書法的文案

　　隨著社交平臺的興起，越來越多人熱衷于在朋友圈發布文案，文案用于分享快樂，宣泄傷感。你知道什么樣的文案才是特別的嗎？以下是小編幫大家整理的書法的文案，希望能夠幫助到大家。

書法的文案1

　　1、婉若銀鉤，漂若驚鸞。

　　2、人貌有好丑，而君子小人之態，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。

　　3、得時不如得器，得器不如得志。

　　4、行行若縈春蚓，字字如綰秋蛇。

　　5、龍威虎振，劍拔弩張。

　　6、書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。

　　7、拳要打，字要練。

　　8、夫書稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。

　　9、筆下龍蛇似有神。

　　10、喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險，哀即氣郁而字斂，樂則字平而字麗。情有重輕，則字之斂舒險麗，亦有深淺，變化無窮。

　　11、夫書者，英杰之馀事，文章之急務也。雖其為道，賢不肖皆可學，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！

　　12、言心聲也，書心畫也。

　　13、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。

　　14、若教臨水畔，字字恐成龍。

　　15、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。

　　16、云鶴游天，群鴻戲海。

　　17、書中有畫，畫中亦有書。

　　18、書法不過一技耳，然立品是第一關頭。品高者，一點一畫，自有清剛雅正之氣；品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外。

　　19、若平直相似，狀如算子，上下方整，前后平齊，便不是書法，但得其點畫耳。

　　20、書肇于自然。

　　21、點曳之工，裁成之妙，煙霏露結，狀若斷面還連，鳳翥龍蟠，勢如斜而反正。

　　22、點失所，若美女之眇一目；一畫失所，如壯士之折一肱。

　　23、多力豐筋者圣，無力無筋者病。

　　24、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。

　　25、何處一屏風，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。

　　26、疾風吹勁草，烈火煉真金；不經寒霜苦，安能香襲人。鋒自磨礪出，玉乃雕琢成；人而不苦練，焉能藝精深。

　　27、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。

　　28、學書則知識學可以致遠。

　　29、書畫清高，首重人品，品節既優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。

　　30、字勢雄逸，如龍跳天門，虎臥鳳闕。

書法的文案2

　　1、傳承中華文明，弘揚書法藝術。

　　2、硬筆書法濃如酒，陶醉了年輕朋友。

　　3、青花墨字唯美，不及兩岸情深。

　　4、走進書畫世界，感受萬物靈氣。

　　5、立足北部灣，打造海峽西岸文化產業盛會。

　　6、墨下繪真清，畫中藏詩意。

　　7、不止筆墨功夫，更傳兩岸真情。

　　8、一手好字，一生成功。

　　9、畫中世外桃源，畫外兩岸真情。

　　10、書畫交流，讓兩岸心更近。

　　11、練中華書法，承傳統文化。

　　12、字如其人，書法出神。

　　13、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

　　14、以書陶冶情操，以筆感悟人生。

　　15、跟上時代的節奏，演繹未來的'韻律。

　　16、練一手好字，傳一代文明。

　　17、讓書法保持審美領域的尊嚴。

　　18、以畫為媒促交流，海峽兩岸同發展。

　　19、揮筆撒墨錦上花，書畫創作風采佳。

　　20、寫氣質人生，揚祖國精華。

　　21、潑墨造物，筆下生花。

　　22、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。

　　23、促進文化繁榮，共創兩岸雙贏。

　　24、寫漂亮字，做優秀人。

　　25、墨香飄兩岸，濃濃中華情。

　　26、一手好字，相伴一生。

　　27、練好硬筆書法，傳承漢子文化。

書法的文案3

　　1、這些道理當然對，在成人的經驗看來，愛孩子的父母一定不想做對孩子不好的事情。

　　2、練習內容涵蓋一年級所有學過的語文數學的知識點，甚至還有超前自學的二三年級數學知識！

　　3、寫書法時，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了！

　　4、兩人繼續爬，實在爬不動的時候，抬頭看看，還有一點，咬著牙，繼續爬，還有一點，熬過了極限，也沒那么累了。

　　5、所以，我叫你練字，你以為僅僅是讓你把字寫好嗎？

　　6、工欲善其事，必先利其器，想要練字有效果，筆的選用至關重要。無論是鋼筆、圓珠筆還是碳素筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。

　　7、寫字是一種習慣培養，書寫習慣既是行為動作，又是行為記憶。練字的作用則是通過行為動作受范字運筆和結構的制約，來改變原來不良書寫習慣，達到掌握某種字體結構和用筆的法則，逐漸養成新的書寫習慣的目的。

