中考獎勵方案

時間：2023-08-08 07:36:32 中考我要投稿

中考獎勵方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的中考獎勵方案，希望能夠幫助到大家。

中考獎勵方案

中考獎勵方案1

　　為進一步提高教育教學質量，增強學校競爭和生存能力，調動教師的工作積極性，體現向九年級畢業班傾斜的原則，鼓勵教師集體合作，體現優教優酬、多勞多得，經校領導組討論研究，特擬定20xx年中考獎勵方案：

　　1、集體獎（獎金頒發到班級）

　�。�1）、省示范高中（以達到省示范高中錄取分數線計算）

　　根據歷史和現實的情況，學校確定各班應完成的指標數，以完成指標和超標情況確定獎金數額，按中考各科的分值按比例分配。（參與分配的為九年級第二學期授課教師）

　　各班分配指標情況：

　　班級每超一個統招生增加獎金400元，每超一個指標生增加獎金200元；（分項計算）　　各班完成以上指標，得獎金790元；（就高不就低）

　�。�2）、市示范高中（以達到市示范高中錄取分數線計算）

　　學校不分配指標，以實際錄取人數計算獎金。

　　市示范高中：統招生每錄取一人獎金100元，指標生每錄取一人50元。

　　(3)、普高（達普高分數線）

　　普高每錄取一人獎金30元。

　　說明：a、擇校生以實際分數所達到的.層次為準。

　　b、只看分數，不論資格。

　　c、各類獎項不重復計算。

　　d、中考報名時回校的學生中考成績不計入班級。

　　2、學科獎（獎給學科教師）

　　(1)、學科名次（平均分）達到全縣前1―5名，獎金200元；6―10名，獎金100元。

　�。�2）、學科名次（平均分）高于學�？偯�，每高一個名次獎30元。（以教育局提供資料為準）

　　（3）、以全縣科均分為基準，每增1分獎50元。（以教育局提供資料為準）

　　3、班主任管理獎

　　（1）、班級完成以上指標獎200元。（就高不就低）

　　（2）、班級每超一個統招生獎100元，每超一個指標生獎50元。（分項計算）

中考獎勵方案2

　　為全面提高我縣教育教學質量，激發教師工作的熱情，激勵先進，特制定盤縣中考升學獎勵制度：

　　一、獎勵原則：

　　1、堅持客觀、公正、公平、公開的原則。

　　2、堅持優質多得、多勞多得、實績重獎的原則。

　　3、堅持提高高分數段的原則。

　　二、獎勵對象：

　　盤縣普通初中

　　三、計算獎勵數據要求：

　　1、以應屆生數據來計算各項獎勵的指標數據。

　　2、計算出的同一考生的多次獎勵金額，從高獎勵（不重復獎）。

　　3、獎懲細則中的4、5、6、7需在學校人數達全縣總人數的1%時適用，否則不參與此項獎罰。

　　四、獎懲細則：

　　1、單科獎：

　　單科成績獲全市第一、二、三名，分別獎勵學校8000元、6000元、4000元。單科成績獲全縣第一名，獎勵學校3000元。

　　2、總分排名獎：

　�、僦锌伎忌偡郑ㄤ浫「咧蟹謹担┰谌蝎@第一至十名，分別獎勵學校20000元、10000元、9000元、8000元、7000元、6000元、5000元、4000元、3000元、2000元。

　�、谥锌伎忌偡郑ㄤ浫「咧蟹郑┰谌h獲第一到第十名，分別獎勵學校6000元、5000元、4500元、4000元、3500元、3000元、2500元、2000元、1500元、1000元。

　　3、總分惠民獎：

　�、僦锌伎忌偝煽冊诋斈昕偡值�85％以上的學生，每有1人獎勵學校200元。

　�、谥锌伎忌偝煽冊诋斈昕偡值�60％以上（不含成績在總分的85％以上的'學生數）的學生，每有1人獎勵學校40元。（約有總人數的30%）

　　4、學科（文化課）均分進步獎：

　　各學科以全縣平均分為基礎，各學校該科平均分與縣平均分的差值為“距離值”，用當年的距離值減去上年的距值得“進退值”，各科“進退值”之和的平均值為正則獎，獎勵金額為：進退值*300。

　　5、總分惠民進步獎：

　　當年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率減去去年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率，差值為正則獎，獎勵金額為：差值百分點*300。

　　6、總分惠民退步罰：

　　當年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率減去去年該校中考考生總成績在總分60％以上的人數的比率，差值為負則罰，處罰金額為：差值*300。

　　7、學科（文化課）均分退步罰：

　　各學科以全縣平均分為基礎，各學校該科平均分與縣平均分的差值為“距離值”，用當年的距離值減去上年的距值得“進退值”，各科“進退值”之和的平均值為負則罰，處罰金額為：進退值*100。

中考獎勵方案3

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質量立校意識，狠抓教學工作，敢于直面困難，夯實基礎，著力解決目前面臨的`困境，團結協作，求真務實，開拓創新，積極進取，為奪取20xx屆畢業班工作的勝利而努力奮斗!

