大學副班長個人述職報告

　　隨著個人素質的提升，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家收集的大學副班長個人述職報告，歡迎大家分享。

大學副班長個人述職報告1

　　這學期工作任務相對于上學期可能工作量較簡潔點，但能適量的協作班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔當副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面思索到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。

　　對于副班長考勤工作這方面照舊能嚴格對待，對于沒出勤的同學能剛好了解其緣由并提示他們剛好來上課。這學期出勤狀況總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由于社團緣由漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤狀況都很好，這學期班級上課出勤率有101.11%，這也是每個同學都提高重視自己平常的上課出勤的緣由。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能專心參加~

　　對于個人擔當班委期間存在許多缺乏，依據同學們的反應是：做事有時過去急躁;各項工作分工不明確;有時在考勤工作上過于死板過于嚴格;和部門同學溝通較少對于這些同學們對我的看法，我反省過了，也相識到自己的確有存在著這些缺乏，也會要求自己在今后的工作和學習中進一步改正。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自愿原那么，但其中我的工作就沒做到位，沒思索到每個同學的.經濟狀況和每個同學時間上的協調性，這點有點缺憾。

　　擔當班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做的努力，學到了不少，自己也進步了。協調潛力和溝通潛力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充溢。

大學副班長個人述職報告2

　　一、學習方面

　　班里的出勤率很好，但是學習效率不高，導致掛科現象嚴重，最嚴重的是英語和解剖兩門，在高中都是老師家長強制學習，此刻學習都是靠自己，所以有很多同學放松了學習。

　　這樣是很不好的，在內心深處，每個同學都期望自己自己好，但是種.種外在因素給他們心理上產生了抵制情緒，這樣是不可能學好的。

　　改善方法：實行“一幫一，一幫多”。

　　我們班掛科的同學的比率將近一比一，如果想降低班級的掛科率能夠實行這個辦法，沒掛科的同學要幫忙一個掛科的同學，對他的各門不好的學科進行監督，輔導。

　　但是前提是雙方都有意愿而且能堅持，我相信沒有同學真的想放棄自己。

　　好處如下：·對沒掛科的同學來說，有了一份職責，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學習的動力，教別人的.同時自己也對課程進行了復習。

　　這樣起到了小老師的作用。

　　1、對掛科的同學來說，被人督促學習，不懂的地方就不會一帶而過，能夠隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認真去學，掛科現象會減少很多。

　　2、對班級來說，一幫一，一幫多，增強了同學們的友誼，促進班級的和諧發展，也會減少掛科現象，為班級建立優秀班風群眾奠定了基礎。

　　一舉三得方法期望大家能重視。

　　二、班級思想作風建設和班委建設

　　本學期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學之中的榜樣作用，班級建設不完善，工作開展較困難。

　　改善方法：

　　1、宣傳委員和組織委員用心關注同學的思想動態，發現解決問題。

　　發揮QQ群的作用，反饋同學們對班委的推薦，每個班委都要爭取評選優秀班干部。

　　2、定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結開展活動的經驗，加強配合。

　　3、與其他班級負責人溝通，定期交流工作，學習經驗，取長補短。

　　4、班級活動應當做到“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵

　　本學期在學習和工作中出現了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，期望這個學期能發現更多不足，努力克服，越來越好···

大學副班長個人述職報告3

　　大一上學期即將完畢，我擔當副班長一職也將近一學期。為此，我進展了總結:首先，我認為作為副班長就要以身作責，帶頭按時出勤，不遲到，不早退;其次，要盡職盡那么地做好自己工作，熱心投入到班群眾工作中;最終還要協作班長和其他班干部做好班群眾工作。

　　首先，朝著明確的班級目標前進:學習并總結工作經歷，防微杜漸，并發揚優點。搞好班級建立，在新學期呈現新面貌:全體同學都能樹立明確目標，構成良好風氣;造就學生良好行為標準，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

　　其次，在詳細的工作中:

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好早晚自習紀律，提高學習效率，專心協作學生會干事清查到位、曠課現象。

　　2、每周做好周評表，謹慎記錄本周內的出勤狀況和同學們參與的活動狀況。3、專心協作組織委員和體育委員開展文體和體育活動，豐富同學們的.課余時間，造就同學們的群眾觀念，增加班級的凝集力。

　　4、幫助學習委員提高班級的學習氣氛;對于班級班務活動應實行公開

　　5、宿舍方面，協同生活委員對同學們宿舍衛生進展評比制度，營造衛生、禮貌、禮貌、團結、學習的氣氛。對于各種群眾的會議，由寢室長負責準時提示各位舍友準時出席;

　　6、定期協作班長組織并開展班干部會議，以促進各班干部工作經歷溝通，從而提高班干部團結一心的力氣，以保證班級工作良好順當進展。

　　7、定期開展學習經歷溝通活動，幫助大家養成良好的學習看法和方法。8、專心參與班級各種活動，如英語學問競賽，書法競賽等

　　同時，在這一學期的工作中我有如下發覺與感受。同學們起先時對早自習持有一種抵抗看法，出勤率不高，經常出現遲到早退現象，經過房教師的教育和自我的反省，相識到早自習以至于學習只是自己的事，端正了學習看法，出勤率提高，學習效率也不斷提高。這給我的啟示是一項制度的實施只要貼合大多數學生的利益，而且大家都對此理解，就會有很好的效果，單純靠強制是達不到預期的效果的。以后在做任何工作時必需以同學們的利益為主，得到大家的支持。

　　最終，感謝教師以及同學們的信任與支持，我將會總結經歷，接著努力做好工作。

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