　　8、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

　　9、書法殿堂平臺永遠為書友開放

　　10、清楚地記得我為兒子準備的.是塞翁失馬，還畫了一幅畫幫助孩子理解故事的大意。

　　11、好的朋友是一杯練字要靜心的清茶。兩個知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發出了人生至真至誠的友誼。一杯好茶清清爽爽，一對好友平平淡淡。

　　12、歸納總結，熱愛寫字，這是兒子掌握的良好的學習方法。孩子在家不停地寫、不停地編、不停地創造，他的思維能力得到了提升。

　　13、歸納總結城市街道湖泊

　　14、寫一手好字有助于你的每一門課程，特別是語文。一手讓人看著賞心悅目的好字，不僅體現了一個學生的優秀品格和良好習慣，在各科的考試中也會占據優勢。

　　15、養成良好的學習習慣

　　16、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專心致志做某種讓你覺得有希望的事情才會讓你靜心。

　　17、我們會通過一系列專業的活動

　　18、更上一層，由書寫練習到寫作創造！

　　19、歸納總結不同的文字符號

　　20、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

書法的文案4

　　1、在社會競爭壓力如此大的今天，學習、工作之余，如果我們能靜下心來練字，不僅能消除疲勞，也能修身養性、陶冶情操。有專家指出，練字是一種十分有效的減壓方式。

　　2、如下：安靜的下午，孩子們慢慢寫書法，慢慢看到進步。以前覺得寫書法不算什么才藝，也沒什么難，學了之后，看到自己寫的字真丑，練字真難。頭痛欲裂，唯有寫書法得以緩解既滿足了嘴又靜了心。寫書法時，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了！認識一個人，打開一扇門一個可以射箭，喝茶，寫書法。

　　3、孩子練字打卡激勵語有：

　　4、老師要求每個孩子準備一個本子，專門記每天的家庭作業，定期檢查。

　　5、保持興趣，熟能生巧

　　6、五五一一(正在開課)52個技術OH潛意識卡應用工具箱

　　7、兒子喜歡當小老師，手寫一些練習卷給奶奶做，還學著老師的樣子用紅筆批改，打分打等級。

　　8、他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。

　　9、從簡單的單線條開始，畫著畫著，孩子開始玩起了空心字體，這還真是有一定難度的，因為每畫一個空心字母都必須提前在腦海里構建框架。沒想到孩子無師自通，竟然畫得像模像樣的，還自己涂上顏色進行裝飾。

　　10、當然靠譜啦！這款阿爾法蛋AI練字筆W10是一款專為孩子精心設計的練字筆,還是一位在“學練測評”中實時指導、節節領跑的AI練字老師！我家孩子用著很舒服，每天都要用它13本配套AI練字本字帖練字，堅持了一段時間，字跡明顯變好，相當不錯！

　　11、這是他自編的線路安排：

　　12、403班王馨寧501班胡瑞恬

　　13、俗話說，“字如其人”、“見字如面”。我們很難想象一個人寫一手糟糕的字，又是一個飽讀詩書學富五車的學者，這幾乎是不可能的事。

　　14、具有相同意義的'語言有不同形式的表達方法，在學完數字一～十后，兒子進行了如下的總結：

　　15、進入小學后，孩子愛寫字的興趣有增不減。

　　16、開始練字了，慢慢來，比較快每天認真寫一頁。

　　17、第一天，第二天，第三天……直至前天，爸爸幾乎每天都會把冬冬練的字發給我。看著他的字從一開始的龍飛鳳舞、卷面潦草到現在整個卷面干凈整潔，有一次在一首短短的古詩里，竟然點亮了十多顆“小星星”。不由感慨：堅持真的不容易，但若能一直堅持，并認真地去完成，相信堅持過后得到的收獲也會是甜美的。

　　18、希望你可以通過練字，磨煉成為一個有深度、有厚度、有高度、有骨氣的人。在長期練字過程中，這些經過千百年留存下來的優秀作品，會很自然地留在你的記憶深處并積累下來。當你積累到一定程度以后，你就能夠體會到“腹有詩書氣自華”的那種優雅。

　　19、我見孩子對它感興趣，便找來了《笠翁對韻》，引導孩子學對對子。

　　20、記得我女兒是從四歲開始背古詩詞的，我還給她在喜馬拉雅開了一個小專欄，每天上傳，并且告訴她，很多小朋友會跟著她讀。有時候她偷懶，不想背，我就會告訴她，其他小朋友就聽不到，也背不成了。她的責任感讓她堅持下來了。