　　二、情況分析

　　1、本屆學生打卡數人，轉入人，轉出人，應考人數人，現有在籍學生：班人，班人，班人，合計人，鞏固率 %。八年級生理會考與考人數人。

　　三、獎罰方案

　　1、集體獎

　�、懦踔挟厴I會考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個名次加獎300元。

　�、颇繕耍喝苾炐�10人，全科優秀人數達標獎勵九年級1000

　　元，每超過一個加獎200元;全科合格60人，全科合格人數達標獎勵九年級2000元，每超過一個加獎100元。

　�、前四昙墸簲M訂生地兩科會考優秀24人，兩科合格72人，兩科優秀人數達標獎勵1000元;兩科合格人數達標獎勵2000元。每增加一人達優或達合格加獎100元。

　　獎金分配由教導處、年級組負責。

　　2、單科

　　任課教師所任教科目總評分達到縣平均值，獎200元，每超過一分加獎20元。(若該科目排名沒有達到縣平均值，則按照學區排名，比照肄業班期末統考獎勵方案，含八年級生地)

　　3、特長生上線：

　　音、體、美特長生上線獎班主任50元/人，輔導老師100元/

　　人。

　　四、具體措施

　　1、學校召開畢業科任課教師會，協調并統一思想，明確目標、任務，全身心開展畢業班教學工作。

　　2、教導處組織學習、研究考綱和近三年畢業會考試題，認真總結近幾年中考成功經驗，研討畢業科復習策略，各科制訂好教學計劃、復習迎考計劃，復習課要求運用導學案教學。

　　3、政教處和年級組開好畢業班學生動員會，搞好校紀班風建設。各班班主任要抓好畢業班學生的前途理想教育、紀律教育，確保學生思想穩定，形成良好的校風、班風。

中考獎勵方案4

　　一、指導思想

　　中考是學校教學工作的生命線，相對學校整體工作而言，具有獨立性和特殊性。為進一步提高我校教學質量，最大限度調動九年級全體教師積極性和創造性，確保我校2017年中考成績能穩步提升，使各位教師的辛勤勞動得到應有的`回報，學校特撥一定的資金作為九年級授課教師和班主任的獎勵金。根據教育局2017年中考獎懲方案，結合我校實際特制定此方案。

　　二、獎懲原則

　　以2016級中考質量為基準線，以重點高中和各科在全區中考總評成績起落幅度為獎懲點。

　　三、2017屆奮斗目標

　　1.整體目標：2016年中考全區第名

　　2.單科目標：綜合科保全區第名;體育科獲保全區第名；理化科保全區第名；數學科保全區第名；語文科保全區第名；體育科保全區第名；英語科進全區前名。

　　3.升學目標：重高目標（一中、二中上線人數）名（四、五、六、七中）名普高目標人職高目標人

　　4.控輟保學目標：參試率：97%以上輟學率：1%以下

　　四、獎勵辦法

　　1.整體目標獎

　　2.單科目標獎

　　按表中對應名次獎勵。

　　3.升學目標獎

　�。�1）重點高中

　�、僖恢�、二中完成目標每名授課教師獎勵80元，班主任獎勵100元；每增加一名每名授課教師獎勵50元，班主任獎勵100元；

　�、谒摹⑽�、六、七中完成目標每名授課教師獎勵70元，班主任獎勵90元；每增加一名每名授課教師獎勵40元，班主任獎勵80元；

　�。�2）普通高中：完成普高目標每名授課教師獎勵60元，班主任獎勵80元；每增加一名每名授課教師獎勵30元，班主任獎勵50元；

　�。�3）職高目標：完成職高目標每名授課教師獎勵40元，班主任獎勵60元；每增加一名每名授課教師獎勵20元，班主任獎勵30元；

　　4.進步獎

　　單科成績完成學校下達的目標該科任課教師獎勵200元，每前進一名加獎100元。

　　五、懲罰辦法

　　每單科低于全區30名，罰該授課教師30元。

　　注：（1）此方案適用于2017級中考參考科目的授課教師。

　�。�2）領導獎勵取教師第二名。

中考獎勵方案5

　　為了鼓勵老師干勁，進一步提高教學成績，根據學校實際，制定獎勵辦法如下：

　　一、集體獎

　　1、基數獎：中考中若居縣直組第九名獎集體1000元（班主任占10%，課任教師占90%）；

　　2、進步獎：如果居縣直組第八名獎集體3000元，居第七名獎集體6000元，依次加獎3000元。

　　二、單科獎

　　1、基數獎：中考中如果居縣直組第九名獎課任教師200元，具體分配按成績安排。

　　2、進步獎：如果居縣直組第八名獎課任教師400元，居第七名獎課任教師700元，依次加獎300元。

　　三、優秀生獎(500分以上)

