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一年級數學上冊期中考試試卷

時間:2024-08-29 15:38:24 中考 我要投稿
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一年級數學上冊期中考試試卷

  無論是在學校還是在社會中,我們需要用到試卷的情況非常的多,試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢?以下是小編整理的一年級數學上冊期中考試試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一年級數學上冊期中考試試卷

一年級數學上冊期中考試試卷1

  小朋友們,一學期的學習生活已經過去一半兒了,你的數學學得怎 么樣呢?你一定想知道吧?好!那就馬上進入數學王國挑戰一下自己吧!

  一、細心算,你一定能算得對又快。(15分)

  6-4= 1+3= 3-3= 4-0= 2+5=

  6+1= 7-5= 0+4= 4+4= 8-3=

  5-3= 3+4= 4-2= 3+5= 7-2=

  二、認真想,你就能填對!(41分)

  1.找規律填數。

  9 7 6

  0 4 8

  2.在□里填上合適的數。

  3.6前面一個數是( ),后面一個數是( )。

  4.和8相鄰的兩個數是( )和( )。

  5.比5大比10小的數有( )。

  6.請你在○里填“<”“=”或“>”,在□里填數。

  4○3 0○1 7○7-2

  10○9 9○6 2+3○5

  6>□ □<1>□

  6〇9 8-0〇0 4〇2+1

  7〇8 7〇1+6 7+2〇6

  5、排一排(共6分,每空1分)。

  ( )>( )>( )>( )>( )>( )

  6、7的后面一個數是( ),前面一個數是( )。

  7、數一數,分一分。

  8、請你在○里填“+”或“-”,在□里填數

  4○3=7 0○1=1 7○5=12

  10○9=1 9○6=3 2○3=5

  3○2=5 6○2=4 4○4=8

  二、連線8﹪(8分,每題1分)。

  三、細心計算。24﹪(每小題1分,共24分)

  8-3= 2+5= 3-1= 5-5=

  1+4= 9-0= 4+5= 6+2=

  0+4= 9-8= 6-3= 3-2=

  3+7= 4+5= 7-3= 10-5=

  4-0= 5+3= 8-4= 2+6=

  6-5= 9-0= 4+5= 5-5=

  四、解決問題。24﹪(每小題4分,共24分)一年級數學上冊期中考試試卷。

  1、

  5、操場上有6個足球,體育老師又抱來4個,現在操場上一共有多少個足球?

  (個)

  答:一共有 個足球。

  6、媽媽買來7個蘿卜,送給李奶奶3個,還剩多少個蘿卜?

  (個)

  答:還剩 個蘿卜。

一年級數學上冊期中考試試卷9

  孩子們:新學期的學習已經有一個月了,相信同學們都樂趣多多,收獲多多,讓我們一起進入智慧大闖關吧!

  一、填空小能手(每空1分,共28分)

  1.56是由( )個十和( )個一組成的。

  2.( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。

  3.個位和十位相同的兩位數有(  )個,其中最大的`是(  )。

  4.比28大比31小的數有(  )、(  )、(  )。

  5.按規律寫數。

  37、47、57、(  )、(  )、(  )。

  54、56、58、(  )、(  )、(  )。

  6.一捆鉛筆有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。

  7.填上合適的單位名稱。

  教室長約9(   ),橡皮長約2(   ),數學課本長26( ),

  教學樓高約12( )。

  8.比一比。 99○90   3m○30cm 76-23○32+9

  9一個數從右邊起第一位是(  )位,第二位是(  )位,第三

  位是(  )位。

  10.有一筐桃子不超過20個,三只小猴分余1個,五只小猴分余2個,這筐桃子有( )個。

  二、計算小神童(28分)

  1.直接寫得數。(10分)

  34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

  48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

  2.用豎式計算下面各題(每小題3分,共18分)。

  59-26= 24+45= 34+63=

  5+34= 78-73= 86-80=

  三、公正小法官 (對的打√ ,錯的打×,共5分)

  1. 小明8歲,小明的哥哥比小明比大一些。( )

  2. 爸爸的身高大約有170m。( )

  3. 8個十和80個一同樣多。( )

  4.“55”這個數中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )

  5. 4個十和6個一組成的數是10。( )

  四、想一想,畫一畫(每題2分,共4分)

  ___________________________________ 。

  五、看圖寫數(每空1分,共4分)

  ( ) ( ) ( ) ( )

  六、在你認為合適的答案下面畫“√”(2分)

  小紅身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?

  180厘米 135厘米 125厘米

  七、看一看,連一連(每連對一個1分,共3分)

  八、解決問題(共26分)

  1.聰聰有35本故事書,小紅有12本,聰聰比小紅多多少本?

  □○□=□(本)

  答:聰聰比小紅多 本。

  2.有多少只?

  □○□=□(本)

  答: 有有 只。

  3.停車場開走了13輛小汽車,現在還有35輛,停車場原來有多少輛小汽車?

