農村社會實踐報告
農村社會實踐報告1
1月24日至1月31日,我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養的我來說,是一次難得的經歷。短短的9天時間,感受了濃厚的鄉村生活氣息,也產生了很多感想。
大棚村是遠近聞名的禮貌村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產50萬,村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。甘村長自00年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了超多收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無際的大蒜田,與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以后,能夠深切的感受到村里的治安狀況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹,村里的主要收入于種植業,其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右,而大蒜更是到達了每畝20xx元。但當我們問到村中是否有自我的企業和項目時,村里領導向我們道出了苦衷:數年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產,但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中,這個烙印日漸加深。
下鄉過程中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題。科技是第一生產力!新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進農村的發展。
這次社會實踐的時間為9天,參加隊員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項較大的活動,下方我就簡要的進行一下匯報。
一、“放飛孩子的夢想,托起明天的太陽”主題班會。
在關愛留守兒童的活動上,我們組主持的專題叫“關愛花朵,精彩大棚”,做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識,那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時,孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我,缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我能夠清清楚楚的看到。
和孩子們一齊的幾個小時里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自我的童年,當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候,我真的很激動,激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時,我不知為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上,我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來完美的憧憬,那我們的這個活動就算是成功了!
我們的這次活動得到了當地領導、村委、村民的一致好評。
二、走訪農民,尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進行了座談,座談會的地點就在村委會,形式很簡單,但資料卻很充實。
村干部介紹說:“大棚村共一萬三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養殖業也不算發達,正處在剛剛起步的階段,還沒有構成什么規模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統品種,特種養殖還沒有。”
我們組有個成員是農學院學機械的學生,這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時,村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農業機械化,一切農活全部由農民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝,問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時,他們是這樣回答的:“如果都機械化了,那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農民他們是有自我的想法的,也許他們就是這么認識的,我們的任務是來調查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒有在往下追問。
于是我們就轉換話題,說:“在此刻的這種耕作過程中,有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的,期望由機械代替的?”村干部想了想說:“此刻有一個問題就是水稻田被收割后,翻地再種主要由人力和畜力來完成,又費時又費力。期望有一種耕田的機器代勞。”我個人認為,市場上應當有這種機器,只但是當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找。
其他的隊員也就他們自我的專業問了些問題,例如,學法律的就比較關心農業的法規政策等問題,像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候,我就仔細地聽,然后認真地作筆記,我想雖然這些跟我的專業不相關,但是多明白一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時,我們對舊堡的總體狀況有了個整體的認識,但光聽村干部講,是絕對不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。
吃過午飯,我們來到一家養雞的專業戶,它是全村開始養雞較早的一家,直到今年已經5年了。我們去的那天是下午,正好她丈夫趕著雞場去看看了,家中只有女主人和3歲的小女兒在,15歲的大女兒今年開學上初二,放假去學校補課了。
她家養雞的數目是全村最多的,此刻有500只呢;總共有4畝半地,除了一畝地種的是糧食,其余種的都是青菜,每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞,但據她所說,這些是遠遠不夠的,還需要必須量的飼料。
為了節約時間,我們制定了十六字的訪問過程,即“贈送資料、說明來意、了解狀況、記錄問題”。有了明確的過程,我們訪問起來,越來越得心應手了。
三、建立“農學院農村發展研究會舊堡農業科技服務站”,與當地進行長期合作。
建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使農大的學生與農民持續密切的聯系,充分了解農民的需求,在他們的學習當中,根據自我的興趣愛好有所側重,真正做到學有所用,這樣,他們學習起來就更有動力了;
同時,農民也能得到真正的實惠,首先,他們所帶給的資料、信息都是免費的,沒有經濟利益在其中,也就不存在什么欺騙,不像有些種子公司賣假種子能夠得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民,他們不會;其次,是長期合作,農民能夠隨時把遇到的比較棘手的問題透過服務站告訴農學院,要是他們能解決、有把握的東西,會毫無保留的告訴農民,如果他們解決不了,或者把握不大,他們也會負責的告訴農民,讓他們先等等,他們會替他們去請教學校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項工作:
1、制定“農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”管理制度的暫行辦法;
2、經過走訪農戶,對農民進行了解,確定農業科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人;
3、向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料,其中部分留在服務站作為保存本;
4、由于怕耽誤農民的時間,我們決定為農民送書到家,加強對服務站的宣傳。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區和發達地區之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
四、農事實習。說起來是很簡單的活,就是給大蒜地鋤草。
雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣,草沒鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個泡,之后慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大,我這才親身體會到了農民們的不容易,作為農大的學生就應給農民辦點實事,更堅定了我們把農業科技服務站建下去的決心。
以上是我對主要活動進行的簡要介紹,其中穿插了一些感想,下方我要對整個活動談一些感受:
1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。
每個人對每件事的看法不會是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動,如果宣傳工作做的不到位,沒有人來參加,活動怎樣能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭,給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分,觀眾或者說參與者一多,你準備的不夠充分,肯定就會手忙腳亂,更別提發揮水平了。從這次活動中,我充分認識到準備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。
3、我覺得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結果怎樣都是成功的!
這次的社會實踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,請老師給予批評、指導。
農村社會實踐報告2
改革開放三十年來,我國廣大農村發生了翻天覆地的變化,在絕大部分農民解決了溫飽問題之后,農村的政治禮貌精神禮貌和物質禮貌都獲得了空前的發展。這些成就的取得,是黨領導廣大農民進行社會主義實踐和改革探索的結果。短短三十年走過的歷程讓中國感到振奮,讓世界感到震驚。但是,我們應當看到,隨著政治體制和經濟體制改革的不斷深入,中國城市和農村的差距在不斷擴大,相比較而言,雖然農民手中有了余糧,有了可支配的零花錢,可廣大農民在整個社會生活中仍然處于弱勢,他們在知識構成、經濟地位、社會關系、尋找就業機會、子女理解教育、醫療保健、市場競爭等方面仍然處于弱勢。長期以來,他們的狀況得不到明顯的改善,挫傷了他們的生產用心性,影響了整個中國社會的穩定,影響了全面建設小康社會的進程。如何幫忙農村弱勢群體擺脫困境是我們當前需要研究的一大課題。為增強學生黨員的社會職責感和社會研究潛力,學校開展了“六看六想六教育”寒假社會實踐活動,針對自我本身的特點,我利于業余實踐對農村弱勢群體進行了一番調查,提出了自我的一些見解。
一、農村弱勢群體的現狀及成因分析
中國是一個農業大國,農業人口占絕大多數,這一群體的狀況如何,關系到整個國家的狀況如何。如果我們縱向比,確實感到農村的變化可喜,過去的農民完全依附在土地上,面朝黃土背朝天,終日勞作,卻得不到基本的生活保障,而此刻的農村,溫飽問題基本解決了,而且還有不少農民走上了致富之路,過上了小康生活,但是大多數農民仍然僅僅是解決了溫飽問題,生存的保障十分脆弱,發展的期望十分渺茫,大部分農民在社會活動中無優勢可言,具體表此刻以下幾個方面。
1、大部分農民一向在溫飽線上徘徊。中國農村的改革是成功的,二十多年的時間,農民能夠吃飽穿暖了,這是黨的政策在農村的成功。可我們應當到農戶去看看,農民在最低的生活保障解決之后,卻一向很難再向前發展一步,土地利用到了極限,無論再勤勞,有限的土地不可能產生再高的效益來,個性是一些偏遠山區的農民,在風調雨順的年境,解決溫飽稍有節余,到了災害年境,基本生存問題又擺在了面前。農民應對有限的土地,除精耕細作,科學種田之外,想不出別的出路來,農忙時忙一陣子,農閑時坐在南墻根太陽底下曬暖,“夜里想的千條計,白天還是眼巴巴地看著兩畝土地”,想不出什么絕招來。農民應對看似無風險的莊稼活,看不到發展的期望,日復一日,年復一年,順其自然,在溫飽線上徘徊。
2、天災人禍使一些農民生存問題受到危脅。在溫飽問題剛剛解決之后,農民應對其他風險的潛力還很低,個性是在應對天災、疾病時,總是顯得孤立無助,山東濟南市一山區鄉某村,有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬元花完,另借親友2多萬元,病還沒有治好,在付不起醫療費的狀況下,無奈從大醫院將孩子拉回家中等待“奇跡出現”。這個家庭,本來剛剛解決溫飽,可因疾病使這個家庭一下子又回到了貧困線以下,若依靠自身力量重新富裕真起來,恐怕十年內沒有可能。另外一些農民,因殘致貧、因傷致貧,或因養殖業經營不善致貧,在這些天災人禍面前,一些農民抵御風險的潛力很弱,常常是手足無措,破罐破摔,給農村穩定帶來潛在的隱患。
3、知識構成偏低,無致富門路而致貧。不少農村一個共同的問題是農民的知識構成偏低。多年以來,一些農民總認為“莊稼活,不用學,人家咋著咱咋著”,重復著古老的耕作方式,個性是邊遠山區,仍沿用著老祖先的“刀耕火種”耕作方式,對一些新知識,新的技術,因文化水平低,難以理解。即使有些農民有一點文化知識,也試圖應用新技術,可由于需要投資,且有風險,而不敢去實踐,其結果是越貧越膽小,越膽小越貧,構成了惡性循環。
4、觀念落后,思想保守,小農意識很濃,影響致富。農民很容易滿足,越是落后地區,農民的滿足感越強,只要有飯吃,有衣穿,有些零花錢,和以前相比就十分滿足了。一個人只要感到滿足了,就沒有什么進取心了。我走訪了不少貧困地區的農民,家中人氣很旺,田園氣息很濃,可進到屋里,家徒四壁,除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒有什么東西了。但這些農戶顯得十分滿足,他們圍著小桌子一家人招呼呼地喝著糊涂飯,或者與親朋好友弄兩杯劣質酒對飲一番,顯得十分愜意。如果與其談到今后有什么打算問題,他們會提出一大堆困難,應對困難,有些是無力克服的困難,有些是可能克服的困難,但是無論大小困難,都不愿去克服,目前有吃有喝就行了,況且往前跨一步是要擔風險的。
5、惰性思想嚴重,失去發展機會。我走訪的不少農村,無論是城市近郊或是偏遠農村,一到農閑季節,大家都聚在一齊閑聊,或喝酒,或打牌,其樂融融。而農閑時節,好多事情需要做,比如,房前屋后,能夠將荒地開墾一下種些菜,解決一年的吃菜問題,但是,眼看地荒著,而不愿動手。有一次,我到一農民朋友家吃飯,正值夏天,青菜很多,然而飯桌上只有幾根咸菜和稀飯配饃。我吃了他家這頓飯之后,心里很不是味,我想如果這戶人家稍勤快一點,屋周圍荒地里灑些菜籽,一年就有吃不完的菜。幾天之后,我帶著菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好幾種菜籽,親自幫他家開荒種菜,幾個月后,再去他家時,看著滿院綠色,主人很不好意思地說,幾十年了,為什么不明白種點菜呢?
由于惰性思想嚴重,導致了家庭狀況不能有大的改觀,即使有了發家致富的機會,也總是持觀望態度,不愿去帶頭往前跑,再加上缺資金,缺技術,缺信息,不少人有畏難情緒,在內因和外因的共同作用下,還是感到躺到南墻根曬太陽好。
二、如何幫忙農村弱勢群體走出困境
農村問題是我們國家整體發展需要解決的大問題,而農村弱勢群體,更需要我們去拉他一把,使他們有戰勝困難的信心和勇氣,給他們帶給一個起跑線,讓他們放下包袱,輕裝上陣,共同去為農村發展做貢獻。我透過對不少農村狀況的考察,認為幫忙農村弱勢群體走出困境,需要從以下幾個方面去努力。