　　1、基數獎：如果有4個優秀生獎任課教師集體1000元（班主任占10%元，課任教師占90%元）。

　　2、進步獎：每增加一個優秀生加獎500元。

　　四、良好生獎（450分以上）

　　1、基數獎：如果有6個良好生獎任課教師集體1000元（班主任占10%元，課任教師占90%元）。

　　2、進步獎：每增加一個良好生加獎300元。

　　五、及格生獎（360分以上）

　　1、基數獎：基數為35人，完成獎集體500元（班主任占10%，課任教師占90%）。

　　2、進步獎：每增加一個及格生加獎集體100元。

　　六、單科狀元獎及縣前十名獎

　　1、如果有一個單科狀元，獎課任教師500元，獎班主任100元。

　　2、如果有學生成績占縣前十名獎課任教師集體600元（班主任占10%）。

　　七、體育理化加試獎

　　1、基數獎：中考中如果居縣直組第九名獎課任教師50元，具體分配按成績安排。

　　2、進步獎：如果居縣直組第八名獎課任教師100元，居第七名獎課任教師150元，依次加獎50元。

中考獎勵方案6

　　為全面推進初中畢業班工作，加強學校教育教學工作，挖掘優質教育資源，調動教師教學積極性，促進教育質量的提高，樹立質量興校的辦學意識，為高一級學校培養更多、更優的人才，特制定《中考獎勵方案》。

　　一、獎勵的基本原則

　　1、實施目標管理：達標有獎，超標重獎。

　　2、加強團隊建設：既獎年級整體，又獎教師個體，學科獎勵到科。

　　3、堅持精簡、效能的原則：化繁為簡，易于操作。

　　4、分級管理的原則：獎金分配的具體細則由年級組自行制定。

　　二、年級組中考目標及其獎勵

　　1、面向全體學生，堅持保學控流。中考參考率99%以上（以應參加中考的學籍人數為基準）。

　　2、堅持教書育人。班風優良，學風濃厚，學生無違法行為，無嚴重違紀行為。受到學校記過以上處分的人數低于年級學生總人數的百分之三。

　　3、同時完成本條1、2款二項指標，中考合格率全區第一，按年級任課教師總人數的1500元∕人的標準給予年級組集體獎勵。每下降一個名次，減少獎金200元∕人，獎勵到區內第四名止。

　　4、中考合格率居區內三所完全中學第一，按年級組任課教師總人數800元∕人的標準；中考合格率居區內三所完全中學第二，按年級組任課教師總人數600元∕人的標準，給予年級組集體獎勵。

　　5、三年鞏固率達99%，獎勵每班1000元。

　　以上獎勵不重復計獎，就高不就低。

　　三、進步獎

　　以市平合格率為基礎，達市平獎勵年級組20000元，超市平1個百分點獎勵5000元，當達到區合格率前四名時每上升一個名次獎金提高20%，全區第一名獎金加倍。

　　四、優生獎：

　　初三畢業生中考學生成績達到一類重點線，按800元∕人的標準，達到二類重點線按600元/人的標準計發獎金給年級組。

　　五、學科優秀獎

　　1、凡中考學科成績合格率達到或超市平（到科不到人），且在全區校合格率排第一名的，每一科獎金1000元/人。第二名分別減半，第三名均為300元/人。

　　2、中考學科成績優秀率居全區第一，每一學科獎勵500元/人，獎勵到備課組。第二名減半。

　　六、獎金分配的基本原則

　　1、凡集體目標獎，一律以成績和課時為標準發放到人。分配細則在學校指導下由年級組制定，并報學校審定。

　　2、參與獎金分配的人員為初三年級任務任課教師（參與獎金分配的.人員為初三年級任務任課且考試分數記入升學總分的教師，初二生、地和納入升學分數初三體育任課教師則按分數比例分配獎金）。聯點的行政干部可享受年級目標獎的基本獎金，但不得高于年級組的人平獎金。

　　七、本辦法自教代會通過之日起執行，三年之后再修訂，其解釋權歸校長室。

中考獎勵方案7

　　為了最大限度調動廣大教師工作熱情，激活業務潛力，大幅度提升初中畢業年級教育教學質量，取得2015年中考優異成績，學校特制定2015年九年級升學獎勵方案。

　　一、總目標:

