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一年級數學上冊期中考試試卷
無論是在學校還是在社會中,我們需要用到試卷的情況非常的多,試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢?以下是小編整理的一年級數學上冊期中考試試卷,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級數學上冊期中考試試卷1
小朋友們,一學期的學習生活已經過去一半兒了,你的數學學得怎 么樣呢?你一定想知道吧?好!那就馬上進入數學王國挑戰一下自己吧!
一、細心算,你一定能算得對又快。(15分)
6-4= 1+3= 3-3= 4-0= 2+5=
6+1= 7-5= 0+4= 4+4= 8-3=
5-3= 3+4= 4-2= 3+5= 7-2=
二、認真想,你就能填對!(41分)
1.找規律填數。
9 7 6
0 4 8
2.在□里填上合適的數。
3.6前面一個數是( ),后面一個數是( )。
4.和8相鄰的兩個數是( )和( )。
5.比5大比10小的數有( )。
6.請你在○里填“<”“=”或“>”,在□里填數。
4○3 0○1 7○7-2
10○9 9○6 2+3○5
6>□ □<1>□
6〇9 8-0〇0 4〇2+1
7〇8 7〇1+6 7+2〇6
5、排一排(共6分,每空1分)。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
6、7的后面一個數是( ),前面一個數是( )。
7、數一數,分一分。
8、請你在○里填“+”或“-”,在□里填數
4○3=7 0○1=1 7○5=12
10○9=1 9○6=3 2○3=5
3○2=5 6○2=4 4○4=8
二、連線8﹪(8分,每題1分)。
三、細心計算。24﹪(每小題1分,共24分)
8-3= 2+5= 3-1= 5-5=
1+4= 9-0= 4+5= 6+2=
0+4= 9-8= 6-3= 3-2=
3+7= 4+5= 7-3= 10-5=
4-0= 5+3= 8-4= 2+6=
6-5= 9-0= 4+5= 5-5=
四、解決問題。24﹪(每小題4分,共24分)一年級數學上冊期中考試試卷。
1、
5、操場上有6個足球,體育老師又抱來4個,現在操場上一共有多少個足球?
(個)
答:一共有 個足球。
6、媽媽買來7個蘿卜,送給李奶奶3個,還剩多少個蘿卜?
(個)
答:還剩 個蘿卜。
一年級數學上冊期中考試試卷9
孩子們:新學期的學習已經有一個月了,相信同學們都樂趣多多,收獲多多,讓我們一起進入智慧大闖關吧!
一、填空小能手(每空1分,共28分)
1.56是由( )個十和( )個一組成的。
2.( )個十和( )個一是68;( )個十是一百。
3.個位和十位相同的兩位數有( )個,其中最大的`是( )。
4.比28大比31小的數有( )、( )、( )。
5.按規律寫數。
37、47、57、( )、( )、( )。
54、56、58、( )、( )、( )。
6.一捆鉛筆有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合適的單位名稱。
教室長約9( ),橡皮長約2( ),數學課本長26( ),
教學樓高約12( )。
8.比一比。 99○90 3m○30cm 76-23○32+9
9一個數從右邊起第一位是( )位,第二位是( )位,第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超過20個,三只小猴分余1個,五只小猴分余2個,這筐桃子有( )個。
二、計算小神童(28分)
1.直接寫得數。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用豎式計算下面各題(每小題3分,共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (對的打√ ,錯的打×,共5分)
1. 小明8歲,小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大約有170m。( )
3. 8個十和80個一同樣多。( )
4.“55”這個數中的兩個“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4個十和6個一組成的數是10。( )
四、想一想,畫一畫(每題2分,共4分)
___________________________________ 。
五、看圖寫數(每空1分,共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你認為合適的答案下面畫“√”(2分)
小紅身高130厘米,小明比她高一些,小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看,連一連(每連對一個1分,共3分)
八、解決問題(共26分)
1.聰聰有35本故事書,小紅有12本,聰聰比小紅多多少本?
□○□=□(本)
答:聰聰比小紅多 本。
2.有多少只?
□○□=□(本)
答: 有有 只。
3.停車場開走了13輛小汽車,現在還有35輛,停車場原來有多少輛小汽車?
□○□=□(輛)
答:停車場原來有 輛小汽車。
4.學校乒乓球隊有32人,足球隊有46人,籃球隊有24人。
(1)乒乓球隊和足球隊一共有多少人?
□○□=□(人)
答:乒乓球隊和足球隊一共有 人。
(2)請你再提出一個問題,并解答。(6分)
?
