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板的實習報告

時間:2021-01-20 14:17:52 實習報告 我要投稿

板的實習報告范文5篇

  隨著社會一步步向前發展,報告對我們來說并不陌生,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的板的實習報告5篇,希望對大家有所幫助。

板的實習報告范文5篇

板的實習報告 篇1

  目的:使學生在學習理論知識的同時,深入到水產養殖單位、科研單位和漁業技術推廣站等有關水產實踐的第一線,全面了解具體的操作流程、設備和一些具體操作,培養實際動手能力,加強感性認識,提高學識水平;同時,使大學生充分接觸社會,了解水產業的發展現狀和發展趨勢,激發大學生投身祖國建設的熱情,使大學生努力培養和提高自己的創新思維意識,積極培養自己關心社會發展、參與社會實踐和努力開拓進取的精神。

  實習時間:XX-7~9

  實習單位:山西農業大學動科院水產實習基地

  實習內容:外出參觀實踐,采樣,回校檢測等

  XX年7月7日,大三剛結束幾天,我們就開始在劉老師的帶領下做水樣檢測的實驗。從酸性高錳酸鉀法測溶解氧到鈣、鎂離子和總硬度的測定,酸堿滴定管,移液槍,電子天平,蒸發皿,對這些儀器的操作漸漸得心應手起來。7月12號晚,劉老師帶領黃海亮,劉珍,我一行四人踏上北上大同的旅途。凌晨到達大同,大同市推廣站的驅車把我們送到此行的目的地——恒山腳下的大同市大同縣水產推廣站。

  推廣站背水面山,大門南開,寬曠,整潔,進門右手邊是一排宿舍,左手邊是水產車間,中間是一大片菜園。水產車間的屋頂是玻璃鋼,據劉老師說這樣保溫效果顯著,走到車間門口,一股熱浪撲面而來,保溫效果真是很好,室外溫度二十攝氏度左右,車間內將近三十攝氏度。大同地處塞外,常年溫度偏低,養殖對溫度適應性狹窄的魚類有天然的缺陷,建立這樣一個“塑料大棚”,很有效的解決了溫度問題。車間進門左右手各有一門房,作為會客室和工具室。再往里走,車間一分為二,左手邊偏小,有數個孵化環道,里面養著黃顙魚,水呈黃綠色,里面漂浮著像云朵一樣綠色的藻類,黃顙魚伏在水底,靜伏不動,剛開始還以為是魚生病了呢,后來才想起黃顙魚為底棲型魚類,晝伏夜出。細細觀察,可以看到,黃顙魚背部有潰爛的傷痕。黃顙魚背脊上有突出的刺,在運輸過程中,很容易掛在網上,引起擦傷刮傷,運輸過程中一定要倍加小心,工作人員不要被魚刺扎傷,也不要傷到魚體。受傷的黃顙魚在這樣的水質條件下極易生病,不知道為什么工作人員也不給魚體涂抹磺胺軟膏。用孵化環道來養殖成魚提高了孵化環道的利用率,也節省了空間,一舉多得。在左邊的車間里同樣是大型的孵化環道,里面養殖的是金魚,幾個環道里挨著養著規格由大到小的金魚。每個環道里養殖的都是規格相近的金魚,養殖的金魚多為文種。和養殖黃顙魚不同,養金魚的環道里面的水很深,金魚大多浮在水面,特別警覺,陌生人一出現,全池金魚立馬沉底,場面極為壯觀。下午我們到室外池塘取水樣泥樣,第一次使用采泥器,第一次自己采水樣。推廣站有八個室外池塘,養殖的魚類有草魚,鯉魚。各個池塘水質顏色各有差異,從黃色到淺綠色。每個池塘有三個取樣點,進水口附近,池中央,出水口附近各一個。每個取樣點又要分別取表層,底層的水樣。黃海亮英勇下水取樣,他把取水器上的導管和取樣點的導管相連,我們通過腳踩取水器的泵吸把水樣吸上來。第一次接觸到電子的 ph計和測溶氧器,劉老師說一個儀器就要上萬,真是貴重儀器啊。大型的養殖場,每天都要測水樣的各種數據,溶解氧,ph,重金屬離子,氨氮含量,推廣站的技術水平還有限,不能達到這種規格。劉老師說,水樣的各種數據當然是當場測更加準確,特別是溶解氧,可是技術條件達不到,就要到實驗室再測。用電子的ph計和溶氧器操作真是簡單便捷,把插頭插入水樣,搖動水樣,待示數穩定后讀取就行了,不過劉老師提醒說,我們不能迷信儀器,雖然昂貴的儀器數據會精準一些,可是還是比不上實驗室數據可靠。取泥樣是個麻煩的活,我們采用的是柱狀采泥器(柱狀采泥器是將地面或水體底部沉積物以柱狀形采出的裝置)浮在水面的黃海亮需要把采泥器深深地插入池底,旋轉后,排除采泥器中的空氣,取出池底的淤泥,還要在柱狀部分完全露出水面之前,捂著管口。取出的泥樣是垂直分層的,表層和底層的數據都要測。取完樣品后,我跟隨劉老師把水樣帶回學校,其他二人留下開始他們的實習生涯。