1、幫忙其理清思路,樹立戰勝困難的信心,自強,自立是關鍵。在廣大農村,我們根據抽樣調查,感到一個嚴重問題就是一些因病等致貧的農戶,精神一個子垮了下來,應對巨額外債,依靠幾畝莊稼,一輩子也還不清,也就是俗話說的“躺倒一身泥,起來泥一身”,前途沒有什么期望,再折騰也沒什么結果,在這種狀況下,還不如“躺著”舒服,徹底失去了進取思想。鑒于此,鄉村干部要不失進機地給予關懷,幫忙其理清思路,找出從新站起來的切入點,幫忙其制定近期遠期的發展計劃,使這些弱勢群體看到期望。人有了期望才有信心,才有盼頭,才能夠堅強地站起來,這是內因,這是弱勢群體走出困境的關鍵。
2、給其必要的扶持,使其能夠站立起來。一些弱勢群體,在遭受打擊之后,完全依靠自身的力量是無法站起來的,我們在幫其理清思路的同時,還要給予必要的扶持,比如資金扶持等,應當把一些特困戶登記造冊,時刻關注他們的狀況,并幫忙其聯系小額貸款,幫忙其尋找項目,幫忙其培訓技術,使他感受到黨的關懷和社會主義大家庭的溫暖,使他們敢于應對現實,使他們感受到期望就在腳下。這樣以來,在鄉村的幫忙下,才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導是不行的,要雙管齊下,要給其帶給一個站起來的支點。
3、政策幫扶和農村互助相結合,引導弱勢群體走出困境。對一些貧困鄉村來講,財力有限,對農村弱勢群體的幫忙往往是杯水車薪,難以從根本上奏效。應對這種局面,需要走政策幫扶的路子,并且將政策幫扶與村民互助相結合,這樣才能真正幫忙他們擺脫困境。所謂政策幫扶,要根據特困戶的狀況給予政策傾斜,比如資金支持和就業幫忙等,為他們帶給盡快站起來的機會。所謂農村互助,就是動員廣大村民伸出援助之手,給特困戶的盡可能的幫忙,這種幫忙能夠是無償的,也能夠是有償的,目的是幫忙特困戶度過難關。
綜上所述,農村弱勢群體是一個不可忽視的社會群體,他們是我們的兄弟姊妹,他們目前的狀況是由于社會分工和歷史原因等諸多因素造成的,他們替我們承擔了痛苦,所以,關心他們,就等于關心我們自我,農村是整個社會群體的母體,農村弱勢群體是母體的一部分,我們要采取一切措施去幫忙他們,使他們走上共同富裕的道路。只有這樣,我們社會才會穩定,經濟建設才有后勁,社會各項事業才會健康發展,中華民族的偉大復興和全面建設小康社會的目標才能夠實現。
農村社會實踐報告3
一、實習時間及簡介:
年月清晨,風和日麗,光陽明媚。我們管理系專業的64位同學在張主任和廖主任等系領導的極力聯系和帶領下來到了市縣鎮的各個村進行了分小組的社會實踐活動。經過兩個半小時路途就到了達目的地,下車后受到了縣領導助理,鎮長,村委書記,等有關領導的熱烈歡迎,他們還對當地的情況作了一些簡單的介紹。
縣地處粵北部,市南端。是一個地廣山多人少、自然資源豐富,宜林、宜牧、宜采的具開發性的山區縣;氣候溫和,屬于亞熱帶季風性氣候,四季分明。該縣25℃以下可開發的坡地60萬畝,特別是有眾多海拔400-600米的高山小盆地,山青水綠,空氣清新、無污染源、晝夜溫差大,在這么好的環境資源條件下,該縣人民開發山區資源,不斷擴大蔬菜種植規模的,加強品牌建設,在國家工商總局注冊了“豐綠”牌蔬菜商標。該縣先后被省批準為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經國家認證為綠色食品。小正鎮主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
短短的10實習生活中,讓我感受到了很濃厚的鄉村生活氣息,這里也是我美麗的家鄉。鄉親們都十分善良,勤勞、純樸、真誠、到處充滿了客家人好客的風俗。我們三三兩兩的分配到生活條件和溝通能力較好的各個村的農戶家去,跟他們共同生活、共同勞動、感受他們的艱辛,使我了解民情,對蔬菜知識有了一定收獲。同時也產生了很多很多自己的感悟和深思。
二、采割:
在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費,他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發霉,腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜,喂魚、喂牛豬牛等用。
三、包裝和銷售:
我認為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意,而不分等級包裝,把優品和次品分開。應充分的利用當地大量的剩余勞動力,設一個綠色食品包裝廠,把蔬菜分好等級,打好小包裝。最好有包裝標志和統一規格,同時產品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優勢(105國道縱貫縣境,距廣州150公里,距深圳180公里,其中小正鎮就在國道旁邊,離這從化廣州一帶最),可設立綠色食品專買市場,進行訂單,再有目的的送貨上門,而不要盲目性的大量的運往廣州越秀市場、江南市場和東莞長坪,然后整車批發給經銷商的,銷售渠道太單一化了,這樣成品高費用大,可是在銷售中價格又會低很多。
這里的綠色食品營銷方式還是比較跟一般蔬菜營銷方式沒什么兩樣的,過于傳統。可是當今綠色食品的發展趨勢告訴我們,綠色食品最終面對的是消費者,他們都喜歡選擇最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續發展必需要大力宣傳發展綠色營銷,推廣綠色包裝。“綠色營銷”是基于綠色需求、綠色消費而產生的,兩者既有密切聯系,又有明顯區別。“綠色營銷”則突出其消費過程的“綠色化”;傳統營銷強調采用各種手段達到營銷目標,但忽視了營銷手段的負面影響,而“綠色營銷”在管理上強調營銷手段必須與自然環境、社會環境和諧與協調,利于環境的良性發展。隨著人類環保意識的增強,人們對綠色產品的需求也將逐步增長,應用綠色營銷來適應綠色需求,推廣綠色消費,拓展市場空間已時不我待。因此應該大量投資在銷售上,逐步的向綠色營銷這條好的渠道發展。
四、信息傳遞:
由于這里的人民生活水平和自身文化素質的限制,信息的傳達還是比較落后的,還是令人值得深思的。雖然他們都會盡量的想點子,動腦筋,訂了些南方農村農民報,看電視的農業新聞中得到一些的有用信息,但這些信息的渠道對農業產業化發展還是遠遠不夠的。從而導致他們對市場需求還不是很了解,他們告訴我,蔬菜價格有時候波動的很大,有時候本錢都掙不回來的,有一陣都沒有心情去打理了。所以我覺得農業部門應多為農民提供一些有用的完整的市場農業信息,改變農民的農業信息弱勢。這樣綠色食品的發展才會得到更快的提高。還有農村對小孩的教育方面做得不夠好,孩子是未來的希望,更應該花多些心思把他們教育好,提高他們的文化素質。
五、總結
這次下鄉的實踐活動,使我受益匪淺,通過對農村生產奶白菜蔬菜的學習,使我對現代農業生產技術有了更具體的實際的了解,特別是對蔬菜的生產有了實操性的掌握,還結合了自己所學的專業知識跟農民們的蔬菜技術好好交流,相互學習,跟他們生活得很融洽,我感到非常親切,愉快,他們是那讓的善良,熱情,真誠,給我留下了美好的回憶。使我更深該的體會到了農民生活的艱辛,由于種種原因的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易,更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大。總之,這次實習有著十分重大的意義。對我今后的為人處事態度,工作,生活起了很大的作用;也讓我覺得自己所肩負的任務之大,并且要努力的用自己所學的知識為國家的農業發展,特別綠色食品的發展效力。
農村社會實踐報告4
三農問題牽動著億萬人民的心,俗話說無工不富,無農不穩,由此我深入到了常州武進區牛塘鎮竹園村,做了一些初步的調查和研究,發現了一些問題,找到了一些方法。下方先以總綱的方式大致展現目前我認為的農村主要問題和解決方法,下方再以專題的形式探討一些熱點問題。
經過一段時間的調查,初步得出了這些老大難問題:基礎設施建設滯后,村舍規劃不合理。社會保障覆蓋力度低,醫保問題嚴重。經濟發展與社會發展不一樣步,文化娛樂設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過于迅猛,農地荒蕪,農業產量下降。計劃生育工作難度大,受教育程度低。相關農業科技人才缺口大。農村民主政治建設落后,干部群眾關系冷淡。
