。一定要保守秘密。你不能告訴別人“小灰熊和小獾說了再見，向前走了走，遇到了走出去的小海貍。小灰熊神秘地告訴了他寶藏的消息，并反復提醒他：“只有你明白這一點，你必須保密，不要把它告訴外面”一路上，小灰熊遇到了小鹿、小山羊、小貓和瘦小的猴子。他們都告訴他們關于寶藏的事，并告訴他們要保守秘密。幾天后，小灰熊來到寶藏洞穴，打算把紅色的寶石帶回家給他的母親，但他搜查了整個洞穴，卻找不到，紅寶石是怎么消失的。誰拿走了紅寶石？盡管我告訴了這么多小朋友，他們還是答應保守秘密！現在小灰熊驚呆了。他不明白自己做錯了什么。
中學生勵志故事 篇7
在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子怎么了。兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。
過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車。”父親看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“爸爸，我是世界上最不幸的人。”父親又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點兒遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子高興得蹦蹦跳跳地回家了：“爸爸，我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”若干年后，兒子事業有成，擁有了不薄的家產，可那輛自行車他一直保存著。
后來，父親在臨終前把兒子叫到床前：“兒子，你知道那輛自行車是怎樣中的嗎?”兒子困惑地看著父親。“那輛自行車其實是爸爸買的。我從親戚朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，我要讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我整整花了十年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發模糊了。
這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝，他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，他做什么事情都會很有信心，那么他就一定能成為最成功的人!
中學生勵志故事 篇8
齊白石是我國最著名的畫家之一，齊白石最善長畫小蝦小蟲等小動物，另外，在篆刻方面齊白石也頗有建樹。
齊白石年輕的時候，齊白石就很喜歡篆刻。有一天，齊白石去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔礎石回家，等這一擔石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了。”別的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔礎石來，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術品來對照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最后，一擔礎石統統都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術，他刻的印雄健、洗煉，獨樹一幟，達到了爐火純青的境地。
有一次，他過生日。由于齊老是一代宗師，學生朋友來了很多。從早到晚，客人絡繹不絕，齊白石笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最后一批客人，齊白石再也支持不住了，齊白石躺下很快睡著了。
第二天，齊白石一早就起床了，齊白石顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家里人都勸齊白石吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長長的松了一口氣，等著齊白石吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續作起畫來。家里人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎？怎么還畫呀？”
齊白石輕輕抬起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天的‘閑過’”。說完，他低下頭繼續作起畫來。
正是憑著這種勤奮精神，齊白石的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。
中學生勵志故事 篇9
蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學習游說術多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請求母親變賣家產，然后再去周游列國。