書法的文案5

　　1、中國漢字博大精深，有了對甲骨文濃厚的興趣，兒子對漢字故事的學習也一發不可收拾。

　　2、自創景點和區域地圖

　　3、不要急于求成，練字不是一蹴而就的，是需要一定量的積累。功利心不能太強。

　　4、把每個字寫好是一種美，更體現了這個人做人做事的態度，對于一些懂心理學的，更是能從一個人寫字的筆畫順序、寫字速度、自行推測出這個人的性格……

　　5、算24點是一個開發智力、消磨時間、廣受好評的益智游戲。兒子在學會了加減乘除四種運算后，我便教會他玩24點。既能增進親子關系又能檢測孩子的運算能力。對了，他還會用平方和開方解決問題。

　　6、如果缺少破土面出并與風雪的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　7、做一名合格的中國人，我們的字體，我們的書法，真的是源遠流長，我期待每一個寫字太過于潦草的孩子，能夠多多練字，將我們的字體寫得更加的雋秀俊朗！

　　8、讓堅持的'成果鼓勵孩子繼續堅持

　　9、這個可以去逼的,沒辦法的事,孩子一般喜歡玩的,說什么興趣都是鬼話.我也是孩子過來的,這個嘛,可以逼一下,畢竟是一生的事

　　10、一手好字，可以讓我們得到老師夸獎、領導賞識，離成功更進一步。

　　11、字如其人，人如其字

　　12、每天上學放學坐公交車，是大好機會。坐在公交車上，聽著喇叭里報站臺名稱，看著電子屏對應顯示的站臺名稱，音和形對號入座，同時將字的樣子記在腦海里，記住的字回家依葫蘆畫瓢畫在紙上。每天來來回回、循環往復，加深印象、不斷鞏固，通過這樣的方法又認識了好多字會寫好多字。

　　13、陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。

　　14、殊不知，這人為的堅持除了破壞孩子學習的興趣之外，鮮有益處。

　　15、此外，練字還可以培養你的觀察力和模仿力。

　　16、情智沙游7月在潮汕區開展兒童情智學習力訓練營

　　17、誤區三：堅持就是因為要堅持

　　18、給孩子一個堅持的理由

　　19、結果兒子的記作業本，認認真真、一絲不茍，這態度瞬間把老師徹底感動了！一開始我并沒覺得有什么特別的，直到看見班級同學的記作業本后，才明白老師為什么感動了。

　　20、對書本知識的再學習，加深了兒子對漢字的理解，也激發了兒子對更多象形文字的興趣，之后我們學習了《有故事的漢字》這套書，學習了更多的甲骨文以及漢字的演變過程。

書法的文案6

　　1、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。

　　2、龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂

　　3、孩子做事總是三分鐘熱度，你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂于你的進步。

　　4、練字，任何能讓你全身心投入的事都能讓你平靜安穩。試著投入進去。

　　5、書法那么好，將來一定能成才，作為家長我很高興看到孩子的`進步，期望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵。初中生家長寄語：新追求新目標雙師東方她是一個心智健康沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實努力，不急不躁，學習成績穩定。積極踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

　　6、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專心致志做某種讓你覺得有希望的事情才會讓你靜心，孩子加油！

　　7、你此次作業令人心曠神怡，老師真給你開心，希望你一定要堅持到底。

　　8、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

　　9、書法在短期內看不到效果，孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了，希望再接再勵，百尺竿頭更進一步，你有很大的潛力，要充分發揮，你是好樣的。

　　10、希望更多熱愛阿拉伯語的人士，努力學好阿拉伯語，踴躍學習阿拉伯語的各種書法，能書寫一筆好字，為國家的“一帶一路”服務，向阿拉伯世界講好“中國故事”做貢獻。

　　11、二年級的小朋友對書法還是比較陌生的，但在書法學習中使孩子們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。通過書法練習，培養學生認真負責，專心致志、持之以恒的精神。

　　12、感謝您的邀請，我會如約而至，首先，我恭賀學員們圓滿畢業，接著我對阿拉伯書法進行一些評價。

　　13、人們常說：“愛美之心，人皆有之。”早在

書法的文案7

　　1、書法宣城，精彩人生。

　　2、我住長江頭，君住長江尾。

　　3、不一樣的'童年，不一樣的未來——博雅教育。

　　4、潑墨造物，筆下生花。

　　5、結交非賢者，難免生愛憎。

　　6、譜“寫”童真“畫”享童年。

　　7、腹有書畫，氣自華——博雅少兒書畫。

　　8、心系書協，振興東華。

　　9、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　10、一筆一畫，妙筆生花。

　　11、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。

　　12、洞庭有歸客，瀟湘逢故人。

　　13、書法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術。

　　14、走進博雅，能寫會畫！

　　15、為中華之崛起而讀書。

　　16、吃得苦中苦，方為人上人！

　　17、“畫”出夢想，“寫”意人生。

　　18、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。

　　19、天塌下來你頂著，我墊著。

　　20、累了就睡覺，醒了就微笑。

　　21、博雅教育——用心教學，拿愛育人。

　　22、如詩如畫山水多彩地，共創共享“中國書法城”。

　　23、你看不到，我小心的想念。

　　24、少小識翰墨，長大有丘壑——博雅少兒書畫。

　　25、快樂博雅書畫，成長精彩年華。

　　26、一手好字，相伴一生。

　　27、你若強大，困難就是小事。 ( Com)