針對問題我的一些解決方法和相關想法:合理規劃村舍建設,規范農村房屋建設,加強公共衛生設施與精神文化設施建設,使鄉村環境更好更漂亮。尤其要加強普及科學,遏制迷信,徹底扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制,切實加強農村醫療建設,不僅僅要耕者有其田,還要耕者有其醫,使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農村教育系統建設,多從農民實際出發,多辦夜校和業余性質的培訓班,針對不一樣人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作,要加強宣傳與教育,讓農民真正感覺到多生劣生不僅僅增加了家庭負擔,更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進與培養機制,從制度這個根本入手,加大財政投入,切實照顧農村科技人才實實在在的利益。至于農村的民主政治建設,則仍然是一個長期的復雜的系統工程。
經濟發展模式問題
集約化與粗放化孰對孰錯?一向以來,關于中國農業發展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然,高新科技,高新人才是任何行業任何部門長盛不衰的關鍵,走集約化高效化也是每一個產業的期望所在。對于中國農業而言,透過發展集約化農業,還能夠推動促進農業科技的發展,提高農業產量,在農產品附加值上做足文章。透過發展農業集約化,還能夠大力促進農村基礎設施建設,推進農業產業化經營,逐步從傳統的農業經濟向現代化的縣域經濟過渡。但是問題并不只有這些,中國的人口從來就是決策者們務必思考的問題。中國的城市化水平還很低,即使已經城市化的地方,其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農民隊伍的就業和吃飯問題就是當務之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經濟發達城市不堪其負,而農民工進城所帶來的勞資糾紛,社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發展農業經濟,在農村就近安置龐大的就業大軍十分必要。中國盡管地大物博,但可耕種土地少,利用價值高的土地少,在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫保之前,務必使農民安心待在農村土地上。或許精耕細作,小農經營數千數百年以來,一向是制約我國商品經濟發展,制約城鎮化水平,制約城鄉貿易的重要原因,但是我們永遠更加
無法理解,廣大農民再也無地可種,生活日益艱難,苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮化,農業經濟集約化是大勢所趨,是我國農村發展的必由之路,但那些客觀存在的具體問題說明著,粗放經營的小農經濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選取。而在選取何種經濟發展模式的背后,是不得不重視的老大難的人口問題。
人口問題
盡管問卷中沒有提到人口問題,但我仍然認為問題農村人口問題是一大關注點。對于人口問題,最生動的莫過于那個家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者說:“你為什么放養啊?”小男孩說:“賺錢。”記者說:“賺錢為了什么啊?”小男孩說:“為了娶媳婦。”記者說:“娶了媳婦以后干什么?”小男孩說:“生娃。”記者說:“那生了娃,娃將來干什么啊?”小男孩說:“放羊。”由此可見,樸實的并沒有更多全面細致思考的生育欲望和計劃,使得我國尤其是廣大農村的人口形勢十分嚴峻。多子多福,重男輕女,農村人口的增長還顯得十分的畸形化,男女比例的錯亂必將構成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是,這一問題并不是短時期內構成的,中國的價值觀點是不孝有三,無后為大。樸實的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對于農村而言,最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會職責意識。顯然,一方面要用心普及法制意識,樹立人權觀念,對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的,隨便拋棄女嬰不僅僅是不道德的,更加使嚴重的違法行為,是要受到法律制裁的。另一方面,要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略,務必要從小處著手,用心去做。對于農民家庭的開銷,
人均開支的變化要構成一個基本的規律化的報表材料,讓農民真正感到,多子未必多福啊。作為此刻的時代形勢,完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育,對農民自我是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生,但是罰款你也能夠拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視,從沒有哪部法律認為交罰款能夠使違法行為合理化!對于這個問題,根子是法律有漏洞,所以有關立法部門要進一步完善立法,行政執法部門也萬萬不可罰款后就一了百了,該怎樣做就就應怎樣做,農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實的計劃生育對于減輕城市就業壓力,促進農村經濟發展,縮小城鄉差距,是功在當代利在千秋。而少生優生的貫徹實施到底如何,將直接影響到農村現狀與農民生產生活問題。
基礎設施建設與農民生產生活問題
正如總綱中所說,農村基礎設施建設是一個老大難問題,其實最難的就是沒有一個詳細具體可操作的規劃,根據調查,超過百分之70的農民對于身邊的各種設施匱乏感到不滿和失望。顯然,農村廠區建設的亂鋪攤子,文化設施與環保垃圾設施的缺失亟待解決,那里不妨提出以下四點推薦:一是高起點、高質量、高標準編制村鎮布局規劃,實現村鎮規劃全覆蓋,逐步將散亂無序的自然村落集中建成地域特色明顯、基礎設施基本配套的農村新社區;二是大力發展鄉鎮工業集中區,新一輪農村二三產業的發展重點要放在園區和工業集中區建設上,透過產業鏈促進產業集群和集聚。三是按照統籌城鄉發展的要求,把城市和農村作為一個整體來規劃,發揮城市對農村的帶動和輻射作用,鼓勵有條件的農戶遷入城鎮,逐步把進城農民的住房、就業、醫療及子女入學等納入城市建設總體規劃。四是加強農村公路、垃圾處理、村鎮綠化、鄉村河道整治等基礎設施建設。引導各級各類企業、社會資本投向農業和農村,參與農村基礎設施建設和農業開發。
那里不得不提的是農村的廁所建設問題,長期以來農村沒有統一和清潔的廁所,盡管或許為農業生產帶給肥料添了一些方便,但是骯臟不衛生的村容也是農業投資,農民提高生活水平的巨大障礙,所以,那里結合常州具體狀況,提出以下推薦:農村公共廁所要從無到有,以政府投資為主,建設一些簡易但是清潔方便的廁所,爭取在未來的十年內,農村處處普及公共廁所,自家住房水沖式廁所比重為86。5%向95%發展。
根據當地村委會帶給的有關全面小康的數據,牛塘鎮竹園村20xx年農村居民人均純收入7002元,同比提高12。3%,但只有目標值的70%;農村恩格爾系數39。8%,比上年下降2。2個百分點,距達標差4。8個百分點;農村基尼系數0。323,已經達標,但較20xx年的0。315提高了0。008過百分點,農村貧富差距又擴大趨勢;20xx年該村農村合作醫療覆蓋率93。4%,預計xx年能夠到達95%的標準。然而根據問卷調查,至少有七成的農民對于自我的收入十分不滿,而且還把矛頭直接指向了政府失職不作為,認為政府的轉移支出不到位,農業支持不夠是農業困境的重要原因。顯然進一步加大農業投入事關全局,務必抓緊實施,在這個過程中,中央政府仍然需要發揮更加重要的示范帶領作用。促進農民增收是實現全面小康的難點和關鍵,也是推進社會主義新農村建設的核心環節。建立以土地承包經營權入股等流轉方式為主的土地股份合作社,保障農民獲得長期穩定的收益,同時建立非農用地市場化流轉的合理價格機制,大幅度提高農民在分配中的分額。大力發展各類農民專業合作經濟組織,帶動農民進行農業生產,增加收入。要加強對農民關于市場的引導,不僅僅要種植糧食,還要大力普及高附加值的農業經濟作物。完善農村社會保障制度,使農民從社保中