  回到學校就開始了做實驗,檢測數據的生活,我們學習了納氏試劑法測氨態氮的測定,底泥中亞硝酸氮的測定,酚二磺酸法硝酸氮的測定,可溶性活性磷的測定,總磷總氮的測定。

  生活的主旋律就是和各種玻璃儀器打交道,比色皿,試管,膠頭滴管。遇到一個大難題就是總磷總氮的測定,需要在高壓鍋中消化后再反應,高溫消化后,比色皿的瓶塞卻打不開了,一次實驗將近半數的瓶塞黏住了,只好重新做一遍,遇到同樣的問題,幸好這時曹老師提醒我們下次做消化實驗時記得在把比色皿放入高壓鍋之前,先在瓶塞附近壓一條布條或繩子,問題就這樣迎刃而解了。真的要感謝曹老師,讓我們學到了一招,解決了困擾我們數天的問題。實驗的初期,我們的工作重點是建立實驗的標準曲線,氨態氮的,總磷總氮的等等,劉老師教會了我們如何使用excel實驗數據建立模型,慚愧的是一直沒做出三個九的實驗數據。在熟悉了實驗的操作流程之后,使用分光光度計就成了另一個重大問題。分光光度法則是通過測定被測物質在特定波長處或一定波長范圍內光的吸收度,對該物質進行定性和定量分析。常用的波長范圍為:(1)200~400nm的紫外光區(2)400~760nm的可見光區,測定不同試劑時,選擇正確的波長范圍就非常重要,剛開始不懂得紫外光區和可見光區的區別,導致白費功夫做了一次實驗,后來呢,才了解到總氮的測定,同一組水樣要測在波長220nm與275nm處分別測定各消化水樣的吸光度(以純水作參比),可是呢,分光光度計還有一個規則,就是每次測定時不能反復調整波長,必須先測一組波長220nm的水樣吸光度再測275nm波長的水樣吸光度。就這樣,學習到新的知識。在劉老師的循循善誘的指導下,初步掌握了水質檢測的常用方法,鍛煉了自己的動手能力。

  實習:

  技術方面 :經過了一個多月的生產實習,學的技術蠻多的,頗有感受,想和大家分享。我們在學校學的大部分都是理論知識,就好像我們李院長說的那樣,我們學的是一個基礎。有這個基礎,在實際碰到的`問題,通過自身的觀察、思考、請教人家問題就很容易解決了。很多實際現實中碰到的問題,本質是我們在大學就學過的,只是我們沒有把那一層屏障掀開而已。所以我們在大學讀的書,不是白費的,而是有用的。我們還有一年在大學,要好好把握這一年,好好讀書。

  人際關系方面:我出你要主動迎合別人,多熱情點。不管別人和你是什么關系的,都得熱情點。你對待別人,人家就怎么對待你。

  通過這次生產實習,才知道水產行業大概就是是這樣的情況。真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多,差距還是有的,專業課知識的欠缺、動手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠學會的,不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的以后的職業方向有很大的幫助,我想能夠在以后的學習過程中到很多東西。最后還應該感謝我們院、指導老師、實習公司給的此次機會,讓我真正學到了很多專業和社會知識。就像我們指導老師劉青老師說的那樣,在大學我們的理想很多都是不符合實際的,F在社會的職業目標選擇性很多,只有去實踐中嘗試體會了,才知道我們自己適合做什么,不適合做什么。理想是暫時的,不斷改變的,不改變的是我們自己奮斗的心、勇往直前的心。

板的實習報告 篇2

班級:自動化0801

  姓名:楊爾剛

  學號:08364128

  XX年12月23日

  實訓報告

  第八組 李家祺

  這個學期開設了plc停課實訓的課程,跟以前所有開設的課程有很大的區別,這門課程的靈活性很強,充分發揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西,個人覺得開散思維怎樣去學習,這才是最重要的,而這門課程恰好體現了這一點。此次的實訓以班級為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓,這讓我覺得壓力減輕不少。