　　達超2015年洪湖市第一中學全市平均上線率。

　　二、年級編班方式：

　　2014年秋季學校九年級設二個平行班九（1）班、九（2）班。

　　三、獎金設定標準：

　　1、結合近年來中考政策和招生計劃，學校2015年中考洪湖一中上線獎勵方法如下：學校根據各班洪湖一中上線人數結合下表獎勵標準計獎。

　　3、若班級無一人上線洪湖一中，則此班不享受任何獎勵。若復讀生洪湖一中上線，按基礎標準獎勵，獎金等分給二個班。

　　4、原則上各項人數不重復統計，只計獎一次。

　　四、獎金分配方式：

　　以2014年秋季開學教務處注冊人數為基數標準核算班級中考參考率。若中考參考率≥90％，全額發放核算總獎金；若90％＞參考率≥80％，得核算總獎金金額的95％；若參考率在80％以下，只得核算總獎金金額的80%（以上均按四舍五入核準數據）。

　　五、獎金分配比例：

　　單班中考升學獎之學科分配獎金，按語文1.1、數學1、英語0.9，物理、化學、政治、歷史0.6，地理、生物0.4，體育0.2進行核算。凡非中考學科教師不參與此獎金分配。

　　六、單項獎勵：

　　1、學校設立優秀班主任獎：班級中考洪一中上線率達超全市洪湖一中上線率者為優秀班主任，超出率在5%以下（含5%）學校獎勵班主任獎金為200元；超出率在5%~10%學校獎勵班主任獎金為400元，超出率在11%以上（含11%）學校獎勵班主任獎金為600元。（洪一中上線人數不包括復讀生）

　　2、學校設綜合表彰獎：老灣鄉在當年全市中考鄉鎮綜合排名中位居前三名，獎勵九年級團隊3000元，位居四至六名，獎勵九年級團隊2000元，位居七至十名，獎勵九年級團隊1000元。（班級具體分配方案按各班一中上線人數比例分配到班）

　　3、學校設立學科獎：凡學科在全市中考學校綜合排名中位居前五名，獎勵該大科(語、數、英)所有教師800元，小科所有教師600元；凡學科在全市中考學校綜合排名中位居六至十名，獎勵該大科(語、數、英)所有教師500元，小科所有教師300元。

　　七、本方案解釋權在學校。

中考獎勵方案8

　　一、指導思想

　　為了調動九年級教師的工作積極性，進一步提高學校教學質量，切實提升學校聲譽，確保每個學生能夠在中考中考出最理想的成績，都能上一所適合自己發展的高一級學校，特擬定2017年中考獎勵方案。

　　二、奮斗目標

　　1、學校綜合評估占全區前四名。

　　2、各班重點高中分配指標：區一中每班7人，二中每班8人。

　　3、高級中學、區三中招生任務各班分別9人、7人。

　　三、獎勵辦法

　　1、班級獎

　　考a類生3000元／生襄陽市四中、五中每人1500元。區一中每人700元。區二中每人500元。高級中學、區三中每招1人獎100元。凡應該上區一中、二中、高級中學、三中的學生，流入襄陽市高中，不計算獎金（四中、五中除外）。區一中推薦招生考到前150名視為四中、五中學生。（不重復計獎）

　　2、學科獎

　�。�1）綜合評估占全區前四名的學科獎1500元／人外出參觀考察（不重復計獎）；若全體教師都能外出學習，另獎該組教師300元，外出考察由學校統一確定地點，無論任何理由不外出的，不再享受此項獎勵。

　�。�2）團結協作獎：學科在全區綜合評估中占1—5名的組，第一名將每位1500元，每低一個名次減300元。備課組長加50%獎勵。

　�。�3）單科獎前126名。1—35名每人獎30元，36—77名獎20元，78—126名獎10元（雙班各占一半，地理、生物取教師平均數）。

　�。�4）單科名次獎1—6名分別獎120元、100元、80元、60元、40元、20元。

　�。�5）體育中考獎單列：

　�。ㄒ唬┲锌�1—35名的學生30分每生獎50元，27—29.5分每生獎40元，24—26.5分每生獎30元，36—77名的學生30分每生獎40元27—29.5分每生獎20元，24—26.5分每生獎10元127---滿30分每生獎20元27—29.5分每生獎10元24—26.5分每生獎5元。

　�。ǘw育中考全區綜合占位第八名獎1000元，每上一位獎300元，每下降一位扣200元。

　�。ㄈ┟空幸幻w育特長生獎200元。

　�。�6）班主任按一中、二中完成指標分別獎300、260、200、150、100、80元。

　�。�7）校長、年級主任達到奮斗目標獎3000元，每超一個名次加500元，否則扣200元。

　�。�8）以去年開學人數為基數，每流失一人扣50.