　　28、寫得好，畫得美，快樂學習不會累。

　　29、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

　　30、長他人威風，滅自己志氣。

　　31、練中國書法，承傳統文化。

　　32、詩琴書畫，魅力博雅，快樂童年。

　　33、文宗秦漢，楷法晉唐。

　　34、你說得真對，說永遠多累。

　　35、寫得好，畫得美，學生老師快樂會。

　　36、傳承中華文明，弘揚書法藝術。

　　37、相擁至耋耄，恩愛相不負。

　　38、中國書法，字里千秋。

　　39、端正書寫，悠閑作畫。

　　40、世上無難事，只要肯攀登。

書法的文案8

　　1、祝您書法開業，勾勒出最美的書法人生，成功與您同在。

　　2、每一個品牌都有自己的故事，書法裝修為您的故事增添了傳說般的美感，讓您的開業更具有神秘感。

　　3、書法之美在于它所傳達的情感，祝您寫出一幅幅像一樣的美麗人生。

　　4、熱愛書法的朋友們，我們的書法班除了傳統正楷字，也涵蓋了行書和草書等多種書體，豐富你的書法技能！

　　5、字如其人，書法裝修的每一個字體都蘊含了創作者的個性和特點，讓您的開業更具有個性化的特色。

　　6、書法裝修的魅力在于它的獨特性，既傳承了傳統文化，又表現了現代氣息，讓您的開業更具有包容性和開放性。

　　7、書法是藝術，也是一種心靈的修養。學習書法可以讓你沉淀心境，掌握更多技巧，更好地展現自我！

　　8、書法裝修不僅僅是一種文化，更是一種流行趨勢，讓您的開業更具時尚感。

　　9、如果你想要一份不一樣的禮物，又能夠體現心靈美感的話，為什么不用自己的手寫下一篇書法作品呢？來我們的書法班吧，讓你的禮物更有價值！

　　10、漫步書法世界，感受傳統藝術之美，我們的書法班即將開課，誠邀社區各界書法愛好者前來報名！

　　11、書法開業，與您相遇便是緣，祝賀您躋身書法大家之列。

　　12、書法開業，字字精神飽滿，筆筆意境深遠，生意興隆。

　　13、學習書法不僅是為了寫出漂亮的字，更是為了鍛煉自己的品格和氣質。來我們的書法班，提升你的藝術修養！

　　14、曾經聽過這樣一句話：“字如其人”，想要書寫一份自己的人生故事嗎？來報名我們的書法班，讓你的字越來越好！

　　15、大家都說書法是一種藝術，卻鮮有人嘗試。現在有了書法班，你再也不用羨慕別人的'書法了，趕快行動起來吧！

　　16、書法裝修的藝術品不僅是一種觀賞品，更是一種文化的傳承和發展，為您的開業增添了厚重的文化內涵。

　　17、書法家的精湛技藝，為您的開業增添文化底蘊，更是一種精神風范的展示。

　　18、汲取古人精髓，創造現代風格，讓書法裝修點亮您的開業之路。

　　19、每一筆每一畫，都是我們用心創作的藝術品，為您的開業增添獨特的美感。

　　20、難道你還在為自己的字難看而苦惱嗎？來我們的書法班，由名師親自執教，讓你的字寫得隨心所欲，流暢自如！

　　21、祝賀您書法開業，希望您所書之字不僅蘊含技藝，更能傳遞正能量。

　　22、書法開業，祝您：筆走龍蛇，字如其人，發揚傳統文化。

　　23、開一家書法店，涂鴉之人不可不來，揮毫千字盼其流傳。

　　24、華麗而簡約的書法裝修，讓您的開業更有品位，更有質感，又不失時尚和流行感。

　　25、以文字為媒，取意于筆，祝您書法開業，海納百川，萬象更新。

　　26、以書法裝修為開業加分，讓您的品牌更具吸引力，吸引更多的目光和關注。

　　27、不少家長想為孩子提供一種有益的課外活動，為什么不來我們的書法班呢？書法課程開設，讓孩子們盡享書法的樂趣！

　　28、書寫人生，以字為鏡，以筆為墨，書法開業，生意興隆。

　　29、祝福您開業書法，書寫昂揚人生，勾勒出美好未來。

　　30、想掌握一門傳統技藝，展現個人風采？趕快來我們的書法班，讓你的書法水平有質的飛躍！

書法的文案9

　　1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　2、筆墨紙硯描繪山水詩鄉夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。