增加收入。進一步完善農村最低生活保障,提高新型農村合作醫療水平,用心探索新型農村養老保險,最終實現“農保”和“城保”并軌;將失地農民納入社會保障體系,并透過政府保養或基本生活補助等形式,妥善解決好歷年失地農民的生活保障。加大政府對農村的轉移支付力度,使農民從扶持中增加收入。務必有針對子女購得加強農業科技的普及,用科技的巨大力量驅散農村落后的陰霾。但是,農業科技的推廣與普及遇上強大阻力似乎也是必然的。
關于農業科技和科普的問題
能夠說本次社會調查直接緊密相關的是農業科技狀況與農民的精神文化狀況,然而狀況并不樂觀。根據調查,擁有大專職高以上學歷的不到百分之六,初高中約占總數的百分之七十,小學程度大約為兩成,文盲半文盲率倒是比較低,只有約百分之四。在調查中,某位大叔的一句話頗有殺傷力,念書好的誰還種田啊?顯然,在廣大農村,文化知識的匱乏是很多方面不足的重要原因。正是科學文化知識的匱乏,使得農民普遍相信迷信,據調查建設房屋要看風水的超過了九成,能夠說似乎不這樣做,反倒是不正常的。大約八成的農民認為,能讀書看報和寫常用的應用文就足以應付生活了。知識的匱乏造成了農民普遍還不相信科學技術的力量,對于農業科技培訓至少百分之57的人表示沒有熱情,甚至還有約百分之45的人認為農業科技的實際好處不大,參加農業科技學習是浪費時間浪費精力。對于業余時間的分配,選取喝茶聊天和打牌搓麻將的占了七成,選取業余時間讀書的一個也沒有。約有七成的農民明確表示,只有政府加大農業投入,農業問題才能解決。至少百分之八十的農民認為只有政府承擔農業科技普及與推廣教育的費用,他們才愿意參加相關活動。同時大部分農民認為,對于自我而言,再學習的動力已經不足,重新學習和終生學習的成本過高,
好處有限。他們還認為農業科技雖然有用,但是對自我來說,學了沒用。農民中還普遍存在著跟風現象,超過七成的農民表示只有同村鄰居采用了新技術或新方法,自我才有可能跟進。
由此一個鮮明的問題已經放在我們面前,推廣農業科技,在農民中全面普及科學文化知識是比投資建廠,開設新的農業基地更加復雜的棘手的事情。我市目前農村十二年制義務教育普及率>95%,但是上了一些年紀的農民知識程度令人堪憂,所以如何解決再學習和終生學習問題尤為關鍵。如前面所說,農民的不主動不熱情,有經濟方面的思考,也有精神心理上的原因。一方面,政府要加大有效投入,不僅僅要逐步建立起完善的農村社保醫保體制,還要發展農村教育,能夠采取夜校,大喇叭,志愿者宣傳的方式普及相關知識。另一方面要向計劃生育一樣,讓農民的心態發生轉變,逐步從厭學,讀書無用論中走出來,讓再學習和終身學習的風氣席卷農村。但是不管農業科技的警風刮得如何,如今農村的民主政治建設問題仍然讓人擔憂。或許,沒有這一問題的好轉和解決,前面已經提到的諸多專題問題的解決也好,探討也好,就都成了無根之木,無源之水。
民主政治建設問題
如總論所提的,民主建設是一個長期的系統工程。對于農民來說,絕大多數都認為選舉村干部是走一個過場,沒有什么實際好處。然而職責意識不強的另一面是,根據調查,至少七成的農民選取在個人或者家庭出現問題時會找村干部解決問題。但問題是,選舉時權力的放下是不可能帶來真正為自我利益維護的保護人和裁判者的。在中國,這樣一個有著兩千多年封建君主專制的國度里,自由民主的意識被壓制得太久,不要說干部,就是農民的父母官思想仍然十分嚴重。對于那些青天大老爺們,既愛又怕,既恨又怕,敬而遠之或許是廣大農民比較真實的心理狀態。由此在農村廣大群眾與領導干部的關系處于一種緊張中的微妙關系。農民的思想問題解決起來確實不易,那我們只能從干部角度入手。然而,事實是,筆者為了完成這次社會調查,去村委會多次,可有關領導總是處于休假或是有事狀態,尤其是農科所的兩位先生,在一周的時間內,周一下午,周四上午,周五下午居然一向不在,到底是什么讓他們這么忙的呢?難道要過年了,就有理由要整天泡在家里忙自我的私事?為什么一周只上五天班,為什么通常周五下午還是所謂的全民健身和沐浴日呢?或許建立在官本位基礎上的農村干部制度,本身就很難培養出具有奉獻精神和高度社會職責感的人民
公仆。或許解決農村的民主政治問題,已經超出了本文所能論述的范圍,或許這不是一本書,一篇專題論述所能解決和講清楚的?!
最后的瘋狂
透過這次社會調查,我第一線的接觸了農民,農業科技狀況,農村干部。透過自我的思考,加上豐富的網絡資源,以及一些同學的互相探討,我最后初步構成了這份報告,能夠說這也是我十多天來的勞動成果。但是越是細致的投入對農村現狀的思考,我越是不能平靜,因為就目前的狀況而言,問題遠大于成績,我們要做的實在還有太多太多。解決三農問題是我國的一項基本工程,每年中央都要以一號文件的形式予以強調。可見完整的點評農村狀況,為農民前途預做設想和安排,或許本來就不是我所能做到的,但是關于我國三農問題的種種討論和爭論則仍將繼續。
農村社會實踐報告5
我是一個從農村走出來的大學生,在我考上大學的時候,全村都轟動了,因為我的村子并不富裕,之前也很少出過大學生,全村的老少爺們都給我道賀,直到此刻我都很感動。在我將要離開家鄉。開啟我的大學之路時,全村很多人為我送行,我哭了,這是直到此刻最令我感動的事情。我當時在心里就暗暗下定決心,我必須要好好學習,將來回報村里的人們。
此刻的我已經大三了,雖然每年都回家,但是我感覺我們村的經濟還是沒有得到很好的發展,雖然我們也十分勤勞,村里很多人出去打工了,但是還是沒有很大的改觀。我想我就應更好的學習,將來回到家鄉,為改善村里的經濟狀況做出自我最大的努力。
作為一個在校大學生,能夠在農村中參加社會實踐,深入到農村基層,這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。透過這次活動,我既開拓了眼界,增長了知識,鍛煉了潛力,而且還豐富了許多工作和生活上的經驗,自我的認識和理論水平也明顯有了較大提高,也讓我對以后的生活和工作充滿了信心,我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰。
今年的寒假,為了響應學校的號召,也為了鍛煉自我,提高自我的社會實踐潛力,為將來的就業打好基礎,我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動,透過此次在村里的社會實踐活動,我們不僅僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育;了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。透過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中,據自我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對村上的現狀有了更多的認識,進而進入了更深入的思考。放假之前,我就委托家人聯系我們村的村委會,證明自我期望參加和幫忙村委會的日常工作,從而鍛煉自我,同時也能夠為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作,主要負責基礎的日常工作和一些對自我的感興趣的課題進行調查。聽到消息后,我異常的興奮,不僅僅因為自我能夠順利的參加社會實踐工作,完成學校指定的任務,還因為自我找到了一個能夠很好的鍛煉自我、提高自我潛力的機會,更主要的是最后能夠運用自我的潛力為家鄉的人們服務了,最重要的是這是我20多年來的一個夢想!
接到能夠正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接手的工作完成的都不是很順利,例如在作會議紀錄時,經常記住了上句記不住下句,而且為了趕時間,字跡十分潦草,整個會議過程我都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴了我一些他的工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但是我學會了怎樣調整自我的心態,學會了怎樣盡快的融入到新的環境當中去!
