名言作文

時間：2023-10-25 15:31:38 名言警句我要投稿

[通用]名言作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的名言作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]名言作文10篇

名言作文篇1

　　我最喜歡的名言有很多，最觸動我的是莎士比亞的一句“摒棄時間的人，時間也摒棄它。”這句話顧名思義，就是“誰放棄或不珍惜時間，時間也不珍惜她，也放棄他。”他銘記在我心中。

　　每次看見這句話時，我腦子里就跳出一句“我有沒有摒棄時間呢？”或許有時我不太珍惜它，覺得它好長好長，但在我珍惜它時，它卻好短好短，仿佛時間就像炊煙，裊裊升起，也好像無形的風，時有時無，匆匆拂過臉頰。“時間真的那么長或那么短嗎？”我在心中那么想著。當我珍惜時間起，我漸漸懂了，時間很多，就像大海中的水，而有的水也是咸的，時間呢？則像淡水，學要我們珍惜它的“一點一滴”。

　　慢慢的，我也喜歡這句名言了，因為它讓我珍惜了時間，同時，時間也變“慢”了。

　　從前，我覺得學作業的時間好短，作業好多。不過現在，我現在只要一有時間就寫作業，所以速度快了許多，字也不差，而且還有剩余的時間寫家作，我絕對賺了。記得有一次，我忘交作業了，老師讓我們重寫一遍，并且中午必須交，否則回家再寫一遍，我瞬間石化，并迅速崩潰了，不過好在一下課，我就人不停手地寫了起來，在中午之際趕緊寫完交了上去，不想讓“悲劇”重演。

　　謝謝莎士比亞的`名言，因為它讓我明白了時間的意義是珍惜，當我珍惜它的一分一秒時，時間就像瀑布般壯闊，像天空之廣，像光芒一樣四射，如云如草……我會把它當作我的座右銘，一直牢記的。

名言作文篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言大家應該都耳熟能詳。它是想告訴我們要珍惜時間。

　　記得有一次，媽媽給我買了一個冰沙機。我十分開心，迫不及待地把冰沙機拿出來試做了一次冰沙。

　　我按照說明書上的安裝提示，費了九牛二虎之力才把冰沙機安裝好。接下來就應該制作冰沙了，但我的'后背已是大汗淋漓，我想休息一下再繼續。我打開空調，一下子坐到沙發上，雙眼盯著電視，很是舒適。我把頭倚在靠枕上，腳在沙發下晃來晃去，手托著臉，一副悠然自得的樣子，完全忘記了冰沙機的存在。過了一會兒，我終于想起自己要做冰沙，腦海中浮現出“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的名言，知道自己應該要珍惜時間，便連忙關掉電視，抓緊時間做了起來，最終我順利地吃到了自己親手做的冰沙。

　　在我懶惰是，我最喜歡的名言給了我動力，告訴我不能放過每一分，每一秒，要珍惜時間。

名言作文篇3

　　“給，永遠比拿愉快”這句話是蘇聯作家高爾基寫給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說的呢？

　　事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時，兒子在爸爸修養的.院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來了，花兒爭先恐后地開放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀，我們無論在什么地方，什么時候，只要給予別人，帶給別人快樂，我們的生活也會變得有聲有色、多姿多彩。

　　在生活中何嘗不是這樣？每當班級需要出黑板報時，我都會協助班長與宣傳委員出好黑板報，同學們坐在這充滿生機的教室里其樂融融。雖然出黑板報有一些累，但我們還是非常快樂。每當周末到來時，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說不出的開心。這就是給的快樂。

　　樂于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國有句俗話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，雷鋒叔叔爭著幫列車員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來了方便，他自己心里也很快樂。真是贈人玫瑰，手有余香啊！

　　生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無私地向學生奉獻知識，“馬路天使”環衛工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來了方便……這也是“給”的快樂。

　　讓我們大家一起記住：“給，永遠比拿愉快”這句話吧！

名言作文篇4

　　有些人喜歡把“天生我材必有用。”作為座右銘，有些人喜歡“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”而我喜歡的是“走自己的路讓別人說去吧！”

　　記得有一次，我去學英語，來的比較早，是因為我是學完作文就馬上去學英語的。學校里有個獎罰制度：就是第一個到的人會有三顆星星，第二個到的會有二顆星星，第三個到的有一顆星星。每次幾乎都是我第一個到，當然那三顆星星就都歸我了，這我可開心了，還想著以后都要第一個來。可就是這三顆星星引起了別人對我的不滿。她們有的說：“每次都來這么早，真是的，就是想要三顆星星嘛！”…… 我聽了他們的話，心里一肚子的怨氣，想著以后就不要這么早來了。可是正當我這么想時，腦袋里卻想起了培根說的話：“走自己的路讓別人說去吧！”一想到這句話，我整個人就覺得舒服多了，決定不因為別人的'幾句話就放松對自己的要求。

　　從這件事以后，我不會輕易聽信別人的話，這句名言也就成了我最喜歡的一句名言。

名言作文篇5

　　名言，顧名思義，名人有名的語言，一定是對我們學生的學習、生活很有幫助的話。這些年，我從各種書籍中，學到了很多精彩的名人名言，如劉向的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，歌德的“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”等，這些都是我喜歡的名言，但我最喜歡的是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句出自我國著名數學家華羅庚的名言。

　　這句話能給我很多啟發，由于我背書慢，有時同桌只需10分鐘就背完的內容，我則需要30到50分鐘才能背熟。于是，我知道這個名言后，盡量通過反復朗讀將課文內容“刻”入腦海，盡管我背課文仍需很長一段時間，但是我都能深深地記下來，即使過一段時間再提問，我也能迅速記起。這就是這句名言帶給我的.啟發與益處。