  □○□=□(輛)

  答:停車場原來有 輛小汽車。

  4.學校乒乓球隊有32人,足球隊有46人,籃球隊有24人。

  (1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?

  □○□=□(人)

  答:乒乓球隊和足球隊一共有 人。

  (2)請你再提出一個問題,并解答。(6分)

  ?

  □○□=□(人)

一年級數學上冊期中考試試卷10

  一年級班上冊期末考試參考人數134人,平均分為73.78分,及格率為85%,優秀率為22.39%。成績非常好,原本考90多分的同學在這次的考試中只考到了70多分。

  從卷面看,大致可以分為兩大類,第一類是基礎知識,通過找規律填一填,數一數,位置排序,數的組成,口算,鐘表認識,位置關系等。第二類是綜合應用,主要是考應用實踐題。無論是試題的類型,還是試題的表達方式,都面面俱到、獨具匠心,試題深入淺出。包括看圖列式——一圖兩式和根據圖寫算式等。本次試卷共有五大題。各種題型都注重了基礎知識的訓練,整個試卷體現“數學即生活”的理念,讓學生用學到的數學知識,去解決生活中的各種數學問題。

  對于此次的測試做了下面的分析:

  從學生做題情況來看,不夠仔細粗心大意。第一題,“填一填”,主要考查學生口算、寫數、排序的能力。這一題學生都錯的多、寫的不正確。但是排序仍然有很多學生做不好,也是平時沒有訓練到位。整個做題情況,大多數學生計算能力較強,能熟練掌握計算技巧。對于基礎知識的掌握也較牢固。

  第二題,“算一算”并不是所有人都會做,有很多學生扣了好幾分分。

  第三題,看圖填空。這題學生很多都錯一點寫時間,還有位置關系搞不明白,左右不分。

  第四題,看圖列式。這一題大部分學生都能構做出來。

  第五題解決問題一共5個小題。學生們錯的特別多。文字特別多學生理解不了,根據題意寫算式的學生們掌握的都不好。對于像這樣存在一定難度的問題,反映出學生獨立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時訓練少也有一定的關系。學生還不會轉換思維,其實這跟一年級學生的智力發展有極大的關系。所以在以后的教學當中就必須多加引導、發展他們的思維。

  提高教學質量的措施:

  1、立足于教材,扎根于生活。教材是我們的教學之本,在教學中,我們既要以教材為本,扎扎實實地滲透教材的重點、難點,不忽視有些自己以為無關緊要的知識;又要在教材的基礎上,緊密聯系生活,讓學生多了解生活中的數學,用數學解決生活的問題。

  2、教學中要重在凸現學生的學習過程,培養學生的分析能力。在平時的教學中,作為教師應盡可能地為學生提供學習材料,創造自主學習的機會。

  3、多做多練,切實培養和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理,也許不一定會錯,但有時他們是憑自己的直覺做題,不講道理,不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學生排除計算干擾的本領。

  4、關注生活,培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系,讓數學從生活中來,到生活中去是數學課程改革的重要內容。多做一些與生活有關聯的題目,把學生的`學習真正引向生活、引向社會,從而有效地培養學生解決問題的能力。

  5、關注過程,引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能,而且要著力引導學生進行自主探索,培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解,又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然,還知其所以然。

  針對學生的實際情況,在今后的教學中要把握好教材的知識體系,認真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識與課改的結合點,讓學生在生活中學習數學,課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課,查缺補漏,找尋他們身上的閃光點,樹立他們的自信心,讓他們盡快趕上來。

一年級數學上冊期中考試試卷11

  一、口算。(15分)

  3+4=7-2=5+1=3+5=10-10=

  4+5=3+6=4+4=2+0=10-7=

  3-3=8-0=6+4=10-3=10+0=

  二、填空。(27分)

  1、5比()少110比()多4

  7比2()()()比()少2

  2、星期三的前一天是星期()

  星期五的.后一天是星期()

  3、○○△☆☆○○▲△△○☆☆

  △有()個☆有()個○有()個

  從左數起,▲排在第(),它的前面有()

  個圖形,后面有()個圖形,一共有()圖形。

  4、比一比

  △△△△△△△△△△比○()()個

  ○○○○○○比△()()個

  5、在○里填上“>”“<”或“=”

  3○410○05○55○23+2○4

  0○7-77○7+13+3○3+6

  三、根據算式寫出另外兩個不一樣的算式。(4分)

  4+3=7□-□=□□-□=□

  10-4=6□+□=□□-□=□

  四、應用題。(30分,每小題6分)

  1、我班一組有6個人,二組有4個人,兩組共有多少人?

  □○□=□()

  2、小紅有8本練習冊,給弟弟2本,小紅還有幾本?

  □○□=□()

  3、小明有10支鉛筆,小利有7支鉛筆,小利比小明少幾支鉛筆?

  □○□=□()

  4、公共汽車上原來有10人,下去8人,又上來7人,現在車上有多少人?

  5、小朋友們排隊上操,小紅前面有4人,后面有5人,小紅這一排有多少人?

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