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對于經濟學比較感興趣,所以我著重的調查了一下村里的經濟結構(我自我覺得就應是農民收入的主要組成部分吧)。雖然我們大一上學期還沒有開經濟學這一門課,但是我憑著以前對這門課的了解,我也確立了一個調查的大致方向。以下是主要的幾點,可能不是太專業或是太正規,但是我覺得還是挺貼合實際的。首先,我在村委會里查了一個村里的人口數和人均年收,然后根據自我家里的狀況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的人家,最終確立建立了一個有關于我們村的一個經濟結構的模型(但是之后聽別人說很幼稚很簡單,但他畢竟是我自我的東西嘛)。另外一個就是有關于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的狀況。當這些父母出去打工的時候,就會把這些孩子們留在家里,由自我的父母,也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育,他們也只是在過年或是過節的時候才會回來一次。并且存在這樣的一種狀況,因為他們年齡比較大了而且小時候沒有理解過太多的教育,這樣就給他們的孩子帶來了啟蒙教育上的一些欠缺,這些孩子缺少很正式的學前教育,因為幼兒園在農村目前來說還是很少的,就算是有,學費也是很貴的,一般的家庭根本承擔不起,我覺得比較好的解決辦法就是由村里出錢開一個公辦的幼兒園,我把這個想法跟村委會的人說了一下,他們肯定了我個人的想法。
以后幾天,我一向做著整理文件,清潔衛生,接打電話等一些較容易較簡單的工作,但是即使從這些不怎樣起眼的工作當中,我也總結出了不尋常的經驗,小事情也不能馬虎,一頁文件整理錯了,到需要它的時候就會很難找到;衛生打掃的不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體,傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自我的要求,不放過一個微小的細節,每件事都做到出色和完美。我明白,以后我的工作資料將會提明白,以后我的工作資料將會提升一個檔次,我暗暗地對自我說了聲加油!最終,我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐,這些天下來,我收獲了太多太多的東西,許多都難以用語言來形容和表達。而透過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的潛力得到了鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的發展,農民生活的不少改變都給我留下了深刻的印象!
在回到學校后,我的情緒久久不能平靜,我需要更多的努力來幫忙村里的人實現他們的夢想,此刻我們的.想脫貧致富的情緒十分的強烈,我們需要的只是一個機會,一個給我們投資的機會,我想我就應作出自我的努力。畢業后,我會回到農村,回到家鄉,開始我的農村致富道路!
農村社會實踐報告6
一、概述:
近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的健康軌道。目前,在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制,不僅鞏固和加強了農村義務教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創建進程。
然而,由于受傳統教育的束縛和影響,長期以來,我國農村教育結構單一,職業教育和成人教育薄弱,應試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節,忽略了學生創新意識和創新能力培養。長此以往,必將影響國民整體素質的提高。
農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,并且已經成為制約我國農村經濟、社會發展的巨大障礙。為此,筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務教育現狀進行了較為深入的調查。
二、調查方式
我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料,訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查,得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點采用訪談法,正是想通過這種面對面的交談的方式,探詢我鎮農村義務教育的現狀,共謀改進我鎮義務教育的大計。
在訪談人群選擇上,我們依據典型性、廣泛性原則,采取發散的方式,尋找可以影響到鄉村義務教育的各大主體,分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。
三、農村中小學教育現狀及成因分析:
通過訪談和問卷調查,經過分析整理,我們概括出了我鎮義務教育的現狀如下:
現狀一:教育經費嚴重短缺
農村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現在教育經費的嚴重不足。最近幾年,國家對教育的投入僅占gdp
2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中,等到本來就十分有限的經費到了區、縣、鎮一級教育行政部門手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費,在城區大興“示范校”、“窗口校”,不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣,不顧百姓的反對,不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣,最后到達農村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。
由于教育經費的嚴重短缺,加之某些教育官員的政績膨脹,農村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后,造成正常的教學活動無法開展,音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成,所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭,成了擺設。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數,遠程教育資源的共享成為了夢想。
現狀二:師資力量薄弱
筆者所處的鄉鎮,六處完全小學中,除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外,其他小學,沒有幾個是個正規中等師范學校畢業的,幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數受過專業培訓,大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的,相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉鎮的教師檔案資料,發現全鎮中小學教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51.8%。不僅年齡老化,而且學歷偏低,知識結構老化,教育觀念落后,教學方法陳舊。六處小學中,市、區級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校,稍有改觀。面對新形勢下的素質教育,面對改革后的義務教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊伍擔負著我鎮中小學教育教學、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務,談何容易?!
造成農村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經濟發展水平和事業人員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學校不得不臨時招聘代課教師,以解燃眉之急。
現狀三:應試色彩濃郁,師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶,分、分、分學生的命根”。數十年來,農村中小學教師一直無法走出這一應試教育的怪圈,究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門在學年末,拿中考升學率、非畢業班優秀率、合格率,統一排位,排位的名次、學生成績的好壞,直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”,一味汗水加時間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮,老師們早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導,晚上初中部的老師還要輔導到9:30。一天下來,師生心力交瘁,苦不堪言。
現狀四:德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農村中小學教育教學中存在的普遍現象。
在一些學校,有的老師可以公開容忍成績優秀的學生犯錯誤,少數學生家長在自己孩子與同齡孩子發生沖突時,竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷財物、出入網吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無僅有。記得不久前有報道稱:某地某校發生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見,造成一些農村中小學生法制觀念淡薄,道德品質敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。
現狀五:升學無望,就業無路,致富無術。
農村學生“升學無望,就業無路,致富無術”是農村教育的主要癥結。據有關統計資料,全國大部分農村地區初高中畢業生中60%以上要回到農村,尤其是農業地區和中西部地區這一比例更高,達到80%以上。這些學生大多返鄉務農或外出打工。但農村普通初中教育,尤其是課程設置、教材編寫與農業生產經營、城鄉經濟發展實際需要相脫節,學到的基礎文化課,就連勞動技能課也都解決不了很多農村產業技術與經營管理問題。畢業后的農村青年不能盡快融入到當地的經濟建設中,造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業后不能升入重點高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現了“升學無望,就業無路,致富無術”的教育怪圈。
現狀六:“國有民辦”教育舉步維艱,學生家長選擇處于兩難
筆者所處的濱城區堡集鎮,受當地經濟發展水平的制約,幾年前,一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應運而生了。這所學校,辦學經費和教師工資全部是“公辦”性質,并且整合了全鎮最優秀的師資資源,全部充實到了實驗學校。而收費標準則是“私立”性質的,導致原本并不富裕的當地農民家庭更加不堪重負,為了給予子女較好的受教育機會,而又別無選擇。縱然,這所學校在一定時期受到了應有的關注,也取得了較為突出的辦學效益。然而,舉債千萬元辦學基礎上的高收費教育,一方面給義務教育學校和學生、家長造成了人為的不公平,加重了當地百姓的經濟負擔;另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資源,限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和發展。在國家強制施行義務教育的今天,暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。
農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的教育,學更多的知識,走出農村,而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習,放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知,國家支持農村的大量教育經費,并沒有從實際意義上給廣大農民減輕負擔,反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。恐怕,這就是問題的癥結所在。
由于農村學校的公用經費撥付不夠及時到位,致使很多農村學校向學生家長等私人借款維持學校的正常運作。據調查,筆者所在的鄉鎮實驗學校,截至目前,尚有1600多萬元的不同債務。可見,農村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累,將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學發展。
農村社會實踐報告7
XX年7月22日至7月27日,我隨青島海洋大學工程學院三下鄉隊伍來到平度市崔家集鎮周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經歷。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉村生活氣息,也產生了很多感想。
周家村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產120萬,村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的柿子樹,與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了“安居樂業”來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領導介紹,村里的主要收入來源于種植業,其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時,村里領導向我們道出了苦衷:數年前曾有一木器廠,在村里投入生產,但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。
“人才、教育”在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程當中,這個烙印日漸加深。
學校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,這的學習環境并不能用一個“好”字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學生成為科學家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的“考大學,去大城市”的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。
“人才、教育”再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事,某省重點中學有一位來自窮山村的學生,學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,只有九個字:別忘了!你是農村戶口!
