實用的情話作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的情話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
情話作文 篇1
我們聽過最多的情話無非就是“我愛你”這三個字，而它由不同的人說出或向不同的人表達都是不一樣都是不一樣的意義。
戀人之間說出“我愛你”，是“愿得一人心，白首不分離”的承諾；而家人之間說出“我愛你”，是血濃于水——親情的見證；師生之間說出“我愛你”，是濃濃師生情的代表......
而現在的我們，都比較早熟，也懂得了一些事情。不然，哪來的早戀這一回事？他們動不動就對彼此說出“我愛你”。這讓我覺得完全失去了“愛”的意義。盡管我也不知道愛是什么，但它絕不是隨意隨意可以輕易告訴對方的簡簡單單的三個字。
其實，我們身邊還是存在著許多情話的。
天冷時，你要外出，但衣衫單薄，你的父母就會停下手中的事，溫聲細語的對你說：”孩子，外面天冷，多加件外套吧。”說著，便進屋拿出一件大衣給你穿上。難道這不算是一句情話嗎？
當你獨自完不成一件事，自己也非常苦惱的時候，這時，你的朋友面帶微笑，充滿陽光的對你說：“來，我來幫你！”然后，你的朋友會幫你走出困境。不管結果是什么樣的，但總之你是舒心的。難道這不也是一句情話嗎？
當你因鉆研一道數學題而眉頭緊鎖時，老師輕輕地走來，溫柔的對你說：“沒關系，慢慢來，請下心來寫，別慌。”接著又進行小小的點撥，你解決了那道令你抓耳撓腮的難題，展平了你的眉頭。難道這不也是一句情話嗎？
其實，這樣的情話還有很多，只是被我們給忽略了，認為情話就一定是一句詞句優美的話，而忽略了那些簡簡單單的情話。
情話不只是代表愛情，它還含在我們其他的感情里，只不過被我們忽略了罷了。
情話作文 篇2
初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊……
初三女生愛看著窗外發呆，然后翻出已經發黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級學生玩著他們曾經玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。
初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，復雜了，難懂了，其實是成熟了。
初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。
啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？
情話作文 篇3
[寫作導引]
“故土·鄉情”，歷來是作家筆下常見的內容，也是人類永恒不變的主題，當然也就成為中高考作文中不可忽視的重要內容之一。對于這類話題作文，無論是寫人敘事，還是繪景抒情，都離不開家鄉，都是因家鄉而起，都是為家鄉而作。重點可以包括兩個方面：一是對家鄉的情感，要真摯、深沉、自然、親切，不能帶有任何成分的虛假色彩；二是對家鄉的回顧或回憶，這是寫作角度所決定的，主要寫離開家鄉以后，對家鄉的眷戀、向往，甚至到魂牽夢繞的程度，這種程度越深，就越能表現出作者對故土的深情，對鄉情的執著，也就越能感染人，并產生理想的藝術魅力。
寫好這類話題作文要注意兩個方面：一是要選擇具有鮮明的時代特征和家鄉特點的事物來作為寄情對象；二是不能記流水帳，將自己所記得的、有印象的大大小小的人事物景，全部一古腦兒地都寫進來，這就形成了材料的堆壘，失去了重點，也就不符合話題的要求。
要寫好這類話題作文，立意要有時代氣息，在構思上要別具一格，別出心裁，在體裁形式上可跳出一般的寫法，采用日記、書信、新聞報道、訪談錄、古白話等形式作文，這都是寫作時要考慮到的。。
[例文一]
思鄉