　　我認為送名言也是有講究的，要因人而異。如我們班的鄭立晨，天生聰明，就應該送他愛迪生的一句名言“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，鼓勵他繼續在知識的海洋中破浪前進。而我，既然沒有那么聰明，就應該牢記“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句名言，以此激勵我勤奮求學，“笨鳥先飛”。

名言作文篇6

　　1. 偶爾抱怨一次人生可能是某種情感的宣泄，也無不可，但習慣性的抱怨而不謀求改變，便是不聰明的人了。

　　2. 學著主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一個太壞的局面。不自憐、不自卑、不怨嘆，一日一日來，一步一步走，那份柳暗花明的喜樂和必然的抵達，在于我們自己的修持

　　3. 真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。

　　4. 紅塵十丈，茫茫的人海，竟還是自己的來處。

　　5. 那些因為緣分而來的東西，終有緣盡而別的時候。

　　6. 后來，我有一度變成了一個不相信愛情的女人，于是我走了，走到沙漠里頭去，也不是去找愛情，我想大概是去尋找一種前世的鄉愁吧

　　7. 人，不經過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當作一種功課和學習，直到有一日真正的.感覺成長了時，甚而會感謝這種苦痛給我們的教導。

　　8. 世上的事，只要肯用心去學，沒有一件是太晚的。

　　9. 傷心最大的建設性，在于明白，那顆心還在老地方。

　　10. 我總以為，朋友的相交，最可貴在于知心，最不可取，在于霸占和單方強求。西方有句諺語，說：“朋友的可貴，就在于自由。

　　11. 這時候我注視著眼前的雨水，心里想著，下吧、下吧，隨便你下到哪一天，大地要再度絢麗光彩起來，經過了無盡的雨水之后。

　　12. 耐心，韌性，諒解，寬容，包涵，都是愛的代名詞。

　　13. 愛情有如佛家的禪——不可說，不可說，一說就是錯。

　　14. 人生一世，也不過是一個又一個二十四小時的疊加，在這樣寶貴的光陰里，我必須明白自己的選擇。

　　15. 我們一生復雜，一生追求，總覺得幸福遙不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗臺上。

名言作文篇7

　　在我學到的這些名言警句中，有許許多多難以忘掉的，但有一句很難忘記就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言的表面意思是，只要多讀書，就能破萬卷，寫東西的時候，就像有神一樣，非常容易就能寫完，但是，我偏偏就不愛讀書，不知道讀書的重要性。

　　有一次我上語文課的時候，老師讓我們寫作文，當我寫作文的時候，我就頭痛，感到腦子里空空如也，沒什么可寫，又看了看別人，都寫了半面了，我也不知道從何入筆，下課的'時候我問別人為什么你寫的這么快，他說，要多讀書，讀好書，我就開始認真讀書了，我讀了幾本優秀的作文書，如獲獎作文和童話故事等，找時間認真讀，每天堅持讀下去，到時候腦子里就有東西可寫了，再寫作文的時候，就下筆如有神了。

　　我明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”，我以后要多讀書，讀好書，我明白了讀書的重要性，愛讀書，讀好書，將隨著我以后的學習中，永遠的度過，時刻激勵著我，鼓舞著我。

名言作文篇8

　　在我的記憶寶庫里，珍藏著許許多多的名言，它們像一盞盞明燈，照亮了我的成長道路，其中有一句名言“知之為知之，不知為不知，是知也”最令我難忘。

　　有時候，我解答數學難題時，會遇到一些困難和疑點，這時，爸爸總會耐心地輔導我，告訴我該怎么做，為什么要這么做。最后，他總是會問我一句：“聽懂了嗎？”通常我是聽懂的，但是也有一知半解的時候，可我卻不好意思說出口，以至于日后碰到類似的題目還是束手無策。

　　一天，我在做奧數題，有一題我苦思冥想也不得其解，只好向家中的奧數高手爸爸求救。爸爸看了看題目，拍了拍腦袋，說：“很簡單，幫演算紙拿出來，我來教你。”爸爸用分數的方法為我講解了這道奧數題，可那時候，我還沒有學過分數這一概念，不能完全理解爸爸的解題思路。爸爸講完了這道奧數題后，一如既往地，關切地問我：“聽懂了嗎？”我點點頭，說：“嗯，聽懂了。”“好的，那請你把這道題目的解題思路再跟我說一遍吧。”我一聽，愣住了，心想：哎，倒霉了，這回過不了爸爸這一關了。”我低下頭，結結巴巴地說：“我…..我….。”爸爸馬上明白我是沒聽懂了，馬上說：“笑笑，沒聽懂，是嗎？那就直說嘛。我們偉大的.教育家孔子曾經說過‘知之為知之，不知為不知，是知也。’”我聽了，羞紅了臉，說：“爸爸，你能不能換一種方法教我這道題目，分數我還沒有學過。”爸爸撫摸著我的頭，說：“嗯，這樣就對了，對待學問，我們就要做到不恥下問。”爸爸又琢磨了一下這道題目，換了一種方法教會了我。

　　沒想到，在一次奧數競賽中，我就碰到了類似的一道題目，由于上次我是真的聽懂了爸爸教給我的方法，所以這道題目，馬上迎刃而解，我喜出望外，也終于明白了“知之為知之，不知為不知，是知也。”的道理了。在今后的學習道路中，我一定會牢記這句名言，做學習的主人。