給幼兒園實習生評語

　　幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關系、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。下面是關于給幼兒園實習生評語，希望對你有幫助!

　　給幼兒園實習生評語(一)

　　該同志在我單位實習以來，尊重師長，團結同事，關心孩子們，愛護集體，工作認真負責，思想態度端正，適合擔任幼兒相關教師工作。

　　給幼兒園實習生評語(二)

　　該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

　　給幼兒園實習生評語(三)

　　該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入孩子們了解他們的思想和學習狀況，與孩子們談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與孩子們交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得孩子們喜愛 。

　　給幼兒園實習生評語(四)

　　該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使孩子們思考。課堂民主又不失紀律性，深受孩子們喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

　　給幼兒園實習生評語(五)

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的.專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛孩子們、關心孩子們，特別注意了孩子們的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受孩子們愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

　　給幼兒園實習生評語(六)

　　該實習爭表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度孩子們的需要，亦能根據孩子們反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得孩子們最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

　　給幼兒園實習生評語(七)

　　某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

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