  這次的實訓從程序上面看起來很復雜,我們組進行了任務的分工,一下子就變得簡單化了。自己選擇了畫圖,在老師的指導下,自己慢慢開始學會了如何用相應的軟件去畫圖,感覺自己花的不錯,就慢慢的熟練起來。這次實訓給予我們的時間是兩個星期,有兩個實訓項目,老師一一給我們列出來了,但我們大家基本上是在一個星期就把兩個項目調試完成了,所以有足夠的時間多出來整理整理好好寫報告。

  真正讓自己參與本次實訓的話就會發現本次實訓樂趣無窮,收獲多。

  通過這次的實訓,讓我受益匪淺。第一,認識了團隊合作的力量,要完成一個項目不是一個人的事情,當中我們有過分歧但最終達成共識,不管結果怎樣,至少我們曾經在一起努力過,體驗其中的過程才是真正的收獲。

  第二,通過這次的實踐操作,我認識到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業而做準備,從各方面充實自己,使自己適應這個社會。

  總之,這次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗,讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中,我會更加注重自己的操作能力和應變能力,多與這個社會進行接觸,讓自己更早適應這個陌生的環境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。plc實訓報告

  這個學期的plc停課實訓已經結束了,做了兩個項目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的項目,雖然第一個項目我沒有編,發現自己應該去學下步進指令的編寫法了,先畫個流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯。當然,在實訓期間我看到有很多同學都出錯,特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉,雙速電機起動等等。因為這些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設備,自己不多學點,以后出去能干什么?總體而言,兩個實訓項目還算簡單,對我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學配合,而且配合的也不錯,第二個項目我們兩個小時就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的學習這方面的知識,與老師和同學的交流,相信將來有不小的成績。

板的實習報告 篇3

  學 院:電氣信息工程學院

  專 業:電氣工程及其自動化

  班 級:電氣09-3

  姓 名:田振

  學 號:200926010316

  目錄

  一、 實習名稱-------------------------------------------------------------2 二、 實習目的-------------------------------------------------------------2 三、 控制要求-------------------------------------------------------------2 四、 機械手應用----------------------------------------------------------3 五、 設計部分-------------------------------------------------------------4

  1、PLC控制接線圖--------------------------------------------4

  2、順序功能圖---------------------------------------------------5

  3、梯形圖---------------------------------------------------------6

  4﹑系統運行與調試--------------------------------------------12

  六﹑ 參考文獻------------------------------------------------------------14

  七、 實習心得------------------------------------------------------------14

  一、 實習名稱:機械手PLC 控制

  二、 實習目的:

  1.學會西門子S7-200PLC的使用;

  2.掌握順序功能圖的編程設計方法;

  3.掌握STEP7-MicroWIN的使用方法;

  4.掌握PLC工程設計方法;

  三、 控制要求

  系統在電氣設計上,電機主要采用步進電機和直流電機,分別控制水平

  移動、垂直移動及送貨臺的動作。傳感器采用對射式、反射式傳感器以及微動開關,用于完成貨物的檢測和限位保護。系統在機構設計上采用滾珠絲杠、滑杠和普通絲杠作為主要傳動機構。

  機械手的工作方式有四種。

  1、單周期方式:機械手在原位壓左限位開關和上限位開關。按一次操作按鈕機械手開始下降,下降到左工位壓動下限開關后自停,接著機械手夾緊工件開始上升,上升到原位壓動上限開關后自停,接著機械手開始右行直到壓到右限位開關后自停,接著機械手下降,下降到右工位壓到下限開關(兩個工位用一個上限開關)后自停,接著機械手放松原件后開始上升直到壓到上限位開關后自停接著機械手開始左行直到壓到左限位開關后自停。至此一個周期結束,要再按一次操作按鈕才會開始下一個周期的運行。

  2、連續方式:啟動后機械手反復運行上述周期的動作過程。

  3、單步方式:每按一次操作按鈕,機械手完成一個工步。

  4、手動方式:按下按鈕則機械手完成一個動作,松開按鈕機械手則停止。 機械手操作流程圖

  四、機械手應用

  機械手是在機械化、自動化生產過程中發展起來的一種新型裝置。它能模仿人手臂的某些動作功能,可按固定順序在空間抓、放、搬運物體等,動作靈活多樣,廣泛應用在工業生產和其他領域內。近年來,隨著電子技術特別是電子計算機的廣泛應用,機器人的研制和生產已成為高技術領域內迅速發展起來的一門新興技術,它更加促進了機械手的發展,使得機械手能更好地實現與機械化和自動化的有機結合。