　　3、突出貢獻獎

　　（1）完成區一中、二中分配任務的班級，獎勵該班教師每人1500元外出參觀學習（不外出的與“學科獎”中的第一條同等對待）。

　�。�2）超額完成區一中指標的，每超一人獎1500元。（一中、二中完不成任務的班級每少一人分別扣300元、200元）。

　�。�3）學科組綜合評估超過2014年中考學科綜合評估的學科組，每進步一位獎勵同組每人500元，組長另加二分之一。

　�。�4）①考入區一中人數最多的班級（學生沒有流失到市內高中）的班主任推薦位市級模范，出現并列的看考入區二中的人數，類推。②中考評估在全區最靠前的學科第一名教師推薦位區級模范。英語組教師綜合評估前八名且學科第一名教師可享受②中的同等待遇。（教研室分數未公布之前按九年級幾次大型考試個人積分和全區占位積分之和，最高的推薦為模范教師，出現并列的，綜合指數高的.教師為模范教師）。

　　（5）若考前撲捉到消息在考卷中出現，根據分大小獎勵該教師100—200元。（考前自己學校講過不計獎）

　　4、對教師的評估

　�。�1）每班前45名（計450名）參加評估，中考成績一拖二，算小積分，（雙班以兩個班積分之和排位，而不是以積分所排名次之和排位）。作為下學期九年級教師聘任依據。100分記8分，95—99.5記6分90—94.5記5分80—89.5記4分70—79.5記3分60—69.5記2分50—59.5記1分30—49.5記0.5分30分以記0.3分凡被區三中錄取的按本班學科平均成績70%計分，帶雙班優班×60%+次班×40%，帶三個班按優中差3:4:3計個人總分，帶四個班按優良中差4:2:2：1計入個人總分。按前126名積分1—35名計3／生36—77計2.5／生78—26計2／生

　�。�2）區一中優錄后且在區一中學習的學生成績按a類學生成績計分，其他按中考實際成績計分。

　　5、對班主任的創優評估

　　教學創優以上學期期中、期末考試以及下學期、中考一拖二、過一中線以上計5分／生（若優錄按一中正取計分，過二中線計4分／生，過高級中學線計3分／生，凡被六中、三中錄取（以交費為準）計2分／生）此項評估作為聘任為班主任的一個依據。

　　6、招生獎

　�。�1）保證100%的學生填區高中志愿的，獎勵班主任每人100元，（達到四中、五中錄取分數線的除外），否則沒出現一生填報區外高中，扣班主任50元。

　�。�2）①凡區內高中招生完成36人／班，獎班主任3000元，班級2000元每增加1人班主任另獎500元，班上獎1000元，類推，每少1人班主任扣300元，班級扣200元，領導、班主任、教師向區外學校推薦1人，分別從中考獎或者績效工資中扣1000元、800元、600元②校長、年級主任完成36×7=252人獎3000元，每超1人獎100元每少1人扣300元③凡招生完不成36人的班主任（區內高中）下學年不在擔任九年級班主任工作。

中考獎勵方案9

　　為了提高學校教育教學質量，樹立質量立校的意識，建立合理中考獎勵制度，體現多勞多得，優勞優酬的分配原則，調動廣大教師的教學積極性。學校在****年中考獎勵方案的基礎上，結合本校實際，特制定本中考獎勵方案。

　　一、總體獎金檔次

　　1、今年中考成績跟上一年相當的，總獎金控制在六萬元左右;若成績比上一年中考成績有較大提高或下降的進行適當的浮動。

　　2、中考獎金由教科處按教師所得總獎分比例計算金額，其中學校管理為10%，其獎金由校長室根據實際工作情況給予獎勵。

　　二、教師獎金分值

　　按以下兩種獎別計算：

　　1、學生上線獎

　　⑴根據20xx年高中科劃定的分數線，本校學生上線情況，分甌海中學自主招生上線生、甌中公費生(不包括甌中定向生)、一高公費生[包括甌中定向生和擇校生、一高公費生(不包括一高定向生和擇校生)、正式師范類錄取的學生]、公辦普高公費生[包括一高定向生和擇校生、二高和三溪中學公費生和以上學校的特長生等五檔進行獎勵。

　�、飘T海中學自主招生上線生每名獎任課教師2000分;甌中公費生每名獎任課教師1500分;一高公費生每名獎任課教師600分;公辦普高公費生每名獎任課教師300分。

　�、潜划T海中學、一高、二高和三溪中學特長班和正式師范類錄取的學生，其獎分按特長指導師和文化課任課教師2:1比例發放。被甌海中學錄取的特長生(公費下同)，獎2000分;被一高錄取的獎1000分，被二高和三溪中學或正式師范類錄取的獎600分。

　　⑷學生由于特長加分而被普高錄取的，所增加的.獎分全部獎給特長指導師。

　�、蓪W生上線獎獎(金)分配如下：

　　科目語文數學英語科學社會體育音樂美術電腦班主任

　　分值66673.510.350.350.353

　　2、區均比較獎

　　⑴獎勵范圍：區均比較獎的核算科目為語文、數學、英語(包括口語)、科學、社會和體育;回鄉報考的本校學生不參與區均比較獎核算。

　�、茖W科備課組獎：以本校中考各科的段平均分(以區教師發展中心公布為準)跟相應科區平均分相比較進行獎勵。達到區平均分，獎九年級該科全體教師各300分，以后每超1%，另獎150分。

