教師資格證考試《綜合素質》答題技巧
對于綜合素質，可能有的同學會感覺比較頭疼。那是因為在一門學科里還有作文存在。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于教師資格證考試《綜合素質》答題技巧，希望可以幫助到大家！
一是，畢竟自己已經好久都沒有寫作文了，而作文又占了有50分，雖然向往著證書，但卻礙于難以寫出一篇標新立意的，觀點明確的論文;二是，材料分析題其中有一道閱讀理解題，而且內容相對較抽象，不易總結和概括，另兩個材料題，需要背下職業理念和職業素養，并且能夠區分出來，小點很多，很細碎，并且要和資料題要一一對應;最后就是法律法規和文化素養，雖然考的是單選題，但同樣考的范圍非常的廣，不是一時的積累和學習就能夠有很高的飛躍的。
那么簡單和大家分享一下綜合素質答題的一些小技巧：
一、作文的結構與立意
作文現在考的較多的題型就是材料作文，通常是要求觀點明確、分析具體、條理清楚、語言流暢、題目自擬、立意自定，那么這每句話都代表著在撰寫撰寫作文時，要注意的問題：第一，觀點明確，在習作中可以在幾個方面將你的觀點明確表示出來，一是可以在作文的標題，二是可以在作文的首段將中心觀點表明，在整篇作文各段的首、尾句中表明自己的中心觀點。第二，分析具體，在論述作文觀點時，一定要有充分的論據，在論述過程中，論據的選擇很有講究，以舉例論證為例，當你對一個例子的.來龍去脈知道的很詳盡的時候，就可以選擇結合材料總結作文的中心思想，舉一個例子，并進行詳盡的論述，若對于多個例子都知道的不是很深入，但能夠簡單的進行論述，就可以采用簡述法，可以用并列的寫作手法進行論述。第三，條理清晰，在進行論述時要用上一些關聯詞如，首先、其次、再次最后等等。第四，語言流暢，就是要在行文中注意不要出現語病，語言盡量優美，能夠運用一些比喻和擬人的寫作手法就更好了。第五，題目自擬，立意自定，就是說我們題目還是要和所給材料相關的，符合材料給出的中心思想。那么我們既然要考教師資格證，自然內容要與教師相關，而且多應采取正能量的觀點，積極向上。
二、閱讀理解的解題
對于閱讀理解，我們通常會有兩個問，第一個問通常問一些，文中詞語、短語的含義，分值為4分，第二問通常會問作者的觀點，文章的中心思想，以及一些句子的含義和理解，分值為10分。對于這樣兩道題，給大家的思路就是盡量用原文來回答和解釋，因為自己總結的內容，通常會帶有主觀色彩，與原文的意思有一些出入，不利于判卷老師判卷，從而影響你的分數。所以我們要盡可能的用原文進行答題，不是代表把原文抄下來，這個題的答案通常是貫穿整個文章的，簡單的題目也要在出現的段落進行總結，不要全部內容都抄上，還要把所有的點都概括上，以上就是在打閱讀理解要注意的問題。
三、材料分析
對于職業理念和職業道德的題目，細碎的點很多，但是難度不是很大，很好理解。在應用解題過程中，需要更過的細致分析，講每個點都能夠對應上。對于細點不容易記憶，那么采用編歌訣的方式，舉個例子，職業道德包括，愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，那么包括的這三個愛，我們簡稱為“三愛”，為人師表和教書育人，簡稱為“兩人”，最后一個終身學習就簡稱為“一終身”，整體的歌訣就是“三愛兩人一終身”。方便好記，易于理解。
對于職業理念大家也可以采用此種方法自己編一些歌訣來記憶。
最后對于文化素養和法律法規，那么久需要大家多多的積累了，可以在課后，多進行總結積累，講歷年這部分的題目進行歸納總結，法律法規相對文化素養的題目范圍還小一些，比較好記憶和背誦。
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