蘇秦的母親勸阻說：“你不像我們當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢？那不是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎？如果到頭來你生計沒有著落，不后悔么？”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師父臨下山時贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。
蘇秦經常自勉說：“讀書人已經決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢！”想到這些，蘇秦更加忘我地學習起來。
為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來
中學生勵志故事 篇10
當我的手伸進內衣兜里時，我整個人立刻就癱軟在了地上，打工三年積攢的血汗錢不翼而飛了…
我游蕩在夜晚的站前廣場上，望著忙忙碌碌趕著回家過年的人群，心里充滿了絕望。那一刻我想到了死，既然不能坐車回家過年，那就臥軌得了。中華勵志網
當我正走在死亡之路上時，廣場邊上IC電話亭里一個打電話的男人吸引住了我。這人身上穿著一件分不清顏色的、多處露著棉花的軍大衣，腳邊放個很小的破破爛爛的行李卷，看來此人混得還趕不上我。我雖然兜里空空，衣著卻還光鮮。這人側著臉，低著頭，在寒風中正興高采烈地對著話筒講著什么，間或還揮著手做些情不自禁的歡樂動作。一個小時過去了，他仍沒餓要放下電話的意思，我不由有些羨慕地想起了電話那頭他的白發蒼蒼的老母、倚門相望的妻子、活潑可愛的兒子，不由得就有了要哭了的感覺，也有了要分享他的幸福的沖動，抬腳就向他那邊走過去。
我的腳步聲驚動了正打電話的男人，他匆忙地掛了電話，驚恐地轉過臉來。我立刻看到了一張蒼白、枯瘦、胡子拉碴還有幾處結著血痂的臉，那雙眼睛躲躲閃閃地有些驚恐地望著我。后來，他見我沒有惡意，就齜齜牙，抖動著凍得發紫的嘴唇，對著電話說了一句：“放心吧，我很好！”說完，他掛了電話，撿起地上的行李卷，嘻嘻地笑著走了。原來我遇到了一個流浪街頭、無家可歸的人。那他又是給誰打電話呢？我好奇地湊近電話亭一看，我的眼淚刷地就下來了
原來電話上并沒有插IC卡，他竟然在冰天雪地里自說自話了一個多小時！十年過去了，我事業有成，家庭幸福。可我知道，我現在所擁有的一切，包括我正延續著的生命，都是那個流浪漢賜予的，然而他卻不知道。
中學生勵志故事 篇11
1905年，在德國巴伐利亞的一座小城里，沒有人不知道一位叫菲爾德的鐘表匠，因為他的手表做得非常好，不但防水而且自動。這個消息被同城的一位叫漢斯·威爾斯多夫的鐘表商知道了，于是他急忙找到了菲爾德，并看了他那些純手工制造的手表。
驚訝之余，威爾斯多夫說:“菲爾德先生，我想聘請您到我公司來當技術總監怎么樣？”見菲爾德半天不吭聲，威爾斯多夫又表示，只要菲爾德出個價錢，他愿意購買菲爾德研制手表的技術。“不，”菲爾德拒絕道，“我是不會受眼前一點兒利益的影響，而放棄自己的追求的，我的理想是研制出一款世界上最好的手表來。”
鐘表匠菲爾德的理念居然與自己的如此接近，是威爾斯多夫沒有想到的。但他知道，一旦菲爾德在自己之前研制出了那款手表，自己的公司將會受到前所未有的威脅。
怎么辦？就在苦無良策的時候，威爾斯多夫突然得到一個消息:菲爾德在研制手表的同時，還兼做草帽生意。威爾斯多夫立即讓助手去向菲爾德訂購草帽。
助手莫名其妙地問道：“您要的是他制表的技術，現在去訂購他的草帽，我不明白您的意思。”威爾斯多夫微笑著說：“如果出售草帽的利潤超過了一塊手表的價值，菲爾德還會費盡力氣去研制手表嗎？”
果然，菲爾德在收到草帽的訂單后，決定將研制手表的事情暫放一放，而先去趕制草帽。就這樣，威爾斯多夫為自己盡快研制出手表并搶先上市贏得了時間。他給那款有著防水和自動功能的手表取名為“勞力士”。
當勞力士手表迅速占領市場，并成為世界品牌后，威爾斯多夫才指著自家后院那一院子的草帽告訴菲爾德，那就是他的作品。恍然大悟的菲爾德這時已悔之晚矣。
中學生勵志故事 篇12
很久很久以前，有一個香火旺盛的.寺廟，在這個寺廟的大梁上住著一只蜘蛛。這只蜘蛛整天就在這聽著香客們的得志與疾苦（想得到什么和得志后的感激），就這樣它在這呆了一千年...
終于有一天上帝來經過這里，想點化那只蜘蛛，于是問它了一個問題：你看你在這呆了一千年，你能告訴我世間最幸與最不幸的事是什么？蜘蛛想了想便說：最幸的事是你想得到什么后，你得到了；最不幸的事是你想得到什么，卻總是得不到。上帝聽后沒有任何表情轉身離去...
那只蜘蛛又在這傾聽了一千年，這時上帝又來了，也問這上次問的問題。這只蜘蛛想了想說：最幸的事是你想得到什么，然后經過一番努力后你得到了；最不幸的事是你想得到什么，經過百倍的努力卻總是得不到。這時上帝微微點點頭又轉身離去...
這只蜘蛛又在這等了一千年，不久后又看到上帝來了。上帝依然給這只蜘蛛提著第一次提出的那個問題，這只蜘蛛難過的給上帝說：我神圣的主啊，你讓我在這守了三千年，我天天聽香客們訴說，耳朵都起了繭了總覺得，最幸的事是你想得到，然后你得到后的高興；最不幸的事是你想得到卻付出百倍努力總得不到的沮喪...
上帝聽后給那只蜘蛛說我現在給你三界之內任何一個地方，讓你感受幸與不幸。蜘蛛先選了天堂，來到天堂不久，便給上帝說：天堂太幸福了，到處充滿和諧，在這我肯定不能懂得幸與不幸；于是它選擇去了地獄，來到地獄后，它滿眼看到殘酷與冷淡，便馬上要逃離這里；這是上帝說我送你去人間吧，你去哪感受吧...