　�、莻€人教學獎：任課教師以所教學生的平均分為依據跟本學科區平均分相比較進行獎勵。任教學生的平均分達到區平均分，獎該科任課教師各300分，以后每超1%，另加獎150分。

　　⑷區均比較獎按教師直接參與畢業班教學工作量的比例給分。兼任其他工作的教師的區均比較獎得分按下列辦法折算：

　　個人得分=區均比較獎獎分×任教班級數÷普通教師任教班級數

　　三、本方案使用說明

　　1、甌海中學、一高、二高和三溪中學錄取成績以區高中科公布的分數線為準。

　　2、市內回鄉報考的本校學生中考成績證明必須在6月底由各班主任統一上交教科處，按成績統計學生上線獎。回鄉報考學生成績不參加學校期終評比，但已經在本考點報名的，不參加考試者，原則上各科成績按零分處理(已被重點高中自主招生錄取的除外)。

　　3、中考獎金原則上由該班任教的九、八、七三年任課教師(班主任)按7：2：1比例分配(具體操作只能按該科九年級教師的總獎金的比例計算)。

　　4、本方案僅適用于20xx年的學生學業考試(中考)。

　　5、對本方案中未明確規定的獎勵細則，由學校行政會議討論確定。

中考獎勵方案10

　　為更進一步增強學生學習興趣，抱著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”的育人宗旨。讓學生成為學習的真正主人，鼓勵學生努力學習，積極進取，奮發努力，形成努力爭優、唯恐落后的.學習氛圍；使優生保持優勢再接再厲，中等生奮起直追迎頭趕上，后進生樹立信心逐步進步，為此，七年級針對此次期中考試對取得較好成績及紀律各方面表現較好的學生進行獎勵。

　　具體獎勵對象和辦法如下：

　　1、獎勵對象：七年級期中考總成績前20名、優秀班干部每班1名、優秀組長每班1名、進步獎每班1名、遵守紀律獎每班1名。

　　2、獎勵辦法：總成績前20名每名獎勵過冬衣物2件、優秀班委和優秀組長每名獎勵過冬衣物1件、紀律獎和進步獎每名獎勵過冬衣物2件。

　　3、具體獲獎學生：七年級期中考前20名及每班優秀班委等共52人（班級及學生名單略）。

　　4、獎金設置：本次獎勵共設兩個獎勵方式。前20名及進步獎、紀律獎共36人，獎勵價格為110元衣物2/人，計3960元；優秀班委和優秀組長共16人，獎勵價格為55元衣物1件/人，計880元。

　　4、經費預算：本次期中考獎勵總金額為4840元。

　　為鼓勵全體學生更努力進取，更好的為以后的教育教學工作服務打下基礎，在精神和物質上給予學生最大的肯定和鼓勵。因此，七年級組特為在此次期中考試中取得優秀成績和表現較好的學生進行獎勵和鼓勵！

中考獎勵方案11

　　一、獎勵對象：

　　初三所有中考科目任課教師、初三班主任、特長生指導教師、學校相關行政領導。

　　二、獎勵原則

　　公平、公開、公正；團結協作，鼓勵拔尖；體現多勞多得，優質優酬。上不封頂下不保底。

　　三、參照標準

　　1.中考成績；2.教師工作量；

　�。鍖W校2017屆中考獎勵方案）

　　四、獎金總額

　　升入所列升學目標之中學人數乘以相對應的獎金額

　　五、計獎項目及獎金分配明細

　　1.中考目標達標獎；（激勵老師團結協作的團隊精神）本屆升重率達到43%(13、14屆升重率為基數)獎九年級科任教師（含體、音、美教師）人均400元。超43%獎九年級科任教師（含體、音、美教師）人均500元；不重復計獎。

　　2.滿分獎：（激勵教師注重尖子生的培養）語文、數學、英語獎科任教師500元/生；物理、化學獎科任教師300元/生；政治、歷史獎科任教師100元/生；體育、美術、音樂中考成績滿分獎科任教師50元/生。

　　3.學科達標獎：（鼓勵科組齊心協力力求成績整體提高）年級學科平均分達到：語文80分，數學74分，英語58分，政治51分，物理52分，化學54分，歷史38分，體育43分，獎科任教師800元.

