教師批改學(xué)生作文評語匯總

　　寫作能鍛煉學(xué)生們的寫作表達能力，思維轉(zhuǎn)換能力，和語言組織能力等，而教師給學(xué)生作文的批改評語很大程度能影響學(xué)生寫作的積極性，教師批改評語要怎么寫呢？下面是小編收集的教師批改學(xué)生作文評語匯總，有需要的來看看吧~

　　1. 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　2. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　3. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　4. 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　5. 詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

　　6. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　7. 全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　8. 全文通俗易懂，趣味性強。

　　9. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　10. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的`成功之處。

　　11. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　12. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　13. …切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　14. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　15. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　16. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　17. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　18. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　19. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　20. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　21. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　22. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　23. 文章前后連貫，形成完整的形象。

　　24. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　25. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　26. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　27. 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　28. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　29. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　30. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

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