中學生勵志故事 篇13
當家人就寢后，我給火爐添了兩根木柴，安坐在我最喜歡的椅子上閱讀戴頓的作品，他是長期擔任世界展望會的領袖的人物。他的文字讓我想起從前。他曾提到一部名叫《舍己樹》的短片，那是一部簡單卻引人入勝的作品，主角是一棵深深關愛著某個男孩的樹。男孩年紀尚小的時候，吊在樹枝上蕩秋千；上樹摘果子；在樹蔭下睡覺。那真是一段快樂無憂的日子，樹很喜歡那些時光。
小男孩逐漸長大了，他跟樹在一起的時間愈來愈少。 “來啊！讓我們玩玩。”樹有一次說。 但年輕人一心只想賺錢。“拿我的果子去賣。”樹說。 他果然那樣做了，樹很快樂。
年輕人很久沒有回來。有一次他路過樹下，樹向他微笑說：“來啊！讓我們玩玩！’但年輕人已經長大，只想遁世隱居，離開眼前的一切。 “把我砍下來，拿我的樹干去造一艘船，你就可以航行了。”樹說。 那人果然這么做了，樹很快樂。 許多季節過去了——夏去冬來，多風的日子和孤寂的晚上，樹在等待。最后，老人終于回來，年老和疲憊使他不能再玩耍、追逐財富或出海航行。“朋友，我還有一個不錯的樹樁，你何不坐下來休息一會。”樹說。 他果然那樣做了，樹很快樂。
我看著眼前的火焰，看著我生命的過去種種，如同男孩和那棵樹一樣，我對兩者皆有同感——那感覺很難受。在我一生中曾擁有過多少舍己的樹？多少人犧牲了自己的一部分，以至我能長大，完成抱負，找到滿足和自我？這樣的人太多，這頁紙裝不下他們的名字，我要對他們的每一位心懷感恩。
火焰化作發亮的余燼，我就寢時已經很晚，而我為我的內省而心安。
中學生勵志故事 篇14
如果你認為學習非常枯燥，那是因為你還未深入進去，還沒有體會置身其中的樂趣。 約翰.亞當斯是美國第二任總統。小時候，他必須學習拉丁語，但他覺得那是一件相當枯燥的事。于是他告訴父親：“我不喜歡拉丁文，也許我更適合做其他的工作呢。”
“好吧，”父親說，“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場需要挖一條溝，既然你希望找點兒別的什么干，那么不妨試試看。”亞當斯興奮地跑到牧場干了起來，不久，他就覺得挖溝是一件苦差事，沒有坐在桌子邊學拉丁文舒服，于是準備恢復學習。但他很清高，自尊心驅使他又干了一天。然而勞累終于戰勝了自尊心，他又跑去學那“枯燥”的拉丁文去了。亞當斯在童年時對讀書毫無興趣，以致其父對他施行的種種方式的誘導均告失敗。父親十分憤怒，便直接了當地問他10歲的兒子：“你想干什么，孩子？”“當農民。”亞當斯毫不遲疑地回答。“那么好吧，我要教你怎樣當農民。”父親更加氣憤了，“明天早上你隨我去彭尼渡口，幫助我收茅草。”
第二天一早，父子倆一起出發，沿著小河干了一整天活，弄得滿身是泥。亞當斯回到家累極了，對當農民的熱情也銳減了。父親問亞當斯：“你對當農民滿意嗎？”亞當斯倔強的性格維護著他那高傲的自尊心，但是，從此他開始認真讀書了，并從書中找到了樂趣，最終學有所成。
不要認為學習是一件苦差事，其實做什么事情都不容易。每個人要想獲得成功，從平凡走向卓越，必須“坐得住板凳”，為成功付出巨大的努力。在學習的過程中，如果你在痛苦和困難的時候堅持了下來，那么你就會摘到成功的果實.
中學生勵志故事 篇15
有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人群阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因并不是出于賣弄球技，而是因為他只有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活那種樂觀的態度以及健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作很努力，與同事朋友的關系融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因為身體殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一直不理解他的“健康”。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請我們留下吃飯。他們一家人都是很熱情，談起他的時候，言語之中總透露著無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。聊了半個鐘頭之后，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嘗起他母親做的美味佳肴，我也成了左撇子……那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細膩的愛。一家人為了給自己殘疾的只有一只左手的親人一個平和而正常的環境，一起改掉他們自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
他的成長我們可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復練習那個動作，直至成為習慣。而這樣的習慣與愛伴隨著他，與他一起成長。為了讓他健康樂觀地生活，他們把所有的愛，全部寫在了左手上。
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