　　4.班級單科均分達標獎；（鼓勵教師認真鉆研本學科的知識努力提高本學科的教學成績）根據我校實際，九年級四個班分為a.b.c三個層次（a為九（1）班，b為九（2）班，c為九（3）(4)班。）

　　單學科如若超過上面所定平均成績；獎科任教師800元/人。若某學科達不到上述標準，但達到區前五名時仍按上述進入獎勵。

　　5.特長生獎：體、音、美特長生每考入一名（以錄取通知書為準）；獎該特長科指導教師相應獎金（實驗、華羅庚、東江）180元/人；（惠高、博高、華僑）150元/人。美術、音樂科目指導教師不再參與其它項目的獎金分配。

　　6.中考管理獎：（用于獎勵蹲點領導及班主任管理工作）總獎金的7%用于中考管理獎，其中3%蹲點領導；4%獎給班主任。班主任獎金分配按5:4:3:3。即一班：二班：三班：四班。其中一班升重率達95%，二班升重率達60%，三班，四班升重率達15%。若均未達標則用各班實際升學人數組成比例發放。行政獎金按6:5:4。即主管校長：教導主任：其他在九年級任課的校行政領導。

　　7.貢獻獎：（肯定所有九年級科任教師的勞動，同時體現多勞多得的`分配原則）科任教師按所帶學科分值（語文、數學、英語各120，物理、化學各100，政治70，歷史50，體育52.5）占總分732.5的權重計算：即：

　　甲項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6）×20%÷九年級科任教師數（除音、美教師）

　　乙項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6）×60%×f/1642.5

　�。ㄕf明：分母1642.5=所有九年級任課教師在中考科目中分數之和。分子f=個人在中考科目中的分數。）

　　丙項=（獎金總額—項目1、2、3、4、5、6、7之甲乙）×數所任科課時數/九年級所有課時

　　甲項+乙項+丙項=教師個人所得貢獻獎數

　　本方案未盡事宜，由董事會、校長室協調解決。解釋權在校董會.

中考獎勵方案12

　　為充分調動全體教職工的工作積極性，進一步強化競爭意識、質量意識和責任意識，促進教學質量的穩步提高，特制訂本方案。

　　一、獎勵標準

　　1、高考學科教學人員：按2800元/班發放，初中按3000元/班發放。

　　考試獎的35%用于班級集體獎，65%用于個人考試獎（不足部分由學校補足）。

　　2、行政干部

　　不帶課行政干部：按全校教師的平均數乘以相應系數(校級干部1.3，中層干部1.1)發放。

　　帶課行政干部：獎金由兩部分組成，一部分是任課部分按實際計算所得數額發放，另一部分按全校教師的平均數額乘以相應系數（校級干部0.80，中層干部0.6）發放。

　　3、其他人員

　　非高考學科教學人員按人均350元發放。

　　處室人員按出勤情況發放考勤獎。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤獎。

　　二、獎勵辦法

　　（一）教師成績計算辦法：

　　1、入學或分班時各班學科成績計算基數（J）

　　2、個人考試成績的計算辦法

　�。�1）各班各學科考試成績（M）=N1×20%+N2×80%＋基數J×P%

　　說明：N1、N2分別指：高一各班總分前20名、55名學生（含所有統招生）的單科人平成績；高二各班總分前15名、50名學生的單科人平成績；高三各班總分前10名，理科

　　前50名、文科前45名學生的單科人平成績。。

　　J為基數：各班總分前N1名學生單科×20%+總分前N2名學生單科×80%與同類班級中各學科成績第一名的差值(第一名班級基數計為0)。

　　P按學期依次取值為100、80、60、40、20、0計算。

　�。�2）帶兩班個人考試成績=M1×60%+M2×40%

　　帶n班（n2）個人考試成績=M1×70%+M2×20%+Mn×10%

　　（二）考試獎的計算方法

　　1、等級、分差及金額略

　　2、帶兩個班的個人考試獎＝Ｑ1×60％＋Ｑ2×50％

　　帶n班（n2）個人考試獎Ｑ=Ｑ1×70%+Ｑ2×30%+Ｑn×30％

　　3、班級集體獎的計算辦法：同類班級分塊計算。

　　(1)班級集體獎＝進入同類班級總分前X（X=同類班級數×10）名的人數×160元。

　　(2)班級獎按1.2:1.2:1.2:1:1：1:0.6分別獎給語、數、外、理（政）、化（史地）、班、生教師。

　　4、無同類比較的班級，除去該班學生，在年級中按總分相對應的取與該班人數相同的學生組成一個班，與之比較增長值，增長值為正值的為特等獎，［-1，0］為一等獎，［-2，-1)為二等獎，［-3，-2)為三等獎。實驗班特等獎不少于3人。

　　為全面深入地實施素質教育，進一步嚴格教學質量目標管理，激勵全體教師的工作熱情，切實做好教育教學工作，全面提高教學質量，經各學校全體教師的充分討論，并召開全鄉各學校主任專題會議，特制訂本方案，具體實施細則如下：