　　3、闡釋書法精神，傳承文化精髓。

　　4、傳承中華文明，弘揚書法藝術。

　　5、點到為止，一字千金。

　　6、讀詩千首，揮毫萬字。

　　7、富有生機就是美。

　　8、感受美，欣賞美，創造美，展示美。

　　9、翰墨怡且樂，書法壽而康。

　　10、弘揚傳統，書寫卓越。

　　11、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。

　　12、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

　　13、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

　　14、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

　　15、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。

　　16、練好硬筆書法，傳承漢子文化。

　　17、練一手好字，傳一代文明。

　　18、練中華書法，承傳統文化。

　　19、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。

　　20、潑墨造物，筆下生花。

　　21、人人學書法，共創新世紀。

　　22、如詩如畫山水多彩地，共創共享“中國書法城”。

　　23、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。

　　24、世上無難事，只要肯攀登。

　　25、書法宣城，精彩人生。

　　26、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。

　　27、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

　　28、堂堂正正做人，端端正正寫字。

　　29、提高精神內涵，陶冶高尚品質。

　　30、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。

　　31、為中華之崛起而讀書。

　　32、文房四寶之鄉魅力無限，中國書法名城精彩有約。

　　33、文宗秦漢，楷法晉唐。

　　34、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。

　　35、相約文房四寶故里，共創“中國書法名城”。

　　36、寫好硬筆字，為人生添色彩。

　　37、寫漂亮字，做優秀人，字如其人。

　　38、寫漂亮字，做優秀人。

　　39、寫氣質人生，揚祖國精華。

　　40、心系書協，振興東華。

　　41、一手好字，得益一生。

　　42、一手好字，相伴一生。

　　43、一手好字，一生成功。

　　44、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。

　　45、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。

　　46、硬筆書法是我們民族傳統文化的`瑰寶。

　　47、中國書法，字里千秋。

　　48、字好一半文，文好顯靈魂。

　　49、書法宣城，精彩人生。

　　50、人人學書法，共創新世紀。

書法的文案10

　　1、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。

　　2、放蕩我本性，人帥天注定。

　　3、懂得了好多，放下了很多。

　　4、翰墨怡且樂，書法壽而康。

　　5、為中華之崛起而讀書。

　　6、相擁至耋耄，恩愛相不負。

　　7、嶺外音書絕，經冬復立春。

　　8、瓜田不納履，李下不正冠。

　　9、練中華書法，承傳統文化。

　　10、心系書協，振興東華。

　　11、長他人威風，滅自己志氣。

　　12、千羊之皮，不如一狐之腋。

　　13、點到為止，一字千金。

　　14、書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

　　15、書法宣城，精彩人生。

　　16、你看不到，我小心的想念。

　　17、我不相信幸福，我相信你。

　　18、苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

　　19、寫好硬筆字，為人生添色彩。

　　20、智足以拒諫，言足以飾非。

　　21、吃得苦中苦，方為人上人！

　　22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　23、如詩如畫新天地，錦上添花書法城。

　　24、硬筆精雕細刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。

　　25、浮云游子意，落日故人情。

　　26、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　27、弘揚傳統，書寫卓越。

　　28、誰會記得誰，誰會忘記誰。

　　29、有了你，黑暗不再是黑暗。

　　30、我住長江頭，君住長江尾。

　　31、美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。

　　32、一手好字，得益一生。

　　33、千夫諾諾，不如一士諤諤。

　　34、暗自傷心，不如立即行動。

　　35、讀詩千首，揮毫萬字。

　　36、堂堂正正做人，端端正正寫字。

　　37、人人學書法，共創新世紀。

　　38、當時的熱情，燙傷了自己。

　　39、少壯不努力，老大徒傷悲。

　　40、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。

　　41、寫漂亮字，做優秀人，字如其人。

　　42、猛志逸四海，騫翮思遠翥。

　　43、知道么。有一種愛叫離開。

　　44、世上無難事，只要肯攀登。

　　45、硬筆書法是我們民族傳統文化的瑰寶。

　　46、故人入我夢，明我長相憶。

　　47、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。

　　48、弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。

　　49、文宗秦漢，楷法晉唐。

　　50、好想去見你，然后擁抱你。

　　51、與君一夕話，勝讀十年書。

　　52、天下本無事，庸人自擾之。

　　53、潑墨造物，筆下生花。

　　54、一手好字，相伴一生。

　　55、任憑風浪起，穩坐釣魚船。

　　56、多一分誠信，多一份信賴。

　　57、富有生機就是美。

　　58、天塌下來你頂著，我墊著。

　　59、無人陪我醉，無人與我歸。

　　60、好事不出門，惡事傳千里。

