關(guān)于書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是無(wú)聲的老師，一代又一代的知識(shí)傳承，保留下來(lái)，是思想之船，小心翼翼的帶著一個(gè)有一個(gè)的知識(shí)漂洋過(guò)海，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有飯吃，你會(huì)餓肚子，但如果沒(méi)有樹(shù)立的只是去填充你的大腦，你將變得愚笨無(wú)知。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人鋪在面包上。”劉白宇說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這是我覺(jué)得展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的宇宙，一個(gè)蒼茫的宇宙。”這些都體會(huì)出了名人對(duì)于書(shū)籍的渴望與向往，他們都取得了偉大的成就但并沒(méi)有應(yīng)此而放棄對(duì)書(shū)籍的探索，我們這些祖國(guó)的花朵，難道不應(yīng)該在書(shū)堆里獲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)嗎？生活沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，大腦沒(méi)有知識(shí)則像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，而知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍，知識(shí)想無(wú)邊的宇宙一樣無(wú)窮無(wú)盡，只有用書(shū)做你的翅膀，才能在這里自由飛翔。
讓書(shū)香環(huán)繞著我，書(shū)籍伴隨著我，我像一棵幼苗在書(shū)堆里茁壯成長(zhǎng)，活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子，而書(shū)籍卻能伴你一生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，可知人不能沒(méi)有書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句——今天，我讀書(shū)了嗎？
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是說(shuō)只有通過(guò)大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫(xiě)出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！書(shū)籍，特別是課外書(shū)，對(duì)我充滿了無(wú)限魅力！
書(shū)籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書(shū)籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書(shū)籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)一本“小人書(shū)”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫(huà)面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來(lái)越大，故事書(shū)、作文書(shū)、文學(xué)著名等我無(wú)所不讀。在書(shū)的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
書(shū)籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時(shí)，不由得開(kāi)心大笑起來(lái)；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)心潮沸騰；當(dāng)我讀到無(wú)數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí)，就感受到了人與人之間無(wú)比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書(shū)柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書(shū)。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的.書(shū)，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書(shū)籍，已是我的良師益友，我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。書(shū)籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書(shū)籍呀，我的最愛(ài)，我的知心好友，讓我們廝守一生。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)啊，書(shū)是一為朋友；也是一位特級(jí)教師，它會(huì)給予你無(wú)窮的知識(shí)。喜愛(ài)閱讀或并于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)的人，都走上了成功的道路。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，根本不把書(shū)當(dāng)成朋友和教師，我總認(rèn)為，書(shū)籍是那么枯燥而又乏味，又怎能是你獲得成功呢？那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，可我卻是一目十行的在看，吸引我的不是內(nèi)容，而是一些附加的圖片。當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，并不是自己主動(dòng)去看的，而是媽媽一直在督促著我，我在看的時(shí)候也總覺(jué)得，我很不自由，媽媽老是讓我看書(shū)，簡(jiǎn)直就像我是一個(gè)犯罪分子，而媽媽卻是監(jiān)獄長(zhǎng)，一直看守著犯罪的人。
就這樣，一直過(guò)了三年。當(dāng)我是四年級(jí)時(shí)，作文水平有了很大的提高，也明白了“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。原來(lái)，多閱讀書(shū)籍，作文水平就可以提高，也會(huì)讓人明白很多刻苦銘心的道理。
我現(xiàn)在，已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了。漸漸地，我已經(jīng)把書(shū)籍當(dāng)成一盞照明燈，讓它為我的未來(lái)點(diǎn)起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書(shū)的好習(xí)慣。在家里，我要去上廁所的時(shí)候，我的手了總會(huì)有一樣?xùn)|西，那就是——書(shū)；在我完成作業(yè)或空閑時(shí)，也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)……有時(shí)候，在我在看書(shū)，到了最投入時(shí)，媽媽又來(lái)叫我吃飯，而我就會(huì)拖口而出：“媽媽，等一下，我先把這個(gè)內(nèi)容看完再吃，或者，還是你先去吃飯吧。”總之在我看的最投入時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人可以讓我嗎上停止，就這一點(diǎn)，爸爸媽媽都奈何不了我。
“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我愛(ài)你！你是多么偉大：可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境：可以讓我們向自己的未來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)；可以讓人踏上成功的道路；可以……”其實(shí)，你只要每時(shí)每刻都拿著書(shū)，那么這個(gè)世界就會(huì)很精彩。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，讓我擁有無(wú)窮的智慧。書(shū)是一位老師，幫我解開(kāi)疑惑。書(shū)是智慧的海洋，讓我盡情遨游、觀賞那美麗的風(fēng)景。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要。我也一樣，書(shū)就是我生活的必需品。
當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，各式繪本圖書(shū)就是我最好的玩具，通過(guò)它們我認(rèn)識(shí)并會(huì)說(shuō)了許多動(dòng)物、植物、生活用具。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，媽媽每晚讀我聽(tīng)的睡前故事更是激發(fā)了我對(duì)閱讀書(shū)籍的興趣。每到雙休日、寒暑假去圖書(shū)館閱讀借書(shū)，就是我最喜歡的行程。日積月累地閱讀，我的課外知識(shí)也在日益增長(zhǎng)著。
現(xiàn)在閱讀一般的文章對(duì)我已經(jīng)不成問(wèn)題，我更是如饑似渴地讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)成了每天生活的一部分。最近，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了許多平凡而又善良的小人物：賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……其中最令我感動(dòng)的是：鐵匠的兒子潑來(lái)可西。面對(duì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)他拳打腳踢的父親，他卻依然記得父親對(duì)他一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，將這關(guān)愛(ài)最大化，而原諒父親對(duì)他的傷害……他的孝心打動(dòng)了我，也使我對(duì)父母的愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)。我仍然堅(jiān)持著閱讀，因?yàn)槲抑溃跁?shū)中，我總能找到解決疑惑的答案，在書(shū)中，也有著我數(shù)不盡的未知……
我喜歡書(shū)，書(shū)帶給我樂(lè)趣與智慧。書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)會(huì)伴我成長(zhǎng)，伴我一生！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)，如同交上了一位良師益友。書(shū)是我們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟發(fā)智慧和鍛煉才能的主要途徑。只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能豐富語(yǔ)言的積累，提高各方面的能力。
你們讀過(guò)《狐貍的錢(qián)袋》嗎？這本書(shū)講述的故事雖然不長(zhǎng)，但是很感人，它講的是法術(shù)不靈、遇到同類排擠的小狐貍阿南遇到了賣(mài)烏冬面的阿旺爺爺?shù)墓适隆蓚�(gè)人一起生活，建立了濃厚的感情與溫暖的回憶。可惜好景不長(zhǎng)，爺爺患上了阿茨海默氏癥，也就是俗稱的老年癡呆癥，記憶開(kāi)始一天天喪失。悲傷的阿南，在陪伴爺爺?shù)淖詈髸r(shí)光中，體會(huì)到了生命的價(jià)值與尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信與愛(ài)。
讀完了這個(gè)故事，我想：沒(méi)有人希望自己所愛(ài)的人失去記憶，忘卻自己。也沒(méi)有人喜歡死亡，但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲傷中，只有認(rèn)真面對(duì)它，才是對(duì)生命的真正尊重。要記住，那些跟所愛(ài)的人共有的回憶，都是對(duì)方留給我們的禮物，將成為我們生命的一部分，隨時(shí)隨地的提醒著我們：要珍惜生活在我們身旁的親人、朋友們。也要善待自己。
而這些，正是整個(gè)故事想要告訴我們的所有內(nèi)容。你能讀出來(lái)嗎？
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