推薦中專生電工實習總結范文

　　實習的目的和意義

　　理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注,作為中專生,在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活？如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去,更好的為社會服務？這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與實踐進行良好的結合,,學校決定把學生全部下放到車間 ,融合到實踐當中去,用自己在課堂里學習到的知識進行實際操作,讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。為日后能夠更好融入社會，快速適應工作環境，能夠自信的接受領導安排的工作打下了一定的基礎。

　　實習方式和內容

　　這次實踐主要是通過車間實習的形式來進行,嚴格按照車間工作程序進行。每次上崗之前都要再三強調車間紀律，特別是工作臺上的電源，380伏的電壓是個很危險的電壓等級，如果學生不注意拿導線向接線孔里短接，輕者車間跳閘，重者可能會發生不可想象的嚴重后果。每次實際操作前，我都會把知識要點，操作過程中可能遇到的難點一一講解清楚，并要求學生及時的.記筆記。操作過程中巡回指導學生，對動手能力強的學生及時加大難度，對動手能力差的學生不厭其煩的反復講解，爭取能達到實習要求。在操作過程中穿插配盤的工藝要求及接線技巧。本次實習共完成了7個線路的配盤，使學生掌握了電工配盤的基本技能和技巧，并通過反復練習，領悟到了讀圖方法。

　　實習結語

　　通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。在就業形勢如此嚴峻的社會形勢下，能讓學生掌握一技之長,為學生日后能贏取一工作崗位奠定一定的基礎，并為學生在本專業能有長足的發展埋下伏筆。同時也改變了一些學生的學習觀，認知觀，扭轉了部分學生來職業中專就是混畢業證的錯誤觀念。同時無形中也培養了學生的責任心，加深了學生對自己所學專業的理解。

　　本次實習結束了，但也顯露出了一些問題，比如如何控制學生的破壞欲，如何改變動手能力差的學生思維方式，如何教會學生自己設計線路等。這些問題的凸顯讓實習結束后的我也感覺不到輕松，解決了這些問題之后才能使下一次更完善。

　　教實踐證明，教學實習適應本專業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為機械專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。

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