　　61、練好硬筆書法，傳承漢子文化。

　　62、寫漂亮字，做優秀人。

　　63、洞庭有歸客，瀟湘逢故人。

　　64、你說得真對，說永遠多累。

　　65、書法宣城，精彩人生。

　　66、結交非賢者，難免生愛憎。

　　67、你若強大，困難就是小事。

　　68、畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

　　69、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬種情。

　　70、與書香為伴，與智慧同行。

　　71、你不會回來，我不會再愛。

　　72、累了就睡覺，醒了就微笑。

　　73、人人學書法，共創新世紀。

　　74、一手好字，一生成功。

　　75、在人屋檐下，不得不低頭。

　　76、失敗得教訓，成功獲經驗。

　　77、感受美，欣賞美，創造美，展示美。

　　78、為您點亮藝點燈光，帶您走進藝術殿堂。

　　79、天青等煙雨，而我在等你。

　　80、黃瓜在于拍，人生在于嗨。

　　81、花開并蒂蓮，生生世世好。

　　82、練一手好字，傳一代文明。

　　83、寫氣質人生，揚祖國精華。

　　84、鷹化為鳩，眾鳥猶惡其眼。

　　85、勇士的.心胸，能容下大海。

　　86、傳承中華文明，弘揚書法藝術。

　　87、書法有路勤為徑，墨海無涯苦作舟。

　　88、字好一半文，文好顯靈魂。

　　89、想要什么，就自己去爭取。

　　90、平生鐵石心，忘家思報國。

　　91、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。

　　92、愛學出勤奮，勤奮出天才。

　　93、良友在身旁，地獄變天堂。

書法的文案11

　　1、群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評王羲之）

　　2、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。

　　3、懷素如壯士撥劍，神采動人，而回旋進退，莫不中節。

　　4、書法里融入了儒家的堅毅，果敢和進取，也蘊涵了老莊的虛淡，散遠和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運筆中省去塵世浮華以求空遠真味的意味。

　　5、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。

　　6、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進飛。

　　7、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。

　　8、如壯士拔劍，神彩動人。

　　9、曼卿之筆，顏筋柳骨

　　10、鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢飛動的姿態。

　　11、鸞飄鳳泊：鸞：傳說中鳳凰一類的`鳥。原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進修生夫妻離散。

　　12、龍蛇飛動：形容書法筆勢的勁健生動。《西江月·平山堂》詞：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動。”

　　13、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯。現多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。

　　14、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。

　　15、字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。

　　16、樸實無華而兼納乾坤。

　　17、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。

　　18、張揚跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。

　　19、老師的字，如花瓣般，香氣遠播，越發清芬。

　　20、龍蛇競走、磨穿鐵硯。

　　21、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉，粗細藏露皆變數無窮，氣象萬千。

　　22、筆勢雄奇，姿態橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。

　　23、舉例發凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說明。后因稱分類舉例以說明一書的體例為“舉例發凡”。參“發凡起例”。力透紙背：原指書法遒勁有力，現也用來形容詩文生動，深刻有力。

　　24、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。后也比喻書法雄健，有氣勢。

　　25、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。

　　26、初寫黃庭：黃庭：道家經典《黃庭經》，晉人有《黃庭經》小楷書帖。舊時評論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語。后用來比喻作事恰到好處。

　　27、美女簪花：形容書法或詩文風格的娟秀多姿。

　　28、入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。

　　29、揮毫落紙如云煙

　　30、唐·李白《草書歌行》：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”

書法的文案12

　　1、孩子，字好比人的臉蛋，我們每天要把臉洗得干干凈凈，更要把作業寫的漂漂亮亮，這樣才能讓看的人賞心悅目，才能惹人喜歡，今天的表現就可以哦。

　　2、在學習中，不斷地制定小目標，讓孩子學會爬小坡，不斷突破自己的極限，繼續堅持的能力就增強了。

　　3、“一手好字”帶給孩子最直接的好處就是，能在平時的書寫中嶄露頭角，甚至在全國各大比賽中斬獲大獎。老師的表揚，同學的羨慕，獎項的鼓勵，讓這些孩子更加有自信，這種自信更將影響到孩子的方方面面

　　4、練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。不管是練字還是平時工作生活，遇事不要抱怨、推脫、逃避。目前寫字不佳的人當中，有一部分人是沒有練過字，但有相當一部分人是練過字，但是因為方法不正確，在短時間內看不到效果后放棄了。

