做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效。下面是出CN人才小編網為大家準備的2016十八大宣講員述職報告，歡迎您參考與閱讀!

　　2016十八大宣講員述職報告

　　一，思政表現

　　以中共黨員標準要求自己，結合自身工作實際學習和領會黨的新思想、新理論，并通過學校培訓平臺和十八大宣講員身份向學員們宣傳與滲透。平日里，以身作則，事業為重，不斷創新工作思路。重視社會活動與部門協調，遵循廉潔奉公原則，捍衛教師形象。熱心公益活動，弘揚社會正能量，積極參與政府扶貧結對活動。樂于助人，誠信做事，有求必答。

　　二，工作回顧

　　1，培訓工作。2016學年度共組織各類培訓25期，參訓人數2283人次，占勞動力總數的35%以上，其中具有影響力和地方特色的培訓有“兩創”人才培訓、國家茶葉加工工職業資格培訓和“精品示范村”素質培訓。

　　“兩創”培訓，農辦要求一周，我們精心組織了60位青年骨干，邀請了縣委農辦、科技局、農業局、司法局、鄉政府等部門領導和專業人士，進行了創新創業理念、農村法律法規、白茶市場形勢、農村科技應用及美麗鄉村提升等方面的知識講座，并組織學員外出參觀考察。政府大力支持，承擔外出考察費用，分管領導親臨現場致辭，培訓反響很大，得到了縣委農辦、鄉政府的好評。

　　國家茶葉加工工職業資格培訓是溪龍成校的一張名片，全市僅我一家。也是縣人社局專設的一個培訓點。連續三年進行了三期初級工培訓，受訓學員399人，通過學習培訓、理論測試和技能認定后獲得資格證書的有360人。這些學員報名是完全自愿的，學員分布涉及全縣各鄉鎮。真正為“安吉白茶”品牌建設起到了積極作用。

　　中國美麗鄉村精品示范村素質培訓是縣委農辦今年下達的新指標，全縣第一批有8個村，黃杜村是其中一個。鄉黨委書記親自對我說，黃杜村不僅要創建精品示范村，同時還要創建省級旅游示范村，村民的文明素養、禮儀接待、衛生保潔是基礎，女性素質提升是關鍵。為此，我們于5月16日至17日，在黃杜村舉辦了“創精品示范，做美麗女人”的素質培訓，培訓場景十分感動，60座位的培訓室擠滿了110多人，并且2個小時的講座，沒有喧嘩，沒有走動。有的是熱烈的掌聲、會心的笑聲和默默的沉思。培訓得到了縣委農辦領導的充分肯定。

　　我們的培訓是成功的，是真實的。培訓工作是我們的職責，也是任務。但我們不把它當做任務來完成，我們考慮的學員需要什么?地方政府需要什么?怎樣的師資是學員歡迎的?這些是我們培訓準備的必須功課。

　　2，科教工作。鄉科技、科協工作是政府委托我管理的，雖然這塊工作事務繁多，但正確地把它結合到我們成校工作中去，其實是幸事。如借助科協力量完成我們的社區培訓，科協的科普宣傳與我們的社區教育基本吻合，而科協有強大的講師團成員組織。科技創新離不開教育，企業、農村科技項目的申報，基本有人力資源和業務培訓的要求，我作為科技管理員，你有申報的意向，我就有培訓的要求，一舉兩得，皆大歡喜。自從2016年開始擔任鄉科協秘書長和科技管理員以來，成校工作沒有削弱，反而增強了。特別是成校的影響力大大提升，原因大概有二：一是這幾年我們成校工作比較出色，連續三年被教育局考核為一等獎。二是溪龍科技項目因我負責，而從無到有，從小到大。2016年就幫助企業、村及個人成功申報了7個科技項目。到目前，企業共爭取到省科技經費200多萬元，五個行政村都獲得至少10萬元的科技經費。黃杜村書說：“一個成校校長能幫我們村爭取到科技經費幾十萬元，是我們沒有想過的。以前從來不知道我們也有科技項目可申報。”今年元宵節鼎烽公司特意邀請我和工業鄉長參加了他們的元宵宴會，等等。他們的言行表明了對我的感謝，也說明了對成校的極大認可。

　　3，院校合作：溪龍白茶產業如火如荼，地方政府也多次表現出希望我們的培訓有突破、有創新。我們也在認真的思考這個問題。去年底，中國農業科學院茶葉研究所二支部與黃杜村結對年終交流會，在溪龍白茶女子合作社舉行，特意邀請我參加。我介紹了我們成校在白茶產業的系列培訓和有關白茶科技項目的要求。院方聽了很感興趣，并提出共同經營“農民田間學校”的設想。我向鄉政府和中心成校匯報了這個建議，得到的答復是肯定的。今年的茶葉加工工培訓又一次提醒我們時不我待，三年的報名人數逐年減少，初級加工工培訓基本宣告結束。茶葉產業里還有很多領域的培訓我們沒有資質參與，中高級的茶藝師、加工工、評茶師人才又是地方社會經濟發展所迫切需要的，而這方面的培訓他們是有資質、有師資的。今年5月中旬，我們懷揣夢想，奔赴杭城，實地考察了中茶所，基本思路已確定，6月份中茶所將來溪龍與我們簽訂合作協議。我們的意向是提升茶葉產業培訓高度，共同探討成人教育研究，合作發表科研論文，尋求科技項目支持。

　　三，管理水平

　　鄉鎮成校沒有復雜的人事關系，基本管理也有中心成校的指導。體現我們管理水平的或許是與地方政府和各部門的關系以及培訓活動成功組織。本人用心地經營學校，與同事關系和諧，工作得到政府、部門、社會的認可。今年鄉發展大會上，學校被評為2016年度溪龍鄉教育工作先進集體，這是莫大的榮譽，也是前無先例的;個人被評為優秀科技工作者;去年底，縣科協授予我2016年“科普之星”榮譽稱號。鄉政府連續兩年撥付成教經費人均超3元，并且還為重大培訓撥專款。

　　四，存在問題

　　1，自我宣傳意識淡薄，勤于耕耘，疏于表白。其原因是搞一期培訓，前前后后需要一周多時間來應對，想起來要寫，已經不是新聞了。其次是重視的人太多，一般稿件不會錄用。再者，50后的人了，讓年輕人去發揮吧!

　　2，培訓場地不夠面積，老有人多為患的感覺。

　　3，社區培訓過于繁多，又沒有明確的財政支持，造成較大的經費支出，有點勞民傷財。本來社區培訓都可以與部門聯合舉辦，我們參與就好，而現在一定要有我們的橫幅，有橫幅就是你主辦，你主辦就得你出資。