聽到這件事的時候,我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學,以此來擺脫落后的環境,實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉,投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學生的名字,一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區和發達地區之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學,考名牌大學,到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設,老人說:“村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!”
以周家村的生活水平來說,村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕,關鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,出技術,村里出勞力,出土地,收獲后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術欺騙,其原因何在?人才不足!試想如果村里有這么一批農業知識相當豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術,從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富裕!
孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化,造成了人才的流失。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進步,越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程當中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應時代發展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生,有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業!
下鄉過程當中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題。“科技是第一生產力”!新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進農村的發展。
農村社會實踐報告8
20xx年的這個暑假是令我難忘的一個暑假,先是連續兩個星期的考試,然后再開始我們的暑期實踐活動——三下鄉。
在暑假還沒開始的時候我們團隊就開始籌劃三下鄉的事情了,一開始對三下鄉這個東西相當陌生,都不知道是做什么的。從字面意思上以為是下鄉干農活體驗鄉下生活的一次活動,后來經過學院的培訓,各種“掃盲”之后,才了解到原來不僅僅是下鄉那么簡單,是有很多有意義的事情可以做。于是在培訓大會上當聽到老師講了有關某團隊支教成功獲得實踐基地牌子并在學校獲得了榮譽之后,我對三下鄉的熱情更加高漲了。
其實是因為本來我很想當一名老師,所以對三下鄉支教這一塊很感興趣,但是后來因為時間的關系,我們下鄉的時間剛好小朋友們都放假了,我們團隊沒法做支教這一塊的,有點小失望。但是并不影響我對三下鄉活動的激情,直到后來到達了目的地,其更是讓我留戀往返。
整個三下鄉都是由組長在組織的,出發前經過我們組員的多方討論,完成了這個活動策劃,讓我們很有成就感,同時也更興奮,恨不得馬上就要去實施這個計劃。因為有隊員是那兒的當地人,所以行動起來會很方便,吃住行都是她在給我們操辦,說實話我很感謝張譯之同學這次給我們安排得這么周密。在這么順利的安排下,終于我們也開始了三下鄉之旅。
我們拿著大包小包去了重慶南坪汽車站,因為我是第一次跟同學們坐車出行,所以顯得異常興奮,到了汽車站就到處探索……經過一個小時多的車程終于到了目的地——南川三泉鎮。這個地方給人第一印象就是很清新,環境很好,四周都是山,三泉鎮有一條最主要的大街,兩邊都是居民街和一些小型的商店,剛來的這天天氣太陽很大,所以路上的人不是很多。由于我們對當地的路也不是很熟悉,于是隊長決定今天不開展活動,我們先逛逛三泉鎮,感受這里的風土人情。
在這次三下鄉活動中,我印象最深的就是去敬老院和做農活,還有掛牌儀式。這里面我們深刻的感受到了生活不易,親情難得,我們應該更加珍惜現在生活,并努力的創造更好的生活。
敬老院的老人都是無依無靠的老人,身體方面也多多少少有些問題,雖然老人們的物質條件并沒有我們想的那么好但老人們并沒有被各種不同的不幸打到,都露出了樂觀的心。在敬老院里有一個老人讓我深深的感悟到生如夏花,她年齡已將近九十是敬老院最年長的住戶了,但每天對生活都充滿了喜悅,說話洪亮,處處都能聽見她爽朗的笑聲,對我們很熱情,喜愛我們就像她的孫子一樣,這頑強的生命無不讓我們感動。
而掛牌儀式也讓我有了成長的感覺,這是三下鄉的最后一天一大清早隊長就帶上全部隊員一起三泉鎮派出所簽訂實踐服務基地合約。興致勃勃的來到派出所大門前,卻又不知道如何踏入,見到了領導怎么開口……躊躇了一會兒,組長面帶微笑對我們說:我們進去吧。看來是有了足夠的信心與勇氣才能踏出這一步,見到了派出所的書記,組長說明了我們的來意,書記也說先前也有很多大學生來他們這兒實習之類的,所以他很支持我們的建議。于是安排負責這塊的組織委員來接待我們,經過一番洽談我們達成了一致,和對方簽下了重慶郵電大學實踐服務基地的合同,并合影留念,這一刻在場的人臉上都洋溢著笑容,組長笑得尤為燦爛。
完成了實踐基地這個大任務,下午也要回家了,我們又來到了當地,看看這片已經不陌生的土地,村民善良純樸的笑容,心里充滿了很多情緒,想家又舍不得呆了數日的三泉鎮。
下午全體隊員就開始返回重慶,和來的時候一樣的歸途,只不過方向變了,一路上前幾日的所發生的情節歷歷在目,紛紛浮現在眼前。“我輕輕地走了,正如我輕輕地來,不帶走一朵花兒”,在三泉鎮待了幾天已然對這兒的人事物有了感情,在短短的這幾天我學到了很多,如何與人溝通,如何看待團體,如何接人待物,如何取得他人信任……這次的三下鄉雖然結束了,但是我所要學習的東西依舊還有很多很多,只是希望以后人生道路上能學習到更多我所沒掌握的知識和能力,加強我自己,完善我自己。
農村社會實踐報告9
一、實習時間及簡介:
年月清晨,風和日麗,光陽明媚。我們管理系專業的64位同學在張主任和廖主任等系領導的極力聯系和帶領下來到了市縣鎮的各個村進行了分小組的社會實踐活動。經過兩個半小時路途就到了達目的地,下車后受到了縣領導助理,鎮長,村委書記,等有關領導的熱烈歡迎,他們還對當地的狀況作了一些簡單的介紹。
縣地處粵北部,市南端。是一個地廣山多人少、自然資源豐富,宜林、宜牧、宜采的具開發性的山區縣;氣候溫和,屬于亞熱帶季風性氣候,四季分明。該縣25℃以下可開發的坡地60萬畝,個性是有眾多海拔400—600米的高山小盆地,山青水綠,空氣清新、無污染源、晝夜溫差大,在這么好的環境資源條件下,該縣人民開發山區資源,不斷擴大蔬菜種植規模的,加強品牌建設,在國家工商總局注冊了“豐綠”牌蔬菜商標。該縣先后被省批準為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產基地示范縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經國家認證為綠色食品。小正鎮主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