　　5、漢字書寫講究間架結構，橫要平豎要直。田字格就是幫助孩子練習寫字的'，其中的橫中線和豎中線就是參照。

　　6、通過一系列專業活動、培養孩子學習能力、養成堅持的品質

　　7、主要是硬筆，鉛筆中性筆鋼筆都有。我在那練過，報班后就會直接給發配套的教材和鋼筆以及練習本的，效果挺好的，練完不但字寫的好了，而且速度也不慢。

　　8、書法對于培養一個人的道德素質、身心素質以及養成良好的學習生活習慣，提高審美能力都有極其重要的作用。

　　9、興趣真的是孩子最大的老師。我很感謝自己正視了孩子的興趣，引導他走上了練字的這條路。

　　10、爬了好一陣，到了小平臺，看了會兒風景，爸爸說：“看，上面還有一個小平臺，風景一定不同，我們上那兒去。”

　　11、本文由小花生網友@福星媽媽發布于小花生寫作計劃

　　12、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　13、可以這么和孩子說：孩子，你每天如果能完成一個練字小目標，媽媽就給你買一個你喜歡的東西作為補償怎么樣，周末還帶你去游樂園陪你玩，就只要每天寫一篇字帖就好了，練字對自己以后也是有很大的幫助的，你現在還小，等你長大你就知道練字的好處了，聽媽媽的話哦。孩子，你看你同學的字寫得好好看呀，你的字能比別人寫得更好嗎？要不要每天跟媽媽一起練字，讓我們趕上別的同學好不好？我家的孩子肯定比別家的還要棒呢！肯定能超過同學的。

　　14、培養孩子的專注力和耐心

　　15、我們常常看許多偉人傳記或是勵志故事，其中堅持或是幾十年如一日地做一件事情，被奉為一種美德，于是家長常常用這樣的例子去激勵孩子，讓孩子堅持。

　　16、要是小學生么，別太刻意的去練字。只要認真的把每天的生字，生詞都按要求寫工整就很好了。每篇課文后邊都有描紅的字，照那樣好好的寫就是了。孩子太小，還無法體會漢字書法的美，只要先掌握好每個字的字形和空架結構，到了初中，對字有一定的認識后，寫字就會越來越好了。在家里邊，家長要多費點心思在孩子身上，別什么都指望著老師。隨時掌握著孩子的發展動態。不要讓老師提出來了才慢慢的想辦法改正。

