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名言的啟示作文 推薦度:
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實(shí)用的名言的啟示作文【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一句名言的啟示作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
每一個(gè)人都有自己喜歡的格言,我也不例外。我最喜歡的一句格言是我媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的 虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 關(guān)于這句格言,我還有一個(gè)小故事呢!
記得八歲那年,媽媽帶我去千島琴行看看,我看著小朋友們在琴鍵上輕松愉快彈琴的樣子,我按捺不住了,便迫不及待地坐上了琴凳。這不,我的`鋼琴夢就這樣開始了。
剛開始的時(shí)候,學(xué)的音符很少,我很容易記住,也能運(yùn)用自如地彈奏 這些音符,便經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),小朋友們的羨慕,我便不以為然地說: 原來學(xué)鋼琴就這么簡單。 我有點(diǎn)驕傲了,心里也沾沾自喜。
過了一段時(shí)間,隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越來越長,學(xué)的音符也越來越多,學(xué)的曲子也越來越復(fù)雜,根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時(shí),老師讓我彈奏一首曲子,我定了定神,看了看,心里就涼了一大截,這首曲子怎么那么難啊,于是,我不自信地彈了起來。可是,當(dāng)我彈到一半,老師就叫我停下來,說我彈得這首曲子錯(cuò)漏百出,把我狠狠地批評了一頓。回到家后,我坐在沙發(fā)上委屈地哭了起來,并抽泣著對媽媽說: 媽媽,怎么會這樣呢? 我一邊哭一邊撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽摸著我的頭語重心長地對我說: 就是因?yàn)槟闫綍r(shí)太驕傲了,前幾天,我再三囑咐你要好好練,可你卻不聽,說什么那么簡單的曲子不用練我也能彈,那好,現(xiàn)在挨批評了吧!俗話說得好 虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后 ,要想成功,必須踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事,不要驕傲。 聽了媽媽的這番話,我終于明白了這句話的含義。
這件事對我感觸很深, 虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后 這句格言也成了我的座右銘。這句話也將會在我以后成長的道路上時(shí)刻伴隨著我,鞭策著我。
一句名言的啟示作文 篇2
在我所知道的名言中,給我啟示最深的就屬“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”
記得在一個(gè)周末,我正在寫作業(yè),心里想:反正作業(yè)也快寫完了,不如先玩一會兒電腦吧。可是,沒想到星期六這一天這么快就過完了。星期天上午,我下決心一定要把作業(yè)寫完再玩電腦的,可是,電腦游戲像一個(gè)磁石一樣吸引著我。心里想的全是怎么玩電腦。只想快點(diǎn)把作業(yè)寫完,趕緊玩電腦,于是,我把作業(yè)草草的就寫完了。
晚上,爸爸媽媽回來了。爸爸看了我的作業(yè),生氣地對我說:“今天作業(yè)怎么寫的那么差,還錯(cuò)題那么多,肯定又玩電腦了。”我慚愧地低下了頭。
從那次以后,我再也不在沒寫完作業(yè)的時(shí)候玩電腦了。
爸爸對我說過:“你的昨天過去了,他就永遠(yuǎn)變成了昨天,你再也不能回到昨天去了。”時(shí)間過得很快,每當(dāng)太陽一寸一寸的落下去的時(shí)候,我就知道這一天真的過完了。雖然明天還會有新的.太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。有一次,暑假作業(yè)我在十天就寫完了。
雖然人永遠(yuǎn)比不過時(shí)間,但是,只要一天節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間,那些時(shí)間雖然很少,用途卻很大很大。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這就話給我的啟示,讓我一生受用不盡。
一句名言的啟示作文 篇3
在日常生活中,有許許多多的名言,帶給我們未知的啟示。在我的腦海里,有一句最清晰,那就是--“善問,已得知識一半。”
記得剛上一年級的時(shí)候,我很內(nèi)向,十分膽小,尤其是害怕老師。課間休息時(shí),除非同學(xué)先給我說話,否則,我是不會主動上前找人搭話的。記得有一次上語文課,老師叫我們讀古詩,詩中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老師也沒有講,我每次想去問問老師,可是都不知道怎么開口。
于是,我決定回家去問問媽媽,可媽媽也是似懂非懂,媽媽又叫我問問老師。要知道,我問老師,對我來講,那可是天大的難題呀!我很害怕老師,就連老師從我身邊經(jīng)過,我都不敢抬頭,更何況是找老師問話。于是,媽媽對我說;“珂昕啊,有一句名言叫善問,已得知識一半,也就是說不懂就問,獲得的知識就很多。”聽了媽媽的話后,第二天,我鼓足了勇氣,走到老師面前說;“張老師,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能給我講解一下?”這時(shí),我的心砰砰直跳,原以為老師會把我痛罵一頓,誰知老師卻微笑的.給我講解,我的心就像一個(gè)懸在懸崖旁邊的一塊大石頭,終于安全的著地了。老師講了一遍后,見我半知半解,便一個(gè)字一個(gè)詞講,指導(dǎo)我聽懂為止。
從那以后,我一遇上不懂得地方,便去請教老師,有時(shí)老師還在上課的時(shí)候,把我提的問題說出來給大家聽,我便站起來回答問題。
從這件事情,我明白了一個(gè)啟示那就是:善問,已得知識一半。
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