職業教育培訓 如何尋找方向
打通從中職、專科、本科到研究生的上升通道，引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型……職業教育的改革方向引來公眾關注的目光。職業教育因改革而迎來春天，職業教育培訓的方向又在哪兒?
【市場】強者更強
今年4月，達內科技敲響納斯達克“開盤鐘”，成為中國IT職業教育第一股。談及上市一個月以來最大的變化，達內科技副總裁孫瑩顯得頗為平靜，她說：“企業內部一切如常，變化來自于企業外部各方的關注度，比如一些知名企業前來尋求合作。”
職業培訓企業的上市，或許是件水到渠成的事。數據顯示，創立11年，達內的培訓學員超過13萬，學員就業率超過90%，占據市場8.3%的份額。孫瑩在接受媒體采訪時不止一次地表示，任何公司如果有IPO機會，一定離不開所處行業賦予它的'巨大成長空間。
這究竟是一個怎樣的成長空間?
孫瑩認為，整個IT行業呈現快速增長、變化的趨勢。“IT行業已經從一線城市向二線城市延伸，隨即帶來二線城市對IT人才需求的上升。IT技術的快速發展和更新，也造成了人才供給不足的現狀。另外，有30%—40%的學生在非IT企業就業，比如教育、旅游和醫療等，也就是說傳統行業在建立研發團隊方面，同樣需要IT技術人才。很難判斷這個市場的人才需求量究竟有多大，但至少不用擔心發展前景。”
在職業教育領域除了較為引人關注的IT培訓外，也包括汽修、烹飪等實用性的崗位技能培訓，以及會計、建造師等職業資格考試培訓。
對于從2003年開始開展職業教育培訓的環球網校來說，它旗下的職業資格考試培訓項目已超過100個。環球網校總經理伊貴業介紹：“每年大約有400萬人參加會計職業資格證書考試，大概有200萬人參加建造師方向考試，這是一個很大的市場，是剛性需求。”
而作為2008年就登陸紐交所的遠程教育公司，正保遠程教育的發展同樣印證了這樣的觀點。正保旗下有會計、醫學、建筑、法律等不同行業的培訓，僅會計一個行業就有注冊會計師、初/中級職稱、審計師等10多項不同細分行業培訓課程，職業資格考試培訓課程正呈現市場細分、國際化和多元化的特點。
無論是職業資格考試培訓還是IT培訓，細細留意不難發現，整個職業教育培訓領域相對分散且小微企業頗多。正保遠程教育相關負責人表示，隨著職業培訓的快速發展，市場競爭進一步加劇，小型機構由于師資、資金不足等因素，市場空間會越來越小。而學員為了降低學習風險，也會集中選擇具有優勢的教育品牌，從而形成強者更強的局面。
【檢驗】一目了然的標準
伊貴業說，區別于英語培訓、中小學培訓，資格考試通過率就是一把最醒目的職業培訓效果“標尺”，機構課程設置是否科學，師資研發力量是否強大一目了然。
而對于從事IT培訓的達內來說，檢驗其培訓效果的并非一紙證書，而是學員的實際就業情況。
事實上，職業教育與就業從來都是密不可分的。可想要成為高校與企業的橋梁，想要真正解決企業“招人難”和畢業生“就業難”之間的矛盾，并不容易。孫瑩表示：“目前達內開設的11個培訓方向都以技術+應用的學習模式，通過平時測驗、月考等形式隨時激勵學生學習;聘請職業發展顧問對學生進行就業指導。學員通過四個月的集中式學習后能否找到工作，市場的直接檢驗最具說服力。”
【“在線”】教育本質與商業模式平衡
也許與人群特點相關，職業培訓機構較早開始“在線”嘗試。
以正保遠程教育為例，14年間從最早期的三分屏虛擬課堂、高清課件、手機看課，到現在建立移動學習的完整體系，不斷優化師資、技術和服務。
無獨有偶，環球網校自2003年成立開始也在不斷更新技術，優化學員在線學習感受。但面對如今的在線教育熱潮，伊貴業同樣感受到壓力。他告訴記者：“互聯網企業的介入，其實是風險資金推動的模式，傳統教育機構會有資金投入壓力。而一個教育企業如果想要健康長遠發展，必須要在教育本質和商業模式間尋找到平衡。”
區別于正保遠程和環球網校一開始就定位于網絡教育，達內開展網絡教學主要是解決優質師資問題。8年前，達內開展遠程在線直播和線下輔導相結合的方式，當時并沒有人意識到這就是如今被炒得很熱的O2O模式。目前，達內通過76位教師每天給全國100多個教學點的上萬名學生上課。
職業培訓領域涉足在線，起步早是否意味著占有絕對優勢?這或許還沒有一個明確的答案。孫瑩坦言：“面對在線教育熱潮，需要職業培訓機構重新思考最核心的問題。比如商業定位是做平臺還是做內容?目標客戶群是誰?什么因素會影響學生的學習?也許，追本溯源反而能夠讓自己找到方向。”
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