□○□=□(人)
一年級數學上冊期中考試試卷10
一年級班上冊期末考試參考人數134人,平均分為73.78分,及格率為85%,優秀率為22.39%。成績非常好,原本考90多分的同學在這次的考試中只考到了70多分。
從卷面看,大致可以分為兩大類,第一類是基礎知識,通過找規律填一填,數一數,位置排序,數的組成,口算,鐘表認識,位置關系等。第二類是綜合應用,主要是考應用實踐題。無論是試題的類型,還是試題的表達方式,都面面俱到、獨具匠心,試題深入淺出。包括看圖列式——一圖兩式和根據圖寫算式等。本次試卷共有五大題。各種題型都注重了基礎知識的訓練,整個試卷體現“數學即生活”的理念,讓學生用學到的數學知識,去解決生活中的各種數學問題。
對于此次的測試做了下面的分析:
從學生做題情況來看,不夠仔細粗心大意。第一題,“填一填”,主要考查學生口算、寫數、排序的能力。這一題學生都錯的多、寫的不正確。但是排序仍然有很多學生做不好,也是平時沒有訓練到位。整個做題情況,大多數學生計算能力較強,能熟練掌握計算技巧。對于基礎知識的掌握也較牢固。
第二題,“算一算”并不是所有人都會做,有很多學生扣了好幾分分。
第三題,看圖填空。這題學生很多都錯一點寫時間,還有位置關系搞不明白,左右不分。
第四題,看圖列式。這一題大部分學生都能構做出來。
第五題解決問題一共5個小題。學生們錯的特別多。文字特別多學生理解不了,根據題意寫算式的學生們掌握的都不好。對于像這樣存在一定難度的問題,反映出學生獨立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時訓練少也有一定的關系。學生還不會轉換思維,其實這跟一年級學生的智力發展有極大的關系。所以在以后的教學當中就必須多加引導、發展他們的思維。
提高教學質量的措施:
1、立足于教材,扎根于生活。教材是我們的教學之本,在教學中,我們既要以教材為本,扎扎實實地滲透教材的重點、難點,不忽視有些自己以為無關緊要的知識;又要在教材的基礎上,緊密聯系生活,讓學生多了解生活中的數學,用數學解決生活的問題。
2、教學中要重在凸現學生的學習過程,培養學生的分析能力。在平時的教學中,作為教師應盡可能地為學生提供學習材料,創造自主學習的機會。
3、多做多練,切實培養和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理,也許不一定會錯,但有時他們是憑自己的直覺做題,不講道理,不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學生排除計算干擾的本領。
4、關注生活,培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系,讓數學從生活中來,到生活中去是數學課程改革的重要內容。多做一些與生活有關聯的題目,把學生的`學習真正引向生活、引向社會,從而有效地培養學生解決問題的能力。
5、關注過程,引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能,而且要著力引導學生進行自主探索,培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解,又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然,還知其所以然。
針對學生的實際情況,在今后的教學中要把握好教材的知識體系,認真鉆研新課程理念,理解、研究教材,找好教材中知識與課改的結合點,讓學生在生活中學習數學,課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課,查缺補漏,找尋他們身上的閃光點,樹立他們的自信心,讓他們盡快趕上來。
一年級數學上冊期中考試試卷11
一、口算。(15分)
3+4=7-2=5+1=3+5=10-10=
4+5=3+6=4+4=2+0=10-7=
3-3=8-0=6+4=10-3=10+0=
二、填空。(27分)
1、5比()少110比()多4
7比2()()()比()少2
2、星期三的前一天是星期()
星期五的.后一天是星期()
3、○○△☆☆○○▲△△○☆☆
△有()個☆有()個○有()個
從左數起,▲排在第(),它的前面有()
個圖形,后面有()個圖形,一共有()圖形。
4、比一比
△△△△△△△△△△比○()()個
○○○○○○比△()()個
5、在○里填上“>”“<”或“=”
3○410○05○55○23+2○4
0○7-77○7+13+3○3+6
三、根據算式寫出另外兩個不一樣的算式。(4分)
4+3=7□-□=□□-□=□
10-4=6□+□=□□-□=□
四、應用題。(30分,每小題6分)
1、我班一組有6個人,二組有4個人,兩組共有多少人?
□○□=□()
2、小紅有8本練習冊,給弟弟2本,小紅還有幾本?
□○□=□()
3、小明有10支鉛筆,小利有7支鉛筆,小利比小明少幾支鉛筆?
□○□=□()
4、公共汽車上原來有10人,下去8人,又上來7人,現在車上有多少人?
5、小朋友們排隊上操,小紅前面有4人,后面有5人,小紅這一排有多少人?
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