安徽歙縣二中 汪爽
古人說：“水是吾鄉清，月是故鄉明。”思鄉是客居他鄉的人對故鄉的依戀。故鄉是一杯醇酒，讓我沉醉一生。
每每想起故鄉，總會在記憶的黃昏里飛滿蜻蜓，炊煙也成了黃絲帶在夢里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭吵都成了一種很溫馨的回憶，如一曲輕柔的音樂，伴隨著淙淙的溪流聲在心底流淌，讓我的鄉思變得如此詩意盎然。
或許是離鄉太久的緣故，行走在故鄉的古街深巷中，嬉戲的小孩視我為觀光的游客，而我熟悉這里的一切，深巷中也有過我快樂的童年。沒有人叫喊我的名字，沒有人跟我說話，這樣反倒覺得自在逍遙。若這個與我招呼，那個與我聊上幾句，那激動興奮的心情，便會驚動心中那漫游的小魚，這是一條在故鄉大街小巷愜意地游動的小魚，這條魚喜歡故鄉的熱鬧，也喜歡故鄉的雅靜。漫游其間，感覺故鄉像一條寬闊而清涼的河，會令自己胸懷蕩開無數感動的漣漪。
無論我身處何時何地，那悠悠的鄉思，總讓我感到輕松，溫暖，因為故鄉會伸出她那溫情的手，為我拂去滿身的風塵。鄉思如春草，在悄無聲息的暗地里生長著；鄉思如醇酒，在密封的瓷壇中悄無聲息地暗自醞釀著；鄉思如一杯不加糖的咖啡，微微地品呷中有意蘊深遠的苦味；鄉思如阿爾卑斯奶糖，淡淡的醇甜中是無盡的馨香，是牽掛的思量！
[點評]
有一種感動叫真誠，本文就是用真誠寫出的，因而很感人。美文從生活中來，只有走進生活，用心去體驗生活，就會寫出好的作品。
[例文二]
家鄉的秋
安徽歙縣二中 畢海蓮
轉眼又到了深秋，身在異鄉的我，好思念家鄉的秋。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。”劉禹錫的這句詩用在家鄉的`秋上再合適不過了。
家鄉的春好美。野花遍地，芳香撲鼻，到處是一派生機勃勃的景象，讓人看了，不由得從心底發出感嘆：春來了，帶來了新的希望和憧憬。然而家鄉的秋更令人向往。
每到金秋，家鄉就呈現一派豐收的景象。漫山的玉米熟了，大個大個的玉米露出了笑臉，好像在感謝鄉親們把它們養得這么碩大；田里的稻谷金黃金黃的，秋風一吹，它們便向農民們點頭致意，告訴他們：今年又是一個豐收年。還有那地里的山芋，樹上的板栗……
金秋時節，樂壞了辛苦忙碌一年的鄉親們，看著自己一年的辛苦，很快就有結果了，再苦再累心里也是甜的。
家鄉的秋，還有一處是最美的景點，那就是村中央那兩棵大楓樹。它們已有幾百年的歷史了，但看起來，還是那么富有朝氣，煥發著青春的活力。秋天一到，樹上的葉子就漸漸變成了紅色。一簇一簇的，遠遠望去，就像一團正在燃燒的烈火。它們是家鄉的象征，象征著家鄉的古老與家鄉人民的熱情似火。秋風一吹，片片紅葉從樹上落下來，落在樹根上，化作肥料，滋補著老楓樹。紅葉的“化作春泥更護花”精神使我想到了家鄉人民的淳樸無私。
啊！對不起，家鄉的秋，我笨拙的雙手描繪不出你的美妙與神圣，但你使我震撼。作為家鄉的女兒，我在心里了解你，你打扮的花枝招展，不是為了炫耀自己，而是為了回報生你養你護你的家鄉和父老鄉親們。我真心感謝你，家鄉的秋，你給鄉親們帶來了豐收的喜悅與希望；你給我帶來了生活的勇氣與自信；你讓我感悟了生命的真諦，我真心感謝你！
家鄉的秋，你比家鄉任何季節都要絢麗多彩，家鄉的秋，你比任何地方的秋都要美麗動人。
[點評]
文章開門見山，點出題意。正文先用比較法點出自己對家鄉秋的喜愛。接著重點寫了家鄉的兩棵大楓樹，詳略得當，重點突出。最后抒情，表達了作者對家鄉的熱愛之情。寫來結構緊湊。語言優美流暢，生動活潑，哲理橫生。
[實戰演練]
家鄉的故事說也說不完，家鄉的聲音越聽越親切，每個人心中都蘊藏著一份對家鄉的熱愛之情，請以“家鄉”為話題，聯系你（或你熟悉的人）的生活經歷，自擬題目，自選文體，寫一篇500字左右的文章。
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