短短的10實習生活中,讓我感受到了很濃厚的鄉村生活氣息,那里也是我美麗的家鄉。鄉親們都十分善良,勤勞、純樸、真誠、到處充滿了客家人好客的風俗。我們三三兩兩的分配到生活條件和溝通潛力較好的各個村的農戶家去,跟他們共同生活、共同勞動、感受他們的艱辛,使我了解民情,對蔬菜知識有了必須收獲。同時也產生了很多很多自我的感悟和深思。
二、采割:
在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費,他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發霉,腐爛的。而不收集回來曬干、腌酸菜,喂魚、喂牛豬牛等用。
三、包裝和銷售:
我認為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意,而不分等級包裝,把優品和次品分開。應充分的利用當地超多的剩余勞動力,設一個綠色食品包裝廠,把蔬菜分好等級,打好小包裝。最好有包裝標志和統一規格,同時產品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優勢(105國道縱貫縣境,距廣州150公里,距深圳180公里,其中小正鎮就在國道旁邊,離這從化廣州一帶最),可設立綠色食品專買市場,進行訂單,再有目的的送貨上門,而不要盲目性的超多的運往廣州越秀市場、江南市場和東莞長坪,然后整車批發給經銷商的,銷售渠道太單一化了,這樣成品高費用大,但是在銷售中價格又會低很多。
那里的綠色食品營銷方式還是比較跟一般蔬菜營銷方式沒什么兩樣的,過于傳統。但是當今綠色食品的發展趨勢告訴我們,綠色食品最終應對的是消費者,他們都喜歡選取最好的最有利于身體健康。所以綠色食品的可持續發展必需要大力宣傳發展綠色營銷,推廣綠色包裝。“綠色營銷”是基于綠色需求、綠色消費而產生的,兩者既有密切聯系,又有明顯區別。“綠色營銷”則突出其消費過程的“綠色化”;傳統營銷強調采用各種手段到達營銷目標,但忽視了營銷手段的負面影響,而“綠色營銷”在管理上強調營銷手段務必與自然環境、社會環境和諧與協調,利于環境的良性發展。隨著人類環保意識的增強,人們對綠色產品的需求也將逐步增長,應用綠色營銷來適應綠色需求,推廣綠色消費,拓展市場空間已時不我待。因此就應超多投資在銷售上,逐步的向綠色營銷這條好的渠道發展。
四、信息傳遞:
由于那里的人民生活水平和自身文化素質的限制,信息的傳達還是比較落后的,還是令人值得深思的。雖然他們都會盡量的想點子,動腦筋,訂了些南方農村農民報,看電視的農業新聞中得到一些的有用信息,但這些信息的渠道對農業產業化發展還是遠遠不夠的。從而導致他們對市場需求還不是很了解,他們告訴我,蔬菜價格有時候波動的很大,有時候本錢都掙不回來的,有一陣都沒有情緒去打理了。所以我覺得農業部門應多為農民帶給一些有用的完整的市場農業信息,改變農民的農業信息弱勢。這樣綠色食品的發展才會得到更快的提高。還有農村對小孩的教育方面做得不夠好,孩子是未來的期望,更就應花多些心思把他們教育好,提高他們的文化素質。
五、總結
這次下鄉的實踐活動,使我受益匪淺,透過對農村生產奶白菜蔬菜的學習,使我對現代農業生產技術有了更具體的實際的了解,個性是對蔬菜的生產有了實操性的掌握,還結合了自我所學的專業知識跟農民們的蔬菜技術好好交流,相互學習,跟他們生活得很融洽,我感到十分親切,愉快,他們是那讓的善良,熱情,真誠,給我留下了完美的回憶。使我更深該的體會到了農民生活的艱辛,由于種種原因的影響使得他們的奮斗過程是如此的之不易,更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大。總之,這次實習有著十分重大的好處。對我今后的為人處事態度,工作,生活起了很大的作用;也讓我覺得自我所肩負的任務之大,并且要努力的用自我所學的知識為國家的農業發展,個性綠色食品的發展效力。
農村社會實踐報告10
期末考試結束后,我們迎來了學生時代最長的一個寒假。雖說中國的應試教育程度很深,但其實漫長的假期已經給了學生一個很大的機會去體驗生活、體驗社會,讓我們去學習一些書本上無法學到的東西。我的假期社會實踐主要包含以下幾個方面的內容。
放假回家后,我和幾個高中同學組成了一個小團隊,到離鎮上最近的鄉村進行了一個小型調查活動。我們去的時候正好碰上村子的村委換屆選舉,聽說這個選舉要維持一段時間,于是我們找到了一個對村里選舉的事情比較了解的村民進行詢問。他告訴我們說,自從國家出臺政策建設新農村以后,村里的政治方面比以前清正廉潔多了。以前選舉村委代表的時候,很少村民有選舉權和被選舉權,那些村委都是內定的,村民沒有投票的權利,要在村里有地位的人才有選舉和被選舉的權利。但是現在,每個年滿十八歲的村民都有這些權利了。他還說,現在村里面關于村民利益的一切事務都貼在公告欄讓村民知道村里事務的動作。村委會的工作報告還會定期貼出來,這使得整個村委會的工作透明度不斷增加。新農村的建設真正讓農民群眾當家作主。
我們斷斷續續地找到了村里的孤寡老人,問他們生活上需要什么幫助,并作了登記,畢竟寒冬來了,春節也快要來了。他們說村里會定期給他們發最低生活費,如果處理其他事情要用到更多的錢的話,例如看病,生活就很拮據。于是我們把他們的情況和需求都反映給村長聽,村長說會更加關心這些老人的生活問題。
我們在年前那十來天看到很多農民正忙于摘年桔,于是我們過去一邊幫他們摘,一邊跟他們聊天。原來摘桔子也不是一件容易的事情,得用果鉗一個一個地剪,還要剪得有技術,即每個果子都必須帶葉子,因為是年桔,要拿來拜年和送禮,所以要弄得好看些。村民說他們一年到頭的收入就是靠這些年桔。如果天氣不好,年桔的產量就會下降,對他們的收成會造成很大的影響。農村家庭大多數有兩個孩子,他們的學費和全家人的生活費都在那些年桔身上。村民說今年的天氣比上年好,在年桔成熟后沒怎么下雨,所以果子不會自動脫落。今年的年桔也比往年暢銷,基本上每斤可賣兩元到三元。村民告訴我們,他們有這么好的收成,政府也是出了不少力的。近年來政府越來越關心村民的收入狀況,允許村民無抵壓小貸款。村民可以到鎮上那間農村信用合作社(人們稱它為龍門人的銀行)貸款買果苗和肥料,年底賣果了再還。政府還幫村民找年桔的銷售渠道,把我們的小鎮打造成柑橘之鄉,吸引更多的商家前來購買桔子。
年前,我和幾個同學還參加了小鎮上宇鵬酒店為村民舉辦的迎新春晚會。聽說這是第一次有這樣的活動,村民感到很高興。一年到頭的勞動,到年尾終于可以休息娛樂一下。會上我們主要擔任服務員的工作,招待前來參加晚會的村民,為他們派發關于“鄉村建設”、“如何更好地種植年桔”等之類的資料,并為不認識字的農民解讀所下發的資料。可能因為年終,很多村都選擇在宇鵬搞一個送舊迎新的晚會。原來做服務員并不容易,我相信這是一份很鍛煉人耐力的工作。因為不管客人做了什么,即使是客人錯了,服務員都不能生氣,只能心平氣和地跟客人講道理。禮貌也很重要,對客人禮貌可以贏得他們的微笑和認可,工作起來心情也就輕松多了。在這些晚會上工作不僅讓我學會了如何跟陌生人交流,如何更快融入一個忙碌的環境,更重要的是在那里工作讓我收獲了一份責任感。會上的發言使我了解了更加關于現在農村生活方面的東西。村民已經越來越關注當家人的問題了,保障村民權利的制度越來越完善。
【農村社會實踐報告】相關文章:
農村社會實踐報告范文07-25
農村支教宣講社會實踐報告12-30
新農村建設社會實踐報告12-30
和諧社會與新農村建暑期社會實踐報告11-03
農村沼氣調研報告01-04
山區農村小學調研報告12-15
農村飲水調研報告范文01-14
農村計生工作調研報告02-22
農村抗旱調研報告范文02-16
農村社區建設調研報告02-05