  機械手雖然目前還不如人手那樣靈活,但它具有能不斷重復工作和勞動、不知疲勞、不怕危險、抓舉重物的力量比人手大的特點,并能代替人類在危險與有毒性環境中工作,極大地提高了生產效率與工作精度,保障人身安全,改善勞動環境等,因此,機械手已受到許多部門的重視,并越來越廣泛地得到了應用,例如:

  (1)機床加工工件的裝卸,特別是在自動化車床、組合機床上使用較為普遍。

  (2)在裝配作業中應用廣泛,在電子行業中它可以用來裝配印制電路板,在機械 行業中它可以用來組裝零部件。

  (3)可在勞動條件差,單調重復易子疲勞的工作環境工作,以代替人的勞動。

 。4)可在危險場合下工作,如軍工品的裝卸、危險品及有害物的搬運等。

  (5)宇宙及海洋的開發。

  (6)軍事工程及生物醫學方面的研究和試驗。

  五、設計部分

  1、PLC控制接線圖

板的實習報告 篇4

  實習逐漸深入,我也進入狀態。開始獨立接觸一些業務,老板也知道我是一個新手,所以剛開始讓我做的主要是通過電話跟客戶溝通。現在開始跟客戶交談,要能夠很好的領會客戶意圖,同時準確地向客戶傳達公司他們的要求和想法以及公司產品相關的信息。這就要求我對公司本身的業務流程和產品特點相當熟悉。于是每天我都會早起,準備一些資料在身邊已被隨時查閱,當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。工作進行的還是比較順利的,通常每天都要接受好多個語音交流,語音通常都較短,只需要簡單的作一些相關的介紹即可,當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息,于是我需要對全局都做一番描述,力圖讓對方更深的了解我們的產品,最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。價格也是有非常大的競爭力。雖然自認為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶或合作伙伴滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候,自己心里都會覺得很踏實,雖然已經講的口干舌燥了,但一想,也許我剛才一番話就搞定了一筆生意,即使再辛苦也是值得的。 工作都是辛苦的,特別是周末,語音特別的多,等到假期的時候也不可以安心的休息。 認識的朋友一多就容易亂,幸好有同事在旁邊提示,更多的時候他們幫我,有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。一個人做就很難一起做就變得非常容易。我對這段時間的工作非常滿意。

板的實習報告 篇5

  從20xx年6月25日-8月25日,我在神州詩書畫報社進行了為期兩個月的實習,對于一個從未接觸過紙媒的人來說,這份工作是有一定挑戰性的。在實習期間,我學習到了很多在校園里學不到的知識,增加了不少閱歷,將在學校學到的理論知識很好地與實踐相結合。同時,也發現了自身的很多不足之處,這些難得的收獲使我受益匪淺也必將對自己以后的實踐和工作有很大的幫助。因此,我很感謝學院安排這次實習,感謝報社眾多老師給我們的辛勤指導和熱情幫助,F在,我把自己的實習情況簡單的總結一下。

  選擇《xx畫報》作為實習單位緣于學校校友會的介紹,《xx畫報》是經國家新聞出版總署批準、面向國內外公開發行的全國唯一一份集詩書畫于一體的書畫類專業周報。神州詩書畫報以“弘揚中國優秀傳統文化,促進社會主義文化事業大繁榮、大發展”為立足點,以遵循“權威、高端、精品、創新”為辦報宗旨,不斷發現和推出具有投資潛力和學術價值的書畫藝術家。

  后來的經歷證明我選擇本報實習是正確的選擇,本報的老師對我和我們一起實習的同學都很關心,及時給我們答疑解惑,讓我們在短時間內有了很大的進步。同時也盡量讓我們不至于浪費寶貴的時間,每天都有事可做。本報的記者不多,所以每個人的任務就比較大,每天都很辛苦,剛來報社的第一天我就感覺到了他們都是那么的敬業,那么的熱愛這份工作,對于我們這些實習生也是當做朋友一般,經常跟我溝通交流,指導我們的方方面面,在工作和生活方面都給予我們很大的幫助。

  首先,我先將自己在報社的主要工作做一下簡要的概括:

  在報社正式上班的第一天剛好是周一,報社每周一都開例會,總結上周工作的同時制定新一周的工作計劃和實施方案,我們剛到的這些實習生就一一做了自我介紹,之后主編皆我們的學姐就給我們發了十期報紙,先讓我們學習本報報紙的基本布局,閱讀相關的書畫類文章,通過一段時間的學習,我覺得自己的鑒賞力和閱讀能力都有很大的提高,同時也對紙媒有了更加深入的認識。

