2021年精選學習名言警句85句
不敢妄為些子事,只因曾讀數行書。下面是小編為大家推薦的學習名言警句85句,歡迎大家閱讀。
1、學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,正因它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
2、[需要隨身攜帶的東西]微笑:折射你的品性修養,勝過所有美妙的服飾與化裝;自信:舒展你的個性,彰顯你的風采;學習:攻堅的利器,取勝的法寶;傾聽:你走進別人心里,才能看清他需要什么;堅韌:是地獄還是天堂,取決于你跨出的最后一步;善良:不要以為它很軟弱,它能帶你沖破重重阻網。
3、學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是"營養不良",沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展;二是"消化不良",對於書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止。——馬寅初
4、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限,不只由於人生短促,更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
5、學習知識要善於思考,思考,再思(考)。我就是靠這個方法成為科學家的。
6、觀察走在你前面的人,看看他為何領先,學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。
7、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
8、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——列漢諾夫
9、地球上充滿奇妙而誘人的事物,都是大地予給我們的承諾。
10、欲知權力帶來的痛苦,去問那些當權者;欲知權力帶來的樂趣,去問那些追逐權勢者:權力帶來的痛苦是真實的,而權力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。
11、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
12、時間像奔騰澎湃的急湍,它一去無返,毫不流連。
13、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。——培根
14、人之于文學也,猶玉之于琢磨也。——荀子
15、人一日無米則饑,一日無字則瞽。——王有先
16、中國幾千年地大物博,世界中心的思想,想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經過刻骨疼痛,幾乎做了亡國奴后,才真正意識到原來我們需要學習,向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂,更因為懂得太多,眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞,更何況他還是皇帝。
17、學習,永遠不晚。
18、人的一生,其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人,他整個生命里程中的一切行為,都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰,才能最大限度的弘揚生命的偉力。
19、熟讀之法,于循序而漸進,熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
20、知而好學,然后能才。 作者:(戰國)荀況
21、智慧源于勤奮,偉大出自平凡。——佚名
22、小明在認真學習下果然成績好起來了。
23、遇到好事,要隨喜、贊嘆、鼓勵,并且虛心學習。——圣嚴法師
24、學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的'一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
25、我感激所處的那個年代,在那個年代學生獲得了空前的解放,不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的?99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用,你睡出大天來,你把自己給睡爛咯,都沒有用。絕對不比其他行業更黑,都是公開的。——王朔
26、知識與生命,兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友,其中一個死去,剩下的人也痛不欲生。
27、人類用認識的活動去了解事物,用實踐的活動去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去制造宇宙。
28、好人的天生欲望是知識。
29、知識是取之不盡的源泉,用之不竭的財富。
30、我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,由于有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在于此。
31、見識得多,經歷得多,和研究得多,是學問的三大柱石。
32、好問,是好的。如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。學在苦中求,藝在勤中練。所以學問二字,"問"放在"學"的下面。
33、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
34、玉不磨礱難作器,人非問學豈成賢。
35、異常抽象的問題,必須討論得異常清楚。
36、在奧林匹斯山上統治著的上帝,乃是永恒的數……
37、正確的道路是這樣的:吸取你前輩所做的一切,然后再往前走。
38、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號,因為我相信數學理性創造物由我命名(已經流行通用)比起同時代其它數學家加在一起還要多……
39、在世界的進步中,起作用的不是我們的才能,而是我們如何運用才能。
40、你們必須向上代學習,必須掌握人類已經取得的最優秀的成果,然后再由此推陳出新。——加里寧
41、廣泛的求知欲,能使一個人成為系統的博學家。——達爾文
42、教師進行勞動和創造的好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
43、破萬卷,下筆如有神。
44、馮侖:人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別,都是一百多斤肉,在生物學上是一樣的,差別是在靈魂上,你的精神世界有多大,你的視野就有多大,你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心,要想保證事業的邊界不斷增長,就必須擴大你心靈的邊界,因此,學習是唯的一途徑。
45、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
46、"快樂"不是單純的感官娛樂,而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解,而是對學習的深度激活;快樂也不是思考的對立面,因為思考本身就是一種快樂,而快樂本身也能夠成為一種思考。
47、方法或許一夜可以學會,但頭腦和意識只有漫長的學習才能形成。無論你何時誤會自己,把自己想象得過于聰明或不聰明,時間總會不徐不疾地將誤會澄清,相信時間,就是相信很多事情沒有捷徑。
48、"姐。你告訴我,我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢,都是假的,姐,你掐我,只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習,再也不頑皮了,姐你掐我,你快掐我啊姐。"
49、無知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地,幾乎無法把草拔盡。
50、學習知識要善于思考,思考,再思考。
51、石蘊玉則山朗,水含珠而川媚;運用之妙,存乎一心。只要肯下苦功,平時多閱讀,多積累,學習新的方法,就可以使自己的作文語言具有文采,言之無文,行而不遠,文采是文學的重要部分。
52、要不斷的請教成功者,學習他們成功的方法。作者:陳安之
53、無菌艙里培養不出體格健壯的人,靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環境中備受打擾的孩子,在安靜的環境中同樣容易受到打擾,真正打擾他的不是那個聲音,是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題,家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養孩子適應環境的能力,就等于為他提供了能隨身攜帶的好環境。
54、帶著這些對明天的恐懼,怎么能活到今天,怎么能專注學習(生活、工作) 因為你是個懦夫,懼怕未來。
55、幸福是可以通過學習來獲得的,盡管它不是我們的母語。
56、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭
57、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰游樂無度,誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
58、年輕真好,有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
59、汽車離開了大路就會停止運轉,輪船離開了誰就不能再航行了,飛機離開了天空就不能再飛翔了,人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
60、學而不思則惘,思而不學則殆。
61、我的努力求學沒有得到別的好處,只但是是愈來愈發覺自己的無知。
62、在今日和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。
63、兒童的心靈是敏感的,它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
64、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。
65、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習潛力。
66、天才是1%的靈感加99%的汗水,但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。
67、我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。
68、少而好學,如曰出之陽;壯而好學,如曰中之光;老而好學,如炳燭之明。學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
69、學當以立德,百行當以德為首。
70、學習是智者的成功方式,是愚者的致命枷鎖。
71、品味人生,五彩繽紛;回味學習,樂趣無窮。
72、若學習是攀登,則興趣就是動力。
73、學習就像攀登一樣,它需要堅持不懈。
74、為了成功,你必須付出代價。如果你付出了代價,你就會成功。
75、知識是一座城堡,每個人都應為它增磚添瓦。
76、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節;風平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
77、學習永遠不晚。
78、為了求得知識,就必須不斷地自修。
79、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。
80、決不要把你們的學習看成是任務,而是一個令人羨慕的機會。
81、經常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。
82、立志識遍天下字,發憤讀盡人間書。
83、學問學問,不懂就要問,為了弄清原理,就是挨打也值得。—— 孫中山
84、進修猶如農夫耕耘,汗水滋潤了種子,汗水灌溉了幼苗,沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
85、對付進修來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統一。領略了這一點,我們就可以或許正確看待進修中的苦,不被進修中的苦,不被臨時的堅苦所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才氣在常識的海洋里乘風破浪,奮勇拼搏,才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
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