　　一、設獎科目：語文、數學。

　　二、獎勵項目：設量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業班分數段獎、科任教師總體成績獎、學校校長、主任獎。

　　三、資金來源：從學校教研經費中按生均5元收取（完小以上學校）。

　　四、獎勵辦法：

　　1、量化總分獎。（根椐全鄉績量化方案計算）在全鄉統考中，按同級同科的量化總分設獎:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同級9個班以上（含9個班）取前三名設獎，9個班以下取前2名設獎]

　　2、尖子生獎。指在全鄉統考中,一個學生語文和數學雙科總分得全鄉第一名或第二名獎兩位科任教師：第一名100元、第二名80元。

　　3、優分比例獎、及格率比例獎。按班級優分比例、及格率比例設獎，語文優分人數占本班人數的20%以上獎科任教師100元；數分人數占本班人數的30%以上獎科任教師100元；語文及格率人數占本班人數的50%以上獎科任教師100元;數學及格率人數占本班人數的'60%以上獎科任教師100元。（注：如此項設的總獎金超過2000元，就按2000元比例發放）

　　4、單科第一獎設各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學生在全鄉所在的年級中,語文或數學單科考得第一名或第二名分別獎教師)

　　5、畢業班分數段獎在全縣畢業班考試中，以全縣排名給分，語文、數學總分前20名的一個學生給5分，21名---50名的一個學生給3分，51名--100名一個學生給2分。按全鄉排名前100名，語文、數學總分前20名的一個學生給1分，21名---50名的一個學生給0.5分，51名--100名一個學生給0.25分。設獎以上分數之和第一名獎150元，第二名獎100元,第三名獎50元。

　　6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業班分數段獎不加入總體分）

　　7、學校校長、主任獎根據以上1-6項所設獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優分率、及格率達標一科給3分，畢業班按分數段排名語文、數學分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。

　　五、以上所設獎項，實發獎金總額為12600元，如應發總額超過12600元則按比例計發。如發不完資金，則按比例發放完。

　　六、本方案以學期進行實施，如要修改此方案必須經全鄉各學校主任會議通過方能修改。

　　七、本方案只在村級完小以上學校執行，教學點不參與評比。

　　八、本方案執行時間：20xx年6月。

中考獎勵方案13

　　為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年中考成績有新的突破和提升，特制定本方案。

　　一、獎勵原則

　　鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

　　二、考核獎勵條件

　　1、本學年畢業班無任何重大安全事故；

　　2、中考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；

　　3、中考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；

　　4、中考個人總成績達到600分及以上的成績；

　　5、中考個人單科達到“A”、“A+”等級的；

　　6、體育成績平均分達到80分及以上的；

　　7、體育成績單項達到“A+”的。

　　三、獎勵方案：

　　第一部分：文化課學科獎勵

　　1、團隊優秀獎勵：

　�。�1）初三一學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重復計算；

　�。�2）中考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。

　�。�3）學生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體2000元

　　2、學科單項獎：

　　語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的`獎勵100元。

　　第一部分兩項獎勵可混合計算。

　　第二部分：體育學科獎勵

　　體育教師獎勵：

　　1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。

　　2、學生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。

　　第三部分：行政管理獎勵

　　1、初三一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。

　　2、中考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、中考等有關中考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。

中考獎勵方案14

　　根據本年級組的實際情況，為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保今年中考成績有了一個好的'開頭，特制定本方案：

　　一、獎勵原則

　　鼓勵全體教師團結協作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發展；注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

　　二、學校總體指標：

　　1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；

　　2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；

　　3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。

　　最終完成：4*20000=80000元

　　三、獎金分配方案

　�。ㄒ唬┕芾愍勚悼偑劷�10%=8000元

　　校長蹲點校長蹲點主任年級組長班主任1 班主任2

　　25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

　　2000 1600 800 800 1400 1400

　�。ǘ┛迫谓處煪勚�90%，即72000元。

　　1.初二獎值40%，即72000*40%=28800（元）

　　中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、體育（0.25）、信息（0.25）、音樂（0.1）、美術（0.1），總點數為10.46。

　　2.初三獎值60%，即72000*60%=43200（元）

　�。�1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。

　�。ǖ谝幻�1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）

　　（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數為8.51，每一個系數為4253元！

　　中考學科任課教師獎金分配比例：語文（1.48）、數學（1.48）、英語（1.48）、政治（0.74）、歷史（0.74）、物理（0.98）、化學（0.86）、實驗（0.25，理化各占0.125）體育（0.25）、信息（0.25），總點數為8.51。

　　四、補充說明：

　　1、地生二科雖分值各占總分值的0.74，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金0.26的加分。

　　2、音樂和美術雖然不在傳統中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金0.1的加分。

　　3、系數運算過程只取小數點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數。

　　4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。

　　5、對于理化實驗和體育取得的優異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）