美導培訓的技巧與方法

　　美導在培訓時都會根據不同的場地及背景或要求等有針對性的進行授課，今天給大家介紹美導培訓的技巧與方法，歡迎閱讀了解。

　　一、講授法

　　美容導師以演講的方式向員工或客戶傳達培訓內容，當然，像演講式的講課方法對美容導師的知識量具有一定的要求，經驗十足、知識豐富的美導采用這種方法就能把課程講解得更加透切哦。

　　優點：不受學習人數限制，能同時對很多學員授予知識觀念。如基本美容知識培訓。講述的資料容易記錄并能保有其有效性，是人們最熟悉的`教學方式。

　　不足：缺乏將知識付之行動的效果，在技能方面的教學，有效性受限制;學員缺乏自動思考、被動性大，較不易照顧到所有的學員。

　　二、研討法

　　專業的美容導師以分享、交換意見來達到學習新知識、新觀念的目的，同時能解決現狀問題的一種方法。如，美容導師以討論會的形式進行給員工培訓。

　　優點：易激起學員研討及學習的興趣，借由討論方法啟發個人思考、表達能力及批評與被批評的技巧。增進學員之間的人際關系，增加導師了解學員的機會，能集體思考，易與工作實務相結合。

　　不足：人數有限，倘若人數過多則會影響討論的效果，且耗時長。再則美容導師缺乏主持討論的經驗，或討論前缺乏詳細的計劃，則教學效果不易達成。學員對議題必須有一定的知識儲備，若事先沒有準備，則討論內容空洞零散。還有面對較復雜的問題時，可能會無法討論，較難定下結論。

　　三、直接指導法

　　由專業的美容導師給員工進行直接的指導，如工作步驟：準備、示范與說明、學員試做、追蹤。比如：師徒制。

　　優點：技術性指導效果好，一般適合新人、新手的訓練，行為的輔導或作業員的指導。

　　不足：人數不宜太多，還受限于指導者的動機與指導的技巧。

　　四、案例法

　　通過案例，來與學員進行分析并加以討論，如美容敗壞事件、美容技術問題等等。當然，首先需要準備著實的案例資料。

　　優點：能促進學員了解判斷及決策的方法、學習問題解決方法及從不同角度來了解事情、了解別人的想法。結合實際啟發學員的學習興趣，增進學習效果，培養思考能力及知與行的能力。

　　不足：講師需具備一定的引導技巧。最大的問題就是耗費時間。

　　五、角色扮演法

　　美容導師可讓學員扮演一特定角色，即在扮演別人角色中，使學員體會別人之感受，增加個人之解決問題敏感度。

　　優點：容易引起興趣，使學員愿意積極參加。美容導師也容易引導：從活動中，學員可以探索個人才能，自我肯定，有效地指引學員個人在認知、情境及動作的學習，了解人際互動，可達到由不知而知而行的要求。

　　不足：準備與計劃工作必須十分充分，才能扮演得到應有的效果。扮演活動必須具有高度的真實感，才能達到教學的效果，否則只會成為一種游戲而已。學員要求：內向的學生不易配合得很好，反應不快的扮演者可能會影響效果誤導結果，部分學員會認為幼稚而不重視或不參與。

　　六、視聽法

　　所謂視聽法就是美容導師利用電影、錄像帶、錄音機等電子設備來傳達訓練之內容。

　　優點：容易操作。

　　不足：費用高，為單向的傳授，很難符合彈性。

　　七、作業練習法

　　利用一些游戲或作業使學員對某些課程進行實踐、練習以使有獨特體驗或感受，但是須有好的主持人來解釋活動的感受及原則，學員要有良好的執行力。

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