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從業資格會計電算化考試教學的思路與方法論文

時間:2021-03-29 18:16:09 會計考試 我要投稿

從業資格會計電算化考試教學的思路與方法論文

  一、理論部分要拿實務講透知識點

從業資格會計電算化考試教學的思路與方法論文

  特別是計算機知識中涉及抽象、不易理解的內容要加大力度展開講。

  1.計算機硬件組成的內容要拿CPU、主板、硬盤、內存、光盤、軟盤、數據線等實務給學生講(把壞硬盤拆開,讓學生看到盤片及讀取信息過程),這樣學生接受起來效果會很好,學生聽起來形象生動,也增加了學好電算會計的信心。

  2.字節方面的內容,以一首MP3歌曲的容量展開分析,讓學生逐漸理解位(Bit)、字節(Byte)、KB、MB、GB、TB等之間的換算關系。然后讓同學將自己的U盤或存儲卡的容量換算出能存多少首歌曲,繼而再任意出題讓學生正反兩個方面算,學生對這個問題會理解得很透徹,無論考題怎么變化,他們都會答對的。

  3.IP地址的內容,以學生座位機器上的`IP地址為入口,讓他們有個感觀認識以后再講解起來就會好許多,同時將最小的字節00000000和最大的字節11111111按權展開換算成十進制后各是0和255,他們就會明白IP地址數的范圍為什么會在0-255之間了。

  4.第四章和第五章的內容“會計電算化基本要求”“會計核算軟件基本操作”需在給學生講完實務操作后再回頭來講。

  這兩章的內容是針對實務操作來講的,學生沒做實務操作之前,對這兩章的內容不好理解,硬照書講完也是鴨子聽雷,效果非常不好。而先帶著學生做一遍實務再回頭來講,學生就會和實務聯想起來,就容易接受了。這樣這方面的理論題也會隨之接受了。

  5.講完第四章和第五章后回頭再做實務題,二者就會水漲船高,融會貫通,及格率會較高。經過幾次電算會計考試實踐,學生的這門課的通過率也會比較高。

  二、實務部分的講解要注意的問題

  1.平時授課時要講授兩種以上的軟件,比如,用友軟件和金算盤軟件,讓學生通過不同軟件做賬,領悟電算會計的核心和實質是什么。由于考試時不是用單一軟件考試,主要是考學生分析問題解決問題的能力,所以軟件用得多了,學生做電算會計的融會貫通能力就會增強,到考試時應對考場環境就會增強。

  2.初始化時盡量讓學生對各種內容都練到。將省考教材實務題和國考教材實務題結合起來練,再結合國考大綱出兩套內容全面的實務題讓學生練。內容要包括:

  (1)初始化所需資料(要包含固定資產初始資料);

  (2)會計核算基本業務錄入憑證;

  (3)工資核算業務;

  (4)增加固定資產業務、計提折舊業務;

  (5)損益結轉;

  (6)上述內容一定要經過審核、記賬、最后結賬的步驟,無論題中做沒做要求;

  (7)生成報表(資產負債表、損益表等)。

  三、以上內容全部講練完以后,回過頭來再把第四章和第五章講完

  學生有了感性認識以后,接受得好,理論問題也能夠舉一反三,回答正確。學生對這門課也充滿了信心,由最害怕這科到最不怕這科。考試成績下來后,電算會計通過率也較高,不過的很少。

 

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