大學英語教學檢查評語

　　教學常規檢查是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師分內的本職工作，下面小編為大家整理了大學英語教學檢查評語，希望對大家有幫助！

　　1、引入較為自然，詳細，字跡工整，重視學生的語言運用，有組織性，銜接好，關注學生，課后有教學反思。

　　2、教案重難點突出，備課中注意考慮學生的實際情況，書寫認真詳細。

　　3、教案字跡工整，重難點突出，教學步驟明朗清晰，教學程序各個環節銜接自然。

　　4、每個課時都有詳細的教案，書寫工整，語言組織性強，簡單明了，部分教案由教學反思和板書設計。

　　5、教案字跡工整，重難點突出，教學思路清晰，過度自然，能夠根據學生特點設計課程，課后有教學反思。

　　6、每個課時均有詳細教案，重難點突出，教學步驟明朗清晰，過度自然，課后有教學反思。 本人備有詳細教案，每個課時分配恰當，教學目標重點難點突出，教學步驟明朗清晰， 能夠因材施教，字跡工整，思路清晰。

　　7、字跡工整，重難點突出，教學步驟明朗清晰，過度自然，能夠根據學生特點設計課程。

　　8、該節課能以舊引新，教學程序設計巧妙，尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程，在教學過程中能運用上新穎獨特教學，能找到教材特點及本課的疑點,并恰當處理，在課堂上設疑問難,引導點撥，是一節很有個性特點的課

　　9、本節英語課非常成功，設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態，能較為恰當地運用豐富的表揚手段，讓學生在學習中感受到成功的'快樂。 精心設計練習，并在整個教學過程中注重學生能力的培養，是一節優秀的課。

　　10、該節英語課很有創意，教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵;結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對學生基礎和學生發展性目標，設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

　　11、教案規范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。

　　12、教案檢查與評價作為教學常規管理的一部分。隨著新課程改革的推進，教案改革勢在必行，以適應課改的要求。那么作為學校管理者對于教案檢查與評價也應適應改革，引領教師編寫切實有效的教案，提高教師業務能力。

　　13、該節英語課教學重難點把握準確，教學內容主次分明，抓住關鍵；結構合理，銜接自然緊湊，組織嚴密，采用有效的教學手段，引導自主探究、合作交流，成功地教學生“會學”。

　　14、該節英語課重點突出，目標全面、準確、具體，整體現知識與能力、方法與過程、情感態度與價值觀三個維度，布局合理,設計各種教學活動，引導學生自主學習，有條理地將舊知識綜合進行運用。

　　15、本節英語課對教學內容把握透徹、挖掘深入、處理新穎，在課堂教學中，對重難點言簡意賅，分析透徹。對練習以思維訓練為核心,落實雙基，是一節非常成功的課

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