  接下來,我們有幸參加了本報社舉辦的第一次大型的活動“神州好丹青”,這次活動旨在發掘一批功底深厚、技藝精湛、潛心創新的實力型國畫家。我們全程參與了該活動。在活動的前期,我們做的主要是宣傳工作。主要內容是:

  1、搜集整理全國各地美協、畫院以及與藝術密切相關的各種資料;

  2、向美協、畫院、畫廊郵寄附有我們“神州好丹青”活動招募啟事的本報周刊以做宣傳;我們一共發了登有啟示的五期周刊;

  3、寫信封,在兩周時間內,我們一共寫了將近五千份信封,并且在寫信封的時候還要核對郵寄地址是否準確無誤;

  4、之后我們的任務就是裝期刊、粘信封、去郵局寄送整理好的信件;

  5、我們還通過短信平臺來宣傳我們的活動,由記者部搜集整理國家畫院的通信錄,之后我們對其發送“神州好丹青”的招募啟事。

  在這個過程中,我們的工作量還是很大的,雖然做的事情有點瑣碎,但是卻需要很大的耐心和毅力,雖然每天做的工作比較簡單,但我卻覺得很充實、很快樂,同時也磨礪了我的意志和耐心,我覺得這些品質是以后工作所必不可少的,是以后工作所必須具備的。

  完成了前期的宣傳工作之后,就進入了工作的中期階段。在這個階段,我所做的工作有:

  1、將附有征稿啟事的信件以及短信發送出去之后,就有一部分有意向的參加本活動畫家打電話來咨詢,我們的任務就是接聽電話,解決來電咨詢的問題,而且周六、周天我們也加班幫忙接電話;

  2、整理來稿人員的信息,并將其電腦存檔、信封記錄、文件柜保存;3、國家畫院的招募啟事發出去之后,我們還將各位畫家的聯系方式這一寶貴的資源進行整理、存檔;

  除了全程參與“神州好丹青”這個活動外,由于報社前期人員比較缺乏,我們也協助報社的行政人員做了一些力所能及的事情,工作內容如下:

  1、去郵局辦理大型業務;

  2、報社還辦了“鄉村美術教育計劃”,是一個給甘肅各地以及四川瀘州中小學免費發送本報社報紙的活動,在這個活動中,我的工作是搜集整理四川以及甘肅各中小學的地址以及聯系方式;

  3、給每期的畫家打包郵寄每一期的報紙。

  其次,我要總結一下自己在這段實習期內的感悟、收獲以及體會:

  在這次實習中,我學到了很多在理論課上學不到的東西,包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習對于我來說真的很難忘。

  第一,第一次要把事情做好,對待工作不僅僅把它當作一種謀生的手段,更應當作一種藝術來做。做就要爭取做到體現自己程度的最好。在本報的實習中,雖然干的工作技術含量不大,但是卻需要百倍的耐心和毅力,對自己要有嚴格的自律自求,要嚴于律己,通過踏實的工作,盡可能做好每一件事,同時積極向別人學習,逐步提高自己各方面的水平。

  第二,要有吃苦耐勞的精神,要準備隨時在路上。通過這段時間的實習,我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺干什么工作都不容易。對于新聞媒體這一行業來說,得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面,因此,通過這段時間的學習,我覺得自己在很多方面還是很欠缺的,因此更加激勵自己在今后的學習和工作中更加地踏實、努力。

  第三,要認清自己的位置。在實習中,應該把自己定位為一個學生,自己什么都不熟悉,都要積極向其他記者、編輯學習,雖然他們或者沒有上過大學,或者沒有較為專業的理論知識。但作為出入茅廬的實習生,他們的敬業,他們的工作熱情,他們的積極作為,都值得自己去學習。

  第四,用業余的知識去做專業的事,這也是一種很偉大的精神。對于一個自己陌生的環境,一邊自己要主動去靠自己的力量去熟悉,另一邊也要通過熟知的人去了解。他們都給自己提供了這樣一個條件。作為實習生,在做新聞時,一定要把自己當成一個正式的工作人員,像他們那樣尊師各項規章制度,愛崗敬業,嚴于律己,端正自己的態度,爭取多學、多看。

  第五,要努力拓展自己的知識面,使自己的理論知識和相關知識更加系統廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面,這就需要自己的知識應該有更大的接觸面,需要對相關方面知識的全面了解直至熟悉。這就需要自己在以后的學習中多讀,多想,多學,為將來投身做更職業的事情打好堅實的基礎。

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