歌頌老師的名言[熱]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編為大家整理的歌頌老師的名言，歡迎大家分享。

　　1、務學不如務求師。

　　2、圣人無常師。

　　3、經師易遇，人師難遇。

　　4、舉世不師，故道益離。

　　5、學者必求師，從師不可不謹也。

　　6、學貴得師，亦貴得友。

　　7、師者，所以傳道，授業，解惑也。

　　8、太陽底下最光輝的職業

　　9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　10、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　11、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　12、身為世范，為人師表

　　13、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！

　　14、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　15、隨風潛入夜，潤物細無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

　　16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》

　　17、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

　　18、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

　　19、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》

　　20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干李商隱

　　21、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　22、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

　　23、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

　　25、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯]捷爾任斯基

　　26、為學莫重于尊師。

　　27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

　　28、古之圣王，未有不尊師者也。

　　29、一日為師，終身為父。

　　30、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　31、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道

　　32、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！

　　33、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　　34、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　35、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　36、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　37、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！

　　38、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　39、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

　　40、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

　　41、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　42、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　43、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！

　　44、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

　　45、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　46、一日為師，終身為父。

　　47、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基

　　48、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　49、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，潔。

　　50、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

　　51、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　52、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　54、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

　　55、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　56、教師的人格是教育的基石。

　　57、心靈塑造的最佳工程師。

　　58、天荒地老，教師的童心不泯。

　　59、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。

　　60、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

　　61、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　62、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　63、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　64、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　65、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　66、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　67、嚴父+慈母=教師。

　　68、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　69、博學。耐心。寬容，是教師最基本的素質。

　　70、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　71、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　72、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　73、教師要融于師生的相互理解中。

　　74、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　75、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　76、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　77、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　78、身為世范，為人師表。

　　79、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　80、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　81、我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現。——蒙臺梭利

　　82、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

　　83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　84、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　85、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

　　86、學高為師，身正為范。

　　87、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？

　　88、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　89、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　90、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　91、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　92、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　93、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　94、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　95、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

　　96、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

　　97、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　98、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　99、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　100、教師的春風，日日沐我心。

　　101、問題不在于教他各種學問，而在于培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

　　102、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　103、一位好老師，勝過萬卷書。

　　104、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　105、太陽下最光輝的職業是教師。

　　106、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

　　107、堅持啟發式，避免注入式。

　　108、一日為師，終身為父。

　　109、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　110、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　111、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　112、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

　　113、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　114、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　115、學生身上散發的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。

　　116、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　117、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　118、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　119、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　120、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

　　121、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　122、片言之賜，皆我師也。

　　123、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　124、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　125、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　126、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　127、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　128、身教重于言傳。——王夫之

　　129、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　130、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。--孔子

　　131、片言之賜，皆我師也。

　　132、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

　　133、教師是紅燭，點燃自我照亮別人；教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。

　　134、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您

　　135、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！

　　136、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。

　　137、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

　　138、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

　　139、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　140、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　141、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

　　142、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

　　143、一位好教師，勝過萬卷書。

　　144、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　145、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　146、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　147、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！

　　148、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。

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