　　17、廣結好友，神清氣爽

　　18、每天都要堅持很認真地練字，雖然我不喜歡看書。

　　19、其實堅持不難，只是家長常常走進了誤區。

　　20、每天都要堅持練字，好羨慕別人的字好看。

書法的文案13

尊敬的各位領導、前輩、同道，來賓朋友們：

　　大家好！

　　首先，感謝您在百忙中光臨我的書法展覽。

　　今天，我在這里舉辦自己的書法展覽，把近幾年來書法的創作成果向各位領導、前輩、同道和各位朋友們匯報，并請你們批評指正。

　　昨天晚上我輾轉反側不能入眠，一想到明天有那么多的人因為我和書法相聚在河南省美術館，內心就忐忑不安。

　　不安的是，我奉獻給大家的這份文化大宴還不盡如人意。

　　但是請大家相信，我會繼續努力。

　　面對的藝術，激情用不松懈，面對各位領導和前輩、同道，奉獻的是一顆永遠感恩的心。

　　我出生在黃河岸邊的古都開封，河南深厚的.文化底蘊熏陶著我、影響著我。

　　我從小對藝術無限向往。

　　河南的甲骨文、漢碑、墓志以及明清書家王鐸的書法都曾使我魂牽夢繞。

　　尤其是在我成長過程中各位領導、老前輩、同道對我的幫助、指導和深厚的友情，都使我永遠感激不盡。

　　自我調到河南省書畫院至今已有十年。

　　一個人的職業和愛好的統一是一件令人幸福的事。

書法的文案14

　　1、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣。——柳公權

　　2、龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂

　　3、詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。——唐代詩人杜甫《醉歌行》

　　4、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。——劉熙載《藝概》

　　5、何處一屏風，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。——唐代詩人韓恫菔櫧練紜/p>

　　6、得時不如得器，得器不如得志。——孫過庭《書譜》

　　7、唐代書法家張懷。

　　8、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

　　9、點畫皆有筋骨，字體自然雄媚。

　　10、逆筆起，最得勢。褚河南書，都逆起，隸法也。

　　11、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務也。

　　12、手與神運，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身。

　　13、云鶴游天，群鴻戲海。

　　14、老夫之書，本無法也。——北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《山谷文集》

　　15、學書則知識學可以致遠。——張彥遠

　　16、心正則筆正。——北宋文學家蘇軾《書唐氏六家書后》

　　17、書，如也，如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。

　　18、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。——唐代書法家張懷《書斷》

　　19、筆下龍蛇似有神。——張懷謹

　　20、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹

　　21、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。

　　22、筆須凌空，固也。然學者誤會斯語，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實，方能無弊。

　　23、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。

　　24、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。

　　25、凡善書畫者，未有不品學兼長，居官更講政績聲名，所以后世貴重。

　　26、書中有畫，畫中亦有書。

　　27、書畫清高，首重人品，品節既優，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。

　　28、書無定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴，故隸不及漢，而楷不及晉。

　　29、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。

　　30、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。

書法的文案15

　　活動背景：

　　書法-中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現代流行元素日益猖獗的今天．已經日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非惜比．今天．在素質教育的浪潮中.我們五校的同學本著對書法的熱愛和忠誠．本著對民族優秀文化傳承的熱情．特舉辦了這次名為<<首屆前湖高校書法聯展>>的活動．

　　活動目的：

　　１：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

　　２：為了促進高校之間的交流．

　　３：為了豐-_--富大學生課余生活．

　　活動意義：

　　在我校成功更名大學之際,為我校成功更名大學增添了一份色彩．使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德.同時,也促進了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活.

　　前期準備：

　　（一）：起草活動方案．

　　１：時間：０７年３月１８日

　　２：地點：大學生活動中心１１４室．

　　（二）：征集作品安排．１．時間：3月25日---4月10日．

　　２．地點：男生交至２１棟３０５管光明處，女生交至

　　３．作品內容：健康向上均可．圍繞這一主題更佳．

　　（三）：前期宣傳工作

　　１．海報宣傳．由我協會宣傳部門根據時間．地點等內容分別制作并張貼于一．二食堂的櫥窗等醒目處．并把通知張貼于各樓道口．

　　2、噴繪展板：由材料學院宣傳部根據活動主題、主辦、承辦、時間等相關內容制作３－４個美觀大方的'噴繪展板，張貼在人多醒目的路口、道路上。３．網絡宣傳：在我校啟航、臥龍bbs上發布主題宣傳此次活動的具體安排等相關細節。

　　中期安排：

　　（一）：選作品．

　　１．從所交上來的作品中選出１０幅優秀作品參展．（注：如有優秀的 繪畫作品可入選兩幅．在我校展出時我校作品將達到50幅左右．）

　　２．為了達到公平．公正的目的．考慮到為我校的榮譽出發．我們將請有關人士為我們進行評選．最后評定（注：作品不能由他人代筆．如有發現將視為自動棄權）

　　３．如被選中的作品將由本協會統一裝裱．

　(二):作品要求:

　　1、書法作品字體（正楷、行書、草書等）不作要求，形式以毛筆為主，格式嚴格，另附釋文。規格：1*1.8米以內宣紙為宜。

　　2、大賽主題：健康向上均可．圍繞“宣揚航空院校特色，展現昌航學子風貌”這一主題更佳。其它積極健康的內容亦可，提倡自撰內容；

　　3、參賽作品最好裝裱，如果未裝裱或不知如何裝裱，可與書協負責人聯系，統一裝裱，要是有多幅作品不宜超過兩幅。凡進入復賽的作品必須裝裱。

　　4、投稿作品必須是作者自書的完整創作，如發現有代書者一律取消參評資格。

　　（三）：作品的處理．

　　１．除了被選中的十幅外．其他優秀作品將會有３０－４０幅被裝裱．以便在我校展出時參展．

　　２．遞交的作品．為了減少工作量，我們將不在退回．

　　作品的集中．

（一）：作品將于４月１９日由南昌大學書法協會．

　　南昌科技大學瀚墨藝術協會．南昌大學醫學院書法協會．江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會辦公室．

　　展出具體流程：

　　（一）：４月２１日至２２日將在我校展出．

　　時間：８點至２０點

　　地點：大學生活動中心展廳或圖書館二樓大廳．

　　（二）：從２２號后將分別在其他四個高校展出．

　　展廳具體布置．

　　（一）：展區布置．

　　１．我們將把各個高校的作品分為５個展區．標明校名的同時并分別加以作者介紹．２．結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．

　　（二）：人員分配．

　　１．為了保證作品的安全．我協會會員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的會員擔任）

　　２．晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管．

【書法的文案】相關文章：

書法的語錄12-25

書法培訓心得03-22

學習書法的心得09-15

學生書法評語11-03

春聯書法對聯04-14

書法的心得集合04-23

學書法優秀心得05-17

書法名言警句06-29